主题班会庆祝六一儿童节
在日复一日的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是小编帮大家整理的主题班会庆祝六一儿童节，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
主题班会庆祝六一儿童节1
活动目的：
通过本次活动，让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。
活动准备：
1、排练节目。
2、准备录音带。
3、班级布置。
活动过程：
一、各小队清点人数。
二、出旗、敬礼、奏乐。
三、唱队歌。
四、主持人宣布活动开始。(a：宣紫仪b：潘天越c：陈雨琦)
五、活动流程：
a、b、c：四(3)中队“六一”儿童节主题班会现在开始!
a：6月1日是我们儿童们的节日!
c：所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。
a：首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。题目是几天前让大家写的。
b：游戏规则由我们班的才艺之星--沈逸飞来为我们介绍。
c：大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。
a：每个同学只能玩1次。
b：我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举yes牌，桃树是树，但要举no牌……
(比赛中，给冠军发奖品)
c：接下来，我们给大家玩的.是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“最佳默契组合”。
(颁奖)
a：下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。
b：游戏规则：
一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。
c：比赛开始!
(……颁奖)
b：下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。
a：她们唱得真好!
c：大家一定很想听一下胡思源朗诵吧!下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。
(……)
a：他朗诵得真好!
b：最近我们学了一篇课文《将相和》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下!
a：我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们就玩一下。我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位搭档和他们一起表演。
(……鼓掌、颁奖)
六、退旗
七、主持人宣布活动结束。
a、b、c：四(3)中队“六一”儿童节主题班会到此结束!
主题班会庆祝六一儿童节2
活动目标：
本次活动旨在通过学生的才艺表演，展示他们的风采，让孩子们度过一个愉快的六一节。
活动准备：
活动准备工作包括：排练节目、准备录音带和班级布置。
活动过程：
一、各小队清点人数。
二、出旗、敬礼、奏乐。
三、唱队歌。
四、主持人宣布活动开始，本次主持人分别是宣紫仪、潘天越和陈雨琦。
五、活动流程如下：
宣紫仪：四(3)中队"六一"儿童节主题班会现在开始!
潘天越：6月1日是我们儿童们的节日!
陈雨琦：所以今年的"六一"儿童节我们以快乐为主。
宣紫仪：首先，我们来玩个"口是心非"的游戏。题目是几天前让大家写的。
潘天越：游戏规则由我们班的才艺之星--沈逸飞来为我们介绍。
陈雨琦：请每组派一位同学上来玩，每个同学问5道题目，每个同学只能玩1次。
宣紫仪：接下来，我们要玩一个"抓尾巴"的游戏。
潘天越：游戏规则为：一共有8个同学参加，每个人都有一条"小尾巴"，互相抓"尾巴"，谁被抓到"尾巴"就下场，最后，"尾巴"抓到最多的同学为最后赢家。
陈雨琦：接下来，我们给大家玩的.是"默契"游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是"最佳默契组合"。
宣紫仪：下面有请我们班的"双胞胎"组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，请掌声有请。
潘天越：他们唱得真好！
陈雨琦：大家一定很想听一下胡思源朗诵吧！下面，我们请胡思源为我们朗诵一首诗。
A：他的朗诵真是妙不可言啊！
B：最近我们学了一篇名为《将相和》的课文，下面，我们请几位同学来为大家呈现一下！
A：我们之前一直在进行各种游戏，但是你们可能从未尝试过广告游戏吧。那么，现在就让我们来一次吧！我们已经准备好了两张纸片，上面分别注明着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告词，我们会请两位同学分别进行表演。而他们所表演的内容，就是根据纸片上的内容而定，同时他们可以邀请其他同学作为搭档来一同演出。
(......掌声、献奖)
六、降旗
七、主持人宣布本次活动圆满结束。
A、B、C：四(3)中队“六一”儿童节主题班会到此告一段落！
主题班会庆祝六一儿童节3
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境
2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
4、做好课件，4个小球，4个绳子
三、活动过程
活动一：表彰优秀生
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
男：六月，是童年的摇篮；
女：六月，是童年的梦乡
男：六月，有童年的沃土；
女：六月，有童年的太阳
男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布20xx学年度班优秀个人名单。
活动二：我们是光荣的少先队员
女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望
男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）
游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）
活动三：才艺大比拼
男：让我们用心灵的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的画笔
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）
活动四：感恩——回报——练就好体魄
男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的.希望
男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；
女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；
合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；
男：让我们一起说一声：（合）谢谢
运动游戏：
运球比赛：（二人夹球跑）
团结向前：（二人绑腿跑）
1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
活动五：雏鹰展翅飞
男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心
女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情
男：同学们，伙伴们
女：让我们唱起生日歌
男：庆祝我们共同的节日——（合）六一国际儿童节
音乐声起（生日歌）
男：看，雏鹰正在展翅飞翔
女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
男：我们是明天的雄鹰
女：我们是祖国的未来
合：让我们，去迎接新世纪的曙光！
男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束
四、注意事项：
1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假
主题班会庆祝六一儿童节4
总体目标：
1、了解六一节是全球儿童的节日，感受全社会对儿童的关爱。
2、愿意积极参与各种形式的儿童节活动，并与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和地区儿童的生活，表达对不幸儿童的关爱之情。
活动重点和难点：
1、通过调查、了解，体会亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过收集信息，了解生活在战乱和贫困中的孩子的不幸遭遇，并能以不同方式表达关爱之情。
课前准备：
1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌、图片等资料。
2、有关生活在战乱和贫困中的儿童的文字、图片资料。
教学过程：
一、导入
今天，我为大家带来了一些照片（这是学校六一节时的照片资料），你们来猜，这些小朋友在庆祝什么节日？现在，又到了一年一度的六一儿童节，你们想要参加吗？今天我们来学习《品德与生活》的第10课“快乐的六一”，都拿出笔记本，写下这个主题吧！（板书课题）
二、回忆快乐
1、了解儿童节的来源：
同学们，你们知道六一儿童节的来源吗？那么请看这个课件展示。
2、教师角色扮演采访：
教师：同学们，你们喜欢过六一吗？为什么？以前是怎么过的？当时的感受是什么？老师想要知道，你们的学习伙伴更想知道。今天，我们的采访小兔子贝贝从《小学生作文》编辑部跑过来了，因为大家要过快乐的六一。欢迎它（掌声）。
教师戴上小兔子贝贝的头饰展开采访：Hello，大家好！我是小兔子贝贝，你们欢迎我吗？我们的编辑部想要向大家了解六一儿童节是怎么过的。谁愿意来分享一下？
学生答：（获得奖励、表演节目、做小手工获得大奖等）
听到大家分享这些，我好像也回到了以前的六一儿童节，感觉真好。好的，采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！
三、环球大旅行
1. 别了贝贝，老师想带大家环游世界，你们有兴趣吗？
大家注意，现在要登机了。请点击，一起坐上飞机，飞向蓝天。
我们先从国内其他城市出发，打开《品德与生活》第44页，看看那里的小朋友是如何庆祝“六一”国际儿童节的。他们参加了各种活动，例如演出剧、和家长一起玩游戏、在北京聚会等等。这些孩子感到快乐吗？为什么？是谁在关心他们？是父母、老师和身边的人。
去年的5月12日，我们的.祖国遭受了一场震惊世界的大地震，许多儿童失去了家园和亲人。请点击，看看汶川地震下的孩子们如何得到社会各界的支持和帮助。
总结：我们生活在祖国的蓝天下，有亲人、老师、社会和无数人的关注和关爱。你们感到幸福吗？记住，我们要关爱他人。
2. 下一步，老师将带你们走进不同的国度！在出国之前，请你们交流一下关于全球各国儿童如何庆祝节日的资料，分享美丽的照片。
3. 欢迎来到其他国家，看看儿童们是如何庆祝节日的！请点击，欣赏这些美好而多姿多彩的图片。
4. 但是，请注意，不是所有国家的孩子们都能享受到幸福和快乐。请点击book P46，留意那些身处于战争和贫困地区的孩子们。他们生活在什么样的环境中？请发表你们的看法。
还有许多在贫穷、饥饿和战争中呻吟的孩子们，他们只能在地上捡拾微薄的谷粒充饥！要致以关心和祝福，请打开书P47，为他们实现心愿。
5. 全班交流、展示、拍照，板书“和平”。
总结：相信你们的祝福能打动战争中的孩子们，让他们也体验快乐和幸福。记住，和平可贵。
6. 四、重回校园。
我们最近一起探索了世界各地的儿童节历史，相信今年的六一儿童节你们会度过一个富有意义的日子。
旅行结束后，回到学校吧!
已经到了六一儿童节了，你们准备怎么庆祝呢?
五、总结
在这里，我代表所有爱护你们的人祝愿你们度过一个快乐的六一儿童节，也希望世界上所有小朋友都可以快乐地成长。下课了。
板书设计:
六一快乐
关爱和平
反对战争
消除贫困
主题班会庆祝六一儿童节5
一、活动
庆祝“六一”系列活动，创设更多的机会，让每个孩子都能找到的亮点，以点带面，使每个孩子的个性飞扬，潜能的，在的中体验、合作与交往的快乐，从而度过
幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动
1、布置富有欢庆气氛的班级环境
2、活动奖品和礼品。
3、每小节目，才艺大比拼，评出最佳，最佳个人等奖项。
4、言小频道，4个小球，4个绳子
三、活动过程
活动一：表彰优秀生
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
男：六月，是童年的摇篮；
女：六月，是童年的梦乡
男：六月，有童年的沃土；
女：六月，有童年的太阳
男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，，
以热烈的掌声欢迎班主任宣布20xx学年度班优秀个人名单。
活动二：
是光荣的少先队员
女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了愿望
男：听，嘹亮的队歌，唱出了崇高的理想 （请欣赏歌表演《是共产主义接班人》）游戏：戴红领巾比赛（一组选派代表，看谁戴得最快最好）
活动三：才艺大比拼
男：让
用心灵的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的画笔
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
活动：才艺大比拼（以为，才艺展示，全体学生举手打分）
活动四：感恩——回报——练就好体魄
男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望
男：感谢生命，让有跳动的灵魂；
女：感谢阳光，让有温暖的拥抱；
合：感谢生活，让有喜怒哀乐；
男：让一起说一声：（合）谢谢
运动游戏：
（1）运球比赛：（二人夹球跑）
（2）团结向前：（二人绑腿跑）
（3）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
活动五： 雏鹰展翅飞
男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的'心
女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情
男：同学们，伙伴们
女：让唱起生日歌
男：庆祝的节日——（合）六一国际儿童节音乐声起（生日歌）
男 ：看，雏鹰正在展翅飞翔
女：听，少年跨世纪的曲正在奏响
男：是明天的雄鹰
女：是祖国的未来
合：让，去迎接新世纪的曙光！
男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束
四、注意：
1、讲安全：服从同学或者老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能收拾身边垃圾。
4、讲纪律：着装，戴红领巾，遵守规定，有事向班主任请假
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