小学生的作文

[经典]实用的小学生的作文4篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生的作文 篇1

　　“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学校还是在日常生活中，遇到困难，我总对自己；我能行’

　　记得三年级的时候；有一次，班上举办了一次与，不忘国耻，振兴中华；为题目的演讲比赛，同学们积极踊跃的参加，我也想参加比赛，但又担心自己会讲的不好，被别人说闲话.； 去；和；不去这两个词语在脑子里不停地打架，我犹豫了一下，这时我眼前出现了3个大字；我能行这时我决定心以下，在报名表上签下了名字；这时我格外开心；去写演讲稿；

　　比赛开始了；参赛的同学可多了；我看自己的演讲稿；生怕别人的更好；我紧张极了；这时正好轮到我；我的'手一直发抖着；不干面对同学这时我又想起了‘我能行；这3个大字，我又全身充满了勇气。又面对着同学们微笑着讲着，状态很不错。说完了，我感觉格外轻松，但又有一点恐慌，害怕自己的稿子读不好。接下来轮到别人了，哪个参加的人读的非常好，让人沉醉于他的文章，我的担心立刻更多了。这时我又想起来了3个字‘我能行！；我又轻松起来。黄老师马上就公布比赛的结果了，第一名居然是我。我激动不已。心里美滋滋，高兴极了！

　　我可真感谢‘我能行！；这句话，这句永远印在心里。

小学生的作文 篇2

　　橡皮擦的自述

　　福建省石狮市 新湖中心小学 三4班 陈晨

　　嗨！大家好！我是橡皮擦，相信大家对我都很熟悉了吧，特别是小学生们，我是他们的好帮手，因为我总是在他们需要帮助的时候伸出援助之手，让他们的作业本保持干干净净的。

　　我很乐意为他们效劳，但是有时候我也好伤心，因为有的.小朋友一点都不爱惜我，他们有意无意的把我弄伤，有时候我真的觉得好疼，因为有的小朋友经常会用她们的小手扒我的皮，甚至用笔戳我，把我搞得浑身是伤。当她们把我弄得又黑又丑时就随手把我给扔了，然后很快她们又有了新的橡皮擦—我的同伴们，但是当她们再用我的同伴们时，她们也一样的不爱惜，很快就把它们弄得一身伤，要嘛把它们给掰成好几块，要嘛又是用小手把它们的皮一小块一小块的扒掉，每个橡皮擦都被搞得遍体粼伤的，然后被抛弃。现在橡皮擦们已经忍无可忍的一致提出抗议了！

　　小朋友们，你们不是希望世界永无战争，永远和平吗？那么请你们也跟橡皮擦们和平相处吧，好好珍惜爱护它们吧，更何况它们是你们的好帮手呢？

小学生的作文 篇3

　　春天的雨，是一把钥匙，趁你不注意的时候把春天的大门打开了。

　　春天的雨，像一盒颜料。把碧绿给了柳树，扫哇扫哇，扫走了冬天的白雪。把红色给了小花;飘哇飘哇，飘来了温暖。绿色给了草地，长啊长，长出了一片片绿色的草地。桃花仙子的颜色就更多了，粉红的;雪白的……-美丽的桃花在春雨下不停地点着头。

　　春天的雨，有了很多种气味：桃花香香的，樱花美美的……-它们都躲在雨里呢!人们的笑脸常被那香味所勾住。

　　春天的'雨，是一封信，告诉大家夏天快来了。小青蛙爬出了洞，跳进河里，开始新的生活。小松鼠醒来了，准备去采松果呢。

　　春天的雨，带给大家一曲欢乐的歌，带给小朋友的是一首美丽动听的歌。

小学生的作文 篇4

　　外婆家养了一对可爱的双胞胎小猪。两只小猪都是一个模样，胖墩墩的身子，圆圆的大脑袋，长长的嘴巴，挂在脑袋两边的'大“招风耳”时不时扇动两下。着实让人感到可爱。

　　那天中午，我提着猪食来到猪圈。只见一只小猪正用嘴拱地，用脚刨土，弄得身边泥土四溅，另一只小猪则在地上滚来滚去，哼哼唧唧地把自己弄得脏兮兮的。小猪本有一身粉红袄，可是因为不爱干净，小粉袄就成了黑棉袍。

　　我打开门给小猪添食。见有吃的，在地上打滚的小猪一咕噜地从地上爬起来，将嘴伸进食盆吧嗒吧嗒地吃起来；在拱地刨土的小猪也停了下来，三步并两步跑近食盆，迫不及待地吞起来。两只小猪狼吞虎咽一阵，一大盆猪食就剩下不到五分之一了。再看两只小猪的脸，嘴角、鼻子、眼睛边处处可见斑斑点点的猪食，让人以为小猪除了用嘴巴，也用了鼻子眼睛吃过猪食似的。两只小猪时而甩动小尾巴，拍打自己圆滚滚的屁股；时而相互碰碰肩，擦擦身子。“哼哼哈……哼哼哈”，它们一边吃，一边说笑，仿佛在说：“太好吃了，太好吃了！”看到两只小猪滑稽可笑的吃相，我不禁笑了。

　　正当我看得入神的时候，“杨杨”，外婆叫道，快去把表妹找回吃午饭！”找到表妹回家路过猪圈时，我听到了一种奇怪的声音，我不禁又往里瞟了一眼。原来，两只小猪已经鼾声如雷——它们睡着了！两只小猪吃完食还不到一刻钟呢，它们也未必太能睡了吧，才吃饱饭就睡觉了！看来外婆家的小猪已经养成了吃了就睡，睡了就吃的“好习惯”了。

　　这就是外婆家的小猪。虽然它们不讲卫生，贪吃贪睡，但我还是很喜欢它们。

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