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描写的小学生作文

时间:2023-07-02 07:11:35 小学生作文 我要投稿

精选描写的小学生作文汇总十篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选描写的小学生作文汇总十篇

描写的小学生作文 篇1

  我们班20号是叶家乐,他是同学眼中的“大坏蛋”,是怎样的一个坏蛋呢?

  记得一天中午,叶家乐做作业时写错了字,修正带找不到了,问我借,我说没有,他信了。就问朱峻逸借。朱峻逸说:“我已经送你一个了,没了!”叶家乐瞪了下眼,生气地说:“没有就没有。”说着打了一下朱峻逸的头,还把旁边林姝奕的发卡拿下来给朱峻奕带上,故意逗我们笑,把朱峻奕气了个半死。

  接着,他问正在写作业的申屠菲儿借:“申屠菲儿,你有没有修正带?”申屠菲儿答道:“有呀!”“那借我用一下!”似乎别人一定会借给:他,他一边看了眼申屠菲儿,一边笑了笑,腮上的`肥肉一颤一颤的。

  不料,申屠菲儿回答他的却是“不行,我自己要用的!”叶家乐一听马上转喜为怒,瞪着眼说:“什么?你再说不行?”

  “你自己知道!”申屠菲儿看都不看他一眼,只管自己做着作业。

  叶家乐气得脸上的青筋都露了出来,一把抓起申屠菲儿的本子,威胁说:“给不给?”

  “不给!”

  “真的不给?”

  “就是不给!”

  只听“沙沙”几声,申屠菲儿的“心血”就被叶家乐给撕了个粉碎。只见申屠菲儿“呼”的一下站了起来,大声说道:“这又不是你的东西,凭什么一定要借给你!”但又知道拿他没办法,自己又是班干部,只好忍气吞声,不去理他。这时,叶家乐却还振振有词地说:“谁叫你不借我修正带的!”

  哎,这就是我们班的叶家乐,大家都拿他没办法。

描写的小学生作文 篇2

  小朋友们,你们知道什么是秋收吗?秋收-是农民们秋天辛勤收获劳动的果实。秋收应该是很劳累的,但是,我参加了一个愉快的秋收。十一长假,我和妈妈回到农村老家,第二天下午,我和妈妈、姨姨、哥哥等很多人一起去掰玉米,姨夫还开着车呢。到了地里,首先我看到一望无际的'玉米,茂密的像芦苇荡一样,玉米高约160厘米,这地方最适合打伏击了,哈哈……

  哥哥首先冲进了玉米地,他给我逮了一只蟋蟀,然后,我们就一起从地头向对面开始掰玉米,我飞快的第一个掰到对面,随后,我开始边逮蟋蟀边等他们。我学着哥哥的样子,先半蹲,然后把每一个角落用眼睛扫一遍,一会儿,我发现并逮住了一只蟋蟀,我高兴得蹦了起来……就这样,我一边掰玉米一边逮蟋蟀,一直到天黑了,我们才满载玉米和蟋蟀凯旋回家。

  到家后姥姥问我累不累?我大声地喊道:不累!其实,我还想掰一次玉米呢。

描写的小学生作文 篇3

  雨爷爷有三个孩子,老大叫春雨,老二叫夏雨,老三叫秋雨。

  一天,雨爷爷对他的三个孩子说:“你们都长大了,已经不像小时候那么不懂事,你们现在应该帮我分分忧,帮我办点事了。”话音刚落,老大春雨就说:“爷爷,就让我来帮您吧。”雨爷爷捋了捋他的胡子,笑着说:“好吧,好吧,但是你要记住,不要闯祸,要为人类造福。”

  春雨来到人间,轻轻地下着雨水。雨水滋润万物,花儿长出了幼苗,柳树发出新芽,小草从泥土里探出了可爱的小脑袋。春雨也给了工作的人们许多帮助。在城市里,细细的雨珠使空气变得凉爽,使人们精神愉快,工作速度快了许多,工作效率也提高了;在乡下,农民伯伯喜气洋洋地忙着春种,过不了多少天,大地就变成了一块绿色的地毯。

  春雨完成了他的任务,他回到了雨爷爷身边,雨爷爷对他的表现十分满意,时不时地抚摸着他的头。这时,性情暴烈的老二夏雨看到了爷爷那么疼爱哥哥很嫉妒,就对雨爷爷说:“我也要替您分忧,做点儿事。”雨爷爷听了,忙说:“那可不行,你那么淘气,到人间可不得惹出祸来。”老二夏雨生气地说:“您也太偏向了!您从来都看不起我!”雨爷爷拿夏雨没办法,只好让他去了。

  夏雨来到人间看到一群在户外做体育运动的孩子累得满头大汗,心想:“我立功的时候到了,他们这么热,我一定要下一场大雨让他们凉快凉快。”夏雨就使劲地下了起来,顿时大雨倾盆。结果那些孩子不但没有感觉到凉快,而且由于雨下得又急又大,被淋得浑身湿透,结果发高烧,住进了医院。大雨下了三天三夜,很多庄稼被淹了,给农民伯伯带来了很大的损失。

  雨爷爷知道了这件事,便把还在惹祸的夏雨找了回来,把他关在家里,不让他出门了。

  秋天到了,雨爷爷让秋雨出去做事了,在秋雨走之前,雨爷爷一再叮嘱他不要向他的二哥一样,要好好干,为人们做好事。

  秋雨来到人间,看到田野上的庄稼都长得比较好,果园里各种果树的果实挂满枝头,但是缺点儿雨水。秋雨就轻轻的'抛洒自己的雨滴,使庄稼更挺立、颗粒饱满,只见果树挂满晶莹的水珠,一片翠绿,秋雨看了心里非常高兴。

  雨爷爷对春雨和秋雨的表现感到十分满意,并告诫夏雨以后不能做什么事都任着自己的性子,要为人类着想,为人类造福。从那以后,夏雨听了雨爷爷的劝告,变得十分温顺了,雨爷爷看着三个孩子笑了。

描写的小学生作文 篇4

  有人喜欢绿叶成荫的夏天,有人喜欢硕果累累的秋天,还有人喜欢粉妆玉砌的冬天,可我喜欢鸟语花香的春天,尤其是春天里那淅淅沥沥的雨。

  “好雨知时节,当春乃发生。” 瞧,天空悄悄地蒙上了一层薄薄的.灰纱,太阳公公也偷偷地躲到云里去睡觉了,不一会儿就滴滴答答的下起了雨,雨滴在禾苗上,使它生机勃勃;雨滴在绿叶上,使它欣欣向荣;雨滴在人身上,使人心旷神怡;雨滴在屋顶上,雨水顺着屋檐下来,就像一串散落的珍珠,络绎不绝地滚下来;雨滴在窗户上,发出嘀嘀嗒嗒的声音,就像指针在走来走去。

  雨渐渐地停了,雨水漫在地上,流出小沟,沟里的水再流入江河,最后汇入大海。侧耳细听,仿佛到处都是蛙鸣声。打开窗户,一股清新的空气扑鼻而来,令人精神焕发。

  看到这一切,怎能不令人想起杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”?春雨就像一位勤劳工作的老师,滋润着大地,我真想变成春雨!

描写的小学生作文 篇5

  今天,我们学校去春游,我们一年级去东湖公园玩。到东湖公园后,我们先游览了一圈东湖公园的美景。然后,我们就开始玩游戏,先是玩“坐车打猎”,我还打中了几个小“动物”,接着我们再去玩高低飞机。这飞机可高可低,真是好玩。我们边玩边向在一边的同学摇手,把他们也逗乐了。我还玩了“抬轿子”,坐“小火车”。到了中午,我们开“大食会”,把自己从家里拿回来的.东西一起摆在地上吃,我跟我的几个好朋友一起交换着东西吃,你一口我一口,吃得真开心。吃完以后我们就去看金鱼。金,鱼可好看了,五颜六色的,非常美丽。有的还很大,我们看了高兴得拍手叫好。我们把地上掉的鱼食扔给金鱼吃,他们争食的样子很可爱。我们看得正高兴的时候,时间到了,我们依依不舍地离开了东湖公园。我觉得今年春游特别有趣,使我学到了许多知识,也玩得很开心,我希望明年春天快点到来。

描写的小学生作文 篇6

  “山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。”这句古诗是一句家喻户晓的名句。讲的意思是,在无计可施的.情况下,突然有了一个办法。这个意思往往能形容我们平时生活中的事情。

  还记得一次语文课,叶老师捧着一摞卷子走了进来,说:“着节课考试,把书包架起来。”“考试!完了。”我在心里祈祷,卷子不要太难呀!卷子发到了我面前,我连忙抓起来大概的浏览了一下,发现不怎么难,我便抓起笔,写了起来。正当我顺顺利利的把第一面做完后,翻到第二面的古诗部分时,“横眉冷对千夫指”,下一句。这句没有学过呀,这怎么写?不管了,先做后面的吧。 我把后面做完后,看了看手表,发现还有五分钟就要收卷子了,我还有一题没写呢,怎么办呀?我扶着脑袋想了一会,这个我好想在哪里看到过,可就是想不起来了。“时间到,组长收卷。”“等等,马上就好。”组长快收到我的时候,我突然想了起来,“俯首甘为孺子牛。”

  等她收到我这时,我已经写好了。 这应该就是“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思。

描写的小学生作文 篇7

  妈妈是我们最亲最爱的人,她每天任劳任怨地陪伴着我们。张露方有一个会画画的妈妈,李佳航有一个会做饭的妈妈,我却有一个笨妈妈!

  上周五,我和妈妈冒着鹅毛大雪拎着沉甸甸的物品往家走,我多想赶紧进屋喝一杯热水,舒舒服服地躺在大床上啊!总算到了家门口,妈妈把所有的东西都交给了我,她翻找钥匙准备开门,可是意外发生了,钥匙不见了,凭着我对她的了解这一次肯定是落在家里了,看着她焦急的.样子,我本想像她批评我那样批评她几句,但不知为什么,我没有开口。

  妈妈把我安排在会所里,嘱咐了我几句,就去姥姥家取备用钥匙。看着在风雪中行走的她,我是既生气又心疼啊……

  虽然她爱丢三落四,有时候很笨,但我依然爱她!

描写的小学生作文 篇8

  爷爷家的沟边长了一棵老柳树,每天,树上有小鸟“叽叽喳喳”地唱个不停。爷爷说,过去,这柳树旁是一间茅草房。爷爷一家就住在这茅屋里,过着穷日子。为了养家糊中,爷爷还养了一头牛。每天耕地回来,爷爷就把牛系在柳树旁喂草。爸爸说,改革开放后,农村渐渐地富了起来。他买了一台手扶拖拉机,搞起了运输,而且又办全了种田的一套‘家伙’,家里耕田种地也不用愁了。于是,爸爸把家里的牛卖了,没有牛绳缠绕的柳树长得又高又大。后来,爸爸在这柳树旁盖起了三间大瓦房,比这棵柳树还高。这几年,新农村建设搞得红红火火,我们家搬进了村里的居民小区。爷爷奶奶住不习惯楼房,还住在那柳树旁的房子里。我一有空就去看望他们,并喜欢缠着爷爷讲故事,爷爷总是盯着那棵老柳树,打开他的话匣子。特别是讲爸爸小时候喜欢爬树的事,给我留下了深刻的印象。说爸爸小时候特别玩皮,经常带着小朋友在大树下玩耍。捉迷藏啦,做游戏啦,逮蚱蜢啦,还常常爬上树玩。有一次,爸爸揣着桃子带领小伙伴们爬上树,学着花果山上的“美猴王”给“小猴子”们分桃子……爷爷兴致勃勃地讲着,好像他也走进了快乐的'童年。我津津有味地听着,很想试着爬上树去乐一乐。爷爷见我跃跃欲试的样子,带着我来到老柳树下,扶着我爬上了树。我坐在枝丫上,真有一种“美猴王”那洋洋得意的感觉。 “哈哈!我真伟大。那一次,在爷爷那里玩的最心满意足。啊!老柳树,你给我带来了多少故事,带来了多少快乐。你更是见证了我们农村过去到现在的发展变化历程,我为生活在我们伟大的祖国而自豪!

描写的小学生作文 篇9

  秋天来了,到处瓜果飘香,硕果累累,绚丽多彩的景象。把我的思绪从绿色的夏日中带到了金色的秋季,描绘出一幅秋天的图画。

  天空蓝得像一块透明的蓝玻璃。一朵朵白云有时像一群群欢乐的绵羊,有时像一匹匹奔腾的骏马,有时像一只只蹦跳的白兔。一群群大雁排着队往南方飞,它们一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字。还边飞边鸣,好像在说:“朋友们,再见了,我要到南方过冬了,明年春天我还会飞回来。”

  远处的山上长满了枫树,枫树的叶子纷纷扬扬地飘落下来,像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。

  山脚下一望无际的田野里,稻子笑弯了腰。远远望去,田野像金色的海洋,有时还能看见农民伯伯割稻子运稻子的景象。

  果园里硕果累累,黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头,红彤彤的苹果像一张张胖娃娃害羞的脸绽放的笑容,亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出诱人的色彩,一个个梨子你挤我碰,争着要人们去摘呢。

  菊花仙子的.颜色可多了,紫红的、淡黄的、雪白的……五颜六色,好看极了。菊花仙子的现状也很好看,有的像爪子、有的像妈妈的卷发、还有的像一个大大的绒球。

  我爱秋天这个美丽而丰富的季节,又是一个充满想象力的季节。我画的秋天的图画是不是很美!

描写的小学生作文 篇10

  我家养了一只博美狗,已经一岁了,它的名字叫“奇奇”。它很淘气,我每天和它玩,我拉着它的小手,推来推去,它都不生气。它总是追着我,扒着我得腿,让我陪它玩。我们家的人都很喜欢它!

  我家养着一只小狗,很可爱,名字叫“东东”。瞧不起东东的一双大眼睛圆溜溜的,活像一对玻璃球儿。一身黑白相间的长毛真是惹人喜爱。黑色的鼻子下嘴巴真显得有点大。难怪东东叫起来声音很宏亮呢!看看吧!这就是西藏西施犬的美。一对三角形的黑耳,往下耷拉着,脚上还长着尖尖的利爪,还有,它的尾巴翻起来就像一朵大菊花。

  “东东”吃东西时,总要用鼻子嗅一嗅,然后再吃。这就是东东的好习惯么?是谁教的?是东东自己养成的。每当我拿来火腿肠和牛肉时,东东总要叫两三声。“汪!汪!”这一声一声,这轻轻的一声一声,我知道是东东对我的赞许。不是吗?瞧,东东正摇着漂亮的大尾巴呢。看来,它一定对我的服务比较满意。这就是我们家的东东,可爱的的东东。这么可爱的朋友,却爱睡在很黑很暗的地方,它就喜欢这样睡。我想,在这样一个天空里,它一定睡得踏实,睡得安稳,睡得很香,很甜。有些时候,还要把我的`鞋子叼去当小枕头。

  特别有趣的是听音乐。每当我拉小提琴时,美妙的乐声飞杨起来的时候,东东总爱跑到我身边,温顺地趴在地上,尽情享受着流畅柔美,偶尔闭着眼,是的,东东在倾听、在欣赏,它醉了吗?

  也有时候,我拉出一首还不太熟悉的新曲子时,东东可不安分了;东东不停地叫着,也不停地来回走动,它大概是不喜爱听了。是啊,我一定要抱紧时间练习,不停歇地练习。我怎能给我的好伙伴制造噪音呢。努力吧,也为我可爱的东东!东东的语言似乎只原载我能读懂。每每放学后,我刚刚坐下,它忙着站起来了,前脚搭在我的双膝上,一个劲地望着我。此时此刻,我也一个劲儿地看着它。就是在这个时候,我才读懂了“水汪汪的眼睛”。“抱抱我吧!东东深情地望着我,我笑了,甜甜地笑了。突地它猛地窜起来,坐在我的腿上,满意地趴下,又用舌头舔舔我的手,好亲热哦!东东啊!东东,我最亲最亲的伙伴啊!哎——呀!东东你的嗅觉真的灵啊!我这不刚削苹果吗?我们家的东东刚才还睡得正香,可现在一阵小跑过来,摇着那菊花似尾巴呢。“我也要吃、我也要吃”!我不会不给它尝的,好东西是要和好伙伴分享的!可爱东东啊!你真有趣。

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