【精选】小学生的有趣作文汇编9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生的有趣作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的有趣作文 篇1
大家好，我叫蔡智超，大家一定会问：“为什么叫这个名字？”请听我娓娓道来。
我的名字是妈妈取得，他包含着父母美好的愿望，我爸爸姓蔡，大文学家蔡元培的后代，那我的姓就随着爸爸的姓。据妈妈回忆，每个新生儿宝宝医院都要为他办一张出生证，而且要填好宝宝的`姓名，那时候爸爸妈妈还没想好名字，奶奶说：“按照家谱上金木水火土仁义礼智信，他的第二个字应该是信。”可是，妈妈说：“这个字太土了，可是取什么字呢？”妈妈想了一会说：“就取智字吧，智字代表智慧、聪明、见识多，有智慧的人称为智者。”爸爸说：“取个三个字的名字吧，那后面加个什么呢？”爸爸抱着我笑眯眯的说：“要不最后一个字叫超吧，超字代表高超，超越的意思。”妈妈说：“好吧，智超智慧超群的意思，小名就叫超超，大名就叫蔡智超吧！”
就这样，蔡智超就成了我的名字，我一定会记住爸爸妈妈的话努力向上做一个有出息的人。
我的名字的由来是不是很有趣。
小学生的有趣作文 篇2
我家有一位“小姐”，是一只鹦鹉，它的名字叫豆豆。豆豆头上的羽毛是绿色的，背部的羽毛是翠绿色的，腹部的羽毛是雪白色的，像披着翠绿色的外衣。
小鹦鹉很胆小，但很有趣。
我去给它喂食时，它目不转睛地看着我，好像对我说：“你看，我多么漂亮呀！”它的眼睛黑黑的，似黑珍珠一般。
小鹦鹉吃食很有趣，像小鸡啄米一样，啄住小米，仰起头，小嘴一张一合，才把米粒吞进肚里。喝水也一样，它不会“咕噜咕噜”地喝，只会啄一口，仰起头，伸一伸脖子，再把水咽下去。鹦鹉吃饱喝足后往往要休息一会儿。
豆 豆 非常聪明，我教它说“你好”，它一学就会。今天下午，我家来了一位客人，一进门，豆豆就说了一句“你好，你好”。我听见了非常高兴，手舞足蹈，爸爸、妈妈夸我管教有方。
如今，我的小鹦鹉已经会说“你好、早上好、晚上好、晚安……”了。
这就是我家的“小姐”，一只胆小又有趣的.小鹦鹉。
靳彩云老师点评：小作者写得具体，能够抓住最熟悉的两个方面来写，胆小和有趣，字里行间表达了作者对鹦鹉的喜爱。
小学生的有趣作文 篇3
羊妈妈因为难产，生好孩子就死了，羊宝宝没有奶喝，只好给她喂奶粉，所以就给了我一次喂小羊的机会。
那天，我去外婆家，哥哥正拿着奶瓶给小羊喝奶，看见小羊温驯的样子，我也很想试试，但又怕小羊“攻击”我。妈妈看出了我的心思，轻轻地说：“你也试试吧。”望着妈妈鼓励的目光，我便接过哥哥手里的奶瓶，把奶粉放在里面，倒入温开水，摇匀，坐在一张小板凳上，等“羊”上门。可是，小羊不认识我，怯怯地看着我，不敢往前。没一会儿，它还是被奶粉吸引住了，慢慢地向我走来，飞快地含住奶嘴，“咕嘟咕嘟”地喝了起来。看着小羊贪吃的样子，我忍不住摸了摸它那雪白的毛，滑滑的，软软的。“妈妈，小羊的毛好舒服！”我不禁对妈妈说。妈妈开心地笑了。没一会儿，小羊就把一小瓶奶全喝完了，“咩咩”地叫着离开了，好像在说：“真好喝！真好喝！谢谢你！谢谢你！”
快乐的`时光总是短暂的，我要回家了。我依依不舍地望着小羊离开了。
小学生的有趣作文 篇4
我爱玩得游戏就是“鬼抓人”，这个游戏十分好玩，而且能考验我们的团结能力。
刚刚小组活动结束，我们又玩起了“鬼抓人”，这一次，我先来抓。我想：“这里非常适合我埋伏，我可以在这里暗杀他们”。于是我躲进了树丛里，果然不出我所料，过来一会儿，陈奇洺走了过来。我立刻集中精神，嘴角一笑，朝陈奇洺付过去。我对他说：“陈奇洺，快点跟我去抓张煜吧，现在，你要跟我一起抓’。
我和陈奇洺找呀找，就是没看见张煜，实在是太狡猾了。这时，陈奇洺说：“快看啊，张煜在那儿，在亭子里！”我们两个讨论了一下，准备两路夹攻。这时，张煜发现了我们，没命的狂奔了起来。可是我们两个还是把他抓住了！张煜连连叹气，说：“哎，你们太厉害了，我实在跑不动了。”我笑着说：“是团结合作太厉害了，它使我们能够抓住你，它也使我和陈奇洺能把你包围起来。”
是啊，团结合作很重要，它能让我们完成一些自己很难甚至不可能完成的事情！
小学生的`有趣作文 篇5
“卖金鱼啰！卖金鱼啰！……”我听见卖鱼的老师傅又在吆喝，就想起了前几天我在泰国芭提雅的海底世界游玩的情景。
那天下午，我换好泳裤和两个小朋友一起乘坐快艇来到了一个小岛上。要下海了，因为水里是听不见说话声的，为了方便在水里沟通，有个泰国教练教了我们打简单的手势。然后我们三人戴上大大的.透明氧气罩，顺着铁梯走到了海底。
刚下海时我感到浑身有点冷，耳朵有点难受，不过没一会我就适应了。在海底，教练分了我们一些面包，让我们喂鱼，我激动极了。当我撕下一小块面包并松开手，顿时一群可爱的小鱼向我游了过来。这群鱼身体是淡黄和乌黑相间的，尾鳍是乳白色的，边缘还镶着一条黑边，摆动起来就像薄薄的纱被风吹动一样，飘荡在水中。我赶紧伸手去抓，可小鱼闪着灵活的身体，咬住面包，飞快得从我手边游过，瞬间游到了远方，我已找不到它的踪影。还有我小手指一半大到巴掌大的鱼在我身边游来游去，好像在互相追逐嬉戏，自由自在非常快乐。
既可爱又可怕的还是浑身长满刺的黑色海胆，它的外形长得像红毛丹，也像小刺猬。教练把它放在我的手中，我感觉痒痒的，想把它取下来，可又怕它用身体上毒刺来扎我，正当我忍无可忍时，教练把它拿了下来，我总算松了口气。
我还看见了沉在海底休息的海星，在缓缓蠕动的红珊瑚像一朵朵怒放的菊花，还有很多墨绿色的海带。三十五分钟的时间很快过去了，我们也依依不舍地离开了大海。
再见，芭提雅的大海！我以后一定会回来看您的！
小学生的有趣作文 篇6
今天上午，因为我要去奥体中心练艺术体操，所以七点多小闹钟就兴致勃勃的叫我起床了，急急忙忙的赶到了奥体中心，做了许多消耗体力的动作。等到了十二点，就两节课就上完了，我累得气喘吁吁，大汗淋淋，但喝了几口水，我还是又跑进去和好朋友毛豆玩蹦床，一个练竞技体操的男老师也上去蹦了，我和毛豆都吓得说：“地震啦！地震啦！”老师才停了下来，我和毛豆下去了，那个老师居然可以跳到空中突然在翻一个空翻，然后在稳当当的落下来，我目瞪口呆的望着蹦床那边，我心想，要是刻苦练功，居然能做到这等难的动作。
等到了一点多，在两个妈妈急促的说服之下我和毛豆才依依不舍的离开了装满童年欢笑的这里。毛豆的妈妈说带我们去一家叫米屋的餐馆吃饭，到了那里，我发现可以抽奖转球球，毛豆的妈妈跟我们了五十块钱却只让花掉十元，我们去换硬币时没看见是两元一个硬币，就花了二十元。我们看到那些球球就都想要一个装龙猫的.，转了五个球，毛豆的手气可真好，转了三个都是龙猫，我却转了两个不是龙猫的，其中一个也很可爱，我就收下了，另一个我送给了妈妈，阿妈给我了两元，我又去转了一次，哈哈，终于转到了一个龙猫，而且还是和毛豆一样呢！
在那里吃完午饭，经过一番商量后，毛豆决定去我家在玩一会儿，于是我们就出发了。到家后，毛豆迷上了我们家的古筝，我便教她了几曲儿，从她充满快乐的脸上，我也得到了一丝成就感。最后我和爸爸妈妈把她们送到了楼下，和爸爸转了一圈后，就回家了。
小学生的有趣作文 篇7
在学校里除了紧张的学习之外，我还玩得很嗨。有许多有趣的事情在我身边发生，有一件事让我记忆犹新，一提起这件事总是让我大笑不止。
那是一个星期五的下午，我和贝贝去练习航模，这可是我第一次练习航模呢！一定要玩个够。我们俩都是家里的“游戏高手”，于是在练习航模的'时候，我们发明了一个小游戏，人家玩的是“碰碰车”，我们玩的是“碰碰船”，我先让贝贝的船往前开然后我的船在后面猛冲上去，把他的船撞了个四脚朝天。我们哈哈大笑，松掉了手里的遥控刹车，“碰”的一声巨响，只见两艘船因为巨大的冲击被撞到了草丛中，看到船翻了个底朝天，七零八落的样子，我们笑得前俯后仰，大笑完之后才发现……
哎呀！船这个样子不能参加比赛了吧。还好科学老师来救场，他教我们把摔破的部分粘起来，再船上装了一个乒乓球，他告诉我们乒乓球内有空气可以利用水的浮力，让船不容易翻身。船又可以开了，我们又开始练习，准备参赛，真是有惊无险！
我们不仅玩的很开心，更是学到了有趣的科学知识。这件有趣的事经常被我和贝贝提起，带给我们快乐回味。
小学生的有趣作文 篇8
今天早上我写完作业就去看了一会电视，看的是街头魔术，有一个哥哥他是魔术师，他可以从地面上飞到天空后突然变得不见了，他把一个赛车变得没有了，他在一个酒店六楼把自己铐在栏杆上，4分种这栋楼就要爆咋，他要在3分30秒逃到楼顶，有一架直升机在那里等他，超过这个时间直升机就要撤离。
到了零秒房屋也要爆炸，从六楼到楼顶有七把锁子需要他撬开，天还在下雨影响他的.工作，他答应他的妈妈这是最后一次玩命魔术，结果他活着出来了，他成功了。
小学生的有趣作文 篇9
清脆的上课铃声刚停，马老师就抱着一大堆毛皮块、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。只见他不动声色地放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电”字。
教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着他讲课，但他却叫了一位女同学上台去，要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦后，再把它伸向一堆碎纸屑。刹时间，奇迹出现了，许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，马老师问道：“哪来的.电呢？”多数同学转人了沉思，只有几个同学小声回答：“摩擦的呗。”
“对，是的，是摩擦得来的。”马老师高兴地接过话茬一字一板地说“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就说这物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象，就叫摩擦起电。这种现象是经常发生的……”
同学们津津有味地听着、看着。最后，马老师真像魔术师那样，让我们观看了用摩擦起电的方法，使玻璃板上的小纸屑跳舞的表演；并给我们每个组分发了毛皮和橡胶棒，或是丝绸帕和玻璃棍。让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着实验，一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”，我也一定要像他们那样力争做一个驯电的人。
下课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下手中的实验，一个个不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，这节课时间这么短！”
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