【精选】五年级优秀作文9篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的五年级优秀作文9篇，希望能够帮助到大家。
五年级优秀作文 篇1
春天的雨是细腻的，秋天的雨是萧瑟的，冬天的雨是凄冷的，夏天的雨呢?夏天的雨是猛烈的。在我的眼里，只有夏天的雨才是真正的雨。
刚刚还是阳光明媚，晴空万里，片刻间就变得乌云翻滚，天空俨然成了一只倒扣着的大铁锅，黑沉沉的，压得人透不过气来。小动物们早就闻风而动，蚂蚁大军急匆匆地向高处搬迁，各色蜻蜓都开启了超低空飞行模式，只有池塘里的鱼儿不怕雨，纷纷探出了小脑袋看热闹，顺便呼吸几口新鲜的空气。
“哗啦啦”，大雨倾盆而下，一颗颗黄豆般大小的雨点儿欢快地撒落在地上，瞬间又变身为激情四射的水花抛洒开来，一开始还能分辨出这一颗和那一颗，不一会儿就变成了整瓢、整盆地往下泼了。“轰隆”一声巨雷，吓了我一大跳，闪电在头顶的天空蜿蜒而过，像一支支利箭射向厚厚的云层，把黑墨一般的天底劈开了一道道裂缝。在这种亢奋的节奏中，风也爆发了，尽情地展示着自己的强健，“呼啦啦”地把树木吹得东倒西歪。脚下的街道已经变成了水的`世界，有伞的人正撑着伞艰难前行，没伞的人早就全身湿透，正左顾右盼地寻找着能避雨的地方。小孩子们和大人对雨的态度是截然不同的，全都从家里跑了出来，光着小脚丫在雨中嬉戏玩耍，畅快淋漓地感受着夏雨带来的清凉。
没过多久，大雨戛然而止，天空豁然晴朗，天边还现出了一道美丽的彩虹，绚丽极了。“六月的天，小孩的脸，说变就变!”一位老人从我身旁走过，半是抱怨半是欣赏地嘟囔着。
五年级优秀作文 篇2
春天到了，同学们迎着明媚的阳光，来到紫竹院公园。啊，这里已是绿色的世界！一棵棵高大挺拔的树木，都吐出了新绿。道旁的松树，就像一顶顶撑开的绿绒大伞，在春风中轻轻摆动。尤其是一簇簇的竹子，显出了翠色，使人感受到春色的美。
我们顺着一条弯曲的小道向公园深处走去。两旁的桃花开了。这些花儿，有的全部开放，正展示着它全部的生命力，楚楚动人；有的含苞未放，刚露出粉红色的花瓣，像害羞的小姑娘。几只小蜜蜂在花间飞来飞去，你追我赶。树间，嫩绿的小草已破土而出，宛如绿茸茸的地毯。
顺小道走了一阵子，来到一个亭子前。亭子里面画着一幅幅精巧细致的画儿。有的画一只老虎，威风凛凛，张牙舞爪，神气十足。有的画一只小鹿，站在草地上，欣赏大自然春天的美景。这些飞禽走兽画得活灵活现，为春天的紫竹院公园增添了生机。
穿过亭子，我们又到了“怪石滩”。这里的石头非同一般。有的像个大葫芦，底下大上头小；有的像只大象，甩着长长的鼻子，两个扇子般的.大耳朵低垂着。有的像水中的大乌龟，它探着头，正四下探望。大自然真像个杰出的雕塑家，造就了这些怪石。
欣赏完怪石，我们走上一座好似一条白龙的长桥。我站在桥上，迎着春风，抬头仰望蓝蓝的天空，低头看着一湖碧绿的春水，真像身入仙境，令人心旷神怡……
美啊，这生机勃勃的春天！美啊，让人流连忘返的紫竹院！
五年级优秀作文 篇3
在我们班的教室里，流传着这样的一个小本子:打开漂亮的封面，一页页书写工整干净的日记展现在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字体各不相同，显然是出自很多人之手，这是怎么回事呢？原来，它是我们同学共有的一本“ 流动日记”。
说起这“流动日记”的发起，还有一段有趣的经历呢。记得学期初我在批改日记的时候，发现很多孩子的日记写得特别精彩，内容生动，语句流畅，仅在班里宣读一下总感觉意犹未尽，就想想办法把这些好日记集中在一个本子上让全班同学传看，因为日记是让全班学生中流动抄写、翻看的，我就和孩子们共同商定给它起名为“流动日记”。
起初，流动日记都是由当天日记写得最好的同学把自己的文章抄写在这个本子上。但是，这个办法实施了两个星期以后，我发现这样一来，“流动日记”成了日记写得好的同学的专利，很难调动起其他同学的积极性。发现这一问题后，我马上做出调整，把流动日记每天发给一位同学，由他来写当天的日记。我在认真批阅后写出批语，再摆在班里的小书架上由全班同学传阅。
由于能在“流动日记”本上写日记的机会毕竟不是太多，每个孩子拿到手里以后都会非常认真的对待，往往是先打好稿子再抄写上去，写出的'日记都能发挥出自己的最高水平。
随着时间的流逝，“流动日记”本子换了又换，内容也越来越来丰富多彩，不但文章质量越来越高，而且被细心的同学们加上了漂亮的插图和花边。一些家长朋友们也开始加入进来，在自己孩子的日记后面写上鼓励的话语，看过其他孩子的日记也都不由自主的留下了热情洋溢的赞叹。
流动日记如同我们班级的“班刊”一样，凝聚着全班孩子们的汗水，激励着每个孩子写日记的信心和热情。我们决心把它一直写下去，让它像一串深深的脚印，记录下孩子美好的童年足迹。
五年级优秀作文 篇4
我，有一个封闭的心。
许多人，都曾想打开它。可，最后都以——“垂头、叹气”而告终。
刚进入初中大门的我，对周围所有的一切都感到陌生、害怕。所以我便故意疏远它。“嘿!你叫什么?”“是呀，快报上名来!”一秒，两秒，三秒……我无动于衷。他们见我什么反应也没有，就拿起了我的作业本，然后异口同声的大声地说了出来。我这才抬起头，笑了一下，只是淡淡地翘了一下嘴角。“呵、呵。”一个男生尴尬地“呵”了两声。另外两位则“好笑”的看着我。“看着我好玩?”我见他们挺“开放”的，就敞开了我内心最浅的.一扇门。“好玩，太好玩了!”他们故意打趣道。“你叫什么?你呢?你——我知道!”我开心得跟他们聊起了天，可也只是那最浅的部分啊。
跟着几个人混熟了之后，他们也就变得“肆无忌惮”了。他们时不时的就会无聊搞我几下，更有无聊到私自翻我书包、抽屉。才为他们开启内心最外层的我看见他们这样，即使我知道，他们这是跟我友好的方式，但心里还是很不舒服。那我就只好把它重新封闭起来——嘴巴不张，眼睛看别处，开启自我屏蔽模式——不、理、他、们!“绵羊，借我下这个。”……没反应。“绵羊!”某人大怒。……转生、出门，玩去咯~“她咋了?”某人莫名其妙的问道。“傻了?恩，傻了……”另一个人像在自言自语。在外面闲逛的我，感觉好无聊，便回到了我那“柔软”的椅子上。“绵羊?绵羊!”某人见我回来，急忙到我这里，大叫起来，“我真有事啊!”“你!烦!不!烦?”我真的生气了，后果很严重——“永远”不理他!
现在，我生气的时候会对他们大吼了。但，我也只是打开了一扇门而已。他们可能很想和我做真正的朋友，可我不会为他们打开我内心最深处的那扇门。因为那里有我最真实的想法，我怕生，却也不喜欢别人熟我如知己。我不喜欢别人太懂我，我不喜欢别人能看穿我的心，所以我不会打开那扇门，也不愿打开。
那，是我心里的一个角落——死角。
五年级优秀作文 篇5
快乐是什么？也许你会说：快乐是创造，快乐是给予，快乐是奉献，快乐还是得到。但我的快乐却是普普通通的劳动。
20xx年的暑假，开学了。一走进楼道和教室，一股呛人的气味就扑鼻而来；于是学校下午就组织各班的同学们进行大扫除，我们组被分到了擦玻璃的工作。
我拿上抹布和旧报纸来到窗户边，让小红把水给拿过来。“开始”我“一声令下”，同学们开始忙忙碌碌地打扫了。我在窗檐上，用湿抹布开始擦窗户了。擦着擦着，我发现我不够高，擦不了最高的窗户。怎么办？正当我懊恼时，突然看到小明在一边没有事儿干，正站在那儿呢。我对他说：“小明，你去帮我擦一下上面的那块玻璃吧，反正你长那么高，现在正好没事干，就帮帮忙吧！谢谢！”“好”。他上去擦了，不一会儿，便吧玻璃擦的.亮堂堂的。
接下来该用报纸擦了。我在擦的同时，发现记号笔把黑黑的画和字印在了塑料窗架上。我心想：哎，真是“一波未平，一波又起”啊！我看见另一个窗户上的同学在用湿抹布擦记号笔痕迹，十几秒钟后，痕迹的样子便干净的用放大镜都看不见了。我模仿着他擦痕迹，效果真好！好大一会儿，总算擦完了，擦窗户真不是一个简单的事呀！
我摸着头上纷纷落下的汗珠，心想：真累，可是“不经历风雨，怎能见彩虹”呀！虽然身上“汗如雨下”，心里却暖暖的，原来这就是劳动者的快乐啊！我要对全世界的人说：“我劳动，我快乐！”
五年级优秀作文 篇6
以前，森林没有人类，只有鸟儿。
有一天，鸟王孔雀病了，病得很重，眼看要不行了。鸟儿们不知道怎么办，急得团团转。鸟王孔雀说：“我从来没见过火焰，见到了它我就有救了。”鸟儿们听了不知如何是好—它们也没见过火焰。旁边的一只小灰鸟听了，悄悄的离去。
小灰鸟心想，一定要救鸟王，因为孔雀很美丽。它发誓一定要找到神仙，祈求火焰，救救美丽的鸟王。
第二天，小灰鸟早早出发，寻找神仙。它飞过千山万岭，历尽艰辛，终于见到了神仙。小灰鸟一五一十把鸟王孔雀生病的.情况和愿望告诉了神仙。神仙被小灰鸟的诚心所感动，答应了小灰鸟。但神仙有个条件，小灰鸟必须献出自己的生命。为了美丽的孔雀，小灰鸟毫不犹豫地同意了神仙的条件。
小灰鸟飞回来的当天晚上，天上掉下了一团大火球，落在森林里，燃起一片火海，非常美丽。鸟儿们见了高声欢呼起来，孔雀见了火焰病也好了。
这时有一个小身影悄悄地飞进火海，火焰越来越亮，飞出了一只金色的大鸟——火凤凰，飞向天空……
五年级优秀作文 篇7
时光如流水，渐渐的消逝了。回顾我成长的风雨历程，心中充满人温暖和感动。妈妈，这个重要人物，就会出现在我的眼前。因为他在我成长道路上添上了重要的色彩。
在我学习的道路上，妈妈给我我鼓励和帮助！记得有一次，在其中考试的前几天，妈妈每天晚上都让我复习功课，有一天，妈妈要我许个小愿望，只要考好，愿望就能实现。我许了吃肯德基。考试的时候，我前几题认真地做，但后来我觉得这次的题非常简单，就没有认真读题，写完也没有检查，就交卷了。
过几天，卷子发下来了。我看着这75分记中充满了恐惧感，小愿望也泡汤了。
我走在放学回家路上，天上的小鸟好像在嘲笑我，地上的花好像在批评我，我的心里好像有一大块铅球闷闷不安，踢着小石头悔回到了家里。刚踏进家门，妈就帮我放下书包，一边给我拿吃的.，一边关切的问我:“成绩出来了没有？愿望能不能实现？〞我低着头，不敢大声说话。我说在妈妈面前，看着那充满了希望的眼神，说:“妈妈，对不起，我这次辜负了你的期望，考砸了。”妈妈没有批评我，从书包里拿出卷子，把我叫过去，分析错题。最后他说:“一两次失败不算什么，关键是下次你一定要认真读题，认认真真的对待每一题。失败是成功之母。”妈妈的话一直记在我的心中。在学习上不上进时、在比赛半途而废时、在考试没考好时一直都提醒着我。
在生活的道路上，妈妈给予我无微不至的关怀。每天按时来接，我不管刮风下雨也不例外。不让我渴着，饿着。
妈妈，一个在我学习上认真负责，一个在我生活上关心，热爱我一个在我成长道路上的引路人。她就像一盏明灯，有人母爱，我相信我的人生会更加美好！
五年级优秀作文 篇8
捧起一汪清泉，掬起的是愁思。愁什么？思什么？那些袅袅渺渺的真相，早已被千缕万缕的愁思所覆盖。虚虚实实，真真假假，有如雾霭茫茫般窥探不清。
眉目如画愁盼佳人，步履蹒跚如华灯初下。多少才子佳人，金童玉女，在清水湖畔相遇相知，相守相离。水，记录了他们走过的风风雨雨，泉水叮咚如情人间温暖的呢喃，江河咆哮如别离时撕心裂肺的绝望。但是，他们的风花雪月还离我太远…
旅人匆匆忙忙，在红尘间穿梭奔波，游走于各种山川美景，市井乡野间。舟车劳顿，广博见闻，为他们的化上了风尘睿智的妆容。在风雨中漂泊不定，但又坚定地矗立与海浪之上的小舟就是他们真实的写照。他们的追逐世间纷扰却又渴盼安逸的心情，现在的`我只能如管中窥豹，似懂非懂…
采撷一枝冰玉白兰花，蹙眉把玩挥洒一成幅水墨画。文人的伤感如寂灭的烟火，在星辰的映衬下裸露出苍白脆弱的寂寞。昙花一现绝望的美丽让人心碎又心疼，更增怜惜。君子温润如玉，处事如水，知细水长流，拥有着柔软又锋利的永恒。那些人情冷暖，残缺之美，处世之道，我阅历尚浅，还待斟酌…
凤凰涅盘，浴火是开始亦是结束。银月如钩如盘，诉说着月之阴盈之始。花开花谢，亦代表着生命之轮回。这世界周而复始，深奥而又浅显。我在那白雾迷蒙中寻寻觅觅，辗转徘徊，却不知，兜兜转转间，我们又回到了从前…
五年级优秀作文 篇9
在那遥远的地方，有一个美丽的森林。那是动物的乐园，它的名字叫快乐森林。
小鸟常常在树枝头唱歌，琴鸡常常成群结队地去看戏，那猴子呢?当然是当演员啦!金钱豹绞尽脑汁地想如何赚钱;大象可厉害啦!它可是杂技一流当中的`能手，咦?狮子上哪儿去啦?看!看!看!它在那儿，那儿干什么?好像是……哦!是和别的狮子在玩摔跤呢!母狮子们在那儿练跳舞呀!它们为什么要练?大概是想参加舞蹈比赛吧!森林里到处洋溢着动物们的欢笑声。
但是“好景不长久”呀，人类来打破了森林的宁静，美丽。
“喀嚓、喀嚓……”听听，这是人类卖力地锯树声;“砰!砰——”听听，这是人类捕杀猎物的枪声;看，这是人类自私造成的惨痛的森林悲剧：
妻离子散，“房屋”倒塌，空气中弥漫着浓浓的血腥味……
“呜呜!呜呜……”咦?是谁在哭啊?小鸟站在木桩上，仔细看了看四周，发现有只蜗牛在那儿哭。
鸟儿就问：“蜗牛弟弟，你为啥要哭啊?”
“哎，我……我是一只不幸的……”蜗牛已经泣不成声了。
“蜗牛弟弟，别着急，慢慢说。”
蜗牛擦擦眼泪说：“我已经无家可归了……”
“嗖”地一声，一粒子弹打中了鸟儿的头，鸟儿应声倒下，它缓缓地睁开眼睛，扑扑翅膀，说：“蜗牛弟弟，你要好好地活下去……”还没说完，鸟儿永远地合上了眼睛。
现在已不是什么美丽森林了，而是血肉淋淋的“沙场”了!快乐森林此时充满着哭泣声!
啊!人类，你们为什么就不能爱护我们的家园呢?让我们要保护好我们的家园，让家园有更美好的明天，让我们一起行动起来吧!
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