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小学生争吵作文400字

时间:2023-06-11 15:33:10 小学生作文 我要投稿
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小学生争吵作文400字10篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的小学生争吵作文400字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生争吵作文400字10篇

小学生争吵作文400字 篇1

  从前,在一座小公园里,种着许多美丽的花,供游人游赏。其中有牡丹花、玫瑰花、水仙花和一种小小的无名花。

  有一天,骄傲的牡丹花得意洋洋地说:“你们看我,一身高雅的紫色,吸引了不少人的眼球,我才是这里最美丽的花!”

  玫瑰花听了,不服气地说:“你那一身黯淡无光的'紫色,有什么值得炫耀的?看我,颜色大气的红色,一看就给人带来愉快的心情,我才是最美的!”

  水仙花也参与了争吵:“哼,玫瑰花,就你那代表着战争的红色也能给人带来愉快?瞧瞧我,清淡的蓝色,要知道,蓝色可是代表和平的呢!”

  只有无名花没有发话,它仍默默地开放着,似乎想把自己那微弱的香气贡献出来。

  不久后,一场冷雨突如其来地下了起来,其他花全部被打落了,只有无名小花坚强的开放着。

  雨停后,一位老爷爷和一位老奶奶来到这里,发现了无名花,老爷爷说:”它可是今年的”最美之花“啊!“老奶奶说:”是啊,这么坚强的花,可以达到”最美之花“的标准了!“

  这时众花才明白,美丽不在于外表,而在于内心,不要以一个人的外表来评论他的美丑!

小学生争吵作文400字 篇2

  “我的功劳最大!”电脑里传来了一阵吵声。哦,原来是植物们在争功豌豆射手说:“按道理说,我应该最有用。你看,主人哪一关不选我来攻击僵尸?” “虽然每关都有你,但也少不了我!”坚果墙说,“要不是我在前线抵抗,你能这样威风吗?”

  这时,寒冰射手站出来了,昂首挺胸地说:“你们没有资格谈功劳,要不是我把僵尸的动作减慢了,你们能活到现在吗?哼!”

  樱桃弹不耐烦了,焦躁地说:“你们的功劳都没我大,要不是我在危机关头把一大片僵尸炸死的'话,僵尸早就把你们给吃掉了!所以我的功劳最大。”

  “无论如何,我的功劳最大……”植物们吵得不可开交,唯独向日葵一言不发。主人听到吵声,过来把植物们都批评了一顿:“你们的功劳都不大,看,向日葵兢兢业业地生产阳光,把你弄出来,如果没有向日葵,你们能出现吗?你们要向向日葵学习学习。”

  植物们鸦雀无声,感到十分愧疚。这时,一大波僵尸来了。所有植物万众一心,齐心协力,把僵尸消灭了。

小学生争吵作文400字 篇3

  我有一个堂哥,他只比我大两岁,但是他的个性非常的调皮。

  有一次,他到我家来玩。我正在书房里画画,我画的是《美人鱼》。我在水粉里加了点水,调好了颜色,然后拿起毛笔,点了点水粉,画了一块石头。这时,哥哥忽然跑进来,吓了我一跳。我手里的毛笔一挥,我的画就被糟蹋了。我有点生气,但还是原谅了他。我对他说:“哥哥,你快去客厅看电视吧!”他跑到客厅看电视去了,我重新拿了一张画纸,安心的画画了。可是当我快要画完的时候,哥哥又悄悄的'走了进来,他趁我在调配颜色的时候,学着我的样子,偷偷拿起毛笔,在蓝色的海面上画了几条黑线,然后在画纸上画了一些怪物和美人鱼大战。我一回头,发现我那张被画得乱七八糟的画,简直气得要爆炸了。我冲上去。狠狠地推开他说:“你真是太过份了!”哥哥无所谓的说:“小气鬼。”我火了,也骂他是捣蛋鬼。然后把他推出门外。

  我坐下来继续画画,渐渐地我的气便消了点,突然,我的脑海里出现一个白衣天使和一个黑衣恶魔。白衣天使说:“虽然他做的不对,但你也不能这样啊!快向他认错吧!”黑衣恶魔说:“明明是他错了,为什么要向他认错呢?”我想了一会儿,把黑衣恶魔给赶走了。我刚打开门就看见哥哥向我跑来,抢先对我说:“对不起,请原谅我。”“我已经原谅你了,你能原谅我吗?”“我也早就原谅你了。”

  我们又和好如初了。看,我们玩的多开心啊!

小学生争吵作文400字 篇4

  有一天,狐狸到地里去看它的禾苗,它发现禾苗一点儿也没有长高,它就把禾苗一棵棵的往高里拔,弄得筋疲力尽。中午,狐狸想去小狗家休息一会儿,它慢慢地走着,来到了小狗家里,它一边喘气一边说:“今天可把我累坏了。”小狗感到很奇怪,笑着问道:“狐狸你说什么呢?”狐狸很没有礼貌地说:“你懂个屁,我去给禾苗拔高了,我的力气总算没有白费,禾苗长高了一大截。”它接着说:“我累了,想在你家休息一个晚上。”小狗说:“好吧。”

  晚上,小狗和狐狸争吵了。狐狸要吃肉,小狗没有什么好吃的.东西让狐狸吃。小狗说:“原来你还是不改变你的坏毛病,还在想吃动物啊?我看错你了。”狐狸狠狠地说:“我要吃掉你。”可怜的小狗防不胜防,被狐狸吃掉了。

  一会儿,狗妈妈回来了,看到自己的孩子被狐狸吃了,非常生气,就和狐狸拼命。最后还是给狐狸吃掉了。这时,狗爸爸又回来了,它看到情况不好,就笑着说:“狐狸,你累了,我们休息吧。”狐狸吃饱了,高兴地睡了。狗爸爸一刀把狐狸给杀了。

小学生争吵作文400字 篇5

  夜深了,小主人迷迷糊糊的睡着了。一阵争吵声打破了宁静的夜晚,哦,原来是小主人书包里的铅笔,直尺,彩笔,文具盒与字典在争谁最有功劳。

  首先发话的是铅笔:大家看看我,语文,数学,英语那项科目不需要我?如果没有我,小主人就要被老师批评。铅笔一说完,字典就立刻反驳道:铅笔,你不就能写字吗?当小主人不知道的字时,还得找我呢!字典刚说完,直尺就开始冷嘲热讽起来:字典,你不就只会查几个字吗?上数学课,老师叫我们画图形,小主人还得找我呢!要说画画我可是小主人‘必备工具’,如果没有我,小主人的画就一点儿也不美。彩笔开始大声嚷嚷起来。你们别争了,我才是最棒的!如果小主人没有我,铅笔,直尺,彩笔等学习用品都会没地方装的!文具盒不以为然的说。显然它们四个都毫不示弱,只听见我最厉害的声音。他们四人吵得不可开交,他们的吵闹声吵醒了正在睡觉的.书包。书包说:孩子们,别吵了,你们各有各的长处。你们都在为小主人服务,不应该吵闹,要团结合作才对。听了书包的话,文具们都红着脸,低下了头。

  从此,文具们不再吵闹,团结合作。因此,小主人得到了老师的赞赏。

小学生争吵作文400字 篇6

  返校了,我的语文期末试卷发了下来,我坐在椅子上仔细地看着试卷……突然,我被一阵激烈的争吵声吸引了过去,我定睛一看:原来是批改符号正在开大会。

  事情是这样发生的,我的语文试卷发了下来,对号就在各种符号面前炫耀自己的功劳,对号说:“要不是我来了,小主人的卷子还不得是零分?”波浪线听了,不乐意了,它说:“我的作用是画出作文里的'好词好句,要是没有我,小主人的作文还不是要扣分?”对号和波浪线吵得不可开交,两个人的脸气成了紫红紫红的茄子色,肚子气得像个大皮球,脸气得更红了,小拳头紧紧地握着,好像马上就要开战了。其它各种符号在一旁一句话也不说,它们觉得自己都是一些不好的符号,小主人扣分都是因为自己。

  我亲眼目睹了这一符号争吵的激烈场面,和蔼地对符号们说:“差号不是完全的坏呀,它可以及时纠正错误;问号也是好样的,可以及时告诉我文章中的错误和不通顺的语句。圈圈号可以及时纠正我写错的字词……你们可以帮助我不断改进,不断努力,不断进取啊!如果卷子上都是对号,我还会进步吗?”批改符号们听了,都开心地笑了。

小学生争吵作文400字 篇7

  科学课到了,老师拿了一株油菜花,让我们观察哪个是雌蕊,哪个是雄蕊,半节课过去了,就在我不注意的那一刻,我的同桌徐一航拿了我的水笔,我看了看抽屉,发现我的水笔没有了,又看见徐一航正拿着和我一样的笔玩,我连忙说:徐一航,那只笔是我的!徐一航皱紧眉头说:凭什么说是你的!再说了,这笔是我昨天在学校门口买的!我听了更加急了,心想:为什么偏偏在我丢失的时候,他却有了这枝笔呢?以前,他的铅笔盒里根本就没有那只笔,真奇怪。

  下课后,我问沈愉佳:你有没有看见我铅笔盒里的.那只笔?今天早上我看到过的,你还在用那只笔写字呢!沈愉佳认真地回答。徐一航生气地说:这真的是我在学校门口买的!不信你自己去问小店老板,真是的!我拿着上音乐课的东西,去上课了。

  音乐课上,徐一航对我说:看在我上课大部分都抄你答案,待会儿给你一块钱。我不要你的钱,只要你还我那枝笔就行了。我轻轻地说。哼,那又不是你的笔!徐一航愤怒地说道。下课后,他脸上带着笑容说:算了吧,我还是送给你吧!我拿着这只笔,兴奋地跳了起来。

  通过这件事情,我一定要把自己的东西保管好,如果用好后你随便放,准会丢失。

小学生争吵作文400字 篇8

  一天,主人小美写字得了全国第一名,她可高兴了,可在她书包里却有一对冤家——铅笔和橡皮,他们发生了激烈的争吵。让我们听听他们在吵什么?铅笔得意地说:“要不是有了我,小主人怎么写字?怎么得第一呢?”橡皮听了,不服气,大声喊道:“没了我,小主人写错了字,还会得第一吗?”就这样吵了一天一夜也没吵出个结果。

  第二天,上写字课了。小美拿出铅笔,准备写字,刚要写的时候,铅笔却一直往后面跳,本子上的字东倒西歪,小美拿起橡皮准备擦,橡皮却懒洋洋地躺着不肯动。小美见了急的不知道怎么办。二十分钟过去了,老师让同学们交习字册,发现小美习字册上的字歪歪扭扭的.,批评道:“小美,你的习字册上的字怎么这么难看?你以为得了一次第一名就可以马马虎虎地应付作业了吗?”小美只得委屈地拿回习字册重写。铅笔和橡皮看到小主人挨了骂,非常自责。铅笔对橡皮说:“都怪我,要不是我刚才一直往后面跳,小主人就不会挨老师的骂了。”橡皮也垂着头,惭愧地说:“要是我刚才帮助小主人擦去写的不好字,她也不会哭了。”他俩追悔莫及,决定不再争吵了。

  从此,他们互相合作,成为了非常要好的朋友。

小学生争吵作文400字 篇9

  在文具盒里有四个好朋友:钢笔、铅笔、尺子和橡皮。

  这四个好朋友非常要好,他们在一起睡觉,一起上学,过的非常愉快!

  可不知怎么了,他们有一天忽然吵起来,钢笔大声喊到:“我是老大!小主人要是没了我,就不能写出漂亮的.钢笔字了!”铅笔在旁边也不甘示弱,怒喊到:“什么你是老大!我才是呢!小主人要是没了我,就不能画出一幅好画!”尺子更是生气了,“我才是老大,你们两个算什么!小主人没了我才最伤心呢!没了我就不能画出一个更漂亮的直角,数学大本就不会得甲了!”说完就在旁边得意起来。现在文具盒里一点也不安静,只有橡皮一个人坐在旁边,一言不发,过了一会儿,他实在忍不住了,他大叫到:“你们别吵了,谁和谁不是都一样,都有长处和短处的。”顿时,文具盒里鸦雀无声,钢笔、尺子、铅笔慢慢冷静了下来,橡皮缓缓地说:“每个人都有长处和短处,我们应该吸取别人的长处,改正自己的短处。”钢笔、尺子、铅笔听了,慢慢低下了头。

  橡皮说的对,取长补短这个道理你们明白了吗?

小学生争吵作文400字 篇10

  前天,我和同桌阮婉婷吵了一架,是因为那天中午我正在写字,突然,阮婉婷把桌子往后移了一下,我的《口算训练》上面被划了一道,阮婉婷,你干嘛把桌子往后移?你看看!我指着这道划痕说。对不起,我不是故意的。同桌面带歉意地说道。我心想:既然道歉了,那就算了吧!

  接着,我就去找橡皮了,可是却怎么也找不到。我就问同桌借了橡皮,我擦了就把橡皮放在《口算训练》的旁边,我又继续写《黄冈小状元》了。过了一会儿,阮婉婷也要用橡皮了。她找不到橡皮,就把我的本子给翻开了找。这时橡皮就出现在她面前了:好你个徐畅艺,我好心借你橡皮,你竟然想把它偷走,我以后再也不借你东西了。我连忙说:我没有偷,只是放在这里忘记还你而已。她又气呼呼地说:你不用找借口了,还想抵赖。这时,我站了起来,向前走了一步,本来想说她不讲理的,可感觉脚下有什么东西抵着。我低头一看,原来是我的.橡皮。我捡起橡皮放进铅笔盒里,说:总算找到你了。我又对阮婉婷说:我真的没有偷你的橡皮,我只是大意把你的橡皮当成自己的了,就放在桌上没管它了。阮婉婷说:原来是这样啊!我错怪你了!哈哈哈在一阵笑声中,我们有成为了好朋友。

  我们不应该这样,为了一件小事而失去了自己的好朋友。

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