猜猜他是谁作文

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　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的猜猜他是谁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

猜猜他是谁作文1

　　猜猜他是我们班的谁：在外形上，他很高大，大家可能以为他很瘦吧，因为人高当然瘦了，但他不胖也不瘦。他还带着眼镜。

　　而且他学习非常好。记得有一次：在数学课上，老师让我们大家做一道题目，老师叫人到黑板上，都没有做出来，于是老师就叫他上去做，那一道四元二次方程分解被他解开了，

　　大家其实也没看懂，因为他用的方法是还没学过的。但我们大家都连声叫厉害，老师也表扬了他，但是他却不以为然，说这题目很简单，我以前就会做了。

　　他的运动能力也非常好。在运动会上：其他同学参加的`项目都只拿了亚军或铜军，有些还什么都没得。我们班就和别的班拉开好大差距，但是他没有恐惧，为我们班拿了2个冠军，分数马上拉平了，我们都为他的成功喝彩，老师也露出来满意的微笑，但他并不怎么在意，只是说不错而已。

　　他学习成绩好，体育棒，而且他还很乐于助人呢。那天体育课，老师不在，我们男生就组织去打篮球，他篮球技术很好，带领他们队一次又一次的进球，可在一个运球的过程中，

　　他不小心撞到了一个同学，把他撞出了鼻血，他马上说别打了，然后带他去卫生间洗一下鼻血，叫他头往上仰，同学很谢谢他，他连忙说不用，是自己先错的，赶紧向他道歉。

　　不仅如此，一次我们大家在操场上打球，忘记了时间，早就上课了，我们还在打篮球

　　这是他一看时间说来不及了，快回去上课，大家就赶快回去。一到教室门口，老师就站在那，给每个人头上一下敲，说谁叫你们去打篮球的，他挺身而出，说老师是我，同学都很惊讶，其实并不是他，他就替真正的“幕后黑手”背了黑锅，被老师骂了一番。但他却并不后悔。

　　这就是他，他很高，戴眼镜，中等身材，运动和学习都名列前茅，猜猜，他是我们班的谁?没错，他就是我们班的班长。

猜猜他是谁作文2

　　它是班里的“小笑星”，他总是给我们带来笑声，和他在一起，我们真欢乐。你想知道他是谁吗？

　　他个头不高，排队时总是在前头，座位也在前面。别看他小，身子可灵活了，要是球、毽子什么的钻入小旮旯里，他准能很快取出来。他肤色有点黑，眉毛、眼睛弯弯的，嘴角也弯起来，天生一副南瓜脸，腮帮子肉嘟嘟的。他一下课就连蹦带跳的`，脚底上像是装着弹簧。他那件常穿着的浅蓝色小夹克，从不扣扣子，奔跳着的时候，衣服一扇一扇的，就像一对翅膀。他在同学中这儿瞅瞅，那儿瞧瞧，那里有他，哪里就热闹。

　　他有几个惹人发笑的绝活。他会让自己的耳朵动起来，有时一只耳朵动，一只耳朵不动。这时候，他的眼睛也会跟着一大一小的瞪着，眼珠子转来转去。他会连续几分钟睁圆眼睛，表演“斗鸡眼”，眼珠子像是互相吸引似的，简直能比上赵本山了。这时候，同学们准会找来一顶帽檐塌拉下来的旧帽子，给他戴上，他就更来劲了，一边瞪着斗鸡眼，一边翘着舌头说：“下蛋公鸡，公鸡下蛋，公鸡中的战斗机！”有的同学接上他的话，逗他：“战斗机能吃吗？”他灵机一动，做了一个鬼脸：“下蛋的公鸡，你舍得吃吗？”同学们被逗得笑出了眼泪。

　　有一回，老师找来一根长木条做教鞭。下课后，“小笑星”拿记号笔在教鞭上写下几个大字：“金箍棒定海神针”，还用黄色笔勾了线，画了花纹。上课时，老师正拿起教鞭准备领读生字，看到了教鞭上的字和花纹，皱了皱眉头，一本正经地问：“这是谁干的？”同学们的目光投向“小笑星”，都抿着嘴，忍着笑，有的忍不住小声说：“还能谁干呢，小笑星呗！”老师也来了点幽默，看着“小笑星”，忍俊不禁：“莫非我成孙猴子啦？我们班成了东海龙宫了？”同学们哄堂大笑起来，老师也跟着我们大笑起来，教室里一下沸腾了。那节课，一向严肃的老师很高兴，我们上得很轻松。

　　这个“小笑星”，你一定猜到了，说说他是谁？

猜猜他是谁作文3

　　今天，我要给大家介绍一位朋友，他呀，是一名运动健将，别看他瘦瘦的，可他十分结实呢，他戴着一副蓝色的眼镜，黑溜溜的眼睛，闪烁着机智的光芒。

　　体育课上，他总是跑得最快，各项运动都最有天赋的那个。今年，他被学校选入了田径队呢，记得在上一次的学校体育节，他在拍篮球的比赛中获得了年段第一名，为班级争得了荣誉！

　　足球场上，他永远是最敏捷最灵动的一个。今年暑假，我和他一起去福建师范大学踢比赛，我们的对手是台江二小的校队。天气炎热，对手很强，但是，凭着对足球的一腔热爱，和一颗坚持不懈的精神，我们打出了一场精彩的球赛。

　　比赛开始了，他一如既往地在球场上发挥着主动性，敏捷地跑动、防守、断球……因为对手是训练有素的校队，一直占着上风，比赛的分数很快被拉开了，此时的我们很着急，压力很大，眼看着对手的一粒必进球已经到了我们的球门，说时迟那时快，他一个跪地铲球，漂亮地把球铲掉，化解了危机，给对方造成了麻烦，我们欢呼地松了一口气。

　　临近上半场结束，比分仍然落后的`我们，又被对方进了一个球，我当时特别着急，但他走过来，轻声对我说：“别灰心，我们还有机会呢，一起加油！”就在上半场快结束时，他进了一个至关重要的球，我们欢呼着，重新燃起了斗志！

　　下半场，他当守门员，一粒球朝他飞起，但他没有闪躲，英勇地冲出去扑救，挡下了那个必进球，同时他也重重地摔倒在地，但他不顾一切，马上回到守门的位置，因为他知道，那是守门员的使命，伴随着一声哨声，比赛结束了，这场比赛，我们虽然输了，但是，从中我们获得了经验，更是体会到团队的力量，特别是我从他身上学到了这种坚持不懈永不放弃的精神。

　　听了我的介绍，你一定知道他是谁了吧，快来猜猜吧。

猜猜他是谁作文4

　　我们班里有这样一个人，只要你向别人提起他，五年级一班的同学就会告诉你，他是一个地理小博士。他有一个圆圆的头，肉嘟嘟的小脸，小小的眼睛上戴着一副圆圆的眼镜，有一个胖胖的身体，西瓜般大小的肚子，他的这副模样很像戴着眼睛的大白。如果你问我他是谁，那就让我来告诉你，他叫——曹明轩！

　　曹明轩不仅很可爱，而且他的学问还不少呢！

　　有一次，裴老师给我们说：“曹明轩知道各个国家的'首都。你们不信可以问问他。”这时李林轩问“德国的首都是哪？”“柏林，太简单了！”曹明轩把头抬得高高的，自豪的回答。“瑞士的首都是哪？”徐锦泓挑挑眉问。曹明轩不假思索地说：“伯尔尼呀！”他说完，同学们有的连声叫好，有的非常惊讶，还有的好像有点不服气。裴老师看了看不服气的同学，说“大家继续问。”颜瑞晨问：“澳大利亚的首都在哪儿？”“堪培拉，大简单了，能不能说点难的？”他骄傲地说。“印度的首都是哪？”刘玥辰问。“呃......”我想，不会吧，这就把曹明轩难住了？裴老师不是说……“哦，哦，哦，对对对啦，是新德里！”我还在想，他已经回答上来了。同学们都连忙鼓掌，裴老师说：“大家看，曹明轩知道各个国家的首都是名副其实的吧！”“对，对”同学们说“那我们给曹明轩一个称号把，就叫地理小博士。”“好”同学们说，曹明轩呢，脸上露出了得意的笑容。

　　“地理小博士”的这个称号就是这样来的，不过他得到这个称号也付出了很多，所以，我们要好好努力，也像曹明轩一样，有丰富的知识。

猜猜他是谁作文5

　　我给大家介绍一个同学，她的头发又短又硬，眉毛弯弯的，像月牙；她还有一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑宝石一样，笑起来，眼睛眯成了一条线，很是可爱。她很爱穿红色的衣服，长的高高的`，瘦瘦的。

　　我的这个同学还特别爱看书。每次书包里除了上课所需要带的书以外，还有一些自己的课外书。有一次下课了，大家都跑到操场上去玩的时候，就她一个人拿着自己的课外书到读书角，认真地读了起来，她看的时候连眼睛都不眨一下，就像一个“木头人”一样。上课铃响了，老师走了，过来发现这个位置少了个人，这时大家都看向图书角，可是她还是一动不动，坐在图书角看着自己的课外书；这时，老师走到了她的旁边，说：“这位同学，现在是上课时间，请把你的课外书收起来。”她才意识到上课了！

　　有一天，我去她家时，看见她屋里的书柜里都是书，床底下都是书，床上也是书，而她连吃饭的时候也在看书。妈妈说：“孩子，吃饭的时候不能看书。”她坚决说：“不要。”“吃饭，不然就不给你买书了。”听后，她只好把书放进了书柜里。

　　我的这个同学还很会讲笑话。有一次，我摔了一跤，自己在墙角里哭。这时，她来到我的旁边说：“你不要哭了，我给你讲个笑话吧！从前有一家人，有两个儿子，老大叫找你，老二叫算账，因为爸爸妈妈很忙，所以请了一个保姆，有一天保姆带她们出去玩时，把双胞胎弄丢了，所以她们的爸爸妈妈就去报案，警察问她们：“你们要报什么案啊！”她们的妈妈说：“找你算账。”我笑得趴在地上。

　　大家应该都知道她是谁了吧？

猜猜他是谁作文6

　　我有一个朋友，他今年九岁了。他有着一头乌黑的头发，肉嘟嘟的脸上有着一对浓密的眉毛，眉毛下面长了一对像黑宝石一般的大眼睛，看起来格外帅气！

　　他是我们班的学霸，还特别爱帮助别人。平时，他喜欢弹钢琴，打羽毛球，跳绳……简直就是文武双全啊！哦，对了，他现在钢琴考级已经过了七级了，是不是很厉害呢？

　　他，学习非常努力，每门功课都是优。上课的时候，他坐如钟，全神贯注地听老师讲课，听到重点就认真记笔记，还积极地举手回答老师的各种提问。下课的时候，同学们都跑去玩了，只有他还在班里孜孜不倦地读书写作业。有时候，要是没有作业，他就拿着各种各样的书籍在座位上津津有味地看书，不管谁都叫不动他。各科老师经常在我们面前表扬他，让我们向他学习。他还经常参加校内外的`各种比赛，表现都很棒，并拿了各种奖杯奖状，我们都十分羡慕他！

　　他，还是一个乐于助人的人。有一次，班上的一位同学不小心把窗户的锁弄坏了，不知道怎么办，又担心被老师批评，急得团团转，嘴里不停地说：“怎么办，怎么办，谁来帮帮我？这下完蛋啦！”这时，他刚好听到同学的求救信号，热心地说：“你不用着急，让我们一起想想法子。”于是，他认真地看了看坏的锁，眼睛一亮，说：“我有办法啦。”原来锁被一根凸出来的螺丝卡住了，他捡了来一块大石头，用力把螺丝钉进去，窗户锁就被他修好了。我们在一旁看得目瞪口呆，都打心底佩服他，真是太厉害了！

　　你们猜猜看他是谁？哈哈，他就是我们班阳光帅气、品学兼优的洪予洋。

猜猜他是谁作文7

　　她有一双明亮的眼睛，一眨一眨的，像极了天上的星星，她的嘴唇红红的，有时嘟起嘴巴，好像在撒娇呢！

　　她特别会“变化”。有时就说了她一句不合她心意的话，她就会生气，气起来不得了！她的嘴巴嘟了起来，眉头拧成了“川”字，像一颗将要爆发的子弹！不过她有时也很温柔，不管我说什么，她也不生气，还是笑呵呵的。总之，和她在一起是快乐的！

　　她非常爱画画，一幅画能让她琢磨半天，发愣半天，我常想：她心里到底在想什么呢？有一次，快要放学了，可她还沉迷于她的画中，在认真地画画，却不知道收拾书包，我推推她说：“已经放学了，快回家呀！“你看，她想不想一只小“画虫”？

　　这是我们的同学，我的好朋友，你来猜猜她是谁？

　　我有一个好朋友，戴着一副红色眼镜，皮肤不白，有点黑，但是有着像桃花一样粉嫩的嘴唇，看起来格外可爱。

　　她喜欢看书。每次下课就急急忙忙的跑到图书角，津津有味的看起来。有一次，同学叫她一起去玩，她也不搭理。我想：“她肯定在自己的童话梦里探险吧！”她是我眼中的一只“小书虫”。

　　她助人为乐。有一次，上体育课时，我脚扭伤了。这时，体育老师要集合了。她看见我走路痛苦的表情，连忙跟老师说了一声，就跑过来扶着我，耐心地陪我从操场一步一步地走到医务室。她是我眼中的美丽“小天使”。

　　她喜欢模仿。她经常模仿同学们的动作，模仿得惟妙惟肖，好玩极了。有一次，她心里痒痒，又忍不住想模仿自己的朋友了，她一个举手动作，配上她的认真的`表情，早已让我们捧着肚子哈哈大笑，太有趣了。她是我眼中的出色“小演员”。

　　这就是我的那个爱看书的朋友，善良的朋友，有趣的朋友，我成长中的好伙伴，你们猜出她是谁了吗？

猜猜他是谁作文8

　　如果你细心的话，你会发现每天早上七点半钟，一个快乐的小男孩，背着“米老鼠”书包，走在***到**小学的人行道上；周二到周五的早上，只要不下雨，你还会发现一个小男孩，在个性空间的蓝色大厅，拿着一把生锈的小号（传家宝，有些年代了，音质超好），刻苦地练习；每个双休的早上和下午，住在***的.朋友们也会听到小号的声音。猜猜这是谁？现在可不能告诉你，当你读完这篇文章，你自然会知道。

　　他长得不怎么好看，不短不长的脖子上长着一张严肃的脸，因为他是班上的大队委，被老师和同学亲切地称为“学生主席”，所以长着一张严肃的脸。不过，当他不工作时，就不会这么严肃。他开心时，同学们都说他非常可爱，有一天放学时，***还说他像个小娃娃。他的脸接近长方形，不过没有尖角，他喜欢剪平头，还留着有点长的刘海，眼睛向上一瞄，就能看见那帅气的刘海。他长着一对大大的耳朵，他的家人都说这是吉祥的象征，他也因此而自豪。在头发下面，长着两条月亮似的眉毛，眉毛下面紧挨着一双水灵灵的大眼睛，他小时候照镜子时发现自己的眼睛像小鱼。在脸的正中间，一个笔直的鼻子微微凸起，他爱看书，从一本讲人体的书中知道自己的鼻子是挺直鼻梁型，从侧面看，他的鼻子确实是挺直的，像月亮的“月”字。鼻子下面就是嘴巴了，因为遗传的缘故，牙齿是地包天，所以嘴角向下弯，现在虽然矫正过来了，但嘴角仍没变化，这是他最不喜欢的特征。

　　他的爱好非常广泛，他喜欢吹小号、长跑、看书、画画——其中他最爱吹小号，嘴唇因为吹小号，还长了不少肌肉；他的小号吹得非常棒，四年级只有他一个人吹得像样。其他的同学则被教小号的徐老师评价为：“如果要上场演出的话，只能摆摆样子，按一下键，滥竽充数一下。”因为他们高音吹不上去。

　　现在如果猜不到的话，你就是大笨蛋，不过还是告诉你，这个“他”就是我。

猜猜他是谁作文9

　　我们班上有一个同学，他是一个男生，他有着不算很大但炯炯有神的眼睛，他有着短而黑的头发，他还有浓密的眉毛，他最大的特点就是黝黑的皮肤。

　　他喜欢打篮球、跑步、引体向上……只要涉及运动的，他几乎无所不能。他全身都充满了运动细胞，正是他爱好运动，所以他有着许多男生寐不可求的.东西——六块腹肌。

　　说他是个运动小健将，我觉得毫不为过，他不论在体育课还是在校级甚至区级的运动会上，他表现出惊人的天赋。他在运动会上曾斩获无数的奖牌。

　　我曾经有一次去问他教我打篮球，他没有拒绝，先放我放学后等他一起去篮球场。放学后，他带着我，拿上篮球去篮球场。来到了篮球场，找了一处长椅坐下。他一脸认真，十分耐心地给我讲一些关于篮球的技巧和规则，他说：“打篮球要学会运球，运球的时候不要把球拍得太高，还有，打手、肘击、移动挡拆……都是犯规的？”他将犯规的动作还给我一一演示。

　　演示完后，他让我拿着球练一练运球。过了一会，他过来教我胯下运球，他说这是比较基础且实用的招式。他还教我如何过人、投球……

　　他不但乐于帮助同学，还十分善良，乐于帮助陌生人。我与他每天放学回家坐的是同一辆公交车，有一次，他们在车站等车，人特别多，车来了，我们在车上抢到了一个十分宝贵的座位，我与他轮流着坐，他坐两站，我坐两站，不知过了几站，车上上来了一个孕妇，所有人都视而不见，他看见了，便告诉我：“我们把座位让给孕妇吧！”我连声答应。他走过去对阿姨说：“阿姨，你坐吧！”阿姨说：“不用了！”后来在我们两个的劝说下，阿姨还是坐了。

　　他就是这样一个人，你猜到是谁了吗？他就是——XXX

猜猜他是谁作文10

　　今天，我给你们介绍一个有去的日，他就是笑星凯凯。什么，你没听说过？这只能怪你信息不灵通，没福气！别看我们的凯凯笑星年龄不大，却已是“三出茅庐”了。

　　读小学的时候，老师让他背《静夜思》。喊一次，不动；喊二次，不动；第三次刚喊了一个字，他就一下子从座位上“弹”了起来，随即，仰头望着天花板，一言不发。那神态，惹得我们哄堂大笑。老师不高兴了，说：“我叫你背《静夜思》！装什么傻？”“我马上就背。”他回答老师，头仍然望着天花板。我们一下子来了兴趣，个个都把耳朵打扫干净地听。没想到。他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在编筐筐。”老师生气了，罚他站到教室后面去。我们呢，自然是笑了个前仰后合。

　　凯凯不讲卫生，经常是衣着不整，头发呢，简直就是个乱鸡窝。平时，还动不动摆Pose，扭着变态舞，同学们笑话他，喊他是“班花”。想不到的.是，他不仅不生气，还笑嘻嘻地答应。嘿，真叫人“佩服”！一天，我们几个同学不知怎的谈到了谁最帅，他说：“远在天边，近在眼前啊！”惹得我们一脸的惊奇，异口同声地说：“你？”他一本正经的说：“怎么，你们没看见肥牛在天上飞吗？”笑得我们上气不接下气。

　　凯凯的笑话最多了。华华和佳佳表演节目得了奖，他凑过去说：“演的好，操得差，正好回家卖河沙。”猴子长跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“东风吹，战鼓擂，几个家伙拼命追，粗气喘，大汗滴，嘿嘿，还是我们猴子得第一！”这话被在一旁的班主任听见了，说“嘿，我们班还有个小诗人呢！”你猜，凯凯是怎么回答的？他的回答是：“哇，老师，你今天好漂亮啊！”

　　凯凯是这样地让人快乐，这样的有趣，当然是笑星了。

　　你想见他？好呀，到我们班上来！

猜猜他是谁作文11

　　他胖胖的，逗他的时候总是一脸憨笑，走起路来特像企鹅。

　　他是我到这个班级中的第一任同桌。刚见到他时，我着实吓了一跳，扁扁的鼻子，脑袋像只皮球，耳朵大大的，整个一个肥头大耳的‘肥猪’，不是我贬低他，只是他这副尊容就这样。不过，他确实属猪，浓眉小眼，显得极不相衬。他的上嘴唇总是自然地翘起。

　　他的手胖胖的，除了没有毛以外，有很多地方都特像熊掌。他的个子在我们班上不算太高，他的腿远远望去，像两只大象腿，身材短粗，却有130斤之多，也算是我们班上的重量级人物。他这么重，本应该气贯长虹，力拔千钧，可惜他性格柔弱，怎么看都是那副憨样，还经常被女生教训，说他一下，脸就红了，我一直纳闷，他怎么就不是一女生呢？

　　他很喜欢和人嬉闹。有时嬉闹来了兴致，用八抬大轿来请，也别想让他走，非得亮上一拳头或者是上课铃响了，他才会依依不舍地离开。他也很有女人缘，他很喜欢和女生说话，女生也乐意和他说话，但说着说着把女生惹火了或是弄烦了，装着要揍他的时候，他就会赶紧逃离。

　　他有个优点就是为人仗义疏财，有什么事向他借点东西，他不会小气地说不借。但你借的.时候过长，他也会向你讨回来。他的人缘不错，朋友很多，在从教室到食堂的路上他至少可以遇到好几个认识的人，但大多都和他有债务关系。别人见了他就像见瘟神一样，都远远地躲着他，免得他“上门”讨债。

　　我写的就是他，一个走路特像企鹅的胖子，在人群中显得很显眼，一眼就能认出他来。你猜到他是谁了吗？

猜猜他是谁作文12

　　他，一张不算很白的苹果脸，脸上挂着一对弯弯的眉毛，眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，鼻子有点儿翘，嘴巴不大不小，头发像枯萎的小草一样耷拉了下来。

　　他有很多的优点，比如：学习好，脑瓜灵，反应快，字写得很好，做作业很认真并且非常的快。但他有一个最大的缺点就是调皮，还爱搞恶作剧和不睡午觉。

　　每次几个同学一起写作业时，他在写作业的`时候很认真，速度也比我们快，但是他写完了，就开始干扰其它同学。有的时候他会在你旁边唱歌；有的时候他会突然大叫一声，吓得我们心肝差点儿出来了；有的时候他故意在旁边讲一些笑话，大家笑得直颤抖，不得不停下笔来。总之他有不同的方法来干扰你，最后把大家惹得都发火了，他才肯收手。用一个我妈妈常常说我的词来形容他，就是皮厚，他的皮简直是太厚了。

　　每次午睡的时候，他都睡不着，他对旁边的同学动手动脚，老师为了让他睡觉，抓住他的手和脚，他就在你的脖子上吹气，吹得旁边的同学痒得咯咯笑，然后他也跟着咯咯笑，最后老师没办法亲自坐在他和其它同学之间，把他一个人隔开靠着墙睡，就这样，他依然躺着那里摇头晃脑。

　　还有几次去音乐教室上课，每当我快要坐到椅子上时，他就会趁机把我的椅子抽掉，害得我摔了一大跤，然后他再大声喊道：“老陈，你咋摔倒了呢。”气得我胖揍了他一顿。

　　他的这些行为真得很让人讨厌。可是他不管多调皮，多么让人讨厌，却一点也不影响他的学习，就这一点还是让人挺佩服的。

　　他就是这样一个人，你能猜出他是谁吗？

猜猜他是谁作文13

　　一个阳光明媚的下午，在一棵大树旁，坐着一位漂亮的小姑娘，她在认真地看着一本书，微风吹拂着她的脸膛……

　　突然，她听见了呻咛，那声音，让人感觉好凄凉，不禁抬头随声音“飞”来的方向望去，原来是一只小狗倚靠在另一棵大树下休息。她站起声走上前去想看个究竟，哇，好可爱，毛茸茸的'身子，短短的小腿，咦？怎么这腿……这腿是红色的——小狗的腿受伤了！当时她她傻呆呆地看着这情景，脑袋里的两个“我”却在做着激烈地“口水大战”。一个穿着白色衣服的“我”说：“快点啊，赶快抱回答，给它疗伤！”“怎么可以！你没听见爱干净的妈妈已经说了好几十遍了吗？‘不准再抱小动物回家！有了一只小猫还不够！’你还这样，难道不怕妈妈的‘竹笋炒肉’吗？”另一个穿着黑色衣服的“我”说。“我是怕，但是也不能因为这个而让我变着见死不救的人啊，看，这小狗多可怜，正眼巴巴地望着你，你难道就没有一点同情心吗？”另一个我无言以对。决定了！她毅然地把那只可怜的小狗抱回家。回到家，刚好妈妈坐在客厅看电视。妈妈一见那只小狗，顿时脸上晴转多云，厉声对她说：“你看你，有了一只小猫眯还不够，居然还抱回来一只脏西西的小狗，没事找事！赶快弄出去，别弄脏了我刚拖好的地板！”“您怎么这么没良心！没看见这只小狗受伤了吗？没看见这只小狗那么可怜吗？您……您怎么这样铁石心肠！”说完，就直接冲进房间，“咣”的一声把房门锁上，静心地为小狗止血、疗伤……

　　转眼一个星期过去了，小狗的伤也好了。

　　现在，你几乎每天下午都能在那棵大树下看见她和那只小狗在开心地玩耍。

　　你们知道吗？那个小女孩就是——我。

猜猜他是谁作文14

　　大家好！今天，我要给你们介绍一位我的同班同学。

　　他是一位小男生，个子适中，眼睛小小的，平时不太爱说话。你们知道吗？即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你却仍然可以看见他在寒风凛冽的操场上撒欢，就像一只“小北极熊”在北极的冰天雪地里奔跑一样。

　　别看他个子小，但他的运动能力却很强。只要给他一根杆子，他就能光速爬上去，像一只灵活的“小猴子”。好动的他在体育课上停不下来，在语文课上也停不下来，在数学课上仍然停不下来，他几乎一刻不停。在一次中队活动中，我们都在荡秋千，只有他一个人在徒手爬杆子。不一会儿，他已经爬到了杆顶向我们挥手呢！看得我们都目瞪口呆！

　　有一次上美术课，老师要求我们用彩泥做一个笔筒，需要尺子、垫板、笔还有彩泥等材料。我看着“小猴子”的后脑勺心想：这下不知道他又要把彩泥玩成什么样？可能脸上也会弄到吧。过了一会儿，老师开始让我们自己做了。大家手忙脚乱起来！哎！彩泥真不听话，要做好还真不容易呢！

　　这时我猛地一抬头，发现以往一直静不下心的“小猴子”今天却格外安静，也没有把彩泥弄得乱七八糟。而是很认真、很投入地做着他的手工。咦？今天的“小猴子”怎么回事啊？下课铃响了，老师让大家把作品都放在了窗台上。那其中有一个作品非常抢眼，比起我们坑坑洼洼的怪笔筒漂亮多了。这个笔筒的'彩泥包得很平整，颜色也鲜艳多了。后来，我才知道它是“小猴子”做的。原来像他这样静不下心来的小朋友在美术方面也有令人意想不到的过人之处啊！我不禁想起了老师说过的一句话：“每一个小朋友都有他自己的优点，每一个小朋友都有值得我们学习的地方！”

　　你们猜到这位“小猴子”是谁了吗？

猜猜他是谁作文15

　　今天，我们来玩一个游戏吧！这个游戏是猜猜他是谁。

　　“啊！好痛！啊！老师您不能这样！啊！老师您殴打学生！啊！”每次上课我们都可以听到他的叫声。没有一节课他不闹，他总是在在上课的时候一边闹一边听课，除非讲到他感兴趣的东西，不然他是不会停止闹的。他的个子比我高一点，他那炯炯有神的大眼睛和那种是爱笑的'嘴巴是他最明显的特征。

　　还有他的那一手字，心情好的时候呢，写的还是不错的，心情不好的时候呢，堪称“鬼画符”。他特别爱在别人面前炫耀，他有了一些好的东西和新的东西，总会拿到我们面前来说，我们说：“有什么了不起。”他就会瞧不起人的样子说：“你还没有呢！”她总爱和女生在一起玩，还和女生称什么姐妹，还说她是大姐。他总是笑着对我们说：“you！”还比这一个中指对我们笑。

　　还有他的一个独门绝技，魔性笑声，他的笑声一旦笑到极致，和一些网红的笑声差不多，可以让我们一起跟着他笑，可是我们还是笑不过他，果然是一个音乐方面的小能手，连笑声都可以发挥到这种程度。让人目瞪口呆，还有上音乐课的时候，可以说这个课堂全是他在那积极主动地融入老师的课堂中，特别厉害，可以说音乐就是他的本命课。还有音乐课的课前表演，他更是积极参与，每到音乐课的前一天，放学回家，他总是在家里练歌，到了音乐课的这天，一下课就在那里唱。到了音乐课就更主动了，还提醒老师说：“老师今天的课前表演是我。”而且他管自己管不好，管别人倒是严格的很。

　　这就是我们班里的“小丑”名副其实的“小丑”；搞笑的“小丑”；每天都能让人笑的“小丑”；总是带着一副笑脸上学的“小丑”！

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