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烦恼的成长作文

时间:2023-06-10 10:24:55 话题作文 我要投稿

【推荐】烦恼的成长作文合集9篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的烦恼的成长作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】烦恼的成长作文合集9篇

烦恼的成长作文 篇1

  【活动目标】

  1、通过了解他人烦恼,审视自己的所谓烦恼,重新评价自我,正确面对烦恼;写作要能写出独特的认识。

  2、认识自我,以积极的生活态度正确对待成长过程中出现的烦恼、挫折等。

  【活动重点】写作《成长的烦恼》

  【活动难点】正确认识烦恼,真正从心灵上解除烦恼。

  【活动时间】二课时

  【活动过程】

  第一课时

  一、播放背景音乐《小小少年》,教师导入

  我们常说“少年不识愁滋味”。其实,这是成人的误解。孩子也有自己的情感和烦恼。是啊,烦恼是我们成长中不可避免的情绪。有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它,积极化解它,从而体验更丰富的生活情感;锤炼更坚强的性格意志;领悟更丰富的人生智慧。今天,我们一起走近《成长的烦恼》,开展一次以“成长的烦恼”为话题的活动。假如你是主持人,你将怎样开展这个活动?

  学生自主设计活动方案,教师根据学生设计的方案引导进行下一步活动。

  二、案例分析

  1.投影案例:

  案例1

  我的爸爸妈妈老是吵架,一点儿小事就“唇枪舌战”,争吵不休,我每天生活在这样的家庭里,感受不到一点儿乐趣和温暖。我真不想回家了!家对我还有什么意思呢?只会增添我的烦恼!

  案例2

  我一直是妈妈的乖乖女,可是现在我对妈妈烦透了!只要有同学打电话来,她总会用狐疑的眼光打量我;放学我们男女生一起回家,她就会再三盘问;我出去玩,她也要追问有没有男生……妈妈怎么这样呀?我都烦死了!

  (选自知心姐姐)

  2、小组讨论,说说你有什么好方法来帮他们化解烦恼?推荐发言人各抒己见。

  倾诉、换位、转移、沟通、咨询(可向专业人士咨询,包括“心理咨询”,“心理咨询”在中国起步较晚,在欧美发达国家进行“心理咨询”是非常普遍的事情。

  何其方《我为少男少女们歌唱》

  3、师:大家帮他找到了这么多化解烦恼的方法,我们回顾一下自己的烦恼,现在是不是也找到了化解的方法?你打算尝试用哪些方法来化解自己的烦恼?

  4、学生发言。

  5、替朋友解脱烦恼。

  常君是你小时的同学,你们俩曾是无话不谈的好朋友。后来他爸爸调到省城工作,他小学毕业后也随父亲到省城去读中学。有一天,他给你打来电话,说自己心里很烦,不适应省城的生活环境,与同学沟通也很困难,缺少知心朋友,等等。请你设身处地想想他的苦恼,帮助他化解烦恼,争取说得入情入理,使人信服。

  6、小组讨论,推荐说得最好的同学上台交流。

  7、教师从口齿、举止、普通话及内容、情感等方面稍作评价。

  三、心灵鸡汤

  1、教师投影展示名言:

  ①“如果所有的人都把自己的烦恼拿到市场上去交易,任何人在看到了别人的烦恼之后,都宁可把自己的烦恼重新搬回家。”──西方哲理

  ②“当一份快乐跟别人一起分享时,它就变成了两份快乐;当一份烦恼跟别人共同分担时,它就成了一半的烦恼。”

  ③烦恼就像天空上的一片乌云,如果你的心中是一片晴空,那么烦恼不会对你有丝毫一影响。

  ④人生是串小烦恼组成的念珠,懂得人生价值的人会笑着数完这串念珠的。--大仲马

  2、你能把自己对烦恼的感悟也用名言的形式表达出来吗?学生尝试写作。

  说明:可用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法的运用,无形中会增添语言的美感。

  3、学生上台投影展示并朗读自己的名言警句。

  说明:这样设计的目的,一方面是让学生学会互相欣赏,体会到交流的快乐,同时也让学生在朗读倾听中寻找自我,寻找自信,让烦恼真正成为我们下一次成功的基石。

  四、结束语

  1、这节课我们学会了正确面对烦恼,也有了自己对待烦恼的看法和态度,下一步你打算怎样安排?

  2、学生自主设计活动,教师略作指导。

  3、教师补充活动安排:请同学们回家后了解爸爸妈妈、亲人朋友、兄弟姐妹的烦恼,尝试用我们今天学到的方法,为他们化解烦恼;还可以建立班级网站、班级博客,为同学们服务。

  4、在背景音乐中学生齐读大屏幕上的内容:

  你改变不了环境,但你可以改变自己;

  你改变不了事实,但你可以改变态度;

  你改变不了过去,但你可以改变现在;

  你不能控制他人,但你可以掌握自己;

  你不能预知明天,但你可以把握今天;

  你不能左右天气,但你可以改变心情;

  你不能选择容貌,但你可以展现笑容;

  你不可能样样顺利,但你可以事事尽心;

  你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度。

  烦恼伴随我们成长,见证着我们成长,成长中的我们要用一种平静的心态去面对,过滤烦恼,驱赶心中的阴霾,让灿烂阳光洒满心田,因为阳光总在风雨后。

  第二课时

  【活动内容】单元作文指导

  【活动步骤】

  一、师讲解作文《成长的烦恼》的写法要领:文体可侧重叙事的记叙文或散文;文眼抓住“烦恼”来写,并要与成长有关;叙事要清楚,情节要生动;文字在600字左右;可采用分镜头或小标题式,可有题记或后记;可综合运用多种表达方式。

  二、师示范念一篇《成长的烦恼》的范文,后面几篇点学生念并由学生点评。

  (一) 成长的烦恼

  现在的我们,已拋开了幼时的童稚,迈向了青春时代,当心情被长大的愉悦笼罩时,各种成长中的烦恼也接踵而来。

  成长中的我们,心理开始发生了变化,我们开始对大人们产生不满;开始渴望能够长大独立;开始觉得学习压力大;开始对前方的路途一片迷茫,无法抉择自己的目标;心里开始产生一些莫名的情绪……

  在家里的时候,妈妈会叮嘱我们要小心的做事,也要细心;会告诉我们这些事怎么做,那么事怎么解决;会让我们学习做家务……这些都对我们的成长有很大的好处。可是,我们会很不领情地觉得这是妈妈无中生有,唠叨,啰唆,甚至会开口顶撞,心里会觉得非常烦闷。这样,我们就会和妈妈很少沟通;时间一长,心中就会产生隔阂,有心事也不会向妈妈倾诉,反而更乐意向其他朋友倾诉。我们和妈妈的关系就会很难处理。这也许是我们成长要经历的时期——逆反心理时期。

  在学习中,课堂上,我们有时会觉得学习枯燥无味,学起来十分吃力。上课时我们会不自觉的开小差,心不在焉,会想其他的事情,分数会直线下降……

  有的时候,我们会渐渐的不满家长和老师的约束,会渴望快点长大,能够独立,能够获得自由。殊不知这个时期的我们在大人眼中还是一个稚气未脱的小孩子,还需要大人操心,还需要别人的关心……

  还有两年,我们就将面临人生中的第一次选择——中考。我们需要选择自己以后的.路,有时候我们会像一个迷失的小孩,对自己的前途一片茫然……

  成长的烦恼不仅仅是忧虑,更多的是对人生的思考,因为这是我们即将长大的标志。

  (二) 成长是一种美丽的疼痛

  随着时间的流逝,我们的个子越来越高,书包越来越重,起床越来越早,睡觉和娱乐的时间越来越少……

  平淡如水日子里,我慢慢长大了,真怀念昔日的童年时光。对于童年,我们能记起很多。那时不论年龄性别,和其他小孩子在一起玩抓迷藏的游戏,一起捏泥娃娃……那时玩得多么快乐。

  “ 成长”是一个神圣的字眼,但也会引来无数纷飞的烦恼,特别是学习上的压力。

  从未想过我的明天会是怎样的,不知不觉已经上了初一。初一的学习比较紧张,从星期一到星期五课程都排得满满的,根本没有时间可以玩。好不容易到了星期六,可以轻松一下了,我们不禁欢呼雀跃。.

  上午政治老师布置背课文,还好不多,我们用“感激”的目光送走了政治老师。

  政治老师走后,英语老师就来到教室,让我们把书后的习题(workbook),还有《同步练习》上的AB卷做一下,也不算多。

  快到中午放学的时候,数学老师居然拿了几张试卷走进了教室。天啊,这么多作业。“老师,请您开开恩吧!”不知哪个不怕死的男生冒出来了一句。数学老师发话了。“现在什么时候了,都已经火烧眉毛了,难道你们不想考好啦!”

  下午语文老师上完课后,终于发话了:“同学们,你们回去后把今天所学的课文抄一遍。”天啊!同学们个个像泄了气的皮球,企图用可怜的目光来换取老师的同情,但不可能。

  成长是一种美丽的疼痛。但愿我们能承受疼痛,发现美丽!

  (三) 成长

  随着时间的流逝,我成了中学生了。个子长高了,开始步入青春的门槛,慢慢走进纷繁复杂的社会现实。

  俗话说得好:“人的成长如寒梅吐蕊‘若非一番寒切骨,哪得梅花扑鼻香?”成长是幸福的。磨难和幸福是一对双胞胎姐妹,时刻伴随我们成长的每一天。

  树苗盼望成参天大树,雏鹰向往能成翱翔天际的雄鹰,而我也渴望能成为对国家社会有用的人,成长是漫长的,成长是曲折的,成长又是幸福的。

  我的人生如泉水,汨汨的流淌着,很崎岖,也很美丽。成长的万花筒里既有欢乐的插曲,又有恼人的风波。

  “小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好。一年一年时间飞跑,小小少年转眼高,随着年岁由小变大,他的烦恼增加了。”这是德国电影《美俊少年》的插曲——“小小少年”。我的成长如同这首歌。

  凝望着飘来荡去的流云,蓦然感伤:平淡的日子里,仿佛少了激情,我为此开始怀念过去纯美的期盼。在这平缓的中音里,我将像一叶小舟,驶向美好的未来。

  (四)成长的烦恼

  时光飞逝,我们告别了童年,迈进了少年时代。我们感受着青春的喜悦;同时,也体验着成长带来的烦恼。

  我原是一个乐观快乐的女孩,但我的快乐似乎随着我的成长而逐渐减少了。我开始厌倦长辈们的管教,盼望能独立、自主。开始想离开家长的怀抱,去追求属于自己的一片蓝天,盼望在蓝天下自由地奔跑、飞翔。

  记得有一次,我正在打扫房间,妈妈上来了,便对我说:“扫地不是这样扫的,你东扫扫西扫扫的,怎能扫得干净呢?------”妈妈还没说完,我便跑到自己的房间,把门反锁起来,偷偷地啜泣。心想:妈妈,我已经长大了,我不再是充满稚气的小女孩了,您为什么就不能让我做一次主呢?

  成长不仅带来了亲人之间的矛盾,也带来了朋友之间的矛盾。有一次,我不小心把我的好友的“秘密”说了出去,害得她被同学笑话。我马上便意识到自己的错误,忙向她道歉,她不但不接受我的道歉,还和我绝交了。我至今想起来,心里还觉得十分愧疚。

  我因为有了烦恼而成长,成长也因为有了烦恼而变得多姿多彩。虽然烦恼是苦涩的,但它会使我们成长。相信吧,烦恼过后必然会给我们带来收获和快乐!

  三、学生动笔构思写作自己的《成长的烦恼》,若未完成作为课外作业来完成,写在作文甲本上,600字左右,要写亲身经历,要有真情实感,层次清楚,紧扣成长中的“烦恼”来写。

烦恼的成长作文 篇2

  当你早已脱离了束缚,当你终知大树年轮为何而增时,你就便成长了。小时候梦寐以求的长大,呵呵,到了现在,无人不赞同“不想长大”这句情深意切的至理了吧。成长的烦恼,你又知多少?

  每天,作业都像一个巨大的包袱压在我们的身上,费尽心思写完了老师布置的'作业,然而迎面而来的又是爸爸妈妈以复习为由的大叠大叠的试卷。亲命难违,只能硬着头皮完成不情愿做的作业。直到晚上十点,才一身疲惫——第二天仍然要上学,这样一天天过去,怎么能不让我们气喘吁吁呢?

  周末到来了,低年级的小朋友们自然是兴奋不已。可是我们这些六年级的大哥哥大姐姐们,面对着周末,倒是比假期结束上学还要可怕万分。殊不知周末,早早起床,就要去到英语班,奥数班,折腾好几个小时,我不禁总是会无精打采地感叹“学来无恙”。周末本该好好玩的,结果,还不是为了上一个好的中学,就不停地汲取着知识的甘霖。这样当然是好,但是,无止无尽地学,谁人又不会感到疲劳?

  成长的烦恼还有很多,临近小考,只要我们稍微马虎一点,就会被父母斥之“越到紧要关头就越不努力”之类的话。到底学习路上多么困难,本想放松一下,又被父母一个凌厉的眼神把玩心逼了回去,提起如有千斤重的笔,吃力地写下沉重的一画。在同学面前,也只能挤出一个笑靥。累了,累了,如何才能在成长之中迎来和煦的春风,又如何在百忙之中寻找轻松与安慰,想起儿时无忧无虑的玩耍,多好。

  成长的烦恼,挥之不散,也许只有持着一颗平常心,才不会叹息这么多吧。

烦恼的成长作文 篇3

  大人们常说;‘‘小孩子是最快乐的,无忧无虑,我可真想返老还童。’’每当我听到这句话,心里就有一股莫名的酸痛,小孩就快乐吗?小孩就没有烦恼吗? 在外人面前我总是那么快乐,可在心底,一个烦恼总是缠绕着我,那就是我竟然近视得这么厉害。原本我并没有觉着什么,总是自我安慰;‘‘没事,近视的人可多了,再说眼睛视力不会飞快下降的,在这种自我安慰中,我恍忽忽地过了一年,,到了查眼睛时,我就有了一种不祥的预感,果然我的眼睛下降了100多度,我的美梦破灭了。

  自从那次检查视力后,妈妈的心情也变得焦燥不安.每次我写作业时,看电视时,妈妈总是重语心长而又万般无奈地说;‘‘孩子,你总是离那么近,你还要自己的眼睛吗?以后看不见可怎么办呀!’’每当听到妈妈这生气的话语,我的心情便晴转阴,心想;‘‘唉!妈妈又唠叨我了。我也知道坐姿要端正,可是这养成的坏习惯改起来可真难啊!都形成条件反射了!回想从前,后悔之情充溢我的心房;也许是小时候太任性,把妈妈的警告当作耳旁风;也许是认为戴眼镜多美呀!是有学问的象征。就这样,视力在一点一点地下降,而我

  却丝毫没有察觉。直到我看不清黑板上的习题被老师训斥,借同学的抄时,被同学嘲笑......我只好眯着眼推敲黑板上的词句,此时,我才真正认识到问题的严重性,才真正明白妈妈的良苦用心,可为时已晚。为此,我不知道留过多少泪,伤过多少心.

  为了使妈妈不在操心,为了使我的眼镜早日康复,我不在以冷漠相对,我要用灿烂的`笑容面对生活,我不能再让烦恼左右我的生活.是啊,近视带来的烦恼并不可怕,只要我注意用眼卫生,坚持做眼保健操,视力不会飞速下降的!我要用知识来弥补我的不足,用烦恼磨练自己的心智,我坚信自己一定能快乐地面对明天,坚强的面对生活,我的人生一定会充满阳光.

  我的眼泪会掉下来,你说我很委屈是吧,我可以说不是,我不是委屈,我是感觉被羞辱了,难受,心里难受,我也是个人,有尊严,要面子,我知道,您骂我我也有错,但不光是我一个人的错,您也有,您为什么不能坐下来心平气和的给我说呢,为什么张口就要骂呢,您说我理解过您吗,那您理解过我吗,我尊重您,可你,同样也得尊重我,我希望,您不要动不动就冤枉我,如果别人胡乱冤枉你,您会好受吗?

  最后,我想说:世界上所有的妈妈们,请您多根孩子沟通,多理解一下他们,毕竟我们都还小,肯定会叛逆的,但是您多跟我们聊聊天不就好了吗,希望你们做家长的能和孩子们成为知心朋友!

烦恼的成长作文 篇4

  此刻的我,已抛开童年的稚嫩,正迈向人生最宝贵的青春期,当情绪被长大所产生的自豪感所渲染时,各种成长的烦恼也接踵而来。

  进入初中后,每一天做的最多的事情就是学习,根本挤不出任何时间去做我喜欢的事。每一天晚上入睡的时候,脑子里总想着,时间慢点过吧,不要再让我听到烦人的闹铃声了!虽然每一天都要学习,但你要明白,其实学习并不可怕,相反,学习也会给你带来快乐。

  我最喜欢的.科目就是数学了。在我看来,数学是最搞笑的,每当我做一道数学题,眼前就仿佛出现了成千上万的敌人正等着我去打败。每解决一道数学题,我的心里就像是装了一罐蜂蜜似的甜。有时我会被一次次的考试所击败,但是我并不灰心,因为我明白,我并不想让我的父母失望。小小年纪的我却背负了父母与老师的期望,也承载了自我的梦想。

  成长这个词对于许多孩子来说,也许是他们所期望的,可当你真正长大时,你会发现,长大,并没有你想像的那么完美。长大,就意味着你多了一份职责;长大,就意味你又多了一份烦恼,而此刻我的心中早已装满了烦恼和职责。

  烦恼,对于许多大人来说是痛苦的,可对于我们这些小大人来说又何尝来说不是呢?有成长就有烦恼。在成长的过程中,我们每遇到一个烦恼,就意味着一份职责,让烦恼变成快乐,是我们每一个人应持的用心态度。

  让我们当一个小小魔法师,把所有的成长烦恼都化为快乐,勇敢的往前冲吧!

烦恼的成长作文 篇5

  我经常会问自己一个这样的问题:是不是越长越越孤单。随着我年龄的长大,我的烦恼也越来越多了。

  在班上,我各科成绩平平,不像一些同学某科成绩在班上名列前茅。我知道是由于我没有掌握好好的学习方法的缘故。每天,同学们每天都自由自在的翱翔在知识的海洋里,惟独我找不到好的学习策略,独自一人孤零零的'。每次老师布置的学习任务并不是太多,可我的时间总是被挤得满满的。每当任务一完成,我就如释重负的舒了一口气,可成绩并不见一丝好转。或许,家里会比较好受些吧!

  新学期第一次段考,我考了全班第三,心里美滋滋的,整天也是无忧无虑。我把这个喜讯告诉了爸爸妈妈,可爸爸妈妈只是平平淡淡的说了一句:“好好学,别骄傲就是了。”起初,我幻想到的是:“看我们家儿子多聪明啊,要什么,我这就给你买去。”我的幻想一下子破碎了。第二次段考,我考了全班第四,退步了一名。爸爸妈妈说:“整天就只知道玩,不是给你说过不要骄傲的吗!”我意识到是我太过于自负了。期末考试结束了,我一下子退到了第七名,回到家里,少不了挨批评。回到家果然不出所料,“满脑子就知道玩,看你长大能做什么!”我是多么伤心啊!做得好了得不到爸爸妈妈的表扬,做得不好他们只知道一味的去批评我,连一句鼓励我的话都没有。还不止这些呢!

  以前,爸爸妈妈总是问我的理想是什么。我只是回答了简单的一句话:“不知道。”每次都是这样。于是他们认为我是一个没有理想的孩子。我是一个内向的孩子,我的理想不说出来并不代表我没有。他们根本就不了解我。

  我从小就有挑食的毛病,以至于现在,凡是见过我的人都会说:“你可真是骨瘦如柴啊!”我又何尝不想像一些同学们,有着强壮的身体呢?可同学们就知道对我说三道四的。我是一个男孩,可身上没有一处像评价男孩子的那种阳刚之气。我的手指纤细,和女孩子的一般,手腕也差不多是皮包骨。可恨的是,倘若我赤裸裸的站在那里,女孩子也会羡慕我这副身材吧!可同学们总是拿我体质上的缺陷开玩笑,我也有自尊啊,为什么他们都要这样伤害我?

  成长的烦恼一直围绕着我,我真的好像拜托这一切做一个快乐自在的小女孩。

烦恼的成长作文 篇6

  在凝视夜空,凝着玓砾般的月光,回忆着少时的烦恼,烦着,恼着,为什么总要考试?

  每每考完试,眼,已经红肿;泪,汩汩不息。我没有拭去,任其汩动,流至嘴角涩涩的。试卷早已被泪水茵湿,分数也模糊不清。

  我呆呆地木在书桌前,不知过了多久,月亮已升起,仍然还想着考试那惨不忍睹的分数。成绩单发下来时,我的心跳的厉害,越是害怕越是避免不了。我不敢正视老师那双充满殷切希望的眼睛。不敢看那可怜兮兮的分数。但不得不信,那确实是我考出来的分数。就摆在眼前,自己的确是失败了。

  目光惨淡,如流水一般,静静的泻在桌面上,映得我的脸色越发惨白。我想起了父母,此时也许还在辛勤的工作,想起了父母起早贪黑工作的身影。无情的岁月在他们的眼角边刻下了条条皱纹,还有那皲裂的双手。每次上学时,父母关切的话语,期待的眼神,如今……我真觉得愧对他们的关心。

  窗外,月亮已升的老高了;窗内,依旧如故。痛苦的回忆让我感到怅然,心也累了。我抬起头让大脑舒展一下。倏地,一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。再定睛一看,原来是窗外那棵高大挺拔的树。那树饱经风霜,刚劲有力,叶已经有些暗淡发黄,但依旧盘曲着,站立着。一阵冷风吹过,树叶沙沙作响,蓦然打断了我的思绪。我打了一个冷战,脑子清醒了许多。我绝不能退缩,我要夺回原属于我的名次。失败只代表昨天,只意味着过去,将过去的'一切归零,迎接下次新的挑战!

  心豁然开朗了,是渔人初进桃花源的舒心。望着透着许些希望的亮光,又有些黯淡的夜幕,星星也不知羞赧的躲到了哪个角落,只留下一轮圆月和一股涓涓细流般的月光,映在我的脸上,悄悄地伴着我内心的烦恼与忧愁悄然逝去。

  推开窗,轻轻抚摸着那触手可及的树叶,心中不由得生出陶潜“采菊东篱下,悠然见南山。”闲情逸致,李太白失意时“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的壮志豪情。逝去吧!烦恼!你已经击垮不了我了!

  拭去眼角的泪痕,脸上终于流出了阳光般灿烂笑容……

烦恼的成长作文 篇7

  成长,就好比在大海上行驶地一艘艘小船,有时海面风平浪静,有时波涛汹涌,在我的成长过程中,是不可能一帆风顺的,总会遇到一些烦恼。

  记得在四年级的一次语文测试,我只考了80分,但我复习了很久,也尽力了,我呆呆地看着这张打满红叉叉的试卷,心里很不是滋味,不知应该如何向父母交代,要不先瞒着分数吧,我心想,回到家,我装作很开心,随手拿起一点零食往嘴里一塞,走到书房里,开始写作业了,一会儿,妈妈便走了进来,“语文测试考了多少分啊?”我犹豫了一会,”91分。“”考的.还行,下次再努力点。“说着便走了出去,我继续写起了作业,可是我的心一直怦怦直跳,始终放心不下,要不要坦白现实啊,我心想着,我努力了但是没考好,可以原谅下次再努力,但是如果我隐瞒了现实,就不能原谅了,于是我决定和妈妈坦白,我慢吞吞地走出书房,走到妈妈面前,“我语文其实只考了80分。”“什么?真的吗?”妈妈似乎吓了一跳,又问:“为什么那么低?”“我前一天复习了很久,这次考试也尽力了,但是没考好。”妈妈原谅了我,“以后不能这样,是不好的,没考好就没考好,尽力了就行。”终于,我这颗怦怦直跳的巨石终于落了下来。

  有些人是因为做错了事而感到烦恼,有些人是因为错过了什么而感到烦恼,而我是因为考试成绩不理想而感到烦恼。

烦恼的成长作文 篇8

  每天晚上放学一个人走在林荫小道上,看着满天的星辰,我总会想:一天一天的长大,给我带来了什么?

  首先当然是快乐啦,其次,还有烦恼。

  对于我的爸爸妈妈,我总有一种说不清的感觉。不是讨厌,但也没有喜欢,因为我们的距离真的好远。在家里,我总会有一种很郁闷的心情,压得我喘不过气。

  他们对我的要求很严格,似乎什么事情都要干涉。小到我书桌摆列、书籍的编号都要插手,他们的脾气不好,我的脾气也不好,往往吵起来的时候,我都会摔门而去。我这样做是我的错,这点我承认,可我还是希望他们能对我的态度好一点啊。

  家庭的不顺心,也导致了我成绩的'下滑。原本在班级里排名前三一下子滑到了十几名,各科任老师都觉得很奇怪,纷纷找我去谈话,有轻声细语询问的,也有大声训斥的。或许他们都觉得我心态变了吧,我真的觉得好委屈。其实我好想大声告诉别人原因,可每次看到他们眼里的不信任,我都会硬生生把自己的委屈往下咽。

  或许每一个少男少女在自己的学生时代心里都会有过一个神奇的存在吧,我也不例外,我也有过一段令我觉得害臊的粉红心事。他简直满足了我对所有青春期男生的所有幻想。他很高,常穿着黑白色的套装,投球的样子特别好看。每一次去办公室总能路过他们班级的教室,看到他坐在座位上拿着草稿纸奋笔疾书,阳光落在他的发梢上,一切都好。后来,随着考试一天天的临近,那一点点的心动也被一张张的卷子给淹没了。

  我很内向,不喜欢把自己的心事和别人分享,我觉得我唯一的树洞就是日记本了。可是爸爸妈妈好像很喜欢看我的日记本,把我建立起来的个人空间都摧毁。爸爸妈妈,我真的好想你们能尊重一下我啊。

  一人独处的时候,是我一天最放松的时刻,因为我可以抛掉一切的不开心和烦恼,活在自己的世界里,用心去观赏那满天的星辰。它们每一颗都是一个独立的个体,没有牵挂。

烦恼的成长作文 篇9

  孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其为,所以动心忍性,增益其所不能……”

  ——题记

  随着我们一天天长大,年级一天天增高,学习的烦恼便犹如滔滔江水,源源不断地向我们涌来,大有“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”之势。

  烦恼之一

  作业者,不亦轻乎。这学期真是太悲催了。开学已经两三周了,练习册才发到我们手中。Oh,mygod!如果按我们教学的进度,八本练习册,一共要做几百页!怎么办?办法其实很简单——补,狂补!想象着自己补作业的惨状,我马上就像霜打的茄子,蔫儿了。唉!请各位同仁动起你那有着丰富想象力的思维:一个小人儿,趴在课桌上,在日夜不停地赶作业,更悲惨的是,在吃饭时依然在兼职写作业。左手一个面包,右手一支笔,此情景何等凄苦!可怜的娃,呜呜呜~

  烦恼之二

  为师者,不亦慈乎。自习课之上,A君正与同桌谈笑风生。偶然一回头,却正对上窗外班主任杀气腾腾的剑眉星目。A君立即住口,熙熙攘攘的教室顿时变得鸦雀无声。班主任一脸的严肃,缓缓跨入教室,步履深沉厚重。教室中极静,静得连一根针落在地上也会令人触目惊心!这沉闷的寂静,被无数颗蠢蠢欲动的心鼓动得炽不住这寂静的时候,班主任咳嗽一声,十分威严地说:“A君,罚扫教室一周。”全班哗然,谁都想不到老班会如此“仁慈”。又是一片寂静,人人低头,个人思个人之事。

  烦恼之三

  学有不懂,谁人能解?我想大多数同志就会告诉我,师者,答疑解惑也。可是,当语文与数学出现矛盾,又该当如何?你可能会回答我,怎么会出现这种情况呢?就算有,也不过是沧海一粟。但事有不巧,这个沧海一粟偏偏被我遇到了。“无理数就是开方开不尽的数。”

  这句话对吗?如果按字面意思,它不对;可是从数学方面想,它又是对的.。

  这种问题,老师也如同雾里看花,讲不清楚的,我自然也就听得不明不白的。唉,迷茫啊。

  ……

  学习中的烦恼不胜枚举。但我相信,只要具备了乐观向上的心态,我们就可以“抛开烦恼勇敢的大步向前,迎接灿烂美好的明天……”

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