与什么同行作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的与什么同行作文，欢迎大家分享。
与什么同行作文 篇1
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——题记
我曾问过自己，爱是什么？爱有很多种，友爱、关爱、疼爱……但你会发现。人与人之间，最多的还是关爱。许多人都不曾发现爱，但其实很多时候，爱，就在我们心中、我们身边。
有一天，我行走在路上，走着走着，一个东西吸引了我的眼球。这是什么呢？只见一位衣衫褴褛的大叔坐在马路旁，我由头至下地端详着他，顷刻间，我惊住了，整个人愣在那里。原来，大叔是个残疾人，长长的裤脚空空地躺在地上，看起来十分别扭。他粗厚的双手长满了茧子，还有几道被石头、玻璃刮伤了的伤痕，指甲里还有些许泥土。
他的面前摆了几张纸，砚里有些许墨水，说多不多，说少不少。突然，他用粗厚的双手拿起了毛笔，沾了点墨，龙飞凤舞地在纸上写字。刹那间，路人纷纷围了过来。残疾大叔在纸上写的'几个字，竟这么好看，他一定练了很久，而且练得很艰苦。他身残志坚的品质使路人纷纷拿出了钱来给他，残疾大叔也很有礼貌地给他们鞠了一躬。这时，残疾大叔正和我对视着，看得我都有点不好意思了，于是我手忙脚乱地搜了搜自己的裤袋，这才发现，自己浑身上下竟一分钱也没有。这时，残疾大叔依然注视着我，看着他的眼神，使我不禁低下了头。
路人给完钱后就散开了，仅剩下我一个人呆呆地站在这里。这时我更加感到羞愧了。
残疾大叔用着一种期待的眼神凝望着我，使我紧张得不得了，一会儿看天，一会儿看地。忽然，残疾大叔微微地对我笑了笑，我疑惑地望着他，心中充满了许多疑问。只见他向我鞠了一躬。眼中带有关爱与关怀。我竟没有想到他不仅没有怪我，而且还谅解我，这使我心里感到了一丝温暖。
事后，我不觉发现，其实残疾人也需要他人对他们的尊重、平等与关爱。然而，他们需要的不是他人对他们的怜悯与同情，甚至是因为自己的残疾而去获得别人所施舍的钱财或物品。
这，就是爱。是许多人都不曾发现过的爱；也是许多人从未在身边发现过的爱；更是许多人从未在心中发现过的爱！
让我们好好珍惜这生活中最细微的爱吧！也许这些最细微的爱会给我们带来许多不同的体会。让我们认真地去发现这生活中最细微的爱吧！
与什么同行作文 篇2
爱诗，爱它“二月初惊见草芽”的惊喜；爱它“小桥流水人家”的温馨；爱它“寂寞空庭春欲晚”的凄怨；爱它“北风江上寒”的落寞。
孤寂的凤凰台上，李白以一句“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”，道尽了他的哀思，这位伟大的诗人一直是我心头的牵引。
诗总用精美的语言，优美的韵律来表达一种情感一个事物。唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因了她的豪放而高雅，精炼而意深。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，读白居易的《长恨歌》，我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌：“举杯邀明月，对影成三人”，我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。诗以其至情至真高雅绚丽，震撼了我。
我爱诗，因为诗中蕴含着深刻的做人道理。
以免试入学了。听到这个消息，我不禁为你感到高兴，感到自豪，甚至有些激动。我也不知道这是为什么，也许，是因为你既是我的妹妹，又是我的知已。
妹妹，是网络让你我相遇相识相知，认识你，我感到莫大的幸福。也许，这就是缘份。但是，与其说是命中注定的缘份，还不如说是你我心与心的感应、交流和沟通？
我很容易知足，也更容易满足，我喜欢沉浸在这纯洁无瑕的友谊氛围中，你是我所有朋友当中一颗最璀璨的星星，也是我生命中一颗重要的`星星……
你将是姐姐一生中美好回忆精美的一部分。我说过，即使一颗微尘飘落大地，尽管它悄然无声，也总会留下它飞行的轨迹；即使一颗流星划破夜空，尽管它再也不能在夜空里绽放光彩，也总会留下它瞬间的美丽。我的一生中，我的回忆，我的生命，永远有你的轨迹和光彩！
虽然现在你免试入学的事情已经得到了落实，但是，还是不可放松后阶段的学习的。打好基础更重要，你步入中学校门后还要时时展示你的优异，难道不是吗？
妹妹，你人生的路任重而道远，要你一路披荆斩棘，我相信你人生的下一站，会更加光明亮丽，初中升高中的时候，你也一样可以免试入学！
姐姐会一路与你相伴，不管是失败还是成功，不管是快乐还是悲伤，姐姐都愿意一路与你同行。路边的风景很美，但姐姐会在荆棘丛中，为你默默地鼓掌！
妹妹，大地回春，野外的嫩芽儿正在茁壮地生长着，它在告诉你，什么叫做蓬勃……
与什么同行作文 篇3
春去秋来，花开花落。怀着一颗诗意的心去感受四季般灿烂的花香，去感受鲜花般灿烂的诗情画意。与花儿相伴同行，定不能不陶醉——
赞春桃
诗情是那一夜春风的到来，莺啼绿映红时，千树万树盛开的桃花，与人面相映红的桃花。春桃伴我同行，我醉于其中，无法自拔。赞你，春桃。
微风细雨中，活在阳光满地时，你毫不加掩饰，绽放出灿烂的笑容，引来无数勤劳的蜜蜂为你折腰，唤得多少成对的蝴蝶围着你转。双双对对的蝴蝶中，一定也有梁山伯与祝英台那份诗情画意般的'浪漫吧？佳话传诵了千年仍回味无穷，这是一段怎样浪漫的佳话啊！
文人墨客们以真挚的感情，挥洒下赞你的墨水。而我，千年之后，醉于你的诗意，你的浪漫中。
叹夏莲
诗情是夏塘中的莲，中通外直，不蔓不枝。夏莲伴我同行，我醉于其中，不知归路。叹你，夏莲。
你总生于塘中，长于塘中。出淤泥却丝毫不染，濯清涟而不显妖媚，是“香远益清，亭亭净植”的高洁，“可远观而不可亵玩焉。”你的一股清香使得刘禹锡简陋的草庐显得“不陋”，使得陶渊明失意的心灵有了寄托。你的淡淡清香，包含了多少诗情，蕴藏了多少画意啊！
坐塘上，你伴我同行。我叹你，醉于你的清高，你的诗情中。
吟秋菊
诗情是气爽天高之秋下的菊，花之隐逸者。秋菊伴我同行，我醉了，醉卧菊旁。吟你，秋菊。
“采菊东篱下，悠然见南山” 一份释然满怀的诗情，你给予了陶渊明；“满城尽带黄金甲”，一股浩然正气的画意，在你身上展现得淋漓尽致。诗情，画意，还有你，秋菊。
千柔万情之中，你我相伴同行。我醉在你身旁，你的诗情，你的画意中。
咏冬梅
诗情是那一股暗香，那一串冬梅，那一串坚强的梅。冬梅伴我同行，我醉了，醉在梅旁。咏你，冬梅。
正是寒风凛冽霜冻之时，却见你，梅，挺着铮铮傲骨。“雪却输梅一段香。”你的顽强，赋予了保尔创作的坚定决心，给予了霍金工作的顽强斗志。坚定的诗情，顽强的画意，你，冬梅，造就了它们，造就了他们。
风霜傲骨，梅花三弄。与你相约，与你同行，我醉卧你身边，醉卧这诗情画意中了。
品着花儿，赏着诗意，细细谛听，又恰似花儿正言语。那声音，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。我已沉醉，却误入藕花深处……
与什么同行作文 篇4
面对困难，我们勇敢一笑，那笑，是勇气，是信念;心情低落，我们淡然一笑，那笑，是快乐，是洒脱;我们明媚一笑，那笑，是骄傲，是自豪!
勇敢一笑
窗外，洁白的雪花漫天飞舞，天气寒冷刺骨。
我头又疼了，也不知道为什么，十分的没有精神，懒懒散散的趴在桌上，把头深埋，顿时感觉天旋地转，什么都不敢去想。可偏偏下节课有个该死的数学考试!面对那些复杂的图形，完全没有头绪，一段段的文字描述，一张张没有规律的图，仿佛紧箍咒一般，让我头痛不已，只好紧皱着眉头，这是同桌却对我说：“嘿，没事吧!要不要去医务室?”看到她的那张焦虑的脸，我只好挤出一个洒脱的微笑，说：“不要紧，你赶紧考试吧，我坚持得住!”我勇敢一笑。
那笑，是一个朋友对同桌善意的谎言，是困难面前不屈服的勇气。
淡然一笑
窗外，是柳絮纷飞的春天，有鸟儿在婉转歌唱。
这次的期初考试让我失落至极，同桌也是。可是她很快走出阴影，看到我还是一副失落样儿，泪水马上要夺眶而出之时，她拍拍我的肩，嘴角有着好看的弧度：“金豆豆可是很珍贵的，可不要乱掉哦，你看我比你考的'还差。”她的眼里闪过一丝狡猾，凑近后说：“告诉你一个秘密哦，你这次考得有多差，下次就考得有多好。”说完后又是一阵爽朗的笑声。
那笑，是同学之间的安慰，是快乐的必胜法宝和秘诀。
明媚一笑
窗外，太阳高挂着，照的塑胶跑道都冒烟了。
“跑!”一声令下，女生们都冲了出去。一开始，我落在后面，我很清楚，800米的赛跑，只有保存实力才能笑到最后。很快，一圈之后我到了前面，但我渐渐有点支撑不住了。汗水顺着眉毛流进了眼睛，太阳晃啊晃，晃晕了我的眼。这时，男生们在一旁挥着拳头，大喊：“加油!快跑!”于是我暗暗给自己憋口气，拼了命的往前跑，终于跑在前面。冲过终点的那一刻，虽然我满脸都是汗水，但我的脸上却绽开了一个明媚的笑容。
那笑，是成功后的喜悦，是坚持不懈的信念。
我与笑同行，笑是那希望的源泉，笑是治愈我们人生的一剂良药。
青春路上，让我们嘴角上扬，拥抱希望!
与什么同行作文 篇5
与梦想同行
毛毛虫知道，在他身子里藏着一只美丽的花蝴蝶，于是，它采集甘甜的雨露，采摘嫩绿的叶子，当它变成蝴蝶时，才更具有闪光的色彩。它为之骄傲着，也为之努力着，更为之奋斗着……
向冰心说的：“成功的花，人们只惊慕他现实的红艳，然而当初的芽，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”只要心怀梦想，才能为之飞向蓝天。
曾经听到过一句话：“睡觉就会做梦，这是地球人都知道的事。所以，做梦其实就是一种不顾危险的伟大的经历。”
记得一个很清楚的梦，我在大山上徘徊，碰巧遇到了一个怪物，于是他紧跟在我的身后，我像追逐梦想、追逐生命似的拼命跑着，可我却遇到了一个叉口，指示牌上说一条通往希望，会让我摆脱怪物，另一条是通往绝望，后果很严重，我必须沿着一条路寻找自己的活路和理想，没来得及选择，我就被闹钟叫醒了，我很想知道在梦中我将如何选择，哪怕是那条绝望的路。
我想我是幸福的，因为我有梦去做，我有梦想去追，但我又是痛苦的，因为在追求理想时我犹豫，徘徊，不知向哪儿个方向去追逐、去寻找。
我怕这是一场没有结局的游戏，是一次没有收获的经历。
可这次看似没有经历的`事例却坚定了我的信念，使我在理想后面紧追不舍，使我在心中拥有了一双鹰的翅膀。
并不在乎自己的出身多么卑微，力量多么渺小，但决不要被他人的讥笑绊住自己前迈的双脚，无论是谁，是要心怀梦想，就可以拥有卓越的心灵，只要我们心里藏着一双鹰的翅膀，就像种子把信念播撒在心间，任何风吹雨打挡不住我们前进的道路，任何凄风苦雨也阻挡不了我们奋飞蓝天的梦想。
一个人在鲜花和掌声中获得成功不容易，一个人在讥讽和嘲笑中获得成功更不容易，始终记住，只要心中藏着一双鹰的翅膀，再苦再难我们也不怕！
望着窗外的我，想着想着笑了，仿佛自己已经拥有了一双鹰的翅膀，我伸伸懒腰，突然发觉自己已长出了翅膀，正准备展翅飞翔。
哦！原来我也可以像苍鹰一样拥有一双搏击万里云天的翅膀……
与什么同行作文 篇6
在我的记忆当中，有一句话令我记忆尢为深刻话：“书籍是改变不了世界，但书可以改变人，人是可以改变世界的。”我虽然没有改变世界的能力。但是，读书却真正地改变了我许多。
儿时的我，性格十分内向，不敢与别人打招呼，因此，在校时，我常常独自一人在自己的坐位上无聊的打发时间。直到第二学期，学校的图书馆开通，我出于好奇心，也随着同学们去了图书馆。没想到，从此我便踏上了与书香相随的道路，在这里，我找到了属于自己心灵的天地。那时，我最爱读的忆便是《格林童话》。每当我打开这本书时，我仿佛走进了一个魔幻的国度，我看见了美丽、善良的白雪公主，可爱的小矮人们，同时，也看见了老巫婆丑陋的嘴脸。
在许多童话中，给我印象最深的则是卖火柴的淑女孩。谁说童话故事都只是美好的，谁说童话只是幸福的泡沫？去看看冻得蜷缩在角落的卖火柴的小女孩吧！看见那个楚楚可怜的女孩，你是否会为之心疼呢？你是否也会想花去口袋中所有的钱去买她的'所有火柴，只为让她感受到一丝温暖呢？
随着年龄的增长，我渐渐爱上了高尔基的《童年》。它身我展示了童年的高尔基的心路历程及他在外公家寄人篱下的辛酸生活。
步入初中后，我又爱上了意大利作家亚米契斯所写的《爱的教育》。吸引我的是主人公安利柯及其伙伴们好彩的的生活。它充满了爱，让人品尝到爱的美妙。
而如今，我迷上了郭敬明的小说。在他的书中，我总能收获到那些优美而又富有哲学的语言。他写的书就仿佛是我们青少年的知已，紧扣我的心弦，谱写着一首首凄凉又优美的主打曲。
其次，在人生的道路中，我们都在品味着社会之书，也无时无刻不在叙写着属于自己的书。而如何叙写好这本人生之书，那就需要看我们自己的心了。
如果书籍是一片汪洋大海的话，就让我成为海里的一颗水滴吧！如果书籍是一片茂密的森林，我甘愿做一片树叶，既使平凡，却很充实，倘若书籍是广阔无垠的天空，我便愿做一只小鸟，用数不尽的温暖的书页，在天地当中构筑起心灵的巢。
与什么同行作文 篇7
真正的朋友是助我们成长的一片甘露，一块沃土。真正的朋友是狂风暴雨时助我们漂洋过海的一叶扁舟。真正的朋友是烈日炎炎时为我们撑起一片绿荫的大树。真正的朋友经过时间的考验后，甚至，可能成为我们的知己。七年级，我就碰到了一位“厉害”的知己。
七年级分班时，学校分了三次，第三次，他和我被分到了一起。第一天，我和他的斗争就开始了。比谁做题快，比谁认真，比谁细心。我们在一个组，老师看到我们之间的战斗火花这么激烈，便让我们坐了同桌。真正的战斗开始了。
第一个回合：作文战。上午第二节作文课，老师让全班现场写作文。这可是战斗的良机呀，看我不给你个下马威。我们俩调动一切学过的'知识，拼了命往作文本上搬。写着写着，他突然停下了，哈哈，看来是他遇到麻烦了。拜拜，同志，我先写喽！大半节课过去了，终于，我的大作完成了。我“飞”到讲台上，老师的粗评四十六分。我刚回到位上，他也写好了。我的心跳开始加快。“四十五分”。好呀！第一回合，我赢了。
第二回合：数学战。数学，我的强项，看来，这回他输定了。开始做题了，他算得飞快，不一会儿便算了一大半。我急了，看见什么符号就算什么运算，我们同时冲到老师面前。结果十道应用题他做对了八道，我只做对了三道，还不及他的一半。现在是1：1，平了。
第三回合：地理战。地理是其他同学公认的最难得一科。这可是决胜局，胜败在此一举。老师有点事，班主任让我们做地理练习册。“天啊！我的那个亲娘四舅奶奶！”我和他同时发出了惊呼。见过难题，也没见过这么难的题呀！我们都反应了过来，赶紧埋头题海。现在就看真本事了。地理老师不一会便回来了。我和他拿着练习册让老师改。出现了一件不可思议的事，我们都是满分。平局了。
下课后，我正要去找他，他却来了，并且说了我想说的话：“不错哦，我可从来没遇到你这样厉害的对手。”我的那个神呀！我们心里想得是一样的。我们就那么有缘分。可能他命中注定是我的知己。希望这个知己能永远和我做对手。
在以后人生的道路上，我想像他这样的知己不妨多来俩。
与什么同行作文 篇8
与诗同行
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
同学们，你们觉得这首词写得好不好我很喜欢这首词，是因为觉得它很美并且充满感情。其实，在我心中，有一个灿烂美丽的世界，那就是诗词。记得学时一次语文课上，老师出了一道作文题，让班里的每位同学写一篇关于春的文章。我当时心血来潮便用诗歌的形式写了这篇文章。其实，我当时的想法只是想用很简单的语言来表达想法。但没想到老师不但没批评我，还给我打了优良的成绩，并在班上当成范文朗读。这对我来说，真是一种莫大的激励。从此也与诗词结下了不解之缘。那次之后，我用课余时间广泛阅读，走进了诗词色彩斑斓的世界，从此我爱上了诗。
我爱诗词，因为诗给人以美的享受。
好的'诗词总是用高度的概括，精美的语言，优美的韵律来表达一种情感一个事物。唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因了她的豪放而高雅，精炼而意深。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，读白居易的《长恨歌》，我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌：“举杯邀明月，对影成三人”，我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。诗以其至情至真高雅绚丽，震撼了我。
我爱诗，因为诗中蕴含着深刻的做人道理。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”《满江红》里，岳飞告诉我们要珍惜时间；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白；“长风破浪会有时，直接云帆济沧海”李白鼓励我们面对挫折，要有不怕困难的信心。
诗词艺术魅力无穷，李白、杜甫、白居易、王维，无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星，点缀着历史的天空。
《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》，无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产。
今天，我们何等有幸能够享受到这笔遗产，请同学们也热爱诗词吧！去走进诗的美好境界，领略诗的无尽的魅力吧！
与什么同行作文 篇9
中华上下悠悠五千年，以历史长河的流驶，传承了百世的薪火文化。文字是载体，诗词是苦心。
与诗词同行，生命便是充满诗情画意;与诗词同行，生命便能体会苦心孤诣。与诗词同行，生命之意亦会不言而喻。
诗词是一种美。“嫩嫩竹犹含粉，初荷未聚尘。”——于我，这是一种美的极致。美有很多种，但凝聚在诗词中的点滴去总能给人带来一种暗喻，一种不言而晤的宁静。“绿池芳草满晴波”是初春随处可见的美，“长河落日圆”是大漠壮观的美，“深山夕照秋雨”是一种出塞边疆孤寂的美……与诗词同行，生命便是充满诗情画意。坐看诗中细绘美的极致，连“一点星如雨”的平常景色，都令人发叹：生命中，美是如此的诗情画意。
诗词是一种意。“长风破浪会有时”——于我，这是一种意气的决然。意在很多种，诗人们将自己的精神注入到笔下，勾勒一幅胸腔中感慨已久的宏伟之图。“人生如梦，一尊还酹江月”是苏轼的旷达。“愿君学长松，慎勿作桃李”是李白劝勉的正直。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是白居易向往的情深。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是郑燮青昧的坚韧。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是王昌龄誓死的忠诚。与诗词同行，生命便能明了苦心孤诣。早我们几百年、几千年的古人们，愿用最唯美的方式使我们传承他们多年才洞悉的道理，那些诗词的意，咀嚼千万遍才体会到苦心长存。
诗词是我愿同行一世的伴侣。诗词春永香浓，是一种不可忘却的悠悠文化。常常会经过些热闹的场景，浮华尘世的光芒，闪过偶尔简约的纯净，那些让人心生寂寞的繁华，以及忘却年华的放肆，诗词如花在远处开成海，弥散图腾，令人浮想联翩。只需站在远处，倾听诗词的.慢声细语，然后站在风中，除却妄念，感受诗词的美景与写意。光影流逝，意态澜珊，当心底花开时，转身，亦或前行，生命的归程澄明如镜，只为你的美、你的意，我的生命中就应该有您，同我前行。带我以美的享受，意的教导。
“轻风扶细柳，淡月失梅花”是淡然，“行到水贫处，坐看云起时”是坦然，只因“记得绿萝裙”便“处处怜芳草”，只为“一点浩然气”，便叹“千里快哉风。”而我愿只为你，守得一世至美与深意。
与什么同行作文 篇10
灯火星星，人声杳杳，我的心底里，是绵绵思远道的温逸。
人活一世，我想是极为不易的。在这漫漫一生中，我们有喜有悲，有离有合，或许，有的人，一生都在这散不尽的孤独中辗转，被迫享受着悲喜。可总也有人不甘于沉浸在凄迷之中，他们奋起反抗。最终，终归是让漫天的璀璨的阳光，刺破了那一片灰蒙。我的坚韧，与我同行。
总是要虚度一片凄迷。前些日子里，因一次数学考试颓废了许久，其实自己也知道，岁月蹉跎，这样下去也不是办法，努力过，却无论如何也走不出那份低沉，那段日子，好像自己觉得被世界抛弃了。
无意间的一次抬头，造就了我走出阴影的笼罩。
走出教室，我霎那间的抬头，看见在屋檐的角落里，有一只蜘蛛在织网。本是极常见的一幕，我却在原地，停了许久，说不上来是为了什么，那只蜘蛛与我一样，都是不幸的。小小的一张网，竟历经了三次风雨。
第一次，是风的洗礼，一阵风，吹得那小小的网一阵乱颤，两阵风，最终还是扰了那份寻常的清净。第二次，则是鸟儿的横冲直撞，使那几乎不堪的网再一次遭受重击，只剩下零丁的细丝，还在飘荡。可那小小的蜘蛛并没有被残酷的现实而打败，它缓了缓，又重新织起了网，小小的，变得稍稍大了些，如此孜孜不倦，让我有些无奈，可心底里，又似乎有一种叫佩服的情绪潜滋暗长。
这第三次，又是我人为的戏弄，我伸出手，心底多少有些愧疚，但更多的是期待，期待它会怎么做，是放弃还是继续……过了一会，在我终于认为它是放弃的时候，它又织起了网。我只觉得不可思议，这蜘蛛竟有如此的毅力吗?答案是肯定的，顿时，我觉得羞愧极了，不曾想过，我竟不如这蜘蛛的千万分之一。面对风的刁难，鸟的'玩笑，和我人为的戏弄，它居然还有如此心性，让我讶异。
好吧，我着实没有它这般的坚韧。
最后，上天也被感动了，风逆了道，鸟改了航，我最终也收起了无处安放的手，它也终于安心地继续织网。阳光撒落下来……
我思索许久，决定学习蜘蛛的坚韧，我也终究从那份凄迷中走了出来。我的天空，不再灰蒙，白云也镀上了金边，痴痴然。
人生若如初相见，当时只道是寻常。我与这只蜘蛛，仿佛就是这般，因为它，以后的以后，我的坚韧，与我同行。
再放荡不羁的梦想，也终会尘埃落定……
与什么同行作文 篇11
每当我移动笔尖，抒发我内心的情感时;每当我慷慨陈词，为真理而与对手唇枪舌战时;每当我遭遇挫折，灰心丧气而茫茫然无所适从时……我最好的朋友——书籍便来给我指引，领我向前……
很小就爱上了书籍，浅显的文字配着靓丽可爱的图画，令我痴迷。《白雪公主》、《灰姑娘》、《卖火柴的小女孩》……更深一些，是《红楼梦》、《名人的成长故事》、《鲁宾孙漂流记》……那时的我不爱玩耍，但我有一个最好的玩伴——书籍，我整日与她嬉戏、交谈——“一日不见，如三秋兮”，连晚上睡觉都要有她的陪伴才能入眠。
上小学了，我如同一只饿狼，发现了一桌令我眩晕的美味——书籍，贪婪地吞食着;如同一个口渴难耐的人，找到了一杯纯净甘冽的水……书籍，欣喜地吮吸着……在书的宫殿里，我游览着，触碰着，惊叹着，啧舌着，我虔诚地匍匐在着令我无限神往，无限崇拜，无限渴望的殿堂中，膜拜……
于是不断地，有我敬仰的贤人哲士、诗词大家来给我指点迷津：遇到李清照，她让我学长体会“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情，领悟那胸有鸿志而不为所用的忧愤;遇到张志和，他让我学着品味“青斗笠，绿蓑衣，斜风细雨不需归”的雅趣，斟酌那“一翁一舟一钓钩”的淡泊;遇到孔子，他让我学着思考“以德报怨，何以报德?以直抱怨，以德报德。”的思哲，感受那高尚的品德与正直的心灵的碰撞与融合。
“书是人类进步的阶梯。”从中可以思考沙翁“Tobeornottobe，thisisaquestion。生存或是毁灭，这是一个值得思考的问题。”的拷问;可以触碰简·爱“人活着就是为了含辛茹苦”的'压抑;可以敬仰海伦·凯勒“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的”的乐观与积极……一本好书，如一叶扁舟，载着你在风雨中漂泊;一本好书，如一把雨伞，为你遮挡人生的风雨;一本好书，如一朵玫瑰，为你点缀平淡的生活……
转眼间，时间匆匆走过，我已相伴书籍十多个春秋。与书为友，我的思想将绽放绮丽的花朵，绚丽缤纷;与书为友，我的灵魂将奏响华丽的乐章，激情四射;与书为友，我的人生将放射五彩的光芒，灿烂辉煌!
与什么同行作文 篇12
与名家同行
在世态炎凉的今天，也行只有在名家的奋斗历程与创作的著作中才能截取一丝圣洁与美好吧？
名人不是天生的，是在同命运的不断抗争中磨练出来的，而他们也曾经同我们一样默默无闻；也曾经遭受过命运的嘲弄；也曾经在迷茫中徘徊。但他们凭着自己必胜的信念走向了光明，也许那句“逆境出人才”是对的！
贝多芬在追求音乐时，残酷的耳聋；爱迪生创作过程中的无数次的失败；莫扎特贫困的差点儿做了乞丐……是他们在黑暗中坚持不懈的精神，鼓舞着代代人们，使人们熬过多少个人生的寒冬，迎来了生命的春天。所以，人们崇拜他们，有人说：“你能走多远，取决于你的同行者”。我想：只有站在名人与伟人的肩头，才会走得更远，所以，我们应时刻与名家同行。
人们不仅惊叹于名家们的经历，也同样惊叹于他们作品中完美的人物形象。
风靡全球的《鲁滨逊漂流记》，其中的主人公鲁滨逊，他不甘于安逸的生活，私自出海冒险，每次都历尽艰辛，当被独留在荒岛之上，与世隔离的28年里，他从未放弃过生的希望，而是努力的改善生活条件，不屈不挠，自己做船、房子、围墙、面包等等，建立起自己的精神与物质的“王国”，因此成了千万读者心中的英雄。
奥斯特洛夫斯基创作的自传体小说《钢铁是怎样炼成的》驰誉国内外。主人公“保尔”这一光辉的英雄形象，已在人们的脑海中定格，挥之不去。对敌人的无比仇恨；对工作的严肃认真；对朋友的真诚无私；对困难的顽强搏斗等等。一系列的描述，向人们揭示着人生的真谛：心中保持着一份永远的神圣，对真理的追求会使生命绽放出最迷人的'花。
法布尔的《昆虫记》、海明威的《老人与海》、高尔基的《童年》……这些无不是名人们智慧与命运的写照。在著作中站在作者的角度去体会，去感悟作品的真正内含，了解作者的思想情感，才会使在作品中汲取知识，得到升华。
与名家同行，学习他们的精神；与名家同行，感悟生命的价值；与名家同行，创造出同样美好的明天。
当你站在成功之巅时，你会发现自己是走得最远的人，因为你站在名家的户头上。
与什么同行作文 篇13
梦想，一个多么美丽的字眼，它寄托着多少人最美好的希望。
梦想，是翱翔蓝天时坚守的信念;梦想，是行走黑暗时指路的明灯;梦想，是伤心痛苦时坚持的目标……让我们与梦想并肩而行，拥抱美丽的蓝天。
在与梦想并肩而行的路上，它也总会给你一些困难来考验你。还记得就是上一次的模拟考试，我的成绩一落千丈，不光是我自己，包括我的父母和老师也为此焦虑不已，这是我有史以来考的最惨的一次，还有60多天就中考了，也只还有四次模拟考了，我心急如焚，一时不知所措，老师们纷纷找我谈话，施加压力，根据他们“有压力便有动力”的原则，我无奈，可这时又有谁了解我内心的`苦楚与不安。我有点儿经受不住了。回到家以后埋头大哭，父母看我这个样子，也不知所措了，没有多说什么，顺其自然吧!而我，怎么可能会认输呢!
从那以后，我努力学习，我抛弃一切私心杂念，每当我累了想放弃的时候，那个要考上上海同济大学的梦想，和我充满自信地发誓都会在我耳畔萦绕。是梦想激励着我再前进的道路上迎难而上，战胜强敌与困难。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……必先动心忍性，增益其所不能”孟子的话流传千古，必定有他的道理，如今想来却备有一番韵味。身兼重大责任的人之所以能忍受这番苦难，是因为他们心中有成绩大业的梦想，他们时时刻刻怀着梦想，怀着豪情壮志，才让他们有勇气，有毅力战胜这一切的困难。
既然古代的志士都可以做到为了梦想而不断奋斗，成就一番大业。虽然我深知自己远差于他们，可是我也一样可以做到为了梦想，勇敢战胜前进路上的种种磨难和挑战。
我相信失败和失意只是暂时的，胜利已向我挥手;我相信森林中总有那么一只独角兽，为善良、怀揣梦想的人们祈福;我相信梦想总是指向未来，指引我们勇敢前行;我相信我是一只丑小鸭，早晚会插上美丽的翅膀飞向广阔的天宇。因为我有美丽的梦想，时时刻刻伴随在我前进的路上。
与梦想并肩同行，我不畏惧;
与梦想并肩同行，我不放弃;
与梦想并肩同行，我心更坚;
与梦想并肩同行，我永奋进!
同学们，让我们与梦想同行吧!让我们一起翱翔天际，去赢取人生路上的胜利!
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