小学生的作文精品（3篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学生的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
远方的小朋友们：
你们好！
我叫焦XX
我的家乡在美丽的骊山脚下，我是一个性格开朗的男生，从我家一出门就是我美丽的校园-----临潼小学。我最喜欢开动脑筋，常常在电脑上搜集一些推理的问题。今天，当我打开电脑时却让我意外地看到了你们艰辛的生活与学习的图片，使我的心情难以平静，感到十分的悲伤。
面对着这些照片，我觉得咱们之间简直就是天壤之别。我们的生活是那么轻松快活，上学有爷爷奶奶、爸爸妈妈的接来送去；有坐着各种汽车上学放学的孩子；就算没有车，我们也是走在既宽敞又安全的人行道上。而你们为了上学却走得是那种歪歪扭扭的悬崖绝壁，看的我是毛骨悚然、一身冷汗。
你们的教室里既没有空调，也没有风扇，甚至连一根粉笔头都没有。为了挡风，你们的教室窗户连一块玻璃都没有，全是用几片烂玻璃纸胡的。在黑漆漆的`教室里，你们点着蜡烛学习，要知道这是多么的伤眼睛呀！而我们的教室却有着明晃晃的灯管、宽大的黑板及投影幕布、崭新的书本……
你们吃的饭盆里盛的是只有几根烂菠菜叶的菜汤和一个脏兮兮的馒头，或一个烂鸡蛋。但是我们吃的却是山珍海味，大鱼大肉，全是些色香味俱全的美味，使人一看就生爱慕之心。这就是我们的区别，使我感到万分的羞愧
远方的小朋友们，我们身为同龄人，你们的无助让我们觉得十分惭愧。看完这张照片，我更决心要好好学习，不会在书本上乱涂乱画，坐着明亮的教室里我会更加认真听讲。让我们一起努力，新的梦想就会重新发光，让我们手拉手成为一家人。
祝你们早日过上快乐的日子！
你们的好朋友：焦XX
20xx.3.4
小学生的作文 篇2
大家好，我的名字叫兔子，兔子的名片作文。我的耳朵长长的，眼睛红红的像两个红葡萄。我的嘴是三瓣嘴，这可不是先天缺陷哦，我们兔子祖祖辈辈都是这样的。我的身上长满了软软的毛，像一个绒球。人们把我的毛剪下来，可以加工织成毛衣，用来御寒。我的皮毛还有另外一个作用：如果我被敌人咬住，可以把被咬住的那块皮丢掉，我就可以趁机逃跑，不久那块就会长出新的皮毛出来。我的尾巴很短，不注意几乎看不见。不要小看我的尾巴很短，它可以起到支撑我身体平衡的`作用呢！
虽然我的身材很小，但我可是跑步的冠军呢。我喜欢住在野外杂草比较多的地方。在我的洞口有许多杂草覆盖，敌人很难发现，所以我从来都不吃窝边的草。人们喜欢用“兔子不吃窝边草”来讽刺那些为了自己的利益而伤害身边人的人。
我的性格很温顺，别人喜欢把我当做宠物。虽然我在笼子里不愁吃喝，但我并不开心，因为我失去了自由，小学二年级作文《兔子的名片作文》。我还是喜欢到原野里生活，哪里有我的同伴，空闲时我可以和它们做游戏。
我的天敌是老鹰、猎狗和一些食肉动物，但我最怕的猎人，因为他们有先进的武器，即使我跑的再快，还是要不掉。
我最大的愿望是和其他动物包括人类能和平相处，以后谁也不攻击我。希望你看了我的名片以后能帮我尽快实现这个愿望.
小学生的作文 篇3
“在那遥远的小山村，小呀小山村，我那可爱的妈妈……”每当这嘹亮的歌声从我耳际掠过时，就不由自主地想起了妈妈那慈祥的爱。
有人认为，妈妈给好吃的，好玩的，就是妈妈的爱。也有人认为，妈妈百依百顺，就是妈妈的爱。但我的妈妈不一样，她给儿女的爱是一种慈祥的爱。不仅仅是在衣食上的照顾，更重要的是引导我们主动走向生活。
在我4岁的时候爸爸去世，我和弟弟，还有爷爷、奶奶的生活靠妈妈一人张罗，然而妈妈并没有把我们抛在一边，始终是引导我和弟弟快乐学习，健康成长。
一个星期天的下午，我和邻居的同学一起做作业，做着、做着，突然被一道题难住了。这时，妈妈正在屋里洗衣服。“妈妈！我有一道题做不到”喊了一声，妈妈连忙放下手里的衣服，一边细致的'给我讲着怎么判断单位“1”，一边耐心地给我演示着。最后，看到我松开了紧皱的双眉，妈妈才露出了会心地微笑。
妈妈那慈祥的爱，不仅体现在引导我和弟弟快乐学习上，而且还体现在引导我们快乐生活上。
那是一个星期六的下午，几个同学到我家来做客，玩什么呢？我说：“打牌。”话音还未落，妈妈就抢过去：“打什么牌！”我拍着脑袋，皱着眉头，做了个鬼脸，捉迷藏好吗？大家异口同声地说：“行！”于是，在我家不大的房间和院子里，我们和妈妈你躲我藏，你追我撵，妈妈也像小孩子一样，领我们玩的开心极了！
现在，我越来越体会到：在妈妈那慈祥的爱的鼓励下，我们的生活是多么幸福，我们的学习是多么快乐。
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