抢糖果作文

抢糖果作文15篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的抢糖果作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

抢糖果作文1

　　今天，我们在壹加壹上了一堂有趣又好玩的活动课——抢糖果大赛，你们玩过抢糖果吗？让我们一起去一探究竟吧！

　　比赛之前，我们分了两个小组，分别叫无敌组和作文组，一组四个人，我们还选出了两个小组长何宇晗和黄友泽，比赛规则是：将糖果放在桌子中间，两位选手，站在桌子两端，双手交叉放在胸前，当老师说预备，一、二，左手，你们就用左手抓，喊右手，你们就用右手抓，手出慢或者出错都算输。

　　比赛开始了，我和褚宋家乐是对手，我很淡定，他看起来却很紧张，老师说：“一、二，右手”，我先抓到了，他便垂头丧气地回到了座位上，我开心极了，蹦蹦跳跳地回到了座位上，不一会儿比赛结束了，褚宋家乐因为比赛输了很难过，我们大家都安慰他：“没事的，玩游戏输赢都很正常，你已经很棒了！”听了我们的.话，他脸上的愁云也散开了。

　　这一次游戏让我明白了：友谊第一，比赛第二的道理，希望以后还能够多参加几次这样的活动课。

抢糖果作文2

　　今天，在金笔作文班里，老师让我们玩了一个非常有趣的游戏——抢糖果。听到要玩这个游戏，同学们高兴的一蹦三尺高。

　　游戏开始了，大家都在讨论老师会把糖果往哪边扔。忽然，老师往上一扔，大家四处寻找糖果，突然，有人喊：“快看！糖果还在老师手里。”大家齐刷刷地看向老师手里，糖果还真在老师手里，我们很失望。第二次，老师终于扔了，大家都看着在空中排成一条彩虹的糖果。还没等糖掉下来，大家就争先恐后地抢起来。有的趴在地上找来找去，有的'像小虫一样，一会儿这找找，一会儿那找找。我决定来个“守地待糖”。还没等我想完，糖果就掉在了我的脚下，我马上捡了起来，非常开心。

　　这个游戏真好玩，直到现在，大家还想玩。

抢糖果作文3

　　“啪，啪”，哪里传来的声音。哦，原来，同学们在“抢糖果”。

　　“抢糖果”的规则是这样的，规则一：两人同时抢一块糖果，二：游戏分两局。三：若出错手，抢到的糖果也不算。

　　游戏马上就要开始了同学们兴高彩烈，心跳加速！紧张起来。

　　游戏正式开始。同学们目不转睛地盯着糖果。只听老师一声令下，“1、2左”我用流星般的.速度抢到了三颗糖果。同学们也抢到了糖果，可都伸错了手。同学们后悔莫及，垂头丧气，像泄了气皮球。而我一蹦三尺高！老师再给我们一次机会，他们从失望回过神来，再次死死地盯着糖果，老师令下“1、2右”。一眨眼的工夫糖果被抢得一个不剩。

　　这节课，我们既玩了游戏，也抢到了糖果，我和同学们都很开心！

抢糖果作文4

　　“啪啪”这是从哪儿传来的声音？哦，原来是作文班在玩抢糖果的游戏。

　　“叮铃铃”上课了，老师宣布今天要玩一个抢糖果的游戏，我高兴得跳了起来，教室里吵的都乱成了一锅粥，像把房顶掀了起来。

　　首先老师说了规则：把糖放在两人的中间，当老师喊“一二左”用左手抢，“一二右”用右手抢，没有抢到或用错手就得不到糖吃，三局两胜。

　　游戏开始了，教室里顿时安静起来，连一根针掉在地上都能听见，对方的眼睛一直盯着糖，像大灰狼要吃小白兔一样。对方的嘴巴都咧到耳后根了，看起来很自信，我心想：我一定要抢到糖，于是我摆出了老虎爪子的.姿势，当老师喊“一二右”，我的左手像闪电一样快嗖的一下抢到糖，但是我们都用错手了，全军覆没。接下来又玩了两局，最后是对方赢了，对方大喊到：“我抢到糖了，我抢到了，抢到了。”而我没有抢到糖，伤心的哭了起来。

　　这个游戏不仅有糖吃，还锻炼了我们的反应能力。

抢糖果作文5

　　今天，我们在小桔灯玩了一个抢糖果游戏。

　　游戏开始我心里忐忑不安，生怕左手出成右手被别人嘲笑。老师大声喊：“一二”的口令时候同学们紧张得连自己同桌的心跳声都听得见。我死死地看着老 师，忽然，我只听见“右手”我猛地转身，一看，糖果不见了。原来是我们俩都转的太快了，糖果掉在了地上。我没有灰心，因为还有一次机会，我又听到了一声 “右手”啊，我抓到了。看着对手拿沮丧的.样子我心里乐开了花。

　　老师看见许多同学没有抢到糖果，所以又开始了第三轮，我心想：“前面几次都是左手这次一定还是左手。”又传来一声“右手”，我一慌，连忙伸出左手，心想：“不对劲了！”我又连忙伸出右手抢到了糖，我又赢了，我高呼起来。

　　这个游戏不仅好玩，还让我加快了反应。

抢糖果作文6

　　你伸错手啦！这是哪儿来的声音？原来是快乐魔方传来的.呀！他们在玩什么呢？这么热闹呀！他们在玩抢糖果的游戏。我让他们也带我一个，就这样，我加入了奶糖队里面。

　　第一次两个男生比赛。他们紧张地手居然都起来了，真想不到呀！班级里热闹非凡，可老师一喊一、二、三的时候，班级里突然一点声音也没有了。当他们开始抢时，声音一个接一个的，因为紧张，第一局我们的对手输了，我们赢了。可是后两次对手赢了，我们输了，真遗憾！玉米队高兴地一蹦三尺高，可我们奶糖队不停的叹气呀！那一队拿到了糖果儿，而我们一无所获，白白浪费了这几次机会。第二次比赛他们队得意洋洋的，我们心想：一定要加油呀！这一次我们队终于赢了，可不容易啊！

　　通过这一次游戏才知道：只有努力换来的糖果才更加甜蜜呀！

抢糖果作文7

　　“一、二、三左手”“一、二、三右手”教室传来一阵欢快的喊声，这是怎么回事呢？原来我们班正在玩抢糖果的游戏呢！

　　“抢糖果”的游戏规则如下：参赛者要双手交叉放在胸前，听老师口令，如果出错手，也算失败。要是赢了，你可以带走糖果。

　　老师刚说完游戏规则，同学们便雀跃起来，纷纷举起了手。话不多说，第一轮比赛开始了，我像饿虎扑食一样死死地盯着糖果。老师刚说完“一、二、三右手！”我像闪电一般地伸出右手去抢。我抢到了，拿着糖果高兴地手舞足蹈。第二轮，我的对手以迅雷不及掩耳之势顺利地抢到了糖果，我有点失落，心里暗暗想：下一轮，我一定要赢。最后一轮开始了，我吸取了之前的教训，不敢掉以轻心。老师刚说完口令，我便一把抓住了糖果。我获得了最后的胜利，同学们为我响起了热烈的'掌声。

　　抢糖果游戏真好玩，我下次还要玩。在这个比赛里我懂得了做什么事情都要专心，这样我一定能取得一次又一次的成功。

抢糖果作文8

　　今天会上什么课呢？我从老师的屏幕上看到了一个“抢”字，于是我们乱猜想说：“是抢糖果。”我想他们肯定太想吃糖果了吧！咦？还真是抢糖果，真是太巧了吧！

　　抢糖果规则是：两人一组，双方双手交叉捏住耳朵，等老师说“预备，一，二，左手（右手）”谁先抢到糖果就胜利了，并且可以得到这颗糖果，听到这里我也好想上去试一试呀！

　　老师叫了付天宇和高沅，他们上场的时候都用眼睛狠狠地盯着对方，好像在说：“糖果是我的，谁都别跟我抢！”他们交叉双手捏住耳朵做好了准备，“预备！一！二！左手！”付天宇他居然把右手当成了左手抢走了糖果，接着他以迅雷不及掩耳之势把糖果放到了左手，他得意的`样子好像在说：“还好我动作快！”呵呵，再快的动作也逃不过老师的眼睛，他犯规了。这时高沅手里空空如也，看上去心里很难过，不过他们俩都没有糖，只能失望地走了。

　　经过这次比赛，我知道了抢东西不仅要有闪电一般的速度还要有灵敏度。

抢糖果作文9

　　今天作文课堂上我们要玩一个有趣的游戏，名字叫“抢糖果”。我迫不及待想去玩。老师宣布游戏规则：两人一组，每人必须将双手交叉抱在胸前；等老师发出口令：“一！二！左手！”或者“一！二！右手！”后，两人同时伸出左手或者右手去抢一块放在课桌当中的糖果。先抢到糖果者获胜。如果谁出错左右手即使“抢”到了糖果，也算失败。

　　游戏开始了，我是第五组的，轮到我上场了。我看到桌子上的糖果身穿紫色上衣，非常好看，好像在说：“”快来吃我啊，我可是非常好吃的哦。”游戏马上开始了，我的.心就像要从胸膛跳出来了，随着老师一声指令：“一！二！右手！”我眼疾手快使出箭一般的速度抓住了中间的糖。正当我洋洋得意时，忽然听见老师说：“”你出错手了。”我一下子从九霄云外掉入了地狱，游戏重来了一次，结果我还是输了。但是我还是觉得很有意义。

　　啊！这个游戏真好玩，回到家我要和爸爸妈妈一起玩。

抢糖果作文10

　　说到“抢足球”，“抢篮球”比赛大家也许会觉得很平常，不过，“抢糖果”比赛你们还没有玩过吧？大家先听听比赛规则。

　　首先，老师会给两人发一颗糖，每个人都必须将双手抱在胸口，在老师发出的.口令“1，2，左手”后，谁先抢到糖果，谁就胜利。可是你要是出错了手，也算失败，三局两胜。

　　比赛开始了，我就像饿狼一样死死地盯着糖果。老师喊“1，2，右手！”我像闪电一样地伸出了右手去抢。我抢到了，高兴地手舞足蹈！第二轮，我看见对手也死死地盯着那块糖，就更加不敢掉以轻心。老师喊“1，2，右手！”我伸出了左手去抢，我失败了。最后一轮决胜负。我心里非常紧张，心怦怦地跳个不停。只听见老师喊“1，2，左手！”我飞快地伸出了左手，抢到了糖果。我胜利了，高兴得一蹦三尺高。

　　抢糖果虽然是一个小游戏，但也是考验我们的反应和敏捷程度，激发大脑对外界事物的反应。今天的游戏玩得真开心啊！

抢糖果作文11

　　今天，花语学社里热闹非凡，有的人大叫，有的人跺脚。咦？平常安静的花语学社怎么那么热闹？原来，今天要举行别开生面的抢糖果比赛。

　　比赛前，老师就是裁判，裁判宣布了比赛规则：将一包糖果放在两个人的'中间，所有同学都站起来双手交叉，听裁判的口令，裁判说：“右手！”同学们就用右手去抢，如果伸错手去抢，算输。同学们跃跃欲试。

　　同学们虎视眈眈的盯着那包糖果，教室里雅雀无声，我们紧张的连心脏的跳声都听见了。裁判说“左！”我们的手以迅雷不及掩耳势的把手放在糖果上，但还有些人伸错手去抢。而我呢？却是抢到了，但我伸错手了，而抢到的人洋洋得意，失败的人垂头丧气，裁判说：“输的人不要伤心，你们有鼓励奖的！”输的人一下子就活跃起来。裁判拿来了鼓励奖，原来就是大大的巧克力翠角。

　　这次比赛既可以锻炼我们的反应能力，又可以吃糖果，真是一举两得，下次还要再来一次。

抢糖果作文12

　　“啪，啪”，哪里传来那么响的声音？哦，原来是同学们在玩“抢糖果”的'游戏呢！

　　一上课，老师就拿来了五颜六色的糖，说玩抢糖果游戏，游戏规则是：把糖放在中间，当老师说：“一、二左手！”时，就用左手抢，反之用右手抢，而且出错手或没抢到就算输，三局两胜。

　　游戏开始了，教室里非常安静，仿佛针掉在地上都能听见，我很紧张，我想：老师什么时候说，是说右手还是左手呢？在看看对方的表情，他轻松地看着糖，像很有把握似的，而我的眼睛则直盯着糖，恨不得把糖立刻抢过来据为己有，当老师说：“一、左手”时，我立刻了抓住了糖，可惜我出错了手，我有些懊恼，但是我转念一想，我还有赢的机会，我就立刻振作了起来，这次老师语音刚落，我就抢糖，可是还是比对方慢了一步，我想还有一次机会，我一定要抢到糖，这次我认真的听了老师的话，终于我抢到了糖，我高兴得跳了起来。

　　多么欢乐的游戏啊！我玩得太开心了！

抢糖果作文13

　　一、二、三间左手教室，一、二、三间右手教室，传来欢快的喊叫声。怎么回事？原来我们班在玩抢糖的游戏！

　　抢糖的游戏规则如下：参与者双手交叉放在胸前，听老师口令。如果他们犯了错误，也会被认为是失败。如果你赢了，你可以带着糖果。

　　老师刚讲完游戏规则，学生们就跳起来举起了手。话不多说，第一轮比赛开始了，我像饿虎一样盯着糖果。老师刚做完一、二、三个右手！我像闪电一样伸出右手。我抓起，和糖果快乐地跳舞。第二轮，对手以闪电般的`速度成功抢到糖果。我有点失落，心想：下一轮一定要赢。最后一轮开始了，我吸取了前面的教训，不敢掉以轻心。老师刚念完密码，我就抓起了糖果。我赢得了最后的胜利，同学们给了我热烈的掌声。

　　抢糖很好玩。我下次再放。在这场比赛中，我学会了专注于一切，这样我就可以一次又一次地成功。

抢糖果作文14

　　你们玩过抢糖果吗？哈哈！你们一定没玩过吧！今天我们就来玩玩抢糖果这个游戏吧！

　　游戏规则：双手交叉，听老师的口令，老师说右手就伸右手，老师说左手就伸左手。

　　精彩的比赛开始了，首先是我们全班比赛。我的对手是魏可欣，只见她目不转睛地盯着那颗糖果，老师说：左手！我飞快地伸出左手，而魏可欣却慢了点。我得意洋洋地说：我赢了！我赢了！

　　第二轮开始了，我的手在发抖，老师说：右手！而这一次我没有抢到糖果。这一次魏可欣赢了。第三轮到了，这一次我观察了一下其他的'学生，有的人虎视眈眈地盯着那颗糖，好像是饿肚子的老虎要捕食一样，还有的人手在发抖。开始了，老师再次说：右手！我闪电一般地伸出手去抢糖果。果然这次我赢了，我一蹦三尺高，哈哈！我拿到糖果了。

　　比赛结束了，这个抢糖果的游戏真好玩，还可以锻炼我们的反应力和速度。

抢糖果作文15

　　今天作文课上，我们举办了一场别开生面的抢糖比赛。你玩过抢糖吗？那就跟着我去看看吧！

　　糖果比赛规则如下：选手双手交叉胸前，糖果放在桌子中间。听老师口令一，二，三，左手还是右手。犯了错就输了。如果你赢了，你就把糖果拿走！

　　第一轮比赛开始，老师喊：一、二、三个右手！我同桌飞快地冲向糖果。他已经把糖果抓在手里了，但我有点慢。第二轮开始了，我集中注意力盯着糖果。老师大叫：一、二、三只右手！我以闪电般的'速度抢到了糖果，这一轮我成功抢到了糖果。我激动地一直说：我赢了，我赢了！最后一轮不分胜负。心里好紧张，不敢掉以轻心。只听见老师喊：一、二、三只左手！我闪电般伸出左手，抓起糖果。这时，同学们报以热烈的掌声，我说不出的开心！

　　今天的比赛真的很有趣。希望以后可以参加。这场比赛也让我明白，每一次都要集中精神，冷静面对一切，才能变得更好。

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