那一双手作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的那一双手作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那一双手作文1
初秋的校园，萦绕着薄纱般的雾气。我喜欢此时学校山顶的树林，高大的树木和老家寂寞生长的那些树木一样。漫步其中，有种熟悉的味道，但似乎又少了点什么。
走着走着，脸上突如其来的一拭，如电流瞬时划过我的心。我怔住了，这种久违的感觉——粗糙、轻柔，我呆在那里看着地上那片刚从脸上拂过的树叶，思绪如泉水般涌来。我想起了爷爷，想起了他那双特别的手。
那是一双典型的中国农民的手。宽大、粗糙、手指弯曲——不停的劳作已使它不能伸直，厚厚的指甲如隆起的干壳，手心布满了老茧，还有一道道黑色的纵横交错的沟壑。可就是这样一双手，给了我一个温暖的童年。
从小，我就和爷爷住在一起，父母为生计常年在外打工，但也因此，我有着一个充满山村大自然气息的童年。很多个夏秋的.晚上，我和爷爷坐在小院里，我躺在爷爷怀里，一遍一遍地数着那满天的星星。爷爷一手摇着小蒲扇，一手抚摸着我的小脸蛋，跟我讲着那些古老而神奇的故事。爷爷的手是那么粗糙，但我从来都觉得那抚摸是惬意的，我每天都是这样在爷爷的怀里入睡。
爷爷家就在山脚的路旁，旁边的小路上常会走过一两个赶路的人，用木棍挑着个小包，又渴又累。爷爷不认识他们，但总会叫他们到屋子里歇歇凉、喝口茶。那些过路人也毫不推辞。他们一进屋，爷爷就立即从碗柜中拿出一只大瓷碗，从那外表黝黑的茶缸中舀出一大碗凉茶送上，干渴的路人都会豪气地一饮而尽。爷爷还会用那伸不太直的手指给那些过路人指路。说哪一条山路好走，哪一条山路近些，哪一条山路坡陡……路人离开时总不忘道一声谢，爷爷一手搭在柱子上，弯着腰站立，目送他们远去。
有时，也会陪爷爷到菜地去挖土，我就躲在一旁的树荫下看着爷爷劳作。火红的大太阳下，他卷起袖子，赤着脚，躬着腰，一锄一锄地松土。他双手高高地扬起锄头，用力扎下去，往前一撬，然后侧着锄头捶散那一大块土，还会弯下腰去用手拣出大块的石子。爷爷黝黑而布满皱纹的皮肤渗出大颗大颗的汗珠，双手暴起一根根青筋。有时爷爷会停下来，到树下卷支草烟，摸摸我的头，然后有滋有味地吸起来。
“嘀，嘀嘀——”一声刺耳的鸣笛声将我从旧梦中惊醒。但我再次陷入沉思，爷爷一生都在用他那双手诠释着关爱、淳朴与勤劳，可现在，这样的手还有多少？路边垂死女孩只能在朦胧血眼中看着一双双冷漠的手毫不停留地飘过，倒地老人的身边不曾伸出一双温暖的手，公交车上却无数次出现阴暗丑陋的手……
我怀念爷爷那双特别的手！
那一双手作文2
父爱是黑暗中的一座灯塔，父爱是你跌倒时扶起你的一双手。爸爸为我做过的事像天上的繁星。其中我最难忘的是爸爸那次陪我坐过山车。
那是我八岁的一个夏天，我和小伙伴们要一起去游乐园玩，因为家长不放心，就跟着一起去了。我们来到了游乐园，这里有一个高空游乐项目，叫急速过山车。小伙伴们看见这个项目，觉得它一定很刺激，因为我们离得很远，都听得到阵阵尖叫声。小伙伴们跃跃欲试，我却因为胆怯往后一步步地退缩。这时，一双大手拦住了我，原来是爸爸，他悄悄对我说：“我们也去玩过山车吧，你敢不敢坐？”看着爸爸挑战的眼神，我当然不服输，爽快地答应了。
眼看着排在我前面的人变得越来越少，我有些后悔自己不应该逞强，可又不好意思退出。没办法，我只好硬着头皮坐了上去。爸爸帮我系安全带的.时候，他的手无意碰到了我的脸，天哪！爸爸的手为什么这么凉，还有那么一点湿，难道爸爸害怕了？他鼓励地说：“薇薇，不用害怕，有爸爸在呢！我会一直陪着你的。”说着，他把手搭在我的肩膀上，我分明感觉到爸爸的手在轻轻颤动着，心想此刻的他一定比我还要紧张吧。
铃声响了，过山车启动了，我紧闭双眼，抓紧护栏，生怕被甩了出去。随着过山车猛地下沉，我听见了小伙伴们的欢呼声、尖叫声。于是我鼓起勇气，睁开了双眼。原来并没有想象中那么害怕，只是周围的景物在飞速地转着。
我想要把这个“好消息”告诉爸爸时，只见他咬紧牙关，紧闭双眼，一只手搂着我，一只手抓着护栏，额头上布满了汗珠，嘴里还念道：“薇薇不怕。”此刻，我鼻子酸酸的，原来爸爸为了让我体验到过山车的乐趣，而甘愿自己忍受着恐高和晕眩的煎熬。
过山车停下来了，我活蹦乱跳地跑到妈妈的身边，开心地说：“妈妈，我不怕坐过山车了！”妈妈看着我，欣慰地笑了。可爸爸脸色苍白，捂着胸口，到垃圾桶旁吐了起来。看他这样难受，我很心疼，可他仍然笑着对我竖起了大拇指：“你战胜了自己！”我的心里五味杂陈，我一下子扑到了爸爸的怀里。
父爱如山，他总会带给我内心深处的感动。父亲的爱无处不在，在一句叮咛中，在一次鼓励中，在一次过山车的经历中……
那一双手作文3
它与锅碗瓢勺交流，它与鱼肉蔬果暖昧，它与拖把扫帚相伴，它与一切劳作的物件相依相随……它是那样一双平凡而又不平凡的手，那样一双幸福而温暖的手啊！
十五年前，从那双手将我抱在怀里开始，我这辈子就注定会有它的温暖相伴相随。它不美丽，甚至可以说有些丑陋，满是岁月擦过的弧线，满是干硬结实的老茧。
记得一年的夏天，我与它一起坐车。年幼的我极爱乱摸乱动，上车时，手指尖被车门卡住了。痛，十指连心的痛，我张嘴便哭了起来，却未曾发现，它也被卡住了，我涨红了脸，那红里透着紧。车门被打开后，它便来抚摸我的脸颊，揩去我的泪水。它并没有在意自己有多痛，而是第一时间来安慰年幼的我，它皱皱的皮肤贴在我的小脸蛋上，我的泪水润湿了它的肿胀与淤青，我突然觉得手指没有那么痛了，却还是止不住想哭，相享受这温暖的异样的抚摸。
但，只有它自己知道，在它抚摸我时，它的痛苦只是在成倍地增加。它那擦破以致流血的皮肤在碰到泪水后，只会加重疼痛，定会如针一根根刺进它的伤口。我却自私地享受这抚摸，那时的我，不明白它的爱。
有一天晚上，我正与周公对弈的时刻，忽然被客厅里呼呼地声音闹醒，顿时烦躁冲刺着我的大脑，我毫无顾及地冲向房门，用力打开，大吼了一句“谁这么晚还不睡！”谁知，一映入眼帘的是厨房紧闭着的门和那从门中渗出的烟。推开厨房的门，只见那双手的主人正站在烟里等待着正在煮的什么东西，那手在扇着烟，那人正在轻微咳嗽。生怕吵醒了梦中的人。可能烟太大，那人没看清我，只说着：“谁呀？这烟太大了，容易熏着，快出去吧。”自己却依旧咳着。不知为何，我总踌躇着不愿离去。
待第二天，方才明白，昨晚那人辛苦熬着的'东西便是为我准备的早餐。吃着早餐，却未曾发现那双手被烫伤的肿泡，心里只有满满的感激。
后来，我认真地观察它，才明白：为了我，它竟曾受过这般多的伤，为了我它竟日夜操劳。
我的外婆！她是那日夜为我操劳着的人啊。那双手便是她的，那手为我做的一切，我都铭记在心。外婆啊，您这位普通而又善良的人，您使我感动。这十五年来，您的这双手为我带来了多少温暖，创造了多少幸福，我一辈子也数不清，只想有一天，用我最感恩的心，饱含我的深情，为它写一首赞美诗。
那一双手作文4
那是一双特别的手，大大的，皮肤发黄，它粗壮有力、骨骼分明。手指长得惊奇，指肚圆圆的微微突起，上面有纵横分布不均的裂纹，十指指甲上都有白白的月芽。它就是爸爸的手。
暑假遛走了，闷热的感觉还未褪去。天阴阴的，一阵阵风刮过，我不禁打了个寒颤。“爸爸”，我哭成泪人，飞奔向爸爸，爸爸急忙把我抱起来，问我怎么了，我用两只手拉起爸爸的另一只手细细地研究起来，呆了一会儿说：“我古筝课上被老师批评了。”爸爸用手替我擦擦眼泪，说：“你呀！是不是上课不认真了。”这时我觉得爸爸的手，少了些许的雄性气概，倒有点儿像妈妈的手一样，轻轻地抚过我的脸颊，为我抹去忧伤。我趴在爸爸怀里，仰望天空，白云一朵朵的飘过，太阳光洒在我的身上暖暖的，我喜欢爸爸的这双手。
到了八年级，爸爸就和我约法三章。一，不许看电视。二，不许玩手机。三，不许玩电脑。我就这样像一只笼中的小鸟，失去了自由。离开网络世界，我已与世隔绝太久。直到那天，天助我也。哈哈。我在心里暗笑，爸爸的一个多年在海外的朋友，回国来看爸爸。爸爸在出家门前还一直叮嘱我要好好学习。“咔嚓”，门关上了，啦啦啦--我解放了。我从冰箱里拿了面包、火腿、饮料，打开电视，舒服的`坐在沙发上，看着我最爱的《猫和老鼠》，它们一个个滑稽的动作，使我捧腹大笑。随之而来一声“啪”，我的耳边留下一道青紫，爸爸怒气冲冲的看着我说：“你……我就出去一会儿，你就开始玩儿了，你把我出门前说的话当成耳旁风了吗？你太让我失望了！”这时，我注意到爸爸的手，青筋暴起，双手像被火烧了一样通红，爸爸的手在发抖，指甲像要扎进手掌一样。窗外的月光白的发凉，照在我身上，像掉入冰湖里一样，我讨厌爸爸的这双手。
几年后，我在外地上学回家。爸爸提前做饭等我回家吃。回到家，爸爸两鬓的头发已经发白了，脸颊也被岁月留下了无法抹去的痕迹。这时，我看到爸爸那双粗壮有力的手像干枯的老树皮，皱皱的，老年斑在他那双手上蔓延开。看到这里我的泪流了下来，我走到爸爸身边拉着爸爸坐下享受美味，我爱爸爸的这双手。
爸爸的这双手陪我走过一个又一个四季，这双手保护着、安慰着我，这双手为我撑起了我们家的天。
那一双手作文5
可否还记得校园里的一双双手。
老师的手是温暖的。老师们前一天晚上熬夜给同学们判作业，冬夜冷风呼啸，即使有暖气也掩盖不住阵阵凉意。偶尔觉得手已经冰凉，就在暖气上取暖，殊不知在干燥的天气里，老师们的手上早已出现裂纹。可老师的手再冷，在干，也觉得温暖。第二天上课时，粉笔带动着老师的手在黑板上飞舞着，那粉末真的.好淘气，争先恐后的跳到老师的手上，好像他们也想感受温暖。阳光透过玻璃窗照耀进来，抚摸着老师的手。当我们需要知识时，老师用他智慧的双手带我们走进无涯的学海；当我们需要鼓励时，老师用它爱抚的双手轻轻拍着我们的后背；当我们迷茫时，老师用他带着希望火花的双手为我们指路，照亮远方。老师的手是我们温暖的摇篮，在这里，我们一同学习，一同玩耍，一同进步。
同学的手是友爱的。清晨伴着鸟儿动听的歌声，同学们手牵手臂挽臂走进校园，从校门口到教室前总能听见同学们互相挥手，打招呼。课堂上，当有一位同学因不会回答而尴尬时，一定会有另一位同学举起一只援助之手，帮同学解围。每次考试过后，都能看见同学们的手搭在对方的肩膀上，互相询问，互相鼓励。中午吃完饭，有些同学会帮忙把同桌的饭盒一块儿扔进饭箱。在饮水池，总能看见一位同学拿着两个杯子打水，不用说也知道那是在帮其他临时有事的同学。同学们的手是用来帮助他人的，让人感到了人们之间的友爱。
大自然的手是真诚的。谁说校园里只有混凝土的建筑楼，你看，操场边是不是暗暗生长着一棵棵小树，砖瓦缝里是不是偶尔钻出一根根小苗，墙角处是不是有一株鲜花静静的伫立在那里，看着同学们在操场上嬉戏，天空是不是有大雁飞过，教室窗台上是不是都摆着同学们从家里拿来的盆景……夏天里是否能听见蝉鸣，操场边是否有低年级的同学拿着一根木棍逮蚂蚁，树荫下是否有同学在乘凉，教室里是否有同学在给盆景浇花，是否有同学打开窗户，接受新鲜空气的洗礼，抬头望着天空，羡慕者鸟儿的自由……大自然向所有人伸出了真诚的手，邀请人们去它那里玩一玩。
校园里的一双双手拉在一起，我们在这些手编织的世界里快乐的生活着。
那一双手作文6
秋日的细雨连绵不断，几日间种种的烦躁消退了不少。心情就像一杯原本浑浊的水，渐渐沉淀，变得清澈起来。
雨一直在下，天气渐凉，我用力搓了搓双手。轻放下手中的笔，一口气喝下母亲刚端来的牛奶，一股温热的气息涌上心头。杯子里只剩下黏黏的糖渍，我端着杯子走到厨房，打开水龙头。水溅到手上，冰冷的有些刺骨。听见卫生间传来的`阵阵水声。母亲在洗衣服。那些袜子，薄衫之类的，她不喜用洗衣机，惯用手细细搓洗。我走到她身后，她却丝毫未察觉，我猛然看见她那双红彤彤的手，沉默着，又转身离开了。午饭时，母亲说：“晚上吃饺子吧。”“好，我帮忙。”我答道。父亲去上班了，吃饭时便没有开电视看新闻，很安静，温馨而不冷清。
饭后，我回屋看书，母亲倚在沙发上看她爱的电视剧。声音挺大的，我刚准备张口，窗外的雨更大了，落在雨蓬上“啪嗒…”我一惊，想起那刺骨的水，便打了个哆嗦，闭上了嘴。
书看了一大半，窗外的天气渐渐黯淡。我推开门，厨房里灯亮着，母亲正在揉面。她纤细的手指握成一团，用力地按着那团白绵的面。母亲是很会做饭的，她会包饺子，包子，常常做给一家人吃，令人愉快的总不仅仅是味道，是家的气氛。我站在她身旁，偷看她的手。淡粉色的指甲，不经过任何修饰，指甲不长不短，刚好可以剥蒜。指腹边被一层茧包裹着，有些粗糙，泛黄。
母亲的手指不像常在公汽上看到的那些女人的手，不是胖嘟嘟臃肿的，而是纤细有力的，不像软绵绵的面团，像极了寒风中挺立的梅枝，美丽却不显太过娇嫩。手背上有些褶皱，是岁月的痕迹，使手龟裂的，应该也是那刺骨的水吧。我是个不喜唠叨的人，常因母亲的话头挑起争吵来，母亲却又是个温柔的人，不喜与我争吵。我有些内疚，抬起头，母亲穿着一件墨绿色的毛衫，优雅不俗，外面套着旧旧的围裙，看着那一双手，我有些哽咽，眼前渐渐有些模糊。我沉默着，转身离开了。
晚饭时，母亲端来了一大盘热气腾腾的饺子，我心中那杯水，又泛起了涟漪。我轻唤了一声：“妈…”，她回过头来看我。
我拉起她那双手，倍感温馨。
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