做陶艺作文（精选29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的做陶艺作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
做陶艺作文 1
那是去年寒假的一天，我和爸爸妈妈在越秀公园游玩时，发现了一个能陶冶人心的好地方——陶艺制作馆。
在陶艺馆里，摆放了各式各样的陶瓷作品。有的是游客们自己做的'，有的是工作人员制的，五花八门，好看极了。我和爸爸忍不住了，也参加了制陶的行列。
我们在工作人员的指导下，很快学会了手工陶艺。我们做的是一个大花盆。首先，我将一大团湿泥用力地在铺开的木板上压平，然后用刀片割出一个圆形，这就是底座。做盆身了，爸爸用泥团搓成一条条粗泥条。我也不甘示弱，大力地搓着，由于我用力不当，所以，泥条一边粗一边细。我不放弃，又搓了一次，终于弄好了。我们每搓完一条就盘绕在圆座上，就这样，一圈、两圈。我开始不耐烦了，东张西望，妈妈看了，说：“茜茜，怎么没点耐心，你看爸爸多投入啊！”我望了望连头也不抬的爸爸，又弄起来。
盆身制好了，该给盆子作装饰。我向一位工作人员姐姐请教做花的方法。我做的是玫瑰花，第一步，将小泥团搓圆压平，接着，把小圆片轻轻地卷起来。糟了，圆泥片裂开了，原来是不够水份。我又重新捏过一片。我用圆泥片将做好的花芯包了起来，一片、两片……一朵美丽的玫瑰花就出来了，功夫不负有心人，花盆被我和爸爸打扮得漂漂亮亮，围观的游客望着我们的作品，赞不绝口，我的心像吃了蜜一样甜滋滋。
今天我学会了做陶艺了，真是开心极了。
做陶艺作文 2
今天是放暑假的第一天，我闲来无事，就想去做手工。于是，我和妈妈来到了回声馆。里面除了很多书，还有做陶艺，做蛋糕，等各种手工。我先选择了做陶艺。
首先，她拿出了一个黏糊糊的像泥巴一样的东西。听她说这是锤炼出来的，可不是路边捡的泥巴。这种看似泥巴，其实是用泥巴表面层下边的石灰层提炼出来的，加了碳酸钙的。她教我把需要的泥巴放到了点子转盘上。接着说：我给你起个形吧。我说：让我来试试吧。于是，她便放开手脚让我试了试。只见，我一会用手捂着随着转盘运动，让泥巴增的`很高，一会又用大拇指和食指交叉放进去，让它形成一个很空的小洞。接着我又用手指把旁边的瓶口捏捏。只见转盘转的飞快，很多的泥巴都飞溅到我的手上。总算，外形是起好了。接着，我又把手放在瓶口处，脚踏着电源，这样转盘就飞速地转了起来。直到瓶口变得扁平起来。我才把转盘停了下来。我仔细看了看我做的陶艺，是一个像菩萨手里拿的菩萨瓶子。平平的口带些花边，下边长长的身体，瘦瘦的脖子，再下边就是圆润的瓶肚子了。我再往后退了一步，仔细看了看，嗯！我对我做的瓶子真是太满意了！
服务员姐姐说：还可以等段时间，上色的，随便自己喜欢的颜色。我一听就特别开心，于是，这个瓶子就留在店里，等它干了烧制绘出自己喜欢的颜色。很期待。
做陶艺作文 3
在我国的传统文化之中，我最喜欢的就是做陶艺了，因为好些生活中的用品就是精美的陶艺作品，比如瓷碗、瓷花瓶、瓷杯……
一天，我们八小队全体成员一同来到了乐和城四楼的泥都陶艺吧学习做陶艺。我们一进陶艺吧，工作人员就向大家介绍中国的传统文化——做陶艺。做陶艺的时间还没有到，我便四处张望，看到四周的展示柜上放有许多形态各异的陶艺作品，它们有的像正在扭动的小蛇，有的像一个爱心。
做陶艺的时间到了，我高兴地跳了起来，因为我已经等不及要体验了。我们每人系上一条布满彩色条纹印有“泥都陶艺吧”的围裙后，就分别坐在一个神秘的机器前，仔细一看，哦！原来这是一台陶艺机呀！每台陶艺机旁边都有一盆如镜子一般清澈的水，将陶艺机的开关打开后，机子中央的圆盘就会以惊人的速度转动起来。圆盘中间放有一块馒头大的`陶泥，我先将手放在盆里洗了洗，然后用沾满的水的手在随机器转动的陶泥上捏造自己喜欢的形状。捏着捏着，发觉手中的陶泥又干了，于是连续几次把手弄湿再做造型。因不停地加水，陶泥变软了，在旋转时就总往下掉，我就泄了气，注意力也分散了，突然瞟到坐在我对面的伍嘉仪裤子在沾了一大块陶泥，可她却没发现，仍全神贯注在捏着陶泥，手中的陶泥也呈现出杯子的雏形。于是我又继续集中精力地做起陶泥来，最终捏成了一个小瓶子。我意识到只要专心，任何事情都能做得好。
通过做陶艺，使我认识到，中国的陶艺艺术是靠一代又一代人的钻研和创新流传发展下来了，我们要不断努力，把中国的传统文化——陶艺技术发扬光大。
做陶艺作文 4
转过街角，看见陶艺店的招牌，闻见瓷土的清香，我停住了脚步。我走进了这家陶艺店，戴上围裙，卷起袖子，准备“大干一场”。
陶艺店的姐姐拿出了一块陶泥，开始在陶艺机上给我示范制作的方法。我目不转睛地盯着她的手，竖起耳朵，听她为我讲解技巧。眼看着她很快就做出了一件半成品，我心里有些发痒，感觉还挺简单的，便迫不及待地接过她手中的泥，开始了“创作”。
我按照她的方法，用水把手沾湿，轻轻地放在泥上，找好重心，让它随着陶艺机转动。转了几圈后，我把一根大拇指放在陶泥的中间，不一会儿，就看到陶泥上开了一个小孔。我用手把小孔逐渐扩大，容器的侧壁就做成了。看着已经呈现出雏形的`陶土，我心中十分高兴，正在这时，我的手突然歪了一下，陶泥的口马上就塌陷了，我连忙补救，可是陶泥就像个不听使唤的小孩子，在我的手中左摇右摆，重心也一下子不稳了。在一阵挣扎之后，它最终“光荣就义”，变成了一滩泥。我心中有些失落，心情就像一团乱麻，既郁闷又后悔。
陶艺店的那位姐姐又递给了我一块新的泥：“第一次都不太好上手，多试试就好了。”听了她的话，我决定重振旗鼓，再次进行尝试。我按照原来的方法，操作着手中的陶泥。有了第一次的经验，我的手更加稳了，做每一步都不紧不慢，认真细致。终于，我的泥胚做好了。我小心翼翼地把它从陶艺机上取下来，放在桌子上，并利用工具进行装饰。在历经了“艰险”后，我的作品终于大功告成。看着桌子上做好的成品，我心中有一种自豪与欣慰。
第一次做陶泥，虽然不是一帆风顺，但是最终收获了成功的果实。这也让我明白，做事的过程中也许会有坎坷，但只要用心去做，不怕失败，就能最终成功。
做陶艺作文 5
今天风和日丽，万里无云，我兴高采烈地来到赣西晚报小记者集中地：陶艺馆。猜猜，我们这群小记者要去做什么?哈哈，告诉你吧，我们要去做陶艺呢!
一走进陶艺教室，首先映入眼帘的是展示架上各式各样的陶艺品，有精致的小碗，有美丽的花瓶，有大大的水杯，等等。老师说这些作品都是经过专门的烧制和上釉的，所以看上去非常光滑和美观。
听完老师简单的描述后，我们也迫不及待地开始做起瓷杯子来。
首先，我把一大块泥巴用力揉捏，搓成一块“圆饼”，作为杯底;然后截下一团泥巴，搓成一根比小手指粗一点的`泥条，接下来，我小心翼翼地把泥条粘贴到杯底，就在这时，我发现了一个问题：泥条太短，得补一条上去。老师说：“打补丁的杯子不好看，而且还会漏水哟。”没办法，我只好又截下一团泥巴，这次，我吸取上次的教训，把泥条搓得又细又长又均匀，再把泥条一圈一圈向上缠绕。最后用手在碗里沾点水，弄点泥，捏了一个杯子的把手。瞧瞧，一个心形杯子大功告成了，世界上独一无二的杯子诞生了!虽然有点丑，但是，是我第一次亲手制作的。
第一次做陶艺，真没想到，看起来普通的杯子，做起来却很难。这次经历也让我明白了一个道理：那就是做任何事情都要专心、认真。
做陶艺作文 6
我家楼下开了一家陶泥店，为什么不去试试？
周日下午，我就拉着妈妈和姐姐一起来到了店里。走进店内，我的眼睛瞬间亮了！一个个栩栩如生的陶艺品出现在我的眼前：有玲珑剔透的绿色戒指，有形象逼真的犀牛和小象，有可爱的小猫笔筒，还有水杯、收藏盒、茶叶箱……
我迫不及待，马上动手操作起来。刚开始，我做得最快最好，当我已做了一个竖直的笔筒毛坯时，妈妈和姐姐的手里则还是一堆烂泥。我骄傲极了，放声笑道：“哈哈哈！”可是，悲剧就在这时发生了：因为在我笑的时候用力过猛，还未完全成型的笔筒塌了！我尴尬极了，赶紧把羞红的`脸低了下去，再一次认真地做了起来———我用手把泥堆在一起，揉、捏、拉、压、拽，一起上阵，我的泥巴，就像一块生面团，被我为所欲为地摆弄着：一会儿竖、一会儿横、一会儿扁、一会儿宽……简直奇形怪状！
一旁的姐姐看见了，摸着我的小脑袋，笑着说：“这块泥好惨呀！小朋友，让我来教教你吧！”姐姐就手把手地教了起来，这一次，我学得特别认真、特别投入！
终于，我学会了，按照姐姐那纯熟的手法，学着姐姐脚踩的姿势，比划着泥料的多少，看着转盘转动的方向和速度，小心翼翼地揉着、捏着……伴着店里优美的背景音乐，随着转盘带水的泥从我指间流过，如泥鳅般光滑，却又好似一层轻纱……就这样，我浮躁的心安静了下来！
终于，功夫不负有心人！我做成了一个规规整整的花口笔筒，赢得了妈妈和姐姐的连声夸奖！
陶艺如一炉火，磨去了我的浮躁，炼就了我的耐心。陶艺，我期待着与你下次的约会！
做陶艺作文 7
今天，我终于能亲手学做陶艺啦！
穿上褂衣，戴好帽子，我小心翼翼地将手放在了陶泥上，机器慢慢地转动起来，加了些水后，陶泥开始变得光滑柔顺。在工作人员的指导下，我很快就掌握了一些简单的技巧。我将两手的食指放在陶泥的正上方，轻轻往下一压，一个小口就被我开了出来。双手捧着往里挤，那陶泥的形状颇有几分观世音菩萨手中那个仙瓶的韵味；将手放入瓶口中，沿着瓶子的内壁往外一推，陶瓶瞬间变得又矮又胖，像一个胖娃娃，让人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地变化着样子，我玩得不亦乐乎。
可是，沉浸其中的我浑然不觉陶泥已经摇摇晃晃，快要变成一摊烂泥了。这下糟了，我手忙脚乱地将它扶正，可那陶泥好像在和我较劲儿似的，我往左扶，它偏要往右倒；我往前推，它偏要往后靠。三番五次下来，我已经筋疲力尽，望着眼前这个已经没有了形状的陶瓶，我仿佛看到它正在朝我坏笑。正当我不知所措的时候，工作人员走了过来，他细心地用手重新将陶泥塑形，很快，陶泥又恢复了原本的样子。
我小心翼翼地捏着，最终，我将陶泥定型成了一个陶罐。随后，就到了雕刻的环节啦！我选了一把精细的小刀，开始画起属于我的'“大作”来。
我小心地拿着刻刀，在陶罐上细心地刻画着，一点一线，都融入了我认真仔细的心。近处，几棵松柏正傲然挺立着，隐约可见几处民屋。远处，雄伟壮丽的瀑布正飞泻而下，形成了无数朵巨大的水花。而在那蓝天之上，几朵白云悠然自得地飘着。似乎还少了些什么，对呀，山水画怎么可以没有青山呢？我拿起小刮片，在那瀑布旁抹了几笔，一座座青山就显现在了我的眼前。
陶艺能陶冶情操，真是一种美的享受！
做陶艺作文 8
星期六，爸爸带我去做陶艺。当我们走进一家陶艺馆时，发现这里除了店主外，空无一人，冷冷清清的，我心里暗暗地想：“这里肯定不好玩！”
这时，店主看到了我们，就乐呵呵地迎了上来，热情地给我介绍起来，还详细示范了一下陶艺的具体做法。
听完介绍后，我就迫不及待地坐在了陶艺机前。首先，我将一团泥球放在陶艺机的转盘上，再打开开关，让它快速旋转起来。然后，我再往手上蘸了点水，握成喇叭形后，罩住泥球，大拇指往里一伸，再往上一捋，一个美丽的'细颈杯就做成了。但就在我洋洋自得的时候，衣袖不小心碰了一下杯子，杯子就从最细处裂开了。
我很不甘心，就请叔叔给我重换了一个泥球，又做起了泥杯，这次我不敢再将杯腰收得太细了。我轻轻地将杯腰收了一点后，就开始做杯口，但在用手蘸水时，又不小心碰了一下杯子，哎呀！杯子被碰了个大豁口，万般无奈下，我只好又重做了。于是，我又堆了个泥球，并稍稍晾了一下，做了起来，在做杯口、杯腰时，我用叔叔教的方法，一点一点缩，一点一点收，“哈哈，杯子最后终于做好了！”
就在这时，我的同学谢雨彤和她的好朋友也来玩陶艺了，不一会儿，她就做好了一个碗，我仔细瞧了起来，惊喜地喊到：“你做得真好！……”
就在我和同学高兴地说话，欣赏我们的作品时，爸爸走了过来，对我说：“时间不早了，该去上兴趣班了！”
唉！告诉你一个小秘密，但千万别让我爸爸妈妈知道，那就是，当我做喜欢做的事情时，比如：看书、画画、弹琴和去跟同学玩时，令我最头疼的事，就是爸爸催我去上兴趣班，什么兴趣班啊，简直就是无聊班嘛！
唉！最后，我还是不得不恋恋不舍地告别同学，离开陶艺馆，去上兴趣班了。
做陶艺作文 9
做陶艺，还不如说是玩泥巴。你玩过泥巴吗?你感受过泥那种柔软的感觉吗?你感受过做好一件作品的乐趣吗?
我在学校陶艺队学习两年了，在这短短的两年时间里，我不仅学会了做陶艺，还与陶泥结下了一段深厚的感情，每当我拿起一团泥，我自然就会做出一些可爱的小动物、小饰品以及人物等等的作品。陶艺带给我极大的.乐趣。
回想起刚学陶艺的事，就会让人回味无穷。那天老师要求我们做个罐子，开始我想得很简单，不就是做一个罐子吗?可是现实往往和想的相反，别说罐子，连一个小碗也很难做出来。经过无次数的按倒重来后，泥巴总算能听话了。
记得在暑假里，我们陶艺队的同学要做一批作品参加西博会，我想：一定要做得有创意且要精致一点，做什么好呢?就做陶苑花瓶吧。我先把一团泥压扁，打了一个圆形的泥片，做底盘，再做了许多薄薄的泥片，用一个手指把泥片卷成一个个泥圈，活像灰灰的蛋卷，并涂上泥浆，一层层自信地将泥条盘成心中花瓶的形状。然后又搓了长长的一块泥条，一边卷一边加上一些花纹，一朵玫瑰花就做好了。接下来我在半尺多高的花瓶中做了多种花样的花，并用泥条均匀地模拟出水波，团出泥球装饰波谷和波峰。我看了看，对自己的杰作满意极了，心里有种说不出的喜悦。
陶艺是一门古老的文化，是一首快乐的赞歌，是一项精细的创作。因为在做陶艺的时候一定要开动自己的脑筋，大胆的去想象，才能把作品做得更出色，更有创意。我现在越来越喜欢做陶艺了，我对此着迷。
做陶艺作文 10
你们用过泥做的笔筒吗？今天，我就做了一个泥做的笔筒。
我们到了陶艺馆，首先把外套脱了下来，穿上了围裙，戴上套袖。然后老师给我们每个人发了一袋瓷泥和一块小毛巾；桌子中间还放着泥浆和各式各样的工具。紧接着陶艺老师就给我们展示了已经晾干的笔筒样品，还讲了做笔筒的过程：先把瓷泥放在桌子上，再把瓷泥摔成正方形，摔好了之后，从上面取下来一块大小适中的瓷泥，把它搓成圆球，摁成一个薄饼做笔筒的底；接着在底面写上自己的名字，再拿一块比较小的瓷泥，我们可以把它搓成条形、球形、捏成正方形、三角形……然后一层一层的按上去，每按一层都要给它涂上一层泥浆，做成形后把它晾干，再进行烧制、上色，一个笔筒就制作完成了。
现在，我们要开始做了，我先按照老师说的把一大块瓷泥摔成正方形，我摔好了之后在笔筒上写上了自己的.名字；接着我又从正方形瓷泥上拿出一块比较小的瓷泥，搓成了条状刷上泥浆后，把它按在了笔筒的底上面；每按上一层，我就涂上一层泥浆，直到我的一袋瓷泥都快用完了，我还在笔筒上面加了一点小装饰呢！好了，我用瓷泥做的笔筒就完成了。
看着我用瓷泥做的笔筒，我心里面试又高兴又激动！叮铃铃，下课了，这真是一节有趣的陶艺课。
做陶艺作文 11
星期六，我和晨报小记者的同学们来到了万达茂广场做活动。这里的手工可多了，陶艺、饼干、粘土、书签……我选择做陶艺。
这里的人可真多啊！一眼望去，人们挨挨挤挤，摩肩接踵，十分喧闹。来到大厅里，人声鼎沸，震耳欲聋。
开始前，一个扎着小辫的老师拿来一个奇怪的机器，它有着一个开关，上面还有一个圆圆的可以旋转的东西。然后老师又拿来了一袋陶土，把它搓软，让我用大拇指往下压，让花瓶变得矮一些。当老师让我五指并拢往里挤的时候，我发现它变长了。就这样老师又让我把它压下去，我反复地做着同一个动作，直到把花瓶做的圆圆地，滑滑地。这时老师让我把食指和中指合在一起，而且要像一个小鸭子的嘴巴，我把我的“小鸭子嘴巴”放入花瓶内，咦？为什么还是不像花瓶呢？我并不气馁，反复地修改着，它变得也越来越漂亮，最后老师让我把花瓶最上端翻下来，可我一翻，把本来已经成型的花瓶搞得惨不忍睹，急得我眼泪都要掉下来了。老师看后，一点儿都没有责怪我的'意思。老师细心地把花瓶修改了一下，没想到居然比原来的还要精美。
花瓶做好了，看着自己亲手做的花瓶，心里美滋滋的。虽然之前我经历了很多次的失败，虽然现在我还是不能独自制作花瓶，但它却是我童年的一个美好回忆！
做陶艺作文 12
国庆节小长假，我在街上偶然看见“午后陶艺室”。我想做一个陶艺笔筒，那是件快乐的事。
这里的老师告诉我，陶艺分为三步：第一步用陶泥做想要做的东西，第二步点缀装饰陶艺作品，第三步把陶艺作品晾干再放在烤炉里烧，这样陶艺作品就大功告成了。
这里的陶艺作品琳琅满目，不胜枚举，让我大饱眼福。再三考虑，我决定做个陶艺笔筒。老师拿出一块陶泥放在拉皮机上（电动）上。她一按开关，只见拉皮机飞快的转起，天哪，一眨眼的功夫，老师手中的陶泥变成了“笔筒”，陶泥在老师手中简直是如鱼得水，老师制作陶泥的动作是那么娴熟，那么游刃有余。我暗自想：我行吗？老师手把手的教我，我觉得很容易。这时，老师说：“做陶艺的'手感最重要，手感练好了，做出的陶艺作品才好看、逼真。现在，你自己做！”我拿起陶泥独自在拉皮机上练起手感，但陶泥像个不听话的孩子，呀！“笔筒”破了一个洞，一块陶泥随拉皮机甩了出去，不偏不倚，刚好甩在我脸上，我狼狈极了。只好换一块陶泥重新做：我用两只手把陶泥轻轻地捂住，随着拉皮机的转动，陶泥“长高”了，左手还是像刚才一样捂着，右手除大拇指在外，其它四指像钻土机一样，钻进陶泥的内部，它慢慢变薄了。一个笔筒的陶艺模样就诞生了。
这次陶艺的经历，让我懂得了：什么事看似容易做起难，无论做什么事都要沉住气，专心才能事半功倍。
做陶艺作文 13
今天，我和伙伴们一起来到as u wish制作属于自己的陶器。
工作人员简单介绍了制作过程后，我们便迫不及待地开始操作起来。
首先从陶器胚子中挑选自己喜欢的形状。我左挑右选，终于选中了一个既实用又好看的罐子，然后从画册中选出合适的图画，接着就开始动手画画了。
在圆圆的罐子上画画可没那么简单，一边画一边还要转动罐子，一不小心就画歪了。画完后，工作人员给了我两支画笔，还准备了一些颜料和水杯。他告诉我：用粗的笔涂底色，要涂两遍；勾线用细的笔，这样可以凸显你的画。虽然用的是粗笔，可涂的`时候一点也不能马虎，一不小心就会涂到画上，我只能小心翼翼地一点一点涂，花了好大的功夫，终于涂好底色了。第二步就要用细笔勾勒画好的图案。于是我选好颜色开始画起来，可勾出的线条一会儿细，一会儿粗，颜色也是一会儿深，一会儿浅，很难把握，原先漂亮的画被颜料涂得变了模样，这可急坏了我。这时，工作人员在旁边告诉我不要着急，要用心仔细地画。于是我静了静心，一笔一划耐心地画起来。用红色涂太阳，用粉色描花朵，用蓝色填满爱心
俗话说的好：慢工出细活。终于，功夫不负有心人，自己亲手画的陶器完成了！可这样还没有结束，还需要烧制后才能拿到最后的成品。我非常期待我的作品新鲜出炉！
做陶艺作文 14
陶器在我国有着久远的历史，是我国古文明的一大标志。而就在春末的一个假日，我来到市科技馆体验做陶艺的乐趣。
我们刚跨进大门，一位叔叔就给我们每个人一块材料，这材料很像泥土，但实际上是专门做陶器的高岭土，有了这种更为柔软的泥，我们也就更容易做出陶器。我和一位与我年龄相仿的男生分到了一组，我们早已设定好了目标——做一个碗。我们先看了看老师教给我们的方法，首先把泥土放在圆盘的`中心点上，接着打开开关，最后用手指将泥土进行外扩、内缩等动作，做出自己想要的物品。“唉，这也没什么难度嘛！”我在心里想着。说干就干。我们首先把泥团随意地放在圆盘上，然后打开开关，本以为这样没什么的，霎时我们惊呆了，泥团好似脱缰的野马，一下子飞出了圆盘，看似简单又好玩的捏泥事件，让我和小伙伴简直哭笑不得，只好重来一次。这次我们吸取了教训，小心翼翼地把泥团放在了中心点上，重新打开开关，这次泥团终于平静了下来，我们总算松了一口气，不过接下来又到了最重要的一步——给泥整形。我们用一人扶外、一人扶内的方法，可是我们发现这样弄出的碗表面不均匀，于是，我们决定让我一人来弄，我屏息凝神，手慢慢地在泥旁慢慢滑动，大约一分钟后，我们的努力终于有了成果——一个漂亮的小碗浮现在我们眼前！
这次陶艺制作，让我体验到了中国古文明的灿烂与辉煌，我们要把古代的文化永远传承下去！
做陶艺作文 15
从三年级开始，我就开始在学校学做陶艺了。
首先，那里的刘老师给我们每桌发了一堆泥，用钢丝分成几坨。然后讲解：“首先拿一点泥做成一个压扁的小圆，然后再拿一小块搓成一根泥条，接着用泥条把小圆围起来。就这样一圈一圈往上围。听懂了吗？”“噢！”我们不约而同地点了点头。
我们正准备做时，耳边传来一阵阵刺耳的叫声。扭头一看，只见几个同学在旁边嘻嘻哈哈地笑着。原来他们在说：“没想到陶艺这么简单，没什么难度吗！”他们对此不屑一顾，我也这样认为。但老天爷一点儿都不给我们留情面，我把小圆底放在桌上拍扁以后，就全贴在桌子上了。我只好又把它抠掉重做。泥条也被我做得乱七八糟的，越来越大，最后竟然断了。就这样反反复复，做了几次都没做好，心里不免有些着急。我不停地使劲挤压，差点把这个“三不像”的碗搞烂。 我垂头丧气，只好老老实实地来到玩拉坯机的'地方排队去了，准备从头学起。可是玩拉坯机的地方早已排起了长龙，好不容易轮到我了，我跟着老师一心一意地学着，虽然小拇指贴着拉坯机，疼痛难忍！但是我并没有停下，依然兴致勃勃地学着，终于，功夫不负有心人，我做出了一个陶器的坯子，虽然看上去不知道是个什么东西，但我依然很高兴。做完陶艺，同学们踊跃举手，向老师问问题。在老师的回答中，他们心中的疑问、迷团一个个解开。也让我们体会到原来当陶艺员是这么的辛苦！
今天让我懂得了，没有付出，就没有收获。只要你有辛苦的付出，就一定会得到应有的回报！
做陶艺作文 16
你们做过陶艺吗?如果你想知道陶艺怎么做，就接着往下看吧!
去年的一个小假期，我和妈一起坐着火车直奔屯溪。我们一起去了黎阳老街，只见黎阳老街里人山人海。我们走到一个可以自己动手做陶艺的地方，我的眼球一瞬间就被吸住了。
只见桌子上摆着做好的陶器，个个都漂亮极了。妈妈知道我想做陶器，于是便让我去做了一个。我先套上一件小围裙，捋起袖子，摆了一副大师的架势。
开始做陶器了，陶艺师傅先在一个会旋转的机器上放了一坨泥。我准备做一个小花瓶，陶艺师傅听了我的`想法后打开了开关，机器旋转了起来。陶艺师傅教我先把手放在泥的边缘，泥渐渐成了一个圆柱形。于是，陶艺师傅又教我把大拇指往中间插。不一会儿，一个小洞洞又出来了。一切做完之后，只听陶艺师傅说：“花瓶上的瓶口，随便捏。”于是我想了想，准备做个花朵一样的瓶口。我用双手小心翼翼地把瓶口往外面扒，然后把四个手指插入瓶中，大拇指掐住外面，瓶口慢慢地就展开了。之后，我用大拇指和食指往外捏一个花瓣就完成了，之后其它花瓣也是这样的。就这样，我把瓶边捏成了五个花瓣。过了十五分钟，一个可爱的小花瓶诞生了。
傍晚，我拿着心爱的小花瓶，愉快地回家了!
做陶艺作文 17
今天，陈老师带领小记者团去体验做陶艺，我特别高兴，因为我也是小记者团中的一员。
一大早，我和妈妈就来到了目的地-----巨人教育二楼的牛津教室，教室里已经摆好了桌椅，每个桌子上都放有几袋泥巴。我是第一次玩泥巴，很期待自己能有个好作品，可又怕把我的手和衣服给弄脏了，所以我只好小心翼翼地去碰触它。
同学们都到齐了，李老师先把工具发给大家，然后又把花瓶的底座给了我们。授课开始，老师教我们怎么做花盆：先揪一块泥巴搓成粗细均匀的长条，然后在底座的边缘抹上泥胶，把长条顺着边缘缠绕，缠一层抹一层泥胶，就这样一层一层的，直到够花盆的高度。这样一个花瓶的雏形就做好了。我在花盆的外侧做了爱心，小蝴蝶和小星星做装饰，又按照老师教的方法做了一朵玫瑰花放在了花盆的上边，接着我又发挥想象力，把花盆的边改成了花瓣的形状，这样花盆就更漂亮啦!陈老师看见了，一边帮我拍照一边说：两次陶艺活动，你做的'这种花瓣边老师还是第一次看到!听了老师的夸奖，我心里高兴极了!
在回家的路上，我一边跟妈妈讲陶艺课上的趣事，一边期待着下一次小记者活动的到来。
做陶艺作文 18
星期三的时候，我们得知了明天要去少年宫体验做陶泥，顿时不约而同欢呼了起来。那天晚上我谁都睡不着，一想到明天能去玩就特别兴奋。
第二天终于到来了，我们来到了少年宫。
我们首先来到了陶艺室听了老师的讲解并了解了一些关于陶艺的'历史和做陶艺的一些技巧。然后我们就开始做陶泥了。我想做一个花瓶，先做了一个泥板当做花瓶的底座来保持平衡，再挖了一个洞，可是洞挖得太大了，差不多有四分之三了，我赶紧又填补了一点。在做泥条的时候很容易断裂，我心想：咦？这也不干啊，难不成是我搓得太用力了吗？于是我就开始慢慢搓，果然好多了，但缠着缠着我渐渐失去了耐心，觉得非常麻烦。“做什么事都要仔细有耐心。”这句话回荡在我耳际，是啊，每件事情都要仔细和有耐心才能做得好。于是我又耐心做了起来，再在周围偷了点花边，使花瓶更加漂亮，这样我的第一个“杰作”就大功告成了。
我又在该怎么挪下来遇到了困难，如果直接拿起肯定有风险，就当我犯难的时候，突然灵机一动，可以用木棒慢慢地移下来，果然就成功了。
我在做陶泥的过程中悟出了许多道理，寓教于乐的感觉可真好，希望下来还能有幸过来体验一次。
做陶艺作文 19
今天，我和妈妈坐车去南稍门中贸广场做陶艺。我们一下车，就问四号楼在哪里？那位叔叔说：“一直往前走就是四号楼”我和妈妈一直往前走看见了一个小区，我们往里走看见了电梯，坐电梯上三楼，我们看见了“陶艺工作室”五个字我们推门进去，里面的一位大哥哥热情地招待我们，让我们坐在板凳上，一位漂亮的姐姐给我们讲了操作步骤和注意事项。然后给我了一块白泥我放在陶艺机上，我刚开始做的时候，总感觉手不听使唤，好像不是我的手一样笨手笨脚的。妈妈对我说：“不要使太大劲，轻轻地。”我听妈妈的把手指往外扣，轻轻的慢慢的，做出了一花瓶。再接着我一心一意地双手合住往下按就又回到之前的样子。我乐坏了，看着我手里的泥巴很听话的样子，那我就饶了你吧。双手轻轻得往上慢慢移，在一只手偓成C的样子，一个带有细脖子的.花瓶就出现了。妈妈看了也喜欢的说“我们把这个烧个成品怎么样。”真是太好了，终于有了一件自己的作品了。
叔叔又给我了一滩泥，说是一人有两块泥，我一半妈妈一半，妈妈做了；金元宝，蛇，弹弓，辣椒，子弹······
我做了骷髅头，头发，原子弹。我在那边看到还有画画，雕刻木质的东西，还有喝咖啡的地方，下次我还要去。
做陶艺作文 20
五岁时，爸爸妈妈带我去天目山玩。在那里，我上了一堂陶艺课。老师叫我们用陶泥做笔筒。我当时因为不满意自己的作品，一气之下将它拍扁了，而同行的小伙伴顺利地完成了一个作品。为此我十分懊恼，我的心里有一个结没有解开。那就是我想自己成功地完成一个陶艺作品。今天，巴阿妈妈就带我来圆这个梦了。
到了陶艺工坊，陶艺老师先给我做了一个示范，我就按照老师教的方法开始做。我先把陶泥揉成团，然后把陶泥往转盘上摔打，把里面的空气挤出来。接着我用力地把陶泥按在转盘中心，使出全身力气把陶泥固定上去，可是我力气很小，固定不住，老师看到了，就帮了我一下。这时，陶泥想一个碗牢牢地倒扣在了转上。接下来，我轻轻地踩了转盘的'脚踏板，转盘动起来了，我把一双手按在陶泥上，拇
指向中间掐下去。随着转盘的转动，陶泥开始变身，中间凹下去，两边凸起来。不一会儿就成了一个碗。可惜我本来想做一个杯子，但因为功夫不到家，只好做一个碗。妈妈说碗也不错。陶艺社的老师问我
碗要涂什么颜色，我说就要中国传统青花瓷色。我带着满心欢喜的期盼回家了。
今天做陶艺，实现了我埋藏已久的愿望，也让我知道了，做事要有耐心，不要太过追求完美。
做陶艺作文 21
今天下午我参加厦门晚报小记者活动：亲子DIY陶艺大赛，我从泰和花园步行到华府国际，我们先签到，领了一个名牌号、一朵花和一张商业单。
不久后活动开始了，我们拿著名牌号做为入场证入场了。每张桌子上都放着一杯清水、一杯混水（似乎这杯水被参入了很多泥巴）、一块泥、一张纸、一根竹签和一把刷子。我挑了个前面的位置坐下。主持人先介绍了陶艺老师，陶艺老师开始给我们讲解每个工具的用途，清水是用来防止泥巴干裂，浑水是用来当胶水，竹签用来雕刻，刷子用来涂泥浆，知道基本工具的用途以后就可以做陶艺了。
我们做最简单的`笔筒，先取出一块泥巴揉圆，本来我以为泥巴是跟橡皮泥一样用捏的，后来发现它很硬，和橡皮泥不一样，我就觉得很难了。揉圆后拍扁放在纸上，再取出一块揉成条状，拿刷子沾泥浆沿着四周刷一下，把条状泥巴沿着泥浆粘在扁状泥巴上，依此再沾两层。搓几个小圆球粘在四周，我再粘了四层条状、一层球状、一层条状就封顶了，我的作品就完成了。我看还剩了一些泥，就又做了一个大象，最后，我还做了一个号数贴在旁边，就大功告成了。
今天我学到了很多陶艺的知识，我觉得陶艺很好玩，下次还有这样的活动我还要来。
做陶艺作文 22
暑假里的一天，妈妈带我去陶吧体验做陶艺。
一来到陶吧，琳琅满目的陶制品直入我的眼帘，有可爱的小葫芦、漂亮的花瓶、精美的茶杯……看的我眼花缭乱，目不暇接，我真想把这里所有的陶制品一一做个遍，在我精心挑选下，我选中了一个漂亮精致的小花瓶。
我系上围裙，卷起袖子，准备大干一场。陶吧的阿姨先把泥巴固定在旋转盘上，打开按钮，转盘便转动起来。阿姨手把手教我用双手扶着陶泥，先做成一个圆柱状，再用右手大拇指往中间戳一个洞，然后便用手指围着这个洞，把它慢慢扩大。再用虎口把瓶口变小，经过一番折腾，眼看一个精美的花瓶就要诞生了，我兴奋得手舞足蹈，一不小心，手碰到了陶泥，瓶口歪了。我连忙补救，可陶泥像个顽皮的娃娃，根本不听我使唤，再也无法还原成原来的样子。我顿时像个泄了气的皮球。
在妈妈的鼓励下，我又重新振作起来。我决心这次做一个更精致的作品。按照以前阿姨教我的`步骤，我专心致志地做了起来。我也不知道做了多久，终于，一个有模有样的小花瓶出现在我的眼前。妈妈朝我竖起了大拇指，成功的喜悦在我心中油然而生。
通过这次陶艺，我懂得了：只有今天的努力，才会有明天的辉煌！
做陶艺作文 23
今天是周末，妈妈说好了要带我和妹妹还有开心弟弟一起去做陶艺，我特别兴奋一大早就起来了。
开车20分钟我们就来到了做陶艺的工作室。工作室的叔叔跟我们说：“你们第一次做陶艺，不要想太多，就当是玩泥巴一样就好了。”说完叔叔给了我们二大块泥块，我们每个人都戴好了围裙，坐在机器前面准备开始做陶艺啦。
叔叔给我们每个人一个装满水的小桶，然后教我们把泥块掰成小块小块的备用，然后把手弄湿，把硬硬的泥巴捏的软软的。捏泥巴好难啊，要非常用力和费劲，叔叔看我力气小就帮我把一小块一小块泥块捏软了固定在转盘的中心，做完这步就可以开始做想做的物件了。妈妈问：“颜诗棋，你打算做什么呀？”我想了想回答到：“我要做个杯子。”妈妈微笑的`看着我说：“好的，那你要加油哦！”
要把这么一大块泥巴做出形状可不容易了，叔叔特别耐心的手把手教我，我也很认真的跟着叔叔学习。定型、开口、磨边，看叔叔做的特别容易，可是我做的时候怎么那么难。叔叔说第一次做成这样挺不错了，妈妈说我还挺有艺术细胞的，听了他们的话我特别高兴，所以我更加努力了。最后我做了一个杯子，虽然和想象中的不太一样，但妈妈说这是我的第一个作品值得鼓励。
做陶艺作文 24
我曾经在不少地方见过陶瓷。英文中的“CHINA”既有中国的意思，又有陶瓷的.意思。从中便能看出陶瓷对于中华文明是多么重要，因此，我十分喜欢陶瓷。于是周六，妈妈便带我去做陶艺。
到了陶艺室，我看到了一个木柜上放着琳琅满目，不胜枚举的陶艺作品。哇——真是叫人大饱眼福！看到其他人的作品，我心里暗暗地想:待会儿一定要和他们做得一样好！
工作人员告诉我，做陶艺分为三个步骤：第一步做出形状，第二部上色装饰，第三部把它烧干，这样一件陶艺作品便大功告成。
听上去蛮简单嘛！看来我是胸有成竹了。
我系上围裙，戴上袖套，开始我的陶艺之旅了。我打开电动拉皮机的开关，拉皮机飞快地转动，我拿起陶泥开始做陶罐。可这陶泥像一个调皮的小孩子，哎呀，糟糕！一块陶泥甩了出来，不偏不倚，正好甩在我身上。还好系了围裙，不然就麻烦大了。但是我不能做一个缺了一块的陶罐。于是我只好重做。
这次我可长记性了。我轻轻捂住陶泥，把大拇指钻进去。渐渐的，陶泥中间有了个小坑，也长高了不少。陶罐就这样成型了。
这次做陶艺，我懂了一个道理：许多事都是看起来简单，做起来难。只有努力去做，才能在实践中获得成功！
做陶艺作文 25
今天，晴空万里，太阳照在身上火辣辣的，真热啊。方宇涵邀请我们几个同学聚在一起去东瓯智库做陶艺。
我们到了陶艺馆，首先我看到架子上都是各种各样、色彩绚烂的陶艺成品，我也迫不及待地想要做。我就坐到座位上，等待老师的指示。第一步，老师叫我们把正方形泥块揉成一个球状的，我时轻时重，不一会儿就把它揉成了一个椭圆形。第二步，老师叫我们把揉好的泥球放在旋转的大圆盘上两圈以内，然后，我按旁边的开关，它就转了起来。第三步，老师让我们先沾点水，然后用手扶着泥球，像捏东西一样捏进去，它就变高了。接着我想，杯子不是中间需要空出来装水吗？所以，我往杯子中间按下去，按到底下，感觉快要按破了的时候，我就停下来。按着自己的想法，我慢慢地做出了自己现象中的.样子，它有模有样，特别精致。最后，我们找了一些泥，捏得细细的，做了一些小动物和花，并贴在我的杯子上。
终于做好了，我非常高兴，并期待等这个杯子干了后给它上色。我相信肯定会非常漂亮。
做陶艺作文 26
今天，是六年级上学期第一次的七色光少年宫课，我和张煜佳一起选择了陶艺组。
来到陶艺组，我坐下来，拿出我们的工具，牙签，铁丝，做陶艺的刀，以及做陶瓷最最最重要的东西——紫砂泥！
老师来了，一进教室，老师就让我们拆泥自己做，老师今天不教，让我们自由发挥做出来是什么样的，就是什么样的，看来老师是要查查我们的功底啊！
我拿出泥用刀把泥先切一条出来，做完后，我才发现，我连要做什么都还没想好呢，我歪着头，手撑在头下，做什么呢？箱子，笔筒，小房子，还是。井口呢？第一次做，就做难一点的，这样才能体现我的`艺术性。于是，我选了一个相对其他几个稍微难一点的——笔筒，听老师说，做笔筒先要做底，这样才可以做上面的一条，一条条叠起来才能做出一个笔筒，我切出半块泥，先压一压，压平，在用刀切出一个圆形状，把圆形状放一边，再用另外半块泥开始做筒身，再用那半块泥中切一小条，用掌心搓，搓出一条条一样长，一个粗的条，才能一条条叠上去这样也会好看一些！
就这样，我专心的搓着，一直搓了几十条，在一条条叠上去就可以啦。
这次做陶艺让我知道了专心做件事会更好！
做陶艺作文 27
今天天气真是好，大家心情也渐渐好！正好明天表姐他们就要回家了，总不能不留纪念吧！
呃，正好我和表姐都没做过陶艺，所以，妈妈就让我俩做陶艺。
以前，我听说做陶艺非常好玩，所以一听要去做陶艺，就十分兴奋。
到了岁宝百货，我和表姐就急忙跑到陶艺吧，今天陶艺吧很冷清，只有一个小朋友在做沙画。
趁妈妈和员工说话的功夫，我和表姐也没闲着，把陶艺机上的泥扒下来，在机子上面当橡皮泥玩。
好不容易开了机子，拿了泥，我们就你一手我一手地玩了起来，那个叔叔告诉我们，先要固定好中心，再用手指头把中心点转一个洞，用大拇指再那里转来转去，让洞或大或小，再把其他的手指托住外面，往上或下提或压，控制高度。在适当的'时候还要洒水在泥上，保持湿度。不一会儿，一个长颈瓶就呈现我们面前。我们只在上面署了名，是用表姐的“特种艺术字”写的，还注了日期。一个好花瓶，不仅限于形状的完美，还有颜色，表姐建议不要用太接近的颜色，于是，我们就选了柠檬黄和草绿，在2月28日取货。
我们每个人都有不同的“第一次”经历，我觉得我的第一次做陶艺是甜蜜的，因为我成功了，最重要的是我学会了一种新的程序！
做陶艺作文 28
今天，老师带我做陶艺去了，可真是太有趣了！
一到劳技教室，我看见柜台上陈列着琳琅满目的陶艺，让人看了眼花缭乱。我最喜欢的要数那两只小熊了，看着那两只小熊，我心里暗自发出啧啧的称赞声，并下决心要做出比那两只小熊更好看的'东西。
我开始要做了，我们先要做一串葡萄，可我看着那个陶钧和那些陶泥不知所措的时候，陶艺老师似乎猜透了我的心思，说：“我们先做葡萄粒，就是把二块切成八小块，然后把它搓成圆球，再拼起来。”说完，我就开始专心致志地做了起来，我按照老师说的工序一步一步地做完了，我抬头一看，有的还在切，有的还在搓……看到这些，我有些得意洋洋。大家都做完了，老师又说；“我们再开始做二步，做葡萄叶吧！”我看着老师做第一步，我也就跟着做一步，做到最后一步的葡萄藤时，我遇到了困难：就是怎么绕都不像老师绕得一样，这可急坏了我，看到大家都快做完了，我可不愿甘拜下风。我想到了一个好办法：把这个绕在小锥子上，果然办法行得通，到最后我的葡萄从烤箱拿出来，看着我的劳动成果，我开心的笑了。
通过这次做陶艺，我明白了做事要一丝不苟。
做陶艺作文 29
我喜欢陶艺，因为它能用自己的双手做出好玩的东西。我从三岁学起，到现在都快六年了。
刚开始学的时候，我遇到了很多困难。有一次，老师叫我搓长条形，但是我发现搓着搓着就干了。老师告诉我要不停地加水才能不干，我就重新搓了一个长条形，经过不断的加水，我终于搓成了。还有一次，老师叫我做一个水滴形，但是我不会做，怎么搓也做不成，于是就叫老师教我做。老师边示范边说：“两手要上面打开，下面合拢，一搓就好了。”然后我经过了多次的练习，我终于成功地搓出了水滴形。每一次上课我都进步了很多，有很多我的'作品都摆在家里。每次看到那些作品的时候我都很有成就感。
我做陶艺这么多年里，有很多有趣的事情，其中最难忘的就是三个人一起做罗马斗兽场。那一次，我们三个人分工来做，一个人做底板，另一个人做观看台，然后我做窗户。我做的窗户就是在边上用小竹刀切几个方形的小孔。做完了，老师表扬我们组做得很好，家长们也都进来拍照，我们自己也很高兴。
陶艺真好玩，能自己动手做出许多精美的东西，还可以给我带来很多的欢乐。如果我坚持做下去，说不定以后能成为一名出色的艺术家呢！
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