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小学生的生活作文

时间:2023-06-21 18:09:07 小学生作文 我要投稿

【精选】小学生的生活作文3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的小学生的生活作文3篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】小学生的生活作文3篇

小学生的生活作文 篇1

  人生就像一艘航船,我们从牙牙学语的孩童,成长为一个十几岁的少年,不经意间,我们就驶进了青春的港湾。记得刚跨入小学的大门,我还是个年幼无知的孩童,而现在的我,已经成为了见多识广的少年。感谢小学,丰盈了我们的人生历程!

  小学里,有给予我启蒙、给予我知识,给予我教育的.老师。正是他们苦口婆心的教育,才使得我们养成好的习惯,取得好的成绩。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这真是对老师的真实写照他们在那平凡的岗位做着许多不平凡的事,他们为祖国培育了一批又一批的栋梁之才。在他们的身上,我学到了严谨。

  小学里,有许许多多的知识,经过老师的淳淳教导后我懂得了知识是能拓宽人生宽广度的。是知识让我去拥抱这个世界,让我们拥有一双翅膀飞到每一个角落,探察五千年悠久的历史,细看世界旖旎风光。在广袤的知识海洋里游弋,我们增长的不仅仅是知识,还有拓宽的是眼界胸襟

  小学里,有给予我无穷无尽乐趣的同学,我们共同经历着痛苦与欢乐交织的岁月,还少不了争吵与打闹相伴,但我们仍是同学。只有经历,才能成长。也许以后的路更加坎坷,我们为了迫使自己改变将会付出更多的代价,但成长教会了我如何面对。

  是的,小学有我拼搏的足迹,有我奋斗洒下的汗水,有我愉快时的欢笑,也有我难过时的悲伤上小学时,觉得小学很小,很小。现在岁月流逝,即将告别小学,却又觉得小学那么的大,大到没有尽头。

小学生的生活作文 篇2

  再过两个月,就要离开那个美丽的小学了,不禁又想起那些事。

  在语文课上,我不敢发言,总怕说错了闹笑话。但是老师经常说,只要有自己的想法,就要大胆说出来。又一次,我鼓起勇气站了起来,老师只对我的'回答给了两个简单的字:不错。可能这句话在我认为是在表扬我,别人看来就是简单的两个字。这两个字也是我在以后的课上都敢于发言、积极向上。 记得在五年级,有一个副课老师非常严厉。他正在讲课,我在拿东西,坐在旁边的同学说:“你拿老师的练习册答案。”“我没拿”。我反驳,然后我们俩就小声的争辩。老师又走过来,冲我们俩个说:“站到外面去。“记者,老师就出来批评了我们。我红着脸走进了教室,一心只想,我们班主任都不怎么批评我,她凭什么批评我。可是坐在教室里,心里忐忑不安,也不敢出声。还是自觉地感觉到自己的错,老师有资格批评我……

  也许每一个学生都是这样。在娇宠下生活并非是什么些好事,养出来许多坏毛病。 现在又想起老师的表扬、批评,想到自己为两个字而奋斗时的情景,更加的舍不得自己美丽的母校。

小学生的生活作文 篇3

  并不是我标新立异,只是我不喜欢一成不变。于是在晨曦之中,我化作一朵白云,随着清风起舞,漂泊,流浪,四海为家。去寻找遗失的美好……

  流浪,去揭开历史的迷纱。

  汩罗江畔,我不经意的停留。这时,一位披头散发,迈着蹒跚步履的老人来到了江边。苍老的江风,抡起他的银丝,露出他那憔悴的面容。而此时的江中,没有鱼戏莲叶的欢跃,也没有碧波荡漾的悠闲,只是一片死寂罢了。他,为楚王的昏庸而不满,为大臣的奸诈而愤慨,为自己的无能而羞愧。轰隆隆,一声巨雷从天而降。带着“举世混浊我独清,众人皆醉我独醒”的遗言划出了人生最美的弧线——投江去了。撑着《离骚》歌韵的船只,摇动着《九章》的船桨,升起《天问》的船帆向他划去,原来,他就是屈原。荒草丛中一株白菊傲然挺立,能否捎去我的牵挂?

  “时不利兮骓不逝,虞姬虞姬奈何如?”面对着四面楚歌,项羽只能够向虞姬倾诉了,尽管他有手举千斤鼎的`气势,也有巨鹿破釜沉舟的壮举,但是他缺少了曹操“宁叫我负天下人,休叫天下人负我”雄心。他把他的遭遇归结为“时不利”再看看虞姬,她仿佛只是霸王的陪衬品,自始至终,她以他的胜利为自己的胜利,她以他的痛苦为自己的痛苦。过去,她总以一种仰望的姿势守着她的幸福。可是现在,她不想拖累他了,但是她又岂会向小人刘邦投降,于是她暗示项羽,自刎去了。项羽茫然了,四面都是墙,兄弟,妻子一个个离去,但他又岂会苟且偷生。于是,那把宝刀便是它结束余生的法器,她以乌江自刎告诉世人什么叫宁死不屈。在血染的乌江上空,我看到了这触目惊心的一幕,心中纵是有千般痛苦,我只能吟道易安的“生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东”

  在流浪的岁月中,我目睹了一位位伟人的不告而别。他们如心中的一只莲花——出淤泥而不染,濯清涟而不妖。不仅给了我视觉的美感,更给了我心灵的震撼。原来,死亡之神并非那么可怕,不义之心才是最恶毒的东西。鱼与熊掌不可兼得,人们又该何去何从?

  我的流浪生活并没有结束,此时,我仍旧在流浪。流浪于时间的大海,流浪于历史的足迹。我并希望大家能同我一起流浪,去寻找遗失的美好,去挖掘人类丢失的宝藏……

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