有关我的日记集合10篇
很快一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，需要认真地为此写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的我的日记10篇，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
今天上午，我去画画班上课，老师说：“接下来你不用画写意画了，从今天开始你就要画工笔了。”我听了之后欣喜若狂，想：工笔画会是什么样？会到用些什么，难不难……我怀着疑问开始听课。
老师教我们新的握笔和注意点，还一再强调要用手背压纸，用笔要轻一点。我们几个画呀画，终于可以拿勾线笔勾线了，我刚拿起勾线笔，呀！妈妈来接我了，我赶紧把勾线笔放下，跟老师说再见，就跟着妈妈走了。
今天我特别开心，因为我的`画画又升了一级。
我的日记 篇2
在不知不觉中，后知后觉才发现高中学习生涯已过去了一个月，这一个月来发生了很多，过了中秋又过国庆，天兔来了又走了，把家乡上上下下翻天覆地了一通，但是对于我还有比这更糟糕的事，所谓高中的苦这才不过一个月我就尝到了，作业多得像是永远都没完没了一般，就算把作业搞定了，还是没能来得及复习。课上也偶尔走神，老师讲课像是在赶任务一样，数学老师永远都忽略了我们队数学题的无奈，还没搞清楚昨天的课程又开始新课程，最后每个老师都来一通：“月考到了，你们要好好复习”。
每个同学顶着学习压力学习着，同时也烦闷着，我看着周遭朋友一个接着一个在每个新的一天比赛者“我今天心情不好，不要烦我，我要学习”走火入魔，校长到班门口巡逻的时候，有那么一瞬间，我觉得现在他若是看到一个个乖乖待在班上认真的做习题，他一定会冲我们欣慰的一笑，令人失望的是我们班从来不是这样的，也导致大部分老师对我们班无奈。
现在，像是突然拉响一个警报，提醒我们月考到了，我一点也不怀疑在课上到一半我会无奈的低头，这样的`日子，真心让人抱着好心情上学而烦闷着回家了。
最后，我不想在这样烦闷地度过高一的每一天，而是朝着化压力为动力的方向前进
我的日记 篇3
猪？听到这个词你肯定会想到农村家里养的大肥猪，那你可大错特错。我的这只“猪”比平常我们所见的猪小的多，它没有尾巴，嘴尖尖的，两只小耳朵竖立着，远看似乎是一只大老鼠。你猜猜它是什么猪？它就是荷兰猪。
它刚到我家时，“唧唧……”地叫着，好像很不情愿到我家这个陌生的地方。只见它用“手”扒着笼子，向四周张望。那圆溜溜的眼珠在眼眶中滴溜溜打转，甚是可爱。我一见到它，就喜欢上了这小东西。它那粉红的鼻子，小而竖立的耳朵在黑、白、棕相间的毛上，显得格外讨人喜爱。
猪是最懒的动物，我觉得一点不错，因此我想试试这只荷兰猪跑的有多快就把它从笼子里放出来。只见它懒洋洋地走了几步就不动了。拍拍它的屁股，它才又勉强走了二三步，就快速跑回笼子里，身子缩成一团，瞪着两只圆眼睛警惕的望着我，任凭我怎么喊它，也不从笼子里出来。我每天放学回来都要逗逗笼中的小猪，喂它吃草，慢慢地它的.胆子大了起来，终于可以自己从笼子里跑出来玩耍。后来它的胆子是越来越大，旁若无人似得的在院子里跑来跑去。
小猪的肚子很大，观察了好久我才知道小猪不动的时候身子紧缩在一起，走路时身体又伸展开变长了，就是因为它的身体会伸缩肚子才会比较大吧。
猫吃猪？小猪正在笼子外嗮太阳时，一只野猫“奔”了进来，也不扭头，叼着小猪就跑，这时，我家的大狗黄黄扑了上去，把野猫赶走了，救了小猪。
写了这么多，你肯定会问这只小猪叫什么，你看过一部电影——《一家之鼠》，里面有一只可爱的鼠小弟，因为我养的是一只猪，所以我叫它猪小弟。嘻嘻，好听吗？
“唧唧……”，猪小弟又饿了，我要给它喂草了，改日再聊，再见。
我的日记 篇4
今天是我们的报到日。早上八点，我准时来到学校。走进学校的大门，各种卡通人物向我们招手欢迎，五年级的学哥学姐接送一年级的新同学进教室，几位校长、主任也站在门口欢迎我们重返学校，寂静了两个月的校园顿时变得热闹起来。
新教室在三楼，虽然上操、放学变得麻烦了，但是从楼上眺望学校的景儿更美了。站在三楼的阳台向下望，你瞧，那一朵朵桂花正含苞待放呢。处暑一过，秋雨一下，一个个花骨朵，伸个懒腰，打个哈欠，睁开眼，探望着美妙的秋日。
同学们有两个月没见了，一见面大家都激动万分，高兴地聊着自己在暑假的`各种见闻。同学多多少少有了些变化：长高了，长胖了，换发型了，晒黑了…… 我们班最大的变化是换了新班主任—金老师，她个子瘦高，一头齐耳短发显得格外精神。
新学期，新气象，希望在这个学期里我能脚踏实地，认真对待每一课，每一天，每一周的学习任务，比昨日的自己做得更好。
我的日记 篇5
凡是世界上的事物都是有正反面的，不可能是十全十美的，包括人也是一样，但在人生上正反面就不这样说了，则指的是优点和缺点，也就是好习惯和坏习 惯，有人说习惯是世界上最恐怖的东西也是世界上最宝贵的财富，我们应该尽量避免自己的缺点，发扬自己的优点。多少年来好习惯确实给我带来了不少的好处。现 在就向大家介绍一下我的好习惯。
我的好习惯有很多，比如：好习惯一、早睡早起。俗话说“早睡早起身体好”。果真是的，这样可以使我们一天都精力充沛，而且也正好证明了“早起的鸟儿 有虫吃”。每天我7点中就起床，然后不慌不忙的弄好然后7点40就到校了，在学校可以有时间早读，复习和预习，而且不像有些同学到了快八点了才急急忙忙、 蓬头垢面地闯进教室。
好习惯二、喜欢看好书。看书的名言有很多，不过有句名言里就说过，我们要爱好读书，也应该读好书，我家里就有许多好书，有《四大名著》、《中华上下 五千年》、《十万个为什么》、《昆虫记》等等各种类型的好书都有，喜欢看书这个习惯也给我带来了不少的'好处，在考试的时候可以比别人多得几分，上课时可以 比别人多回答几个问题，这样的好事大家何乐而不为呢？
其实大家都有许多的好习惯，只是还没有发现。我们一定要改掉坏习惯，让好习惯继续发扬。
我的日记 篇6
在暑假里，我每天都在幻想，什么时候上学，学校里有操场吗？可当我真正走进学校的时候，才发现只有“困”这个字来形容我。
“叮铃铃——叮铃铃——”这是我讨厌的声音——闹铃。我在床上打了两个滚，可这讨厌的铃声仍在继续，我只能机械地爬起来，闭着眼睛去刷牙，“咦？什么东西那么难喝？”睁开眼，天啊，我把刷牙水给喝了！我用力地捶自己的胸口，干咳几下，吐不出来，不要啊！我不想这么早就逝世了……
上最后一课晚自习时，我的眼皮似乎有十几斤重，忍不住要合上。我自扇几个巴掌，提醒自己不能睡！可事实偏偏相反，只听“咚”地一声，我的头砸在了桌上，脑袋嗡嗡地响。看着眼前的小古文，我思绪万千，开始了胡思乱想：为什么青蛙要在井底呆着呢？难道是睡眠不充足，太困了，跳不上去？好像是这个道理。嗯！我自顾自的点点头。突然，眼前闪过一个人，这个颜色，这双鞋，好像……胡老师！我立马回过神来。
终于放学了。我可以躺在那张舒适又温暖的床上了，顿感睡觉是人间最幸福的.事，没有之一。可是，我还要背书……
初中三年是很苦，是很累，但不止我一个人这样，我的同学们都是这么过来的，所以，我并不孤独。我要端正自己的学习态度，早睡早起，不能再像以前那样懒散、拖拉，加油！
我的日记 篇7
有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。
——题记
一次徐闻之行，一个简简单单的支教之旅，却让我思考了若干。对于贫富的差距，对于人与人之间的温情，对于迈陈人的淳朴……此刻，我记下了这些。
经过约2个小时的大巴颠簸，我们这个小方队终于抵到了徐闻县，他们也为我们找到了很好的住宿地方，为了报答这些可爱的人们，我们这些志愿者更要拿出更多来。
我们为学生们分好了班级，然后竞选出班委们，就开始正式上课了。这里的孩子们要么是活泼的孩子，要么是乖巧的孩子，都是讨人喜爱的孩子。看着这些孩子，作为老师的我们，上课和听课都变的那么有意义。或许那朗比起西部某些地方来说，不是很穷的。但是支教最重要的就是能为当地孩子做点什么，让他们生活的更好。
现在，静下心来，扪心自问，为什么要支教？ 这个问题其实也很简单：因为那儿需要支教，因为那儿需要帮助。正如“为什么要登山？因为山在那儿”一样的简单。无论你支教是出于什么目的，这不重要。最关键的是你要踏踏实实做好支教，真正能发挥出贡献，真正能看到支教的效果。在这里，我发表下想法。我觉得支教的人的条件：一、要有爱心、热心、激情；二、要有教育别人的能力和水平；三、要有在枯燥简单生活条件里长期坚持的心理准备。长期坚持下去，面对的更多是激情和冲动过后，落后的村庄、枯燥的生活，最主要的还是自己内心剧烈的矛盾冲突——当初美好的想象和初衷，与真正乡村支教生活的大相径庭！
我们或许帮不了他们什么，但是我们尽力，这样我们心里才能消除些许不安，我们不能让他们输在起跑线上，至少我们可以带给他们希望。虽然一个支教者的作用有限，可支教这种行为本身就是一种爱的'影响，爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子，当地的老师，当地的村民，还影响着你身边的朋友。以后他们也许会将这种爱传播出去。
我没有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的内心去做，希望自己确实能做点什么，哪怕是影响一个山区的小孩子，都会让我心境坦然，温暖，纯净。总之，希望自己在这个功利的年代里，能做个真正的麦田守望者，踏踏实实去做，哪怕会很艰辛很寂寞甚至很委屈。我守望麦田，却不是为了收获，我只是欣赏那一种天地的杰作，乐于把自己融入那无尽的麦浪。在喧嚣的尘世给自己的心留点空间，让那种感恩长存于怀。 。
当我们年老的时候，回望过去的点点滴滴，我们或许有一大堆可以让自己骄傲的事，不枉此生
我的日记 篇8
一天，我跟着妈妈去菜市场买菜，因为妈妈答应我，只要我陪她去买菜，她就给我买金鱼。我们到了卖金鱼的摊子以后，我却又被一只小乌龟吸引了，我就劝说妈妈给我买这只小乌龟。妈妈也一直想养乌龟来驱赶耗子的，我们的想法不谋而合，所以妈妈爽快地同意了。一回家，我就在小鱼缸里放了点水，把小乌龟放了进去。这只小乌龟是一只巴西龟，听卖龟的人说，这只龟是一只雄龟。这只乌龟浑身乌黑乌黑的，腮边有两条橙红色的线。两只眼睛小小的`，不停地左看右看，看个没完。它有四个爪子，要是没有它，小乌龟就没法走路、游泳啦！对啦！最重要的壳儿我还没有介绍呢！壳的正面是黑色的，由八个了六边形组成。背面是黄色的，有八个褐色的小点。我为它取了一个名字，叫“小调皮”，我认为这跟它的性格很相似，因为它很顽皮，所以爬得可快了，爱到处乱跑。因为他爱到处乱跑，为此，它还让我虚惊一场呢。
有一天，我带它到小区里溜达溜达，后来，我把它拴在树上，到一边玩去了。玩了一会，我准备带它回家，结果发现它挣脱绳子逃跑了，急的我到处找它，还是没找到。正当我垂头丧气的准备后来发现他正在草丛里睡觉呢！
你说，这只小乌龟，是不是又可爱，又顽皮呢？
我的日记 篇9
我有一个洁癖症奶奶，非常爱干净，你看，他又开始指手画脚了。
“这儿，这儿太脏，快来扫扫。”奶奶对我说。慌我赶紧跑来扫扫。又过了一会儿，奶奶又说：“那儿，那儿太脏，赶紧擦擦。”我又跑来擦擦。我想拿一个苹果吃呢，奶奶看见了，说：“洗手了没?”我说：“没有。”奶奶又说：“快去洗手。”我又顶了一句说：“不干不净吃了没病。”奶奶生气了，我一看，赶紧去洗手。奶奶在我家住的这几天，把我们一家的生活秩序都弄乱了。
这就是我的奶奶，一个非常爱干净的'老人。
我的日记 篇10
我的课余生活是丰富多彩的，我的'爱好也很多有跳绳，打羽毛球，跑步看书··············但我最喜欢的是跳绳。
在二年级的时候体育老师让我们学跳绳，可 我怎么也学不会，到家我对妈妈说；我要学跳绳。妈妈说﹕ 等你写完了作业妈妈给你买个跳绳让你学。我说﹕行？我去写作业啊！过了一会我写完了作业 ，妈妈也买来了跳绳，我开始学了，妈妈说﹕首先要把绳子握紧，等绳子过来了你的头再等2到3秒你再跳。妈妈给我做了个示范，我开始跳了，我心情非常的紧张，妈妈又说﹕我给你数数看你能跳几个 。妈妈说﹕开始我跳了起来。妈妈数着﹕1。2。3。4。5。6……我跳了6个“耶！太好了我跳了6个。我说。后来经过我的不懈努力我可以跳几十个了。我非常高兴。
经过跳绳这件事情，我明白了一个道理﹕经过你坚持不懈就会有收获的。
同学们我的课余生活是丰富多彩的你们呢。
【我的日记】相关文章：
（精选）我的日记09-18
我的日记[精选]09-18
(经典)我的日记09-16
我的日记（经典）09-16
（经典）我的日记09-23
我的日记01-26
我的日记（精选）07-27
[经典]我的日记08-01
我的日记【精选】08-12
【经典】我的日记08-04