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写好事的作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的写好事的作文，欢迎阅读与收藏。
写好事的作文1
在我们的日常生活中，处处有小雷锋，我们班也有一位小雷锋，就是小明。
他最喜欢乐于助人了。看见老师提的袋子太重了，就会去帮老师提，看见哪个地方脏了，就会主动打扫得干干净净，看见同学没有带笔，也会主动把笔借给同学，看见有同学受伤或者跌倒了，就会背同学去校医室……
记得在三年级的时候，一次语文考试，大家都在低着头，看着题目，认真地写试卷。我也不例外，专心志致写试卷，生怕有一道题目做错。还有几分钟，眼看我的作文即将做完，胜利在望的时候，突然，“厄运魔王”附身在了我的身上：笔没有水了!
正在我不知所措、绞尽脑汁的时候，小明向我伸出了援救之手。他掏出了自己的笔盒，把他所有的笔一支支放在我的面前，慷慨大方地说:“你要哪支笔随便选!”我带着感激和激动的心情，挑了最漂亮的一支笔，因为我要用它写出最漂亮的作文。拿着小明送的笔。我又开始继续写起我的作文。
语文考试成绩出来了，当老师念到我的成绩：“99.5分，全班最高分”的`时候，我的眼里滚动着感激不尽的泪水，这时我的心情简直无法用语言形容。那天如果不是小明借笔给我继续写作文，我还不知道要扣多少分呢!没有小明的援助，我怎么可能考99.5分呢?
小明乐于助人，我们一定要向他学习，成为和他一样的小雷锋!
写好事的作文2
什么叫好事？是对自己一人有利的叫好事？或者对大家都有利的叫好事呢？
有一天，王明去餐馆吃面，可是在结账的时候发现：面条涨价了！要3元，而自己只有2元！即焦急又无奈的他只好用可怜巴巴的'声音乞求着：“老板，你让我回去吧，要不下次还？”“不行，别缠着我！我说不行就是不行！”老板怒视着他用嘶哑的声音大叫。无论王明怎么乞求，老板始终不答应。“那让我给你们洗碗吧！”王明灵机一动说（妈妈爸爸都出差去了，要3天后回来）。“哼，NO，NO，NO---”老板摇摇头。王明只好无可奈何地回到座位上。突然，一阵风吹过来，风声中夹杂着一丝纸飘动的声音，还带着一些沙。沙随着风飘到了王明的眼睛里，他揉了揉眼睛，再次无奈的低下头，失望的看着地面。发现地面上有张钞票，他顿时茅塞顿开！露出了一张灿烂的笑脸。平时的他，都会把见到的钱交给家长、老师……可是为了解燃眉之急，就违背了自己的良心。他捡起一看，是一张带有浓汗味的一张一百元大钞，他没管失主是多么的着急（一定是一位农民工），就马上把钱给了餐馆老板，接着拿着你说清楚什么钱？”张二抬起头，眼圈红了。他拿着钱说“谢谢，老奶奶！”“没什么！”老奶奶笑了，笑得那么的甜，笑得那么的灿烂。张二把钱取了100元，说：“老奶奶，这件衣服是瑕疵品，卖10元，你把钱还给了我，这件衣服就不要钱！”说着，把钱给了老奶奶。
这样的好事，你们会选哪个，我就会选第二个。因为自己乐了，别人苦了，不如自己乐了，别人也乐了！
写好事的作文3
温暖的分量，就是你牺牲一些自己的时间去帮助别人，哪怕是一点小事，一点微不足道的小事，也会成为你心灵上的斑斑印痕。你的心里是否有回声？它是否在告诉你，什么，是温暖，什么，是快乐。
细细回想。我身边的好人好事还真是多如繁星，那么，班级里的应该是最闪耀的一颗了。
一次，我粗心大意丢了一枚队徽，我当时如热锅上的蚂蚁——急得团团转。副班长见我面如土色，便上前询问，当他得知事情的来龙去脉，便二话不说，立即帮我找队徽。在当时，我的心里就有一种声音，一种出于感激与感动心情交织的声音。但同时，一种感觉如同噩梦降临一般打破了片刻的`安逸：就算如此，又能怎样呢？终归是不会找到的。但然后，他却在我置身于迷茫的黑暗中时，给了我一抹曙光，那番光芒万丈，让我又看到了希望。当时，我的心情就像荡起涟漪的湖面，是一波又一波的激动。这一次，我得到了帮助。
还有一次，一位同学遇到一道题，就“止步不前”了——不会。我见他那番猴吃辣椒——抓耳挠腮的样子，帮助之意顿由心生。我得到过别人的帮助，知道那种感觉，所以，我也希望这种好的东西能一直传下去，一人传一人。于是，我毫不犹豫地上前教那位同学。那位同学原本阴郁的脸上绽开了笑容。不只是他快乐，我也快乐！这一次，我帮助了别人。
班级里的好事多不胜数，有同学帮忙打扫卫生，同学帮忙买盆栽等等。这些事情终归如石头，打破我们如湖面般心灵的静谧，成为我们心灵永远的印记，难以抹去。
于是，我明白了：温暖是你得到帮助，快乐是你帮助他人！
写好事的作文4
生活中 人人都需要帮助，人人都应该助人为乐。在班级中，老师经常对我们说：一个人的能力有大有小，但有了助人为乐的品德，就能成为一个高尚的人，一个有道德的人。下面，就让我来给大家讲一讲我助人为乐的事迹吧!
有一次，要过节了。我突然想起了我们院子里的一位孤寡老人——韩培孝爷爷。他的孩子们都在外地生活，老伴也在不久前去世了。于是，我萌生了要去慰问韩培孝爷爷的想法。到了韩爷爷家中后，我为韩爷爷捶背、讲故事。把韩爷爷家的每一个角落都打扫得一尘不染。最后，还给韩爷爷家中那只可爱的小狗洗了一个泡泡浴。临走时，看着韩爷爷快乐的笑脸，我的心中简直比吃了蜜糖还甜。从那以后，只要有时间，我就会到韩爷爷家，陪他聊天，帮助爷爷做些力所能及的事情，现在韩爷爷对我比亲孙女还亲呢!
还有一次，老师给我们大家听写生字。当大家都写完了的时候，我不经意间看了一下我同桌的听写纸，不禁大吃一惊。天哪!我的`同桌竟然有很多字没有写上来!就连以前学过的生字也有很多都写错了，而且字迹也很不美观!下课时，我并没有和往常一样出去与伙伴们嬉戏、玩耍，而是留在班里帮他一课一课地听写生字。每天坚持帮他辅导、复习，他的成绩也很快提高了。一天天过去了，我一直都在尽我最大的努力帮助他，每天帮他辅导一些知识，他终于记住了很多生字，字迹也变漂亮了!由此，在班级中我又得了一个“小老师”的称号。
“赠人玫瑰，手有余香。”助人为乐是一种美好的品德，它荡涤了人们私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般。它的光辉永不磨灭，一滴水能照见太阳的光辉。助人为乐，让我们从身边一点一滴的小事做起。我愿意尽我的能力去帮助那些需要帮助的人，愿我们的生活充满阳光。
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