精选小学生足球作文汇编10篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学生足球作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生足球作文 篇1
刚踢完球回来，冲了个凉，肚子现在有点饿了。这时才想起今天一天才喝了两杯粥，真是佩服自己，为国家节约粮食的工作做的真是到位。
下午踢球的时候边上刚好是女生在上体育课，边上站一群的.女生中场休息时大家就来乐了，故意坐到她们面前有的“不法分之”还直盯盯的看着花花朵朵的连眼睛都不眨，还高声的讨论哪个是队花。其中不 乏有已经有家事的人了。盯上一个还张罗着叫个大胆的去问问名字，哎现在的年轻人也就这爱好，真拿他们没办法。
今天我的角色是后卫，自己的一脚解球不当失误让他们进了一球自己受到指责不说心理还觉的怪对不起大家的，因为我们这次是场带有那么点惩罚措施的比赛，一班和二班踢各七个人，输了的队负责请 喝可乐，还后带着压力后将功补过了，最后还是我们队以5比4赢了他们二班。
小学生足球作文 篇2
昨天，是足球课的最后一节课，张老师让我们踢比赛，我们都很异常的兴奋。
陈家豪和张天翼分别是足球队队长、副队长，他们俩去拿球和标志物，等球和标志物来了，我们便开始分组，到最后我、尚奥利、邓楚涵、苏子涵、马旭杰、王思昂一组，陈家豪、张天翼、朱世 龙、范春雷、郭治平、郝泽正为一组。我们定好守门员、前锋、中锋、后卫，便开始踢了。
等球开出去以后，我方队员你争我抢，个个英勇无比，可他方却用战术，杀到我方禁地，只见王思昂一个“战车铲球”把球铲到了苏子涵的`脚下，苏子涵一脚，穿给了邓楚涵，邓楚涵带这足球向 前冲，不料，张天翼以百米冲刺的速度跑了回来，马旭杰见了，前去协助邓楚涵，半路杀出个朱世龙，他独挡一面，一个大脚，被我们的苏子涵给截住了，真是有惊无险，苏子涵带球，我紧跟其后，忽 然，苏子涵来了个“龙腾射门”被对方的张天翼挡住，张天翼一个大脚，传给了陈家豪，只见陈家豪来了个“碧海万箭 魂穿心”一脚开了过去，“咚！球进了。”操场上一阵欢呼！“丁零零”下课了， 我们回到了教室。
小学生足球作文 篇3
今天，老师让我们写作文，我选择了写一次活动，该写什么呢？记忆的浪潮又把我推向了前年的“足球战”。
那天，我们几个伙伴站在各个所在的位置，展开了一场激烈的'“战争”。对方的“先头部队”杨荣明以迅雷不及掩耳之速朝我们打来。他将球用两脚一夹，起身一跃，躲过我方的一击，又将球朝球门袭去。我全神贯注地等待足球袭来，杨荣明将全身力量聚集在脚部重重一踢，足球擦着地皮，突然又像猛虎一样扑了过来。我起身一跃，试图将球挡住，谁知球的速度像子弹一样，把我和球一起打进了球门。1比0，我们输了，但我不泄气，仍然继续战斗。就这样，一次，两次，三次……，我们就这样输了一盘又一盘。对方像洪水猛兽一样将我们冲得七零八散，不知所措。我们分析了失败原因，利用前面的经验与对方展开了激烈的最后一战。
我军“先头部队”向“敌军”发动进攻。我将球传给另一个队员，杨荣明又将球夺走了，我用脚将球踢开，拿到足球，又继续进攻，对方的队员将我团团包围，搞得水泄不通。我用脚将球传给另一个队员，对方的目光一瞬间转移到了那个人身上，他将“希望”朝我踢来，我用尽所有的力量将球重重一踢。球像狮子扑进了对方的球门。“赢了”我们欢呼道。就这样局面慢慢变好了，局面掌握在我的手中。那一踢不仅证明了我们的实力，还证明了总结经验是成功之母。
通过这次“战争”，我明白了只有坚持，再坚持，不因失败丧失信心，就一定能成功。
小学生足球作文 篇4
小刚有一只神奇的足球，他和我们平常的足球不一样，是一只正方形的足球，非常的神奇，特别是他中间的那个部位有一个能发射光芒的眼睛。小刚特别贪玩,不爱做作业,是个懒惰的孩子。到了晚上,小刚跟神奇的'足球说:“把我带到不需要写作业的地方去吧。”于是神奇的足球的眼睛发出了绿光，小刚骑着他飞出了窗外，他们越飞越高，越飞越远......
他们来到了火星上,看到了火星人有一个坏习惯:爱放屁。这让小刚怎么受得了呢。于是向他们提出了抗议，但遭到了火星人的群体攻击。
小刚通过神奇的足球联结上了互联网，寻找火星人爱放屁的原因。原来那些火星人吃得太多了，因此才不断的放屁。火星人从来不做事，他们每天的任务就是不停的吃、吃......他们长的非常的胖,走路都走不动了。因为火星上任何东西都能长出来，他们根本不用劳动，这就形成了他们极为懒惰的习惯，也就形成了他们一个接一个放屁的坏习惯。小刚对火星人这种生活习惯和这种环境实在是受不了了，所以他毫不犹豫地骑上足球，离开了火星，返回了地球。
小学生足球作文 篇5
今天，我将要和我的同学进行一场足球友谊赛。
我带着足球，叫了几个同学开始一起比赛。我们首先抢到了球。只见抢到球的同学赶紧带球上前，直朝对方的球门而去。不好！对方开始阻拦，那个同学被围了起来。这时，他心急如焚，就像热锅上的蚂蚁。就在这紧急关头，另一个同学赶到一边接应，带球的同学立马传球。只见接球的同学一个点球，球飞得老高，但是球打中了横梁，“跳”了出去，反被对方抢了便宜。对方抓住机会，进球了。
在休息时，同学们都在抱怨那位同学，那位同学深深地低下了头，似乎在责备自己做事太鲁莽。这时，我说：“就一次没踢好，没关系。我们还有机会。”大家都点点头。
第二轮比赛开始了，那位同学十分用力地一踢被拦下。我连忙上去助战。在两面夹击的情况下，对方不得不让步。我接到了球，他想冲出危险区，但在对方的重重夹击下，他不得不放弃了这个念头。但很快他又想出了一个点子，他决定正面交锋。对方的队员就像一头头狼，都投来贪婪的目光。他别无选择，只好硬着头皮上去交锋。只差一步了，他完全处于一种爆发的状态，只见他来了一个假动作，然后一个回转将球猛得一踢，球在空中不停地旋转，球进了。全场顿时响起了热烈的欢呼声！
比赛到最后，每个人的`心情像蓝天，像太阳，欢愉又热烈！
今天的足球友谊赛不仅让我交到了几个好朋友，还让我知道了友谊赛重要的不是胜利和失败，而是地久天长的友谊。
小学生足球作文 篇6
上个星期日，我和小伙伴们痛痛快快地踢了一场球。球赛开始了，双方打得非常激烈。当球传到王严的`脚下时，他猛地飞起一脚，球在空中划了一道美丽的弧线，飞向了球门。守门员立刻反扑，接住了球！唉，真是“出师不利”呀！球在我们的脚下传来传去，我一次射门的机会都没有，真让人着急！我忍不住大声喊到：“传过来！传过来！”队友果然把球传了过来！
这时，我紧张极了，心里“咚咚”打着小鼓。我抓住机会，来了个“倒挂金钩”。哎，球好像长了眼睛似的，不偏不倚进了球门……踢足球真有意思啊！
小学生足球作文 篇7
在平时生活中，到处都充满着乐趣：溜冰能带给我享受速度的乐趣；阅读能带给我获得知识的乐趣；画画能带给我享受美的乐趣……但我最喜欢的还是在绿荫场上一边足球比赛，一边挥洒自己的`汗水。
这个学期学校开设了综合实践课，我可以报名参加足球训练。听到这个消息，我欢呼雀跃，平时羡慕球场上的那些大排球星，像罗纳尔多，小罗，卡卡等。这回自已终于可以在足球场上大显身手了。到了星期五下午我们班几个参加足球训练的同学们一边欢呼着，一边奔跑着冲向操场，一边以旋风般的速度列好了进攻队形。随着刘老师一声令下：开始！我们一、二两组男生展开了殊死拼搏。我们第二组率先发球，我接球后，不敢怠慢，带着球“单刀赴会”杀气冲冲地冲进了敌方阵地。只见我有如神助，连过对方三员猛将，杀到了球门前，我正准备抬脚怒射，不料天有不测风云，王辉迅速拦到球门前，使用看家功夫：铲球。硬是将球经断了下来。以后双方的几次进攻，也都是有惊无险，这样的情况一直持续到了终场前十秒钟，我再接队友传球，又一次“单刀赴会”，我的心里只有一个信念：进球！王辉又来铲球，哪知我早有防备，轻松躲过，又是一脚，球进了！我仰天长啸！
胜利的喜悦，这就是足球带给我的乐趣。其实在你身边，有无数的乐趣在等你发现，你应该有一双慧眼，从小事中，发现大乐趣！
小学生足球作文 篇8
今天下午，阳光灿烂，万里无云，是一个踢足球的好日子。
在楼上看电视的.我和表弟不约而同地说到：“我们下楼踢球吧！”一场激烈的“战争”即将拉开序幕。
表弟带着忧心忡忡地样子上了“战场”，我却轻装上阵。表弟担任射球员，我们以3盘2胜决胜负。
第一场球赛开始。表弟双腿分开，双手张开，仿佛在说：“放马过来吧！”我见表弟防守得如此严密，心里急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，我发现了一个漏洞，那就是表弟两只脚中间，我使出了我的必刹技“烈焰射球”。“耶！进球了。”我一蹦三尺高。“好戏还在后头呢！”表弟没好气地说到。“那我们骑驴看唱本，走着瞧。”我毫不示弱地反驳到。
第二场球赛开始了。表弟严加防守，目光一直注射着足球，我用力一踢来了一个空中飞球，没想到表弟身轻如燕，一蹦就球给接住了。我长长地叹了一口气。
第三场球赛开始了。我把球朝向左边，表弟见立即防守左边，我见是个好机会，立即向右边射球，表弟来不及防守，球进了，这招叫作调虎离山之计。
我以2：1赢了。
小学生足球作文 篇9
今天是周六,阳光明媚,秋高气爽。我和赵新元等几个好朋友来到城建学院的足球场踢足球。热完身后，我们分成两个组便开始进行比赛了。
首先由我发球，我一脚就向足球踢去，足球飞快地向前滚去。我们组里的队员张子硕接住球，一个远射，球笔直的射向了球门，哈哈，进球了。这时候，对方守球门的赵新元一脚将球从球门里射了出来，踢偏了，足球朝着操场的另一个方向滚了过去，滚着、滚着，足球忽然从我们眼中消失了。真奇怪啊，我们相互看了看，就都朝着足球消失的地方飞奔过去。到哪儿一看，原来是一个树洞，足球不偏不倚的掉了进去，洞离地面有一段距离，看起来就象足球突然消失了一样。
赵新元趴到地下用手去够足球，可是这个洞有些深，关键是很窄，手够不到球。我们轮流趴在地上，使劲把胳膊伸进洞里尝试把球弄出来，可是洞又深又窄，胳膊不能完全伸进里面去，我们都够不到。球没有够到，反而一个个弄得一脸灰，衣服也弄脏了。这时候，一个小伙伴说可以找一个大一点、长一点的树枝试试，用树枝把球给挑上来。我拿着一根长树枝，把树枝慢慢地伸了下去，不一会儿，树枝便伸到了洞底，我用劲儿钩足球，可足球是圆的，怎么钩也钩不上来。陈泊宁又跑去捡了一根长树枝过来，说两个树枝一起用劲儿夹，也许可以把足球夹出来。我们又采用了夹的办法，球一点一点的往上移，几乎要成功了，可移了一半的足球又掉了下去，再夹它就不动了。小伙伴们纷纷去夹，但足球就是出不来。
这时，我突然发现操场的右角有一个小池塘，里面有不少的水。于是，我一拍大腿，对小伙伴们说：我有办法了。接着又说：你们谁去借个盆或水桶，然后去小池塘把水运过来，再倒进洞里，因为足球里有气，它一定会浮在水中，我们把这个洞倒满水，球不就浮上来了吗？小伙伴立即行动起来，一桶水、二桶水、三桶水......我们终于把树洞装满了水，而足球也如想的那样浮了上来，我一把把它给抱住，而小伙伴们也把我给扑倒，给了我火热的拥抱。我心里也很激动，更多的`是想，多读书就是聪明，这个方法可是我前不久在《实用文摘》上读的一篇故事中的情节啊!
虽然出现了足球失踪的小插曲，但丝毫没有影响到我们的心情，我们的比赛又如火如荼的开始了。
小学生足球作文 篇10
今天放学我不想回家，我和爷爷在院子里踢球，家辉是我的朋友，他当裁判，规矩是：踢球时对方要用脚接球，如果用手接就输了，接不住就扣一分，接住了就加一分。
第一局我赢了10分，爷爷赢了7分；第二局我赢了25分，爷爷赢了19分；第三局我赢了10分，爷爷赢了7分；最后是53：49，我胜了，我非常高兴。
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