意义的作文

意义的作文[汇总6篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的意义的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

意义的作文1

　　当我听说妈妈给我报了夏令营，我非常激动，期待这一天的早点来到，是去北京哦。

　　这一天终于来了，爸爸和妈妈帮我收拾好行李，然后把我送到火车站，一到车站就认识了好几个小伙伴，还有一位导游老师，我们一共有12人。火车开动的时间到了，我满含泪水的和爸爸、妈妈说：“爸、妈，放心吧，儿子长大了，会照顾自己的，再见!”

　　刚上火车，我们都非常兴奋，边聊天边吃东西，聊着聊着就进入梦乡了。正做梦呢，老师叫我们起床了，原来已经到北京了，真快！抬头一看，太阳也升起来了，满树的知了快乐地叫着，好像欢迎我们的到来。

　　第一天，我们起床特别早，因为要去天安门广场看升国旗，来到这里一看，哇！人山人海的，热闹非凡！但是，升国旗的时间一到，大家都变得非常安静，静静地看旗手熟练的.慢慢地升起国旗，我感觉到了祖国的伟大！之后，我们又去北京博物馆了，看到了很多古代的兵器，还有战争用的东西，简直鬼斧神工，好像看见硝烟战火了.....

　　第四天，我们去清华大学听课，在那里老师讲的话，我们都深深地记在脑海里。我一定要好好学习，争取将来能上清华大学或者北京大学，令我非常向往。下午，我们去爬长城了，总算亲眼看到了中国古代建筑的雄伟与壮丽，这是就是中国创造的奇迹。

　　时间过得真快，转眼六天的夏令营就要结束了。我非常不情愿离开北京，但是必须服从老师的命令。我会永远怀念北京的，北京，我爱您！

意义的作文2

　　有一次,我在小桔灯上了,一节非常有意义的课。

　　在课堂上,老师和我们玩了一个游戏叫“找名人”。老师在盒子里放了一些东西，说让同学们上台去看看，盒子里面有一个名人。大家都争先恐后地想参加。于是老师就说通过击鼓传花的游戏，东西到了谁那里,那个人就去看老师的盒子里装的那个名人是谁。

　　音乐开始了,随着动感的音乐,花来到了我这,就在我要给下一个同学的一瞬间,音乐停了。我的心情既开心又担心因为万一我猜不出来,怎么办?老师会不会批评我?阿弥陀佛呀!老师你一定不要批评我呀!我们选出了六个代表去看。

　　我在第四个。我看前面的几个同学自信满满地上去却又一脸茫然地下来,我有些担心。到我了,我在老师的`盒子里看到了一面镜子,三块石头,一颗钉子。这是什么意思呢?我是丈二和尚—摸不着头脑。

　　我走了下去，回到座位上沉入了思考中，首先我在思考镜子是什么意思，从而想到了镜子是照自己的那么就跟自己有关。那石头就是绊脚石了。那钉子就是坎坷了。

　　哈！我终于知道了，名人就是自己。想要成为名人，就要经过很多坎坷。把绊脚石拿走才能通向成功。在成功的道路上，可能走得不直，但是一定要坚持，才能成功。

　　从这节课我知道了人的一生要历经坎坷，只要坚持就能成功。

意义的作文3

　　一个阳光明媚的星期天，妈妈给了林林5元钱，让他去买4斤苹果，林林接过钱，高高兴兴地来到菜市场。

　　菜市场里的水果可多了，梨子、苹果、还有桃子……，林林来到苹果摊前，看见架子上的苹果个个又红又大，让人看了直流口水。林林掏出钱，正想买几个苹果回家尝尝，忽然看见苹果摊旁挂着一个红色的匣子，匣子上写着“捐款箱”几个字。林林想“不如我把这5元钱捐了吧”。但是如果把钱捐了，就买不成苹果了，妈妈会不会生气呢？想着想着，林林又把手缩了回来。这时林林眼前仿佛出现了灾区人民的生活情境：他们连苹果都吃不上，更不要说背着书包上学了。想到这里林林毅然把钱放进了匣子里。旁边的人看见了，都向林林投去了赞许的目光，林林不好意思地低下了头，飞也似的跑回了家。

　　林林拿着捐款收据忐忑不安地走进家门，妈妈看见了奇怪地问：“苹果呢？”林林低着头，小声地说：“我把钱捐给灾区的`人民了。”妈妈听了，欣慰地说：“林林你做得对。”

　　妈妈听了，欣慰地说：“林林做了一件有意义的事，妈妈支持你。”

意义的作文4

　　我总是会想，生命到底是什么？

　　有一次，我在写作业。忽然有一只小麻雀飞进了屋来，开始我很害怕，但是一会就没事了，我接着写我的作业，可是小麻雀吵得我没法写作业。我被吵得抓着头发，终于我忍无可忍了一把抓起来了，小麻雀在我的手里挣扎。我忽然感觉到一股生命的力量在我的手里，我看了看在我手里的.小麻雀，我赶紧把小麻雀放了。

　　在一次，我的胳膊不平。妈妈就连忙的带我去医院，到了医院医生说：“这个病需要做手术。”我赶紧的害怕起来，妈妈拉着我到了手术台，医生悄悄的跟妈妈说了几句话。护士要给我打麻催药，我就哭了起来，那麻催要最后打到了我的身上。我在心里说：“生命真是脆落呀，我感受到了心跳。”

　　还有一次，妈妈拜托我去买菜，我拿着那二十块钱去买。在回来的时候我忽然看见了一个小豆子，不知道那是什么小豆子？我就回到了家里。我的心一直在想那一只小豆子。到了晚上，我还是在想，后来妈妈又让我去买菜，我拿起就走了。我看见的不是一个种子，而是发芽的小树苗，我会不断的想到，一个不好的东西，会会让它重新的生长，我感觉到原来这就是生命！

　　每个人的生命都是可贵的！我们应该珍惜生命，生命是我们来掌握的，你可以不珍惜，你也可以珍惜。我觉定要珍惜生命！

意义的作文5

　　盼啊，盼啊，终于盼到了周五的班会课。班会课前，我们几个“工作人员”迅速而不慌乱的准备起来。

　　班会课前，我怀里像揣了只兔子似的，心“怦怦”跳个不停，因为这次我担任的是个新职务：摄影师。依照班长刘xx的.要求，要把整个班会全过程都拍下来，可谁知中途是否会发生意外情况？比如：中途摄像机无电，快速切换镜头时怎样不使画面模糊……就当我为这些事发愁时，“叮叮叮……”上课铃响了，我的身子微微一震，心想：豁出去了，随机应变吧。拍摄前，刘xx似乎看穿了我的心思，鼓励我说：“你害怕是因为你的内心在作怪，只要克服了内心，就能成功！”她的话语中带着坚定，她的一番话使我的心情舒畅多了，信心也足了。班会开始了，我果断的按下拍摄按钮，只听“嘀”一声，拍摄开始了，我模仿爸爸拍摄的样子，先站在一个能拍摄全班景像的位置拍一段时间，然后分别从正面、侧面和后面拍摄主持人，“舞台人员”和观众（同学）。

　　礼仪小记者田x出场了，我要对他实行“跟踪服务”，他走到哪里，我就要摄到哪里。田x走到严xx面前说：“说说你的看法。”严xx说：“我们应该爱护公物，懂礼貌……”我还拍摄了令人捧腹大笑小品之“二话西游”，其中有一句最好笑，就是闵xx说的：“我是天赐美男子猪小戒！”搞得全班同学哄堂大笑。通过这次班会，让我懂得了，做事只要勇于拼搏，坚定信念，努力不懈就能马到成功。

意义的作文6

　　瞧!我紧跟着姜老师与大“部队”向前进，走到了生态科技馆前。

　　我准备好纸和笔，本想记录一下的，可刚走进去就被面前的大山吸引住了：它那庞大的身躯上盘绕着树藤，脚穿一只鳄鱼拖鞋，屹立在小溪旁。当姜老师打开开关时，大山立即穿上了一件透明的衣裳。对着阳光看，它的衣裳照得我眼睛都睁不开了，更让我惊讶的是：当一缕清澈的瀑布落进那个大水车时，水车还会慢悠悠地转哩!

　　走过了小桥，走进了山洞，就来到了溶洞前，那有节奏的蛙鸣声，使胆小如鼠的我紧张起来。姜老师领着我们走到了“地球”面前，听他的'讲解，我似乎跟着一个小精灵深入到地核去了，我本想一笔一画地记录些什么，但我的恐惧心理已使我的手软的握不住笔了，使我的脚站不稳了，更别提让我记录了!我刚走了两步，左脚就不敢踏下去了，一块块分裂开来的地板正起伏不定的，没规律的，像波浪一样上跳下跃。我闭着眼慌张地跑了过去。过了“危险地带”，我在橱窗里看见了恐龙蛋和原始的一些动物，还认识了侏罗纪的恐龙，看到了许多各色各样的海螺，海参。又见识到了许多少见的动物与地球的地形，地貌，还见到了几十只五彩缤纷的蝴蝶。

　　啊!生态科技馆，你真是知识的星球，你像数不胜数的书籍，收藏着许多无人知晓的东西。这次我长了很多见识，真是有意义的一次活动!

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