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优秀成长作文

时间:2023-06-06 11:23:03 话题作文 我要投稿

关于优秀成长作文合集7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的优秀成长作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于优秀成长作文合集7篇

优秀成长作文 篇1

  由于父母亲的原因,去年下半年开始,我从心爱的杭州育才外国语学校转到文海小学就读。

  我是一个十分喜欢回忆过去的人。刚到文海的时候,总是想起和以前同学在一起的美好时光:我在班里有很多的好朋友,大家经常在一起玩编花篮、跳短绳的游戏;周末轮流到同学家里去做客,大家一起做作业,一起吃好吃的'东西;当有同学过生日了,我们就聚在一起,吃好大好大的蛋糕;学习上碰到困难,大家就一起相互帮助,共同解决。我觉得,以前真的好开心啊!

  有一天晚上,我做了一个梦。梦里,梦神对我说:“你要面对现时,现在学校的老师、同学不是也对你很好吗?”

  第二天,我仔细地观察着,发现梦神说的是对的。

  高耸威严的教学楼,方方正正的餐厅,又宽又大的操场,姿态优美的绿化……我被文海美丽的校园深深地吸引了。

  上课时,有时候我对雷老师的提问答不对,她并不会骂我,而是耐心细致地给我讲解;如果我做错了事,她就妈妈一样跟我讲道理,让我明白自己错在哪里,今后应该怎么做。有一次,我流鼻血了,她就让我多喝水,在教室里好好休息。

  我的同桌蒋昀十分可爱!下巴就像个“小屁屁”,中间有一条缝。真不知道他是生出来就这样,还是后来多长了一块肉!他平时很乐于助人,而且学习成绩也很好。每次我遇到不懂的题目,他都会耐心地教我,帮我很快适应了这里的学习环境。

  金王桢是我的好朋友,外号“痘痘王”。因为她的额头上有许多痘痘,就像长了青春痘一样,我们经常这样跟她开玩笑。有一次,我在操场上不小心摔了一跤,鲜血直往下流,她连忙扶着我,到医务室找医生。她跑来跑去,汗流满面,自己连水都没喝一口,也没有说什么,直到帮我安顿好为止,让我太感动了。

  我不能再回忆过去了,我要多想想现在,多想想未来!那什么事都会特别开心,不再烦恼了。

  我终于发现,文海,真是我们快乐成长的天堂,我要在这里开开心心地度过每一天。

优秀成长作文 篇2

  文明无处不在,只要你善于发现,善于观察;文明无时不有,只要你懂得体会,懂得珍惜。

  “文明”,“文明”,为什么叫“文”和“明”呢?我心中产生了这样的疑惑,随手拿起《新华字典》一查,原来“文明”一词的解释是:社会发展到较高阶段表现出来的状态。如:中国是世界文明发展最早的国家之一。经过上网百度搜查,我明白了:文明是指人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

  哦,文明的含义竟如此丰富又是这样具体。在她的面前,自然就划分了“文明人”和“不文明人”。

  “文明人”就是去实践,去发扬良好的品行,例如:把丢在垃圾箱外边的果皮拾起,这就是“文明人”。

  “不文明人”就是去恶化良好的品行。例如:随手乱扔果皮,垃圾,这就是“不文明人”。

  说到这,我情不自禁地想起一件难忘的事,至今我还记忆犹新。

  那是一个礼拜天的午后,我和妈妈在街上走着,走着,突然我的目光被一位年过古稀的老乞丐吸引住了。他满脸皱纹,衣服破烂不堪,坐在一个垃圾箱的'旁边乞讨。我的第一反应就是:真可怜!可只是一瞬间,大脑又改变了我对他的看法:肯定是来骗钱的,要谨慎提防这种大骗子。

  这时从远处走来了一个身穿漂亮连衣裙的年轻女子,轻瞄了这个老乞丐一眼,十分“优雅”地将一团垃圾扔到老乞丐的身边,得意洋洋地转身走开了。

  我心想:这个老乞丐此时肯定十分生气,愤怒。然而,却出乎我的意料——老乞丐并没有用怨恨的眼光望着那个远去的年轻女子,只是轻轻的摇摇头,而后,缓缓地俯下身子,慢慢拾起垃圾,很吃力地转了一下身子,自然地把垃圾放到垃圾箱里。

  我怔住了,这位年过古稀的老乞丐虽然社会地位低贱,虽然不像那些富裕的人拥有太多的财富,但是,他有一颗美丽、善良的心,他的精神财富是很多人无法比拟的。

  是呀,如果我们的校园,我们的国家,我们的世界有更多像老乞丐那样的人,轻轻俯下身,拾起垃圾。那么,我们的校园,我们的国家,我们的世界,就会变得更文明,更美好!

  尊敬的老师,亲爱的同学,如果问我,你从什么时候开始真正懂得“文明”的含义,我会毫不犹豫地回答:自从遇到拾起垃圾的老乞丐的那一刻开始,我坚信,他的文明行为将伴随着我成长!

优秀成长作文 篇3

  一个有所成就的人,也必定离不开他的老师,伴着老师的谆谆教诲走向我们未来的路,这已是不少人做得到的哦。

  当然,我们的身边,也有老师,无论我们的内心如何,但是这一个人却在无声无息的为我们付出着。

  他对任何一个人都一样,不偏袒谁,也不为难谁,这也许是一个良师的本能吧!

  每天早晨,他都起得早早的,为的是和我们一起跑步,锻炼我们的身体。他说,也锻炼了自己的身体哩。从幼稚园到初中八年级,屈指一数,教过我的老师,大大小小、老老少少加起来恐怕也有二十几位老师了吧,但能够每天早上都陪我们跑步,从不迟到、不缺习一次,大概也只有他一个了吧。

  可是,我的成绩总是不大好。有时,想想也觉有一点点对不起他。他付出的是辛苦和汗水,而收获的总是失望和叹息。他的一生也不算碌碌无为了吧,他为他向往的事业和梦想拼搏过。我想即使不成功他也应无悔了。但我们这一生还很长很长,我也想让他高兴高兴,可是,我们总会被困难绊倒,而生活中的许多诱惑总会将我们引离学习的正轨,他却总是会在我们跌倒的地方把我们扶起来。当班上有同学的作文在《重庆晨报》、《潼南报》等等发表时,他的兴奋和快乐像是一个小孩子一样。这时,我很快乐,也很满足,因为有人曾为我们这样操劳过,这样付出过,这样无怨无悔的奔波过。

  我的记忆中有一个“累”字,那是他教给我的,而我却只有报之以“泪”字,如果还有什么,那只有一个“勤”字了。因为他的努力,所以年幼的我就懂得了许多。

  他的一生过得如此充实,但是我知道有许多人曾经讥笑过他,我不知道,是为了什么。但他的这种无私的'精神是值得多少人去学习的呢?从他的身上,我看到了我们的未来。对于我来说,未来虽然茫然无比,不管还有多少困难在前方,我都要勇敢地去面对。

  他就是我们现在的班主任刘老师。教师,应是个不错的职业吧,但能像他那样无私的人,应不是一般的教师了吧。

优秀成长作文 篇4

  五月的阳光洒在生气勃勃的果树上,洒在姹紫嫣红的花朵上,洒在微波粼粼的湖面上,也撒在我那天真烂漫的小儿脸上,暖暖的,伴我成长。

  在这五月的阳光里,我不禁深深的思索,青春是什么呢?我想,青春是成长的导航,是春日的竹笋,是草原的新绿,是出水的笑容;青春是初升的太阳,是远征的新帆,是离弦的利剑,青春是轰然出山的瀑布,是暴风雨中的利剑,是大漠风沙中的战旗。青春是金、青春是银,青春是生命中无与伦比的宝贵财富!

  当五月的阳光撒在校园,清晨,蔚蓝的天空飘着白云,它随着年轻的学子们朗朗的书声变化着,优雅曼妙的舞姿、奋进的诵读声、初升的太阳,展示歌喉的小鸟儿,构成了令人神往的画面,我们也着实陶醉在这美丽的画面中。三尺讲台上,伟大的教师满带希望和汗水,在辛勤的播种知识,青春的成长路上是这些亦师亦友的引路人,把我们带入一片明媚的`天地。

  画面外不曾也不能否认父母的功劳,他们给予我们的是无法用语言阐释的爱。一开始,我们像一颗小小的一粒种子,而他们就像是肥沃的土壤,有了他们无怨无悔的培育,我们才生根发芽;后来,我们像小鸟,他们就像巢穴,历经磨练我们终于展翅飞翔,背后是他们万般不舍和无奈,只期待我们的归来,那怕是短暂的停靠;再后来,我们是航行的风帆,他们就是港湾,风雨兼程疲惫的时候,那里永远是温馨的守候。

  我犹记得曾经听过的那首歌:“趁你还不需要翻来覆去考虑又考虑,趁你还不明白为什么叹气。趁你还没学会装模作样证明你自己,你想什么什么就是你。也许你不相信你也许没留意,有多少人羡慕你,羡慕你的年轻,这世界属于你,只因为你年轻……”我很喜欢这首歌,他告诉我们年轻之际,不应该轻易挥霍,应趁着年轻,背负着母亲的嘱托和老师的期望朝着太阳升起的地方,努力奋斗,去实现自己的人生理想,散发属于自己的光彩。

  十八岁,是青春的年龄,十一天舟的清晨,是四季中的春天,是一生中最美好的时刻。万物在爱春天的启始下成长,且成熟。如果用色彩来形容青春,那她应是一抹绿,绿的生机勃勃,青春也是一抹红,红的生机盎然。尽管,年轻的我们缺少阅历,常常犯错,但是,我们应该相信,年轻也是我梦获得了许多谅解,同情,支持与提携。虽然路上布满了荆棘,充满了坎坷;但雨天过后就会有阳光和彩虹,收获许多以前不曾懂得的、不曾明白的道理。

  一路走来,湛蓝的天空下,那束温暖的阳光,让我在这七月的阳光下仿佛置身于花的海洋,嗅到了阵阵花香,让我不禁想去拥抱阳光,更想拥抱未来!!

优秀成长作文 篇5

  你有茉莉的芬芳,你有咖啡的苦涩,你有哈达的纯洁,你有野草莓的酸甜。在打工路上你一直陪伴着昶锋,在人生最低谷时期也是你陪伴着昶锋。没有你的陪伴他也许已经崩溃。

  每当夜深人静时,你就是他最好的红颜知己。你可以告诉它,你经历的风风雨雨,你经历的酸甜苦辣。你出现时,也让他痛苦过,一场网恋让昶锋沉迷在你的世界中不能自拔。网恋也让昶锋懂得爱情需要的太多。

  那时他不懂这些,懂得时他已经失去。失去之后发现还有日记陪伴着他。在日记的世界中他是真实的,他写的就是真实的。真实是爱爱让昶锋懂得放弃也是一种美丽。放弃之后得到的会很多。而这些就是财富。

  昶锋现在时常回忆起很多的往事。这些往事都是心灵里的歌。无论伤感也罢,快乐也罢。他依然要生活,依然要寻找属于他的爱情。寻找属于他最现实的生活。这些都是在写日记的过程中发现的。它有时真像一本书让人仔细的去阅读。

  在这本书中没有轰轰烈烈的爱情,没有华丽的词语。它全来自生活,来自工作的地方。在这本书中家庭,军营,酒店有很多。军营是成长路上的转折。军营是美丽也是值得回忆的。家庭和酒店带给昶锋太多的深思。在西安今夜我将你拥抱中亲爱的读者和朋友会看见。

  日记仿佛是在昶锋心灵中筑起一座爱的桥梁。教会他敞开心灵的眼睛。也教会他成长。日记的.魅力真的好强大。已经将他的魂勾走。它也像迷人的少妇,让人心动。心动是她的气质和穿着。还有她的言行举止。日记让昶锋懂得过去就是过去。现在才是重要的。

  现在昶锋希望在工作,学习之后有一个心灵归属的地方。让心灵在这里停留。而是昶锋心灵归属和停留的地方。在这里可以看到很多优美的文字,像精灵在舞动,精灵是有生命的。有些文字真的有生命,让昶锋陶醉在其中,像色达的青稞酒,像糌粑,像酥油茶滋润着昶锋。在昶锋停留在这些文字的世界中。

  也让昶锋的日记有生命。像每一根血管里流动的血。像心脏一样跳动,它是这样的有力,这样让昶锋感受到生命的可贵。也让昶锋懂得日记在伴随他成长。成长是这样的美好,像地平线上升起的一轮旭日,它的光芒照射在树林,让树林感受到新一天的开始。成长是这样的甜蜜,像一杯美味的奶昔,滋润着昶锋的每一天。让日记伴随他成长,伴随他成功的一天。昶锋相信坚持会有报答他的一天。

优秀成长作文 篇6

  烦恼像一条河流,存在我的心里;烦恼像一颗星星,时刻挂在我的心头;烦恼像一件衣服,时刻要穿在身上。

  今天,本是个阳光明媚的一天,却突然下起了暴雨。依旧沉醉在梦乡中的我,被老妈给吵醒了。老妈双开始唠叼了:“太阳都晒屁股了,还不起床,你听没听见鸡的打鸣声。”我揉了揉眼,模模糊糊地从床上爬起,然后又睡下。老妈说:“你已经长大了,就得早早地起床读书。”我只好无奈地起了床。

  中午,暴雨并没有停的'意思,仿佛要把地球变成水星。我还是昏昏沉沉走向饭桌,将碗拿起,准备吃饭,可一不小把碗给打了,我立刻不想吃饭了。可想了想不吃饭会挨打的。我只好再次极不情愿地吃了这餐饭,心想长大了就是不好。

  我要去上学了。今天的天气终于是阳光灿烂,我高高兴兴地走进教室,可忘了今天早读课是数学课,要七点半到校。可我却迟到了,被数学老师骂了一顿。我心中的阳光灿烂变成了烈日炎炎,仿佛太阳要当烤炉,把我给烤了一样。现在还要做作业了,做不好要被老师骂,要做时间又来不及。

  我真想说:“成长的烦恼可真多啊!”

优秀成长作文 篇7

  记得那是一个秋高气爽的季节,我沐浴着阳光进入了校园。我怀着对小学的憧憬,走进了属于我的蓝天。哦!我会永远记住这一天! 上学了!

  从那一刻起,我对这陌生的环境产生了好感,每天都在这个大家庭的温馨中快乐的生活着。在校园里,我每天都在努力的拼搏着,享受着博弈的乐趣。每当别人苦着脸想着考试的事情时,我却面带微笑的走过。当然,所有人都知道我自信的原因,因为我有着足够的实力取得第一。那时的我,语数外总是打遍班级无敌手,屡屡取得第一名的好成绩。火车不是推的,牛皮不是吹的.,每次成绩报告单都是全优的,偶尔体育是良。就这样,我度过了快乐的一年。

  下雨了!

  二年级那年,一个噩耗打破了我的美梦,一场突如其来的骨折打破了我平静的生活!骨折当天,我即刻去医院复位。豆大的泪珠从我的眼眶中流出,但还是没成功。于是,我就住了几天院,准备动手术。听到这个消息,我吓的脸色发青,但也万般无奈。

  云散了!

  我康复了,又重新回到了旷日以久的校园。老天叹了口气,经过一段时间我才发现,我的语文成绩正在急剧下滑,由原来的尖子变成了中等。

  分班了!

  唉!相处了三年的老同学就此别过了。

  新的开始!

  虽然告别了老同学,但同时也迎来了新同学。新的生活,新的开始,我又开始凝聚力量学习语文。但是,

  噩梦再临!

  暑假快结束时,我再一次进入了手术室。我得了阑尾炎,又住了一个多星期的院。

  崩溃!

  五年级寒假结束的前一天,病魔再一次将魔爪伸向了我。检查结果出来了,是面神经麻痹,就是俗称的中风。我到现在都还记得那个一院的神经科田主任,是他叫我输液,千万不要针灸,耽误了我治疗病情的最佳时间。后来,我才知道,只能针灸。结果,我每天一放学就去针灸,我几近崩溃,好不容易才治好。

  东山再起!

  进入了毕业班的我蓄力待发,语文成绩逐步上升,这才险险进入前五。但是,我的英语成绩有点下降。数学成绩虽然在前三,但远不如以前。不过,我一定会东山再起!

  别了,我亲爱的校园!

  马上要毕业了,虽然对小学校园不舍,但我还是要离去。我会永远记住这个留住我成长足迹的地方,也会永远记住我的老师,同学。

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