烛光的作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的烛光的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
烛光的作文1
“妈，我想对您说，话到嘴边又咽下;妈，我想对您笑，眼里却点点泪花……”
一段路，一辆车，两个人
——题记
楼下一个不起眼的角落里停着一辆布满了灰尘的自行车，日复一日，年复一年，岁月冲淡了它的颜色，但惟独冲不走我儿时的记忆。
回想当年，母亲用那辆自行车送我上学、接我回家。途中，一段上坡路见证了时光的流逝，也见证了母子之间浓浓的爱。
记得刚上一年级时，下课铃声一响，人群中总有一个人踮起脚张望着，生怕我会走失，她就是我的'母亲。她总是将我抱起，轻轻地放在自行车后座上，待我坐好后迅速的坐上来。
那段路，她骑得很轻松，我们有说有笑，我甚至看不到她留下过一颗汗珠。那时我七岁，她三十二岁。
后来，再骑上那段上坡路时，她开始有些吃力，但依然能把我从坡下载到坡上，尽管汗流浃背。我央求自己下来走，她却说：“没事儿，载你，妈有的是劲。”
那时我九岁，她三十四岁。
到五年级时，我隐约地发现她载我时十分吃力，尤其是上坡时，她只能骑到一半，然后下来推着我走。我望着她湿透的衣背，说：“妈，我自己下来走吧。”
她不答应，依旧推着我……汗水，湿透了她的衣背;泪水，模糊了我的双眼……我长大了，她却在一天天变老。那时我十一岁，她三十六岁。
终于有一天，她载不动我了，上坡时，我就下来和他一起走。她推着车，我跟在她身后默默地注视着她……我不敢相信，她的头上竟然——竟然有了一丝白发。
泪水，再次从我的眼里流了出来，我不敢哽咽，因为我怕被她发现……那时我十二岁，她三十七岁。
后来到了初中，我有了自己的自行车。每天我都会骑着它上学、回家。路，还是那段路，车，已换了容颜。每当我经过那段路时，我都会不由自主的想起我的母亲。
“一段路，一辆车，两个人”的时代已经过去了，但记忆永远不会忘怀。我还想和我的母亲重温那段时光，只是这次不同，是我载着她，无论多远
我都能从坡下载到坡上，就像小时候她载着我一样，我们娘俩一起走完全程……
现在上了高中，“家”这个字很少在我的记忆中出现，唯有亲情，尤其是母爱环绕在我的周围，在我的脑海中挥之不去。
母亲啊，我多么想和你见一面，再熟悉的那一段路……夜深了，天空中皎月如镜、繁星点点。皎洁的月光啊!带走我的祝福吧，祝我的家人幸福安康!
“妈妈呀，孩儿已长大，不曾陪在你身边走过春秋冬夏……”
拿什么来献给你，我的母亲……
烛光的作文2
当记忆撒满天空，当记忆铺满大地，当记忆汇集成河，当九月的烛光照亮了我心底每一个角落时初中，我开始寻找记忆的碎片，关于园丁，关于春蚕，关于烛光的记忆。
——题记
记忆总是零零散散的，还记得在永兴红旗小学上学时，我所在的班虽然是实验班，但纪律却差得在学校出了名，以至于别的'老师一提到我们班，就会皱起眉头。有一次，在数学课上，我们跟平常一样调皮捣蛋，有的同学还在她的眼皮底下乱扔纸条。一同学还把纸条直接就被扔在了数学老师脸上，老师被我们气出了教室。我们什么也没做，似乎也并没有认识到自己错了。第二节英语课我们的老毛病又犯了，英语老师要求我们认真考试，我们非但没有认真对待，互借互抄，并且有个同学还写了一首小诗交给老师：我是中国人，死是中国魂，要我学英文，那是不可能。
班主任刘燕老师知道这事后，很生气，立即跑到教室里罚我们双手向上举，这种方式是老师用来惩罚我们的手段，但很少用。这次老师或许是真的生气了，她一直罚我们站到了中午，她站在讲台上一直训斥着我们，最后声音哽咽，眼睛也湿润了。但老师却一直没有停止罚我们，直到吃中饭的时候，老师见我们仍没悔改之意，扔下一句狠话：“你们什么时候醒悟了再回家吧！”就离开了。我因为中午有事想向刘老师请假，刚走到办公室附近，就听到了刘老师隐隐约约地抽泣声，等刘老师一走，我蹑手蹑脚地进了刘老师办公室。我发现刘老师的办公桌上有几张被捏得皱巴巴的纸，好奇心促使我打开一看：“我真的舍不得啊，他们是我的学生但同时也是我的子女啊！可是他们犯下了错误，就应该自己承担责任。”从此以后，我们班的纪律大有好转，我们不再在课堂上捣乱。
我们班虽然是实验班，可总是有几个吊车尾，刘老师为了让他们也能拥有优异的成绩，经常不顾自己患有胃痛，废寝忘食地为他们补课，不但补课钱不收，就连基本的盒饭钱，资料费也是刘老师供给，期末考试后，班上的平均成绩有了很大的提高，几个吊车尾也奇迹般地突破了自己的极限，可是刘老师却明显消瘦了下去。有一次，我因为生病耽误了课，病好了以后，刘老师叫我搬到她家去住，她要帮我补习。有一天晚上，因为刘老师为我补习得太晚，以至于我们到了七八点钟，却连晚饭也没吃，刘老师急急忙忙去饭店买了盒饭，回来的时候刘老师却因胃痛满头大汗，但是刘老师却只是一味地叫我先吃，而她却抱着个备课本在一旁备课。
现在我已是初三的学生，但我想，刘老师的关怀会一直深刻在我的脑海里。正如九月的烛光，虽然微弱，但却是划破黎明的一道晨光，伴我前行。
烛光的作文3
每个人都期待烛光点亮的时候，因为那样才易于前进。但有些人偏偏只有烛光熄灭的时候，因为他在黑暗中摸索前进，所以锻炼了人格的魅力。
苏轼，北宋著名的文学家，唐宋八大家之一，一位集苦难与自强的旷世奇才，他二十来岁便参加科举考试中举，可谓年少成名。但就是这样一位奇才，他的人生却峰回路转，走向了他颠沛流离、坎坷不断的人生。
他本人率性旷达，又才华横溢。奸臣妒忌他的才华，屡屡陷害他。后又因“乌台诗案”被贬黄州，从此他的人生开始巨大的转变。他把自己的理想与现实的矛盾寄托在天地万物之间，把生活上的举步维艰视若浮尘，他曾在东坡开垦种田，又搭建草屋雪堂，自此开启了创作的大门，为文坛献上了他卓越的风姿与才华。
陈超，一位自小因母亲难产而身患脑瘫的18岁青年。他有着对知识的强烈渴望,，有着对梦想的不懈追求，有着对磨难的永不放弃。他左手无力，凭借着右手做着一切他可以去尝试的事情。曾经，他曾花费一周多的时间学习画直线；曾经，他因身体原因被心仪的中学拒之门外；曾经，他经历了多少汗水与眼泪。
现在，这个自强的男生凭借自己的努力与执着，以高考612分的'成绩成功考入川大。现在，他坚持在家练习洗衣服，为的是自己独立。现在，他梦想搞科研去回报社会。他以自身的顽强与命运挑战，只为实现自己的梦想与价值。
而四肢健全的我呢，是否当烛光熄灭的时候，为自己点亮心灯继续前行呢？我承认我还不能做到他们的达观，他们的坚强，但他们确乎能震撼我，激励我不要轻易放弃我所追求的梦想，激励我要与磨难作斗争，要学会面对。
从卧薪尝胆的勾践，从痛苦与磨难造就的贝多芬，从病榻上呕血创作的尼古拉?奥斯特洛夫斯基，从轮椅上思考人生的史铁生……他们其实都是经历了痛苦的，但却演绎了自己的另类人生，给世人树立起榜样，引领我们前行。
泰戈尔有句名言：“天空不曾留下我的痕迹，但我已飞过。”而我想说，苦难只是一时的，当烛光熄灭的时候，就点亮心灯吧，与苦难挑战，从而收获自己的人生价值。
或许，我们仅仅是大海中的一滴水，但只要我们坚定信念，积蓄力量，终将汇成小河流。把人生征途中的挫折视若垫脚石，而非视它为绊脚石，以执着、达观去守候我们的心灯，在黑暗中去寻找阳光，终将到达理想的彼岸！
烛光的作文4
在一个悠静的晚上，我手捧着一只点燃的蜡烛，突然把黑暗的整个空照亮了，把我的心也照亮了，还有一阵阵温暖的感觉。看着蜡烛一点点地燃烧，慢慢变小，我想起了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句话，又想起了我的语文钟老师。
您已经陪伴了我五个春秋，我的语文钟老师，像我们的父母一样。您总是默默无闻地付出，不求回报，毫不犹豫地把全部知识传授给我们。从一年级到五年级，每一堂课您都认真地为我们上课，那嘹亮的声音，一字一句都在我的心中回荡着。而我每堂课也都是那么的认真，当我回答问题时，您总是给予我鼓励，让我不再羞怯，回答正确后，您会给予我称赞，让我对语文课充满着好奇与兴趣。同学们最怕的.就是写作文，从一年级开始，您便对我们实施作文培养计划，每天都让我们写日记，从刚开始的二十字周记到五十字，接着到两百字、三百字、五百字，您教我们从生活中观察，观察身边的一点一滴，然后记录下来，渐渐地，我们从懵懂无知变得熟练掌握，懂得了写作文的技巧。
有时我写的作文会被当做范文，读给全班同学听，您每一次的鼓励，让我收获了勇气、信心和力量，每一次做作业、上课都尽量表现优秀，因为我不想让您失望，我想让她知道：您的学生柯惠斌不是一名差学生！所以，我做事十分谨慎。感谢您，感谢您对我的栽培，没有您，也许今天这一篇作文我也写不出来，钟老师啊，千言万语也表达不出来我对您的感情！
记得有一次，在一个寒冷的冬天，您带着劳累和嘶哑的声音为我们上课，您说：今天我的喉咙有些不舒服，孩子们要竖起耳朵认真听。我望着您那布满红丝的眼睛，心想："老师声音嘶哑是为我们批改作业、为我们备课，为我们这段时间成绩下降而操劳过度吧！我眼睛被泪水模糊了。看着您那矫小的身体，是那么高大。您就如坐在船头挥动着船桨的船夫，带领着我们驶向知识的海详。您无私地为我们付出，就如蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。
老师是平凡的，但每一位老师的人生都是不平凡的！假如说老师是智慧的源泉，我们就是一块海绵，不断汲取着知识，自身的分量也越来越多，而老师为我们付出自己的一切，自己却一天比一天劳累。伟大的老师啊，那烛光下认真为我们批改作业的老师啊，我在这里代表全世界的学生对你们说一声：老师，你们辛苦了！
烛光的作文5
暖暖的烛光下，硬硬的木桌上，一盘凉凉的苦瓜，你默默的低着头看着，叹着，落泪着。
“我回家了，吃饭了吗？”随着一阵急促的推门声，闯进你浑浊的眼帘的是年少的我，愚昧的我。
“可以拉，奶奶都做好了，来，我帮你拿书包，你去洗干净手就准备吃饭把.”你小心翼翼的用枯黄的小手叉着腰向我走来，接过我的包，然后微笑着耐心的等待我洗好手，然后你将手仔细得擦了擦你用了不知多少年的手绢，然后牵着我走到饭桌前。
“咦？这是什么菜呀？”我眨着孩儿天真新奇的眼睛，“是苦瓜，很营养的，不过有点苦，奶奶希望能吃得了苦，来，尝尝。”你微笑着，额上的皱纹似成了千层，年少的我，愚昧的我夹了一块，然后放进口里，嚼了起来，看到我吃，你笑得更灿烂了，仿佛年迈的身躯散发出无与伦比的青春。
突然。我脸色一变。“呸，呸。”你大惊，连忙问“怎么吐出来了？不好吃吗？”我连忙去喝了杯水，恨不得洗掉这苦味，然后我气冲冲得向你叫着“这么苦！吃什么吃？我不吃了，你什么都做不好！”然后我又是一声急促的关门声，嘭得一声拍碎了你脆弱的心，我没有回头，没能看到你清早种庄稼，炎日中午为我走过泥泞的小路去买我喜爱吃的东西。寒雪冷夜在家苦苦等待的一颗充满了疲累和沧桑的心。
我回来时依旧对你爱理不理，早早的就关门睡觉。留下门外一脸愧疚的你，像个小孩子做错事了似的憋屈。半夜我起身想上厕所，刚刚开门的时候从门缝中看到了你。你的背影在烛光下是多么微弱，似乎随时都会随着烛光熄灭而永恒倒去。你头发已经掉了很多，剩下的稀疏的都是岁月的苍白色，你静静的坐在饭桌前，我眨着孩儿天真新奇的眼睛，探出头一看，你正看着我吐掉的苦瓜，我没有再动筷的苦瓜，我骂过嫌弃过的苦瓜，你辛苦买来的苦瓜，你辛苦煮好的.苦瓜。
接下来我幼小的心更加的颤抖起来，你用骨瘦如柴的手指，有力无力的拿起筷子，将苦瓜夹起，放进没有多少好牙齿的口里，嚼着，我用尽了力气用手捂住了嘴巴，泪水大滴大滴的涌出，冲湿了我的眼睛，让你的身影模模糊糊，但你那一声声的失落的缓缓的咀嚼声，你一声声艰苦的沉重的吞咽声。始终在我心底，荡响久绝。
烛光下的你，我的笨笔写不出你苦瓜似的心的万分之一。烛光下的你，因我悲伤因我欢笑因我不离去。我现在最爱吃的，是苦瓜。
干净的盘子中，暖暖的烛光，照耀在上面，投射出你一颗最为纯洁，最有爱的不加修饰永远不会因岁月而停止的心，但你心里，始终拥有着，那烛光中的苦瓜，那味道，那辛酸，烛光里的你，烛光里的苦瓜。我爱你。
烛光的作文6
流光容易把人抛，给了樱桃，绿了芭蕉。时间齿轮无休止地转动着，将我们的青春推向了高潮。
或许有些人只在你的生命里出现了一会，却能让你念念不忘。她亦是如此。
她并不住在我们这个城市，从小也没有照顾我多少，实在是没什么感情可言。况且她孙子孙女众多，多我一个不多，少我一个也不少。今年中秋节放假，爸爸提议去看望她。
车到家门口，推开涂着红漆、锈迹斑斑的铁闸门，映入眼帘依旧是那一陈不变的布景。她坐在一张木板凳上扯鸡毛，见我们回来了，也只是淡淡地说:“回来了。“我不屑地撇撇嘴，心想真没劲儿。仔细一看，她仿佛比去年老了很多：一件花布衫，脚踩一双脏兮兮的塑料拖鞋，指甲里塞满了泥垢。两只手上突显着又大又粗的血管，胡乱扎的头发在微风吹动下根根银丝迎风舞动。
傍晚，月亮爬上梢头。中秋节的月亮又大又亮，婆娑的影子散在地上。她走进屋内，转而拿出几个柚子灯。每个柚子灯上都插着几件手工剪成的衣服，柚子灯中间放着一根焟烛。我们每个人手捧一个柚子灯，走上黑漆漆的夜路，完全看不见，只能用手电筒照明。
我们来到了村里的大湖边，这里杂草丛生，很是泥泞。许多人也捧着自己做的'柚子灯来放，年轻人拿着小朋友的灯，小心翼翼地走到湖边缘。踏着杂草，将灯陆续放入了河中。一个个柚子灯在湖中荡漾，爸爸拿着竹篙子，将有些飘回来的柚子灯推向河中央。
接着，来了一群大孩子，他们的柚子灯里装满了木头，用打火机点燃放进水中。一些文弱的柚子灯上的小衣裳霎时被点燃，湖面上火光一片。点燃的柚子灯如疾风骤雨般攻击小柚子灯，惹得岸上小孩们惊叫连连:“啊！别烧我的！”而她却在一旁双手合十，祈祷着说：“烧掉吧，通通烧掉吧！”我有些气恼地问她：“为什么要烧掉？”她眼神迷离，缓缓开口:“只有烧掉，才能寄给老祖宗，他们才会保佑你们呀！”我怔住了，失神地望着这个有些驼背的她，很久，很久……
第二天，我们一家起程出发，她拿来一桶花生油、一袋大米、两只鸡鸭，放在车上的后备箱中。临别前，我摇下车窗，她依旧是那副平淡的表情：“这是一些土特产，你们带回去。还有，一定要好好读书！“汽车开动了，我用力挥着手，奶奶，再见！
原来，奶奶并不是不爱我们，只是爱得朴素，却又那么深沉。“好好学习”蕴藏着多少真心与不舍，又带着多少深切和期望！
那一夜，连绵的烟火点染了黑夜，照亮了那个烛光下虔诚的身影，也点醒了我心中无声的感动……
烛光的作文7
再过几天期末就快到了，这些天我们特别紧张，每天都筋疲力尽。但是，今天早上一起床，我心中暗暗高兴起来，心里想：今天可是我们的解放日了。因为昨天上课我听到我们的班主任尤老师一直在不停地咳嗽，猜想她今天一定不会来的。俗话说：“老猫”不在家，“老鼠”上房檐嘛。想到这儿我情不自禁地加快了脚步，向学校跑去。但是，当我一个箭步冲进教室的时候，我突然愣住了，原来，我们的尤老师还像往常一样，站在门口等着我们，长着酒窝的脸上带着微笑，一直看着我走到座位上。此时，我的心情石沉大海，一种失望的感觉由然而生。
“同学们早上好！”，当老师一开口说话时，我的失望很快变成了惊讶，原来尤老师的声音几乎没有了。那天，老师一直用嘶哑的声音给我们上课，记得那天老师让我复印卷纸，我几乎没听楚她说的话。下课休息的时候，老师在电话里对别人说：“不行，期末考试到了，我的.坚持领孩子们复习，先不去了。”我想电话里一定是老师的家人让老师去医院看病。
接下来的几天里，伴随着咳嗽声，尤老师每天都用沙哑的声音领着同学们复习。终于，考验我们的时刻到了，期末考试那天，我们全班同学满怀信心地来到教室，尤老师又像往常一样走进教室，教室里一片寂静，同学们纹丝不动地开始答题。时间一分一秒地过去了，这时的教室里只能听到“嘀嘀嗒嗒”的挂钟声和同学们“唰唰”的写字声。
几天后，同学们兴高采烈地来到学校，听取期末成绩，更希望能见到那张微笑着的带着酒窝的脸。但是，当我满怀期望快速打开教师的门那一刻，眼前看到的不是尤老师，心里有一点点小小的失望。一位代课老师站在讲台上，她对我们说的第一句话是：“同学们，这次期末考试我们班平均成绩全年组第一名，祝贺你们！”同学们欢呼雀跃起来。“你们的尤老师考试结束的那天因为肺炎住院了”。这时，教室里忽地静下来，一片沉默。我也终于明白那天尤老师在电话里所说的内容。这时，李商隐那句诗情不自禁地跃入我的脑海：春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。我们的尤老师不就是那燃烧自己照亮别人的蜡烛吗？尤老师，您用烛光温暖着我们，为我们照亮前行的道路！我暗暗下了决定：将来长大也要像尤老师一样，做一支平凡的蜡烛，用自己的光点亮心灯，温暖他人。
烛光的作文8
我永远也忘不了烛光下那个忙碌的影子……
那是冬天里的一个夜晚，我骑着单车从外面回来，不小心狠甩了一跤，手脚都硌伤了，还将最外层裤子上的膝盖位置蹭破了，破出一个大洞，露出里面的红色秋裤来，格外醒目。刚进客厅门，就被急脾气的老妈逮了个正着，指着我的大破洞超大嗓门嚷着：“你自己看看，好好看看，女孩子家家，穿个裤子都不晓得爱惜，你以为买条裤子那么容易吗？……”
老妈余怒未消，嚷嚷仍在继续，我只有乖乖的站她旁边保持沉默，等待宣判。突然，老妈声音又高了8度：“耶嗨，这是摔着了吧？！难怪搞成这副鬼样子！你看这膝盖得……”老妈终于发现了我手脚上的蹭伤，用力的拽着我过去离灯更近的地方，上上下下给我查了个遍，就跟搜查犯人似的。一转身，她又忙慌着从房间抱来医药箱，摁我在沙发上，用棉签蘸着药水，麻利地涂着我身上的'每一处伤口，涂完了又反反复复查验几遍，生怕漏掉一处我就跑了似的。
这个夜晚注定有事儿。老妈给我涂擦停当，抱着医药箱准备回房间，我还在担心她会对我接下来有新一轮的训教轰炸，不曾想，头上的电灯忽闪了一下，哎呀，停电了！我俩在黑暗中都不出声，等待着，想等电来，可是，时间一分一秒的过，一会儿就过去了，电并没有来。老妈的急脾气又上来了：“这个鬼电，早不停晚不停的……蜡烛呢？耶，上次停电我明明茶几抽屉里放了几支的……”她继续着她的絮叨，一边借着手机的光亮翻找着她忘存地儿的蜡烛。我却好不庆幸，感谢这电今晚停得真及时，简直就是救我于水火。乘老妈暂时顾不上我，甩给她一句“停电了，我睡觉去了——”，一溜烟躲回自己的房间。就在我回头关上房门的一刹那，老妈找着了她的蜡烛，“嚓——”的一声，客厅里亮起了一丝烛光，我赶忙把门关上。
约莫凌晨1点多，窗外面一片黑暗寂静，人们都渐渐入了梦乡。我要起夜了，挣扎着从床上爬起来，睡眼惺忪地打开房门。——客厅里的蜡烛居然还亮着！一个人影在烛光下，手上正忙着些什么。我连忙揉擦自己的眼睛，仔细一看——
那是我的妈妈呀！
她在昏黄的烛光下，一针一线的缝补着我的那条大破洞裤子！
这可是冬天的夜晚，一个没有电的夜晚，该多冷啊！她缝上几针又放下来，张开嘴，对着双手使劲儿哈出热气，又接着缝，她就这样不停地缝又不时的哈几口热气暖暖手。这回我看真切了——老妈的那双原本粗糙的手已经冻得通红通红，冻得僵僵的了！
妈妈明天要赶早班，这是乘夜给我赶补裤子呵！
再后来，离那个夜晚已经过去好久了。
可是，我却忘不了，忘不了那个冬天停电的夜晚，忘不了那晚暖暖的烛光，和烛光下妈妈忙碌的身影。
烛光的作文9
有一种爱是伟大的；有一种爱是无私的；有一种爱是无价的。那就是——母爱。母爱无处不在，早上的一句句叮嘱，晚上的一句句慰问，母爱是无价的。
记有一次，我上三年级。早晨还是阳光明媚，万里无云的，可到了中午确实乌云密布，下起了滂沱大雨。没有带伞的我却成了一只落汤鸡。到了辅导班，站在电扇底下，想把衣服吹干，可事情总是不顺心，到了上学时间。衣服还没干，我只好穿着潮湿的衣服去上学了。这回我倒是没有淋雨，是辅导老师打着伞送我们来的。
回到家，我的衣服全湿透了，发现父母还没回来，又不知道穿什么衣服，只好打开电扇坐在电扇底下等待着电扇把我的衣服吹干。天渐渐阴沉了下来，我的心也渐渐感到不安。外面的雨越下越大，我心里的恐惧也越积越多。风把树吹得沙沙作响，最令我害怕的就是在房顶的某一个角落避雨的野猫，不论白天还是黑夜，我都能听见猫的呻吟声。突然，一个令人讨厌的.消息传来，居然停电了，这让我更加坐卧不安了。我一个人坐在宽敞的房间里，四周黑漆漆的，一阵风把窗户吹开了，我的心里直发毛，蜷成一团坐在角落里。
电闪雷鸣，闪电把树影顺着窗户照进了屋里，那树影好似一个妖怪在张牙舞爪地向我走来。我也不管衣服湿不湿了，一下子钻进了被子里，把自己捂了一头汗也不敢出来。过了一会儿，妈妈回来了，看见我钻到了被子里，便轻轻地拍了我一下，我不知道是妈妈回来了，便“啊”的一声大叫，把我和妈妈都吓了一跳。我偷偷地从被子里探出头来，看到是妈妈，便一下扑到了妈妈的怀里，妈妈看到了我穿着湿衣服又想到今天刚把衣服洗了，于是便在衣柜里找起衣服来，找到了一件小了的衣服于是先让我穿上。吃完晚饭之后，我感到头晕，一量体温，原来发烧了，于是我早早地睡了。睡了一会儿，感觉好多了，却发现妈妈正点着蜡烛在缝补东西，仔细一看，原来是我去钓鱼时被钩子挂坏的裤子。我仔细地看着母亲，发现母亲的眼角已有了皱纹，我的眼眶热了起来。第二天早上，看到妈妈挂着淡淡的黑眼圈正在做饭，不知什么，哽住了我的咽喉……
母爱，是不需要任何回报的，然而，母爱也是伟大的，无私的，更是无价的。母亲对我们的爱无处不在，也许只是一句话语，一个简单的动作，一件小事，都能够表现出母亲对我们的爱。
烛光的作文10
寒冷的冬夜，没料到竟停电了，功课还没有做完，妈妈拿了两支红烛给我。按了一下打火机，红烛点燃了，小小的火苗在跳跃着，发出了明亮的光芒，照着屋子里的所有摆设。停电的那一刻，房间里一片黑暗，习惯了光明的眼睛一下子被困住了，手足无措，只听得窗外呜呜的风声。今夜很冷，天上没有一丝星光，铅灰色的云朵沉沉地布满天边。现在，有红烛的火苗在欢乐的舞蹈，它使我又回到了光明和温暖的境界。
一时还没有静下心来继续我的功课。邻家有人开起了播音机，甜美的女中音袅袅在空中飘荡。听清了，是一曲《烛光里的妈妈》，这歌声忽然勾起了我久埋在心底的一些往事的碎片，我不觉陷入了沉思。
前一段时间，有朋友介绍给我看一张旧碟片，是《妈妈，再爱我一次》，记得小时候看过一次，但没有留下什么深刻的印象，现在重看，却不禁被感动得流泪了。这是一个缠缠绵绵，却感人至深的故事，把妈妈对儿子的爱表现的淋漓尽致。这些惊心动魄的情节，只有在故事书上、银屏上才能有的，在我们的身边难道就没有吗？
前些日子，邻居王叔叔乘车被撞伤了，婶婶又在外地工作，一时间不及赶回来，他妈妈不顾年老体衰，衣不解带地在王叔叔床边守了两天两夜，等婶婶赶到家里，他却累倒了。再想想我的妈妈，白天忙着工作，回到家又忙着操劳家务，关心我的功课，她为这个家和我付出了多少辛勤的汗水。
正想着，妈妈轻轻地推开门进来，看见我怔怔地坐在书桌前，就柔声问：“佳静，有心事吗？”我摇摇头，看着妈妈的脸。她那年轻时必定是光洁红润的脸，现在已蒙上了暗淡的色泽，显得老多了，岁月在他额角刻上了皱纹，而鬓角也不可竭制地添上了几根白发。
看着妈妈在烛光中映现的脸，我感到喉咙被什么东西塞住了，眼泪只在眼眶里打转。“怎么了？”妈妈问，声音里有了焦急的语气。“没什么？”我一下子扑进妈妈的'怀里，哽咽着说不出话来。“别发呆了，快做完功课，早点睡。”她拍拍我的背，带上门出去了。红烛的火苗仍在活泼泼地跳跃，跳跃出许多优美的姿态。
邻家的歌声已经停了，那歌词却又回到了我的心上。“您的脸颊印着许多牵挂，您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀……”忽然之间，我觉得，天底下的妈妈都像这红烛，不断地燃烧自己，用火光照亮和温暖着儿女，自己却在燃烧中不断消耗，直至生命的终止。
哦，妈妈，一支无私奉献的红烛。
烛光的作文11
夜悄悄地来临了，打开电灯开关，怎么？停电了？妈妈从抽屉里摸出一支蜡烛点燃了，微弱的亮光驱走了眼前的黑暗。看着蜡烛流淌的烛泪，我不禁想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句古诗。看着蜡烛，我陷入了沉思：蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，这不正像辛勤教育我们的老师吗？跳跃不定的烛光里好像闪现出一位位老师亲切的笑容，忙碌的身影：幼儿园的郑老师、赵老师，学前班的樊老师，从一年级伴我们成长的王老师、张老师……
在众多的老师中，最让我敬佩的是张老师。她圆圆的.脸庞，不高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去就知道知识渊博。眼镜下的目光很慈祥，和蔼可亲。从我踏进校园的那一刻起，我就对老师充满了神圣感。张老师教我们语文，一口流利的普通话，抑扬顿挫的朗读把我们带入了课文的情境中；她手里那根白色的粉笔，就像童话世界的魔术棒，传授给我们无穷无尽的知识；她学识丰富，像一本永远也看不完的百科全书。
张老师对自己要求非常严格，对工作认真负责，从没有耽误我们一节课。
记得那是一个冬天的下午，屋外寒风呼啸，大雪纷飞，冻得人直打哆嗦，张老师冒着大雪，骑着电动车来给我们上课。没想到车轮在雪地上打滑，老师重重地从车上摔了下来，右手骨折了。她只是到医院简单地打上石膏，又匆匆回到学校给我们上课。右手疼痛，石膏很重，张老师试图用左手在黑板上写字。每写一个字，我们都能感觉到她很吃力，虽是冬天，但她的额头上还渗出细细的汗珠。张老师还幽默地说：“老师的字像不像刚学写字的孩子写的？不好看吧！”听着老师的话语，我的心里酸酸的，就连平常好捣乱的几个孩子也老老实实地听课了。我的妈妈和张老师在一个办公室工作，听妈妈说，同事要为她批改作业，她拒绝了，说：“这不是一、两天的事，你们的任务也很重，不能给你们增添麻烦。”于是，张老师艰难地学着用左手批改作业。老师这种任劳任怨的工作精神难道不让我们感动吗？不让我们从心底里敬佩吗？
啊！老师，您是园丁，用心浇灌我们这些含苞待放的花蕾；您是舵手，引领我们在知识的海洋上远航；您是蜡烛，燃烧的光亮照亮我们前行的路；您是春蚕，为我们吐丝直到丝尽……
“鹏翔，吃饭了！”妈妈的喊声打断了我的沉思，烛光依旧跳跃不定，而我早已眼角湿润，泪眼朦胧了……
烛光的作文12
早上，我去上课，打开了水瓶盖准备把水晾凉了之后再喝。不过我发现这是水瓶里冒出来的热气有些与众不同。这次冒出来的是带着奇幻色彩的热气，就像一小只一小只水母一样。我赶忙去看看我的水还是我的水吗？
“哗”一声。
我一睁开眼，让我惊讶的是我居然沉在清澈的湖水里，周围果然有彩色的水母，还有一只有点像鱼，有点像鸟的白色生物在我身边。忽然就像梦醒了一样，水面开始波动，所有的东西都动了起来，包括我。水开始往我嘴里灌，我在水上方看见了一道烛光。光驱使着我向上游，冒出水面，我爬上岸。这时我才意识到，我来到了一个风景美丽又有着奇妙生物的地方。
突然那只我在水里看见的白色生物跃然而起，水花四溅，我被水打湿了衣服。我往下一看，发现我的衣服变了，简单的衣服上挂着能飞的斗篷，真不可思议。这时我听见了一些细小的声音，左右一看，这是一只小小的雪白色的生物，我抱起它，它没受伤，不过好像和家人走丢了。这时我好像想起了什么，向天上看去，这就是那只白色生物的孩子。不过可惜，那只生物已经走远了。这时我心里很希望有一个人能告诉我，怎么把这只小鸟送还给它的妈妈。远处的烛光亮起，小生物好像看见了自己的妈妈一样睁大的眼睛，看来我要跟着光走。我把小生物放进口袋里，走向那个发着光的蜡烛。
跟我碰了一下蜡烛，烛光一直向远处波动着，在一个不远处的平原上，我看见了又一束光亮起来。我用尽力气带着小生物来到了平原，又碰了一下蜡烛，烛光再次飞到了云层中。等我刚想走时，小生物叫了起来，我向着他的`眼神向上看去，一条又一条鲜红的鲤鱼在云层中穿梭着。“嘀”，一颗水珠掉在我的脸上，接着一颗又一颗的水珠掉了下来。我意识到下雨了，于是我只能明天再去找白色生物了，我带着小生物来到一个洞里避雨。可我一直在担心，万一雨把烛光浇灭了，我们该怎么办？但是我太累了，还是睡着了。
第二天，我轻轻的走到平原边上。因为几棵树挡着，烛光还在。这时小生物也醒了，他看上去不是很开心，于是我带着他飞到了云中。终于，我在云的尽头看见了烛光。这里光线很暗，往里走是一座古老的神庙，似乎有些动静。我看了看周围，“看来就是这里啦！”我心想。我静静地走过去，从门缝看去，果然那只白色生物和他其余的孩子在这里休息。我把小生物从门缝里放了进去，看着小生物和他妈妈团聚了。我开心的笑了，正在我想怎么回去时。
“哗”又一声
睁开眼，老师站在我身边，同学们也都看着我。刚才的情景在我脑海里不断回现，我不敢相信那是一场梦。我意识到那烛光是生命之光，是指引每个人前行的最宝贵的东西。
烛光的作文13
烛光对于科技日益发达的今天来说已经是那么的不肖一顾，而对于烛光本身来说有着不平凡的一面，说它有着不平凡的一面不如说这是一种精神，这是一种什么精神？究其原因就是奉献的精神，奉献对于大多数的人来说都是非常的官场话，而奉献最多得莫过于我们最敬爱的老师。之所以这么说，是因为我通过事实、查证而得出自己的判断。而且对这种判断深信不疑。——老师，这个称谓大家都非常的熟悉，但是当你深入的了解了教师这个行业你就会对老师有了新的认识，因为他们非常辛劳的培育着祖国的花朵，栽培着弱不禁风的娇小的树苗，只有在他们的精心的培育下才能长成参天大树。
——老师就像是蜡烛燃烧了自己照亮了别人，这种奉献精神是多么的伟大啊。——老师为祖国培养着一代又一代的人才、各行各业的精英。而他们自己却在岁月的长河中逐渐变得衰老，我们的心中都为之颤动，这怎么能不让人感动，老师一个再普通不过的称谓却给我们带来了无数的让人可歌可泣的真实的故事，记得在汶川地震中某小学的教师在桌子下面救下了三个孩子，两个肩膀像是两个永远不会到的柱子，这种场景是让人多么的震撼啊，还有很多很多的老师为了教育祖国优秀的下一代，直到已经透支自己的身体进了医院，老师让我们再亲切的叫您一声老师——我爱您。——老师是您让我懂得了尊敬长辈、是您教会了我深奥的文化知识、更让我懂得了做人的.道理，能让我为祖国的强大做出自己应有的贡献，国家领导人曾经说过“百年大计、教育为本”，其实一个国家是否强大，就要关注这个国家的教育事业，在我们经济、科学、军事日益发达的中国，教育事业也在突飞猛进的发展，而教育事业归根结底就是老师的综合素质，我们国家有着这么多的优秀的人民教师，我们的伟大组国怎能不繁荣富强呢？
——老师，在我学习稍有偷懒的时候，是您在耐心的向我讲解学习的真谛，在我调皮时您在微笑的说明其中的道理，在我学习中有不理解的时候是您诲人不倦的一遍一遍的讲解，在吃饭的时候是您告诉我们营养丰富的菜与饭，在操场上活动时是您在目不转睛的看着我们担心我们会出现什么意外而时刻在我们身旁，这怎能不触动我幼小的心灵，这怎能不让我感到您像慈母一样的关心我们、爱护我们、呵护我们，让我们感到无比的温暖。——老师，您当之无愧成为我心中最美丽的人，成为我心中的偶像，人们常说十年树木，百年树人，我一定要好好的学习，让自己学好本领，为祖国的将来更加富强而添砖加瓦，不辜负老师对我的期望，我更要让老师微弱烛光在我这里发挥成皓月的照度！我将永远牢记您老师。
烛光的作文14
窗外雷雨声不断，仿佛天神发怒一般，为了考试着急复习的我心情真是糟透了！
"啪啪"突然停电了！整个小区顿时陷入一片漆黑之中。一脸愕然的我不由得发起怒来，心情一下坏到了极点！早已耐不住性子的我冲着厨房就叫嚷道："妈妈，快去给我买几支蜡烛回来，快点啊，我还要复习，烦死啦！"正在厨房忙碌的妈妈立马停下手头上的事情，急匆匆地就出门啦，只听到"咣当"一声响亮的关门声。
家里只剩下我和妹妹了，而妹妹此刻正在睡觉，早已和周公相会！家中一片寂静，我都能听见自己的呼吸声，我抬头望了望门外，忽然想到刚才冲妈妈讲的话，实在是不应该。想想这几年爸爸经常在外地工作，妈妈一个人在家带着我和妹妹两个孩子，一生节俭，总是把最好的留给我和妹妹，真是不容易啊！我没让妈妈放心，反倒还要妈妈为我操心，我太不懂事了，等妈妈回来一定要和她道歉！都是我不好，不应该乱发脾气，目中无人，大呼小叫的！想到这里，我顿时懊悔不已，眼里充满了泪水。
时间一分一秒的过去了，我等不及来到了大门口，忽然望见了妈妈的雨伞。我立刻想到了什么，眼泪再也控制不住得流下来了。
这时，门被一双臃肿，布满老茧的手推开了，弱弱的路灯照在妈妈瘦小的身躯上，我连忙擦干眼泪，在夜色中我仿佛看到了几根白发藏在妈妈的鬓角中，是那么的刺眼，那么醒目！
妈妈见我站在门口，二话不说，急忙把我推进了房间，给我点了两根蜡烛，便说了一句"好好学习"就走出去了。等我回过神来妈妈早已去了厨房。我望了望地上那湿漉漉的`一片，想要跑过去跟妈妈道歉，可是喉咙里霎时好像有个什么东西卡在那里，令我有点窒息，半天说不出一句话来，果然……
妈妈来到客厅，又点了一根蜡烛，微弱的烛光一下子照亮了整个屋子，远远望去，它就像一个俊美的姑娘穿着白色的纱裙，又像一幅画在黑黑的夜色中熠熠生辉，光彩夺目！
时间总是走的那么快，我还没来得及说什么，妈妈又开始忙碌了，而那夜的烛影宛如永不熄灭的火苗深深地埋在我的心底，像个高大的巨人一样躲在我心中最重要的角落，令我永生难忘！
那朵温暖的光亮，散发着淡淡的光辉，像小精灵一样，驱散了我内心的孤独，点亮了那段时光！
烛影下妈妈，使我无比温暖！
烛光的作文15
乡村教育是重要的，却常常被忽略，乡村教师是伟大的，却不应该被遗忘，大山上永不熄灭的烛光。
·····——阿来
甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起"云梯"。李桂林和陆健芬就像云海中的航船，满载着彝家人的希望，朝着太阳升起的地方，扬帆驶去。
大渡河大峡谷，位于凉山彝族自治州甘洛县与乐山市金口河区、雅安地区汉源县接壤部位，总面积500余平方公里。东起尖山顶山脉，西至蓑衣岭山脉，绵延17公里；南起汉源县乌斯河，北至乐山市金口河，长26公里，最窄处仅30余米，最深处却有2675米，比世界第一大峡谷科罗拉多还深542米。峡谷内绝壁高耸。可峡谷上的二坪小学却是唯一透着文明的曙光和希望的地方。在这么危险的地方，李桂林不计艰险的路程来到了这里，被村民们的真诚感动了，决定留下来为学生们教书，不计钱的多少和生活的艰苦来改变这里的生活，这一留就是18年，大山上永不熄灭的烛光。18年说长也不长，说短也不短，却足以意味深长，18年的光阴哪，18年在危机四伏的云梯上上上下下，却从来没有后退过。他的妻子听说后，也和丈夫义无反顾的丢下自己的家庭踏上了教书的旅程。夫妻俩为了让那里的孩子们懂得文化，改善那里的生活，拿着少得可怜的工资艰难的.生活在一起，却从来没有想过放弃。为了他人的利益将自己化为蜡烛，牺牲了自己，点亮了别人。二坪原来这个过去的"文盲村穷山村"，现在成了"文化村"。昔日的荒凉到今天的精神巨变，与这两位老师付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。
这是多么难得的精神，在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。烛照深山。在颁奖时，夫妇俩激动的不停发抖，流下了感动的泪水。他们也许根本没有想过自己会有这一天，却不记名利为孩子们奉献着。他们会继续尽自己还剩下的一生和我们对他们的期望继续奉献下去。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是李桂林和陆建芬18年的坚守栓释了这句话的含义，他们会化为大山上永不熄灭的烛光。点亮了上千万祖国的花朵，青山是永远不会老的，这样的烛光会永远亮下去，如果非让我定个期限的话，它将是无期……
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