小学生作文

时间:2023-07-22 10:08:10 小学生作文 我要投稿

[合集]小学生作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的小学生作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[合集]小学生作文

小学生作文 篇1

  父亲是一个普普通通踏踏实实的工人,老实憨厚的父亲不会拍当官的人的马屁,又没什么文化。至今也只拿着那份用血汗换来的微薄收入,正是因为父亲吃了这个没文化的亏,所以父亲将他这辈子的希望全都寄托在我身上。希望我能好好读书,将来能成为一个有出息的人,不再像他们一样,看人家脸色做事。这些道理我自是懂的,可贪玩叛逆的我却与他们对着干,不爱看书写作业,趁他们不在家,我争分夺秒的想多玩一下,多看几眼电视,就是有时父亲守在我身边,陪我学习,我也静不下心来,一下子摸摸这里,一下子玩玩那些。所以,我的成绩直到初三都不理想。为此,父亲也是想尽了办法,又把我送补习班,又给我买参考资料,还常常在我玩耍时给我上“政治课”,可叛逆的我依旧不曾悔改,而就在初三第一次月考过后,父亲加班时受了工伤。母亲在半夜三更接到通知慌忙去了医院。我没有跟去,只是一个人呆呆的坐在床上。

  昏暗的'壁灯发出微弱的泛黄的微光,雪白的墙壁也变得昏黄不堪,一点点因潮湿而泛着霉点的墙角,深灰色的家具坚硬而冰冷,薄薄的棉被若有似无的遮盖住我缩起来的身体,窗外飘雨滴在遮雨蓬上,发出“嘀哒”的声音与客厅里古老的座钟走动的“嘀哒”交缠在一起,我的心中升腾起的惶恐失措让我感到强烈的不安全与迷茫。鼻头有些酸,不知为什么我的眼前迷茫,心中又有些空,好似失去了什么珍贵的东西。一个晚上,我从未过得如此煎熬,第二天早上五点多钟我就再也熬不下去了,胡乱的穿好衣服,塞了几块面包就匆忙赶去医院,打电话询问了好几遍才找到那病房,病房内,父亲躺在床上,额前绑满纱布,甚至连眼睛都蒙住了,纱布上还有残留的血迹,鼻子里插着根氧气管,我的鼻子开始发酸,泪水在我的眼中打转,我拼命忍回去,不愿让父亲看到我的软弱,我缓缓的走到床头,紧紧握住父亲那粗糙的大手。轻轻呼唤:“爸爸!”话语有些哽咽了,父亲那缝得像兔子的嘴巴已轻轻动了动,我轻轻将耳朵凑上去,暧暧的气体吹到我的耳朵上,只听见:“看书去。”我再也忍不住,泪水唰的流了下来,滴落在父亲的脸上,我的心在抽痛,父亲在自己最危险的时想到还是我,还是不放弃我,希望我能好好学习,将来有出息。过得比他强,在这个时刻,他依旧是如此关心我。 父亲的情况稳定了,我的月考成绩也出来了,依旧很差,在年级排150多名。我什么都没有说,只在心里暗暗下决心,我一定不能让父亲的辛苦白费。在父亲出院时,我一定将最好的成绩作为礼物送给父亲。

  三个月后,父亲已经痊愈出院了,同样也是我的考试出成绩的时候,我万分激动拿着我成绩单给爸爸看,告诉他我考进前100名,我爸手紧握住成绩单,一遍又一遍的确认,一遍又一遍的念着老师写给我表扬的讲评与鼓励,顷刻间,眼睛都有些红红的,轻抚着我带回的奖状道:“小玉懂事了,知道刻苦了。”看着父亲久违的笑脸,心中荡漾出满足感。

  感动,多么抽象的一个词语,可感动在我们的生活中处处可见,处处感受得到,父亲给我的爱与希望让我感动,让迷失方向的我重新找回到正确的方向,而我则用最好的成绩与我的懂事回报父亲,让父亲感动!我们每都在感动与被感动!

  感谢父亲的爱与父亲寄托的希望!

  啊!父亲的爱

小学生作文 篇2

  看今天的《齐鲁晚报》,一个非常醒目的标题牢牢地吸引了我:《作文说实话老师判零分》。当语文老师的职业病,再加上这几天培训正在探讨如何引导学生写作的问题,所以我就认真地看了起来。

  原来厦门一名五年级的小学生按照老师布置的作文题目写了一篇《清明节的思念》,没想到这篇作文被老师首批重写,否则就是零分。家长心里不解,就把作文挂到了网上,结果引起了网友一片热议。

  先看一下这个小学生的作文吧:

  清明节的思考

  每年清明节我们都会去扫墓,这是习以为常的事了。但是,扫墓到底是为了什么呢?也许你会答:“那还用说,当然是为了纪念死去的烈士啦,表达我们对他们的感激之情呀!”你说得没错,可是,假如你是一个烈士,你愿意看到我们现今的人开心幸福还是伤心难过呢?相信你一定会选择开心幸福,那连你都选这个了,更何况全心全意为人民服务的烈士呢?

  再问,你是喜欢千变万化、别具一格的事物,还是喜欢一成不变、千篇一律的事物呢?相信你又会毫不犹豫地选择第一个,烈士们也是与时俱进的人呀,他怎么会喜欢因循守旧的东西呢?所以说,如果烈士们还活着的话,那看到我们还在为他们伤心难过,而不顾眼前应着手做的事,那他们岂不是更伤心更难过吗?更何况,每年不论在哪里,不论在什么地方,我们纪念的方式几乎一模一样,烈士们难道不会厌烦吗?

  听完前面的话,你可不要以为我的意思是不纪念烈士呀,烈士舍小家为大家,艰苦备尝,其精神多么值得我们学习和传承。纪念烈士和先辈,是为了明晓先辈们做人做事的精神,不忘过去的苦难和屈辱,也更是为了不能再落后,不能再卑微,能展望未来,能昂首世界!每年的纪念我们都应是发自内心的,可以采用每人、各单位、各学校不一样的方式。

  比如,我们可以选择漂流瓶的形式来纪念,也许你会说:“这是什么怪方法呀?”别急别急,听我慢慢道来。我们每人在彩色纸上写一句真心祝福的话语,放进漂流瓶里,然后可以投向大海,也可以放在烈士墓前,白花会枯萎,但漂流瓶永远都是亮丽的,让烈士们看一看我们今天幸福的彩色生活。还有,我们可以选择把我们的成绩,我们的收获成果用环保、特殊的形式表现出来,告知英灵,以慰英魂,让他们得知他们的努力没有白费,我认为这是对他们最好的安慰!

  一个五年级的小学生,应该还算是儿童吧?童言无忌,更何况,我左看右看、上看下看,我还是没有看出他的言论有什么不当的地方。不就是他没按照老师的思路一味地赞同“清明节扫墓纪念烈士”吗?他只是说可以换一种方式来纪念,这没什么不好。时代不同了,我们纪念先烈的方式也可以百花齐放,不一定非都要在清明节前后兴师动众去扫墓,形式主义的东西要不得,会害人的。

  一个五年级的小学生,文笔如此流畅,思路如此清晰,立意能够不落俗套,老师应该大大表扬鼓励才是。在学生普遍厌倦写作而写作又如此重要的今天,培养孩子写作的兴趣是多么重要。可以想象,这个孩子面对老师的评价,会多么伤心、多么难过,孩子的心灵是脆弱的,尤其是当自己的老师否认他的.时候。换一种做法,如果他的语文老师能认可孩子的这篇与众不同的作文,并适当提出表扬,那对孩子将是莫大的激励,说不定他就会成为未来的郭敬明、韩寒了呢。

  我们当语文老师的总是在作文教学中对学生讲:写作文一定要写出自己的真情实感。中考、高考对作文的要求里也明确提到这一点,但有时当学生真的在作文中说了有些老师认为不该说的真话时,他们的作文遭遇可能很惨。“作文”与“做人”是要统一起来的,毋庸讳言,在目前的写作中,许多学生为了迎合一些考试的需要说假话、大话、空话,手底下写的往往和心里想的背道而驰,他们担心有些真话不能帮助他们在考试中得高分。

  当语文老师的都有这样的感受:在大作文和随笔之间,学生更爱写随笔。为什么?道理其实很简单,大作文的条条框框太多,随笔可以随心所欲,写自己所想写的事情,发自己想发的感慨,抒自己想抒的心情。总之随笔是自由的,我手写我心。

  我们知道,在作文中胡说八道,即便是真心话那也不行,那是他做人出了问题,必须要教育。但如果学生说的话不违背常理人情,可能只是不符合一些教师的人生哲学,那就该一棍子打死吗?教育无小事,有时看似一个微不足道的教学行为,影响到的可能是孩子的一生。

  “作文如做人”,“文品即人品”,今天的语文老师,我们通过作文教学到底要向学生传授什么?仅仅是为文的技巧吗?仅仅是如何妙笔生花吗?仅仅是如何在考试中拿到高分吗?如果我们的教育让学生失去了做人的基本准则——真诚,那即便学生的作文得了满分,你敢说这是一种成功吗?

  教书育人,教书育人,老师教学生知识,更要教其做人。为人师者,担当造就国家民族建设者的重任,一言一行,要慎之又慎,千万莫辜负了这份太阳底下最光辉的事业!

小学生作文 篇3

  星期六晚上,我们小区举行了清凉之夏开幕式。

  开幕式上表演了好多节目,但我印象最深的是魔术和武术。

  武术表演开始了!表演者是杜师傅。他先要表演流星锤,可厉害了!不过出了洋相(把自己给捆了),逗的观众哈哈大笑。然后他又表演气功,运到哪里他的.肌肉就会跳动,当我们问他年龄的时候,他居然说73岁,让全场的观众大吃一惊。

  接着主持人表演魔术。之间他把两张牌取出来,撕了一个小角后放回牌中,在看的时候居然不见了,竟在橘子里,真是奇妙啊!

  表演结束了,让观众们都没看个够,只好等下一次了。

  第三届清凉之夏开幕试永远永远的印在星辰湾儿女的心中……

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