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你在我心里作文

时间:2023-06-06 10:42:57 优秀作文 我要投稿

【热门】你在我心里作文

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的你在我心里作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】你在我心里作文

你在我心里作文1

  淅沥的雨像六弦琴,叮叮呤呤如此动听,栀子的芬芳弥漫了潮湿的青春岁月,走进充满着阳光和雨露的曾经……

——题记

  在我心里的,你啊!

  在与你相识不久的那一天,窗外,是炎炎夏日,知了鸣叫,让坐在教室中的我感到一丝困意。老师的声音在耳边回响。此时却成了催眠曲催我入睡。一阵天籁之音,把我从深深的困意中拉扯出来。我轻揉朦胧的双眼,强打精神,向你走去。你对我展露了一个栀子花般的笑容,讲解着课堂上的问题。当你讲了一遍时,我茫然的摇了摇头;第二遍,还是不懂;我打算转身离开,想着你应该没耐心了。你看着我说:“你知道么?坚持是梦想的翅膀,只有坚持才能走向自己的成功之路,不要被一道题难住了!”你不厌其烦,一遍又一遍的讲解着,可我似乎还是没有听进去,满脑子被你那栀子花的笑容和温暖的'语气所充满,再也容不下其他。从那以后,我才着真正体会到了你那栀子花般的平淡,温馨,脱俗的外表下,蕴含的,是坚韧,执着的生命。

  在我心里的,你啊!

  还记得那张我们共同完成的栀子花拼图吗?淡雅的栀子花与身后烂漫的阳光共同被我们定格在那象征着“永恒约定”的拼图上。还记得你趴在书桌前,几丝刘海微微遮住了你的眼睛,看着你认真的模样,和你手中正拼凑着的栀子花相映衬,一种难以言语的和谐,唯美的场景就这样出现。再次看着完成的拼图,你又笑了,如同栀子花开般美丽。

  我曾和你说:“我希望你能永远像栀子花一样笑下去,这是我们的约定!”我才明白,原来你是上天的栀子花天使,被上帝赶出了天堂,才会住进我心里。

  青春的岁月,栀子花的芳香。不知不觉,你已经在我心里,永远无法离开。

你在我心里作文2

  从我跨进中学的大门,依然挂着略带稚气的笑脸,眨着一知半解的眼睛,是你,先为我开启了一扇大门,一扇通往知识的大门。从那时起,你开始走进我的心灵,在我心里生根发芽,开花结果,是你——语文,和我不离不弃,伴随了我初中三年的学习生涯。

  你的根深深地扎在我心里。无论是那中华文化的缩影成语,还是那“之乎者也”的四书五经;无论是那旁征博引、满载智慧的精美散文,还是那上古下今,亘古永恒的经典书籍,都让我受益匪浅。我喜欢用“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”来尽显我男儿的本色;我喜欢用“吾将上下求索”来昭示我青年的志向。你的根是推动我不断前进的动力,是一把神奇的钥匙指引我打开真理大门、智慧的大门、成功的大门。

  你的芽悄悄地发在我心里。本以为早晨的阳光可以驱散一切黑暗,却不知还有未知的角落等待发现;原以为晚霞的美丽是可以众人共享,却不曾发现更多的是被遗忘的角落。于是,我用你芽的生命力锻炼我尚未坚硬的翅膀,用你芽的绿色装点更多迷失了方向的心灵。你的故事中有生命的顽强与拼搏,有坚忍与乐观,你的芽伴随着太阳冉冉升起,启迪着我不断成长。

  你的.花艳艳地开在我的心里。我用你的钥匙开启着无数扇大门,我与你的交流有了更多的心领神会的默契,我要与你已经成了形影相随的知心朋友。每一次,我制作的那精美的读书卡片,我作的声情并茂的演讲,以及那行云流水的般的文章,换来的是老师、同学、家长的一致赞扬。

  初中三年,你带给我的是心灵的宁静,智慧的启迪、精神的丰富,你始终在伴随着我走过四季,走过青春的岁月,我想,今后,你将继续与我扬帆遨游,去追寻生命的价值。

你在我心里作文3

  我轻轻取下夹在门扣上的桐叶,把它悄悄的藏在书里,愿叶香满溢母校的气息,弥散在古旧的书香中。

  日西沉,独自徜徉于熟悉的校园,静静守候母校的黄昏。这路面,留下了我们跳大绳时欢快的脚印;这长廊,回荡着我们谈聊时银铃般的笑声;那藤蔓,牵动着我们懵懂的心愫;那松树,感化着我们向前的决心。

  抬头,淡紫色的天宇下,教学楼的轮廓成了它最美的剪影,时而长雁划过苍天,留下弧影一道。周围一切静谧,母校在沉寂中

  风拂过发梢,擦过耳际,竹柏都发出簌簌之声,天空多么辽阔,文艺花会时的`音容笑貌都无形地镌刻在了天幕上,成为此刻最美的笑脸。

  天色逐渐阴沉,校园被一片深紫色朦胧着。天边月亮显出清越的光斑。教学楼的灯依旧亮着,老师,您要工作到几时才熄灯呢?灯是会熄的,我想,老师们内心的火焰将一直燃烧下去,点燃学生们心中的信念。在母校老师的不倦教诲下,我也由无知的孩子,转变成了把握青春的有志青少年,将把母校的火把传承下去,照亮我人生的旅程。

  夜幕降临,难忘今宵。

  四周熟悉的教学楼,此时却显得格外陌生,因为我将与你们远去了

  岁月侵蚀得了人们的容颜,却始终难以改变我们内心的情感。我想,若干年后我重回母校,也许将看到粉刷不去的陋旧墙面,但母校会因我而多一份色彩!

  书中的桐叶,叶脉纹纹,在这一刻,我与母校永伫啊,我亲爱的校园,你永远在我心中最真挚的境野,是多么难舍。

你在我心里作文4

  淅沥的雨像六弦琴,叮叮呤呤如此动听,栀子的芬芳弥漫了潮湿的青春岁月,走进充满着阳光和雨露的曾经

  ——题记

  倚坐在草地上一起看春天的阳光。明媚如你的眼眸,你迎着灿烂的阳光,暖暖的`笑了,笑得如栀子花开般的美丽。那春日里琐碎的幸福铭刻着友谊的印记。我轻轻在你手心写下你在我心里。从那一刻起,你如同栀子花般纯洁的笑容就镌在了我的心底。

  在我心里的,你啊!

  在与你相识不久的那一天,窗外,是炎炎夏日,知了鸣叫,让坐在教室中的我感到一丝困意。老师的声音在耳边回响。此时却成了催眠曲催我入睡。一阵天籁之音,把我从深深的困意中拉扯出来。我轻揉朦胧的双眼,强打精神,向你走去。你对我展露了一个栀子花般的笑容,讲解着课堂上的问题。当你讲了一遍时,我茫然的摇了摇头;第二遍,还是不懂;我打算转身离开,想着你应该没耐心了。你看着我说:你知道么?坚持是梦想的翅膀,只有坚持才能走向自己的成功之路,不要被一道题难住了!你不厌其烦,一遍又一遍的讲解着,可我似乎还是没有听进去,满脑子被你那栀子花的笑容和温暖的语气所充满,再也容不下其他。从那以后,我才着真正体会到了你那栀子花般的平淡,温馨,脱俗的外表下,蕴含的,是坚韧,执着的生命。

  在我心里的,你啊!

你在我心里作文5

  倚窗而坐,欣赏朗朗书声,读出悠悠古诗。 倚窗而坐,聆听声声教诲,记下漫漫师情。 倚窗而坐,倾诉长长心声,铭记真真友情。 倚窗而坐,完成页页练习,细数点点繁星。 我倚窗而坐,窗——我的挚友,你在我心里。

  窗,有人把你当作避风的港湾,因为你在偏僻的边上,老师不会注意到你周围学生的小动作;窗,有人把你当作通往外界的通道,悄悄爬出去,无人知晓;可是窗,我却把你当作挚友,早晨来到教室,第一个把你擦拭干净。我固执地认为,明亮是你最好的形象,你容不得尘埃。

  窗,三年了,一千多个日日夜夜,初中的生活是你陪我默默度过。还记得那个冬天的.傍晚吗?晚自习尚未开始,同学们嬉笑打闹。可是有谁注意到我,注意到我的苦闷。虽然我不是黛玉,会为落花而怜,但是青春期的我也是有自己的忧愁的。学业的繁忙,父母的期待,都足以让我感到沉重。窗上水汽蒙蒙,我用手指写下了“烦闷”二字。可是晚自习过后,我意外的发现,我所写下的字淡了,又蒙上了一层水汽。啊,我刹那间明白了,是你在告诉我:烦闷可以解决,关键在于自己的努力。窗,是你教给了我人生的真理,是你告诉了我,保持良好心态的重要性。我又怎能不把你当作挚友,怎能不把你放在心里?

  透过窗去,也许我无法看到科尔沁草原上的骏马飞腾,也许我无法听到伊犁河边的琴弦声声,也许我无法看到洁白的雪山,但是我想我能看到自己,审视自己。在窗边,上课时我聚精会神,下课时,我眺望远方,得到放松。

  如今,坐在考场上,我又坐窗边,这是怎样的缘分呢?

  又坐窗前,窗外细雨纷飞,一个清冷的世界,惟有窗前的我内心炽烈,因为窗,你在我心中,让我思绪飞扬。

你在我心里作文6

  多少个雨雪霏霏之夕,多少个风清月白之夜,无需香茗,无需红烛,或伏于几案,或居于一隅,或倚于枕畔,我一点一点咀嚼书的味道,渐渐地,书,你被我装进了心里,我用心品味着你。

  于是,晨曦里,偷偷溜进书房的我,为海的女儿的不幸而悲,为灰姑娘的美好遭遇而喜,为卖火柴的小女孩而泣,不管东升红日,莺啼绿柳。于是,黄昏后。读唐诗宋词太白清照,寻田园塞内陶潜王维,品三曹三苏孟德子瞻,不管云卷天边,雁过晴空。于是,静夜里,我会品三国访刘备,悲红楼寻黛玉,啃水浒问宋江,追西游笑八戒。不管风皱湖水,细雨击窗。我为书痴,为书醉,究其原因,埋于心里。

  我借着书,遨游历史的长河,轻吻文学的碧波,守着《诗经》《离骚》,踏上寻物之路。哀白娘子永镇雷峰塔,羡子瞻铜皮铁板大江东去,慕柳永持红板牙晓风残月。在文学这片百草园里,我像迷路的旅人遇到指明灯,折翅的大雁找到栖息之地,我尽情地吮吸着前人酿下的蜜汁,享受甘露滋润着龟裂的`心田。

  轻轻地,翻开书,满眼阅不尽春的繁华,秋的凄凉,静静地,合上书,满脑思不尽夏的燥热,冬的宁静。愤怒时,看《药》一平心中愤恨;思家时,《乡愁》是最好的良药;孤独时,《画出心中的彩虹》一赶烦躁;感动时,《简·爱》让我明白世间纯洁。于是,书,你成了我心底的。

  书,是你让我的生活更为完美,是你使我人生更为充实,用尽所有的语言都道不完对你的感情。于是,轻轻地将你放进我心里,静静地,懂你。

你在我心里作文7

  昨夜,一场风雪席卷着大地,柔弱的花朵被从枝头上硬生生地扯下来。

  我背着书包走在这混合着泥土和花瓣的土地上,看着手中残叶般的试卷,不由的重重叹了一口气,轻轻捡起地上一片发皱的花瓣,将它抚平,凝望:哎!曾经的你们开得是多么的灿烂,如今,一场风雨就将这些全都打碎,曾经的我不也和你们一样辉煌:老师的赞叹,同学的羡慕,爸爸骄傲,妈妈自豪!可现在呢,一场考试。不由得又重重叹了一口气。

  继续往前走,“那是什么啊?”我不由惊讶出声,远看,它就像一团绒球可爱,淡雅,近看它更可爱了,淡黄色的花蕊被几个半圆柔滑的淡粉色花瓣所围绕,给人一种宁静的感觉;它的茎曲折向上,让人感到生命的活力。这是冬天的腊梅啊,它像是以为冬的使者,在这万花坚守不住的寒冬,在这万花抵御不住的.风雪中,守住自己的一方天地,开出了属于自己的精彩。

  风雪的来临像是一场考验,淘汰掉了那些身影会出项在我的脑海中:当我考试失败失去信心时,哪个风雪中不肯倒下的身影出现在我的脑海中。你一直在我心里,激励着我遇到困难不放弃,勇往直前,做生活中的强者柔弱的花朵,告诉它们谁才有资格在这个在这个世界上站立,什么是坚强,腊梅给了我们最好的答案。

  当我遇到困难想要放弃时,那个坚强的。

你在我心里作文8

  杨柳枯了又绿,桃花谢了又开,燕子去了又来。时光流逝匆匆,而你在我心里——失败。

  “哀兵必胜,骄兵必败。”失败,这是你在初中生活中给我的第一个教训。记得刚上初中时,我自认为初中考试和小学的一样简单,但我错了,彻彻底底的错了。失败,你给了我痛头一击,让我至今记忆犹新。

  “无礼是无知的私生子。”失败,这是你在我初中生涯中教导的第二课。刚上礼仪课时,只是感觉很新奇,但正因为这一时新奇,我结识了各种礼仪。我自认为没有什么失礼之处,但失败你却告诉我:你尚未理解到中华礼仪之精髓。失败,你真是与我形影不离啊!但正是你让我真正理解了中华上下五千年的发展与历程。你也让我明白了“有礼行千里,无礼寸步难行。”

  “不要留恋过去的成功”这是你在我初中生涯中教导我的第三课。或许我在做一个梦,一个满是成功的梦。但失败你却打破了我的梦,你是如此残忍。但我仍要感谢你,失败,你的'出现让我明白了成功与我的距离,让我不再留恋过去的成功,应展望未来。失败,你真是让我又爱又恨。爱你的公正,爱你的无私;恨你的刻薄,恨你的严厉。你从不分穷富,你从不接受任何人的贿赂,你公正,你严明。你总是带给人们绝望与希望,让我又爱又恨

  有人说,成功是通往智慧的大门。可又有谁知,失败是成功大门门前的那条坎坷小路呢?不经历风雨,怎能见彩虹?不经历失败,怎能见成功?或许,成功外包裹的就是失败吧。

  失败,你是我成功路上的指路明灯;你是我走向成功的坎坷小路;你是我做梦时的“醒梦汤”。

  花开花落,云聚云散,任时光流逝,失败,你在我心中。

你在我心里作文9

  “你是谁,百年之后读着我的诗。”一个头缠白布身裹素衣的老者向我走来,“我无法从春天的财富里为你送来一朵鲜花,无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞,打开门向四周看看,从繁花盛开的园里为你采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆,让欢愉的歌声穿越百年时光。”泰戈尔你就这样在我心里,相伴走过初中三年。

  泰戈尔就这样向我走来,告诉我奉献的`美丽,像一抹春日的阳光,抚慰每一个生灵。

  在微微的晨光里,叶子飘摇在秋风里。“落叶在泥土里迷失自己的时候,才融入到森林的生命里去了。”你说着,用手托住一片黄叶,叶儿一生的意义便在于此。在深秋的晚风中,用一种辉煌的告别方式,来终结自己的生命,为大地奉献自己的微薄力量。零落成泥,不奢求什么回报,只是记住了大地对它的哺育,也渴望用自己的生命给予报答,正因为如此,叶子才得到了永生,摇散在诗人缠绵笔墨里,洋溢在一册书香中……

  正是这样,面对生活中无数的困难,我们从不放弃,从不气馁,以一种顽强的奉献挺起了中国的脊梁,一种可敬的奉献唤起了整个民族团结的魂。

  “生命是上帝赐予的,我们哺育奉献它,才能真正拥有它。”你依旧微笑着,向我讲述生命的真谛。是不是世间的万物亦如此?我们来到这个世上却一无所有,只有在学会付出之后,才能得到回报;予人方便之后,才能予己方便。我们只有以一颗真诚的心,为他人奉献的时候才能收获喜悦与幸福。为此,我们才能拥有一份厚重的生命,不是吗?

  泰戈尔,你在我心中,在繁花盛开的院落里采下一朵被奉献的雨露滋润的花,轻轻一嗅,闻到了鲜花的芬芳记忆,在一位老者的笑容里穿越三年时光。

你在我心里作文10

  初中三年,我与你携手相伴,没有喧闹的长鸣,没有浮躁的心情。只有那一份书香,一份朴实。你在我的心里,我亲爱的图书馆。

  当我第一次走近你时,“书是人类进步的阶梯”就映入了我的眼帘。于是,我深深的被你打动了。每天饭后,到你这里陶冶我性情,开阔我的视野便成了常事。

  与你相伴的三年里,你教会了我很多,我懂得了许多做人的道理。我感受到了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的生活情趣;我体验到了王维“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞美景;我懂得了谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的壮志豪情。与你相伴,我感悟了很多,你在我心中发挥了不可忽视的作用,指引着我在人生道路上顺利前行。

  与你携手,我发现了很多。轻轻地翻开书页,聆听阳光的问候,欣赏落叶的飞舞;感悟浓郁的亲情;追求先哲的思想,触摸人生的真谛——你改变了我的人生。我看到了红军在满山大雪的情况下艰难的行走;我听到了从海伦凯勒那颗心灵深处对生命的呼唤;我感受到了在筑路工地上,保尔那颗赤诚的、热爱生命的心。于是,我的心灵和思想受到了极大的震撼,你满意的“露出”了微笑。

  那是一个雨后的清晨,我又与你促膝谈心。你的书告诉了我一番不同寻常的话:为人拥有范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的'舍己精神;处世应当有“不以物喜,不以己悲”的从容心态;学习要有“尽信书,不如无书”的质疑精神;待人要有“己所不欲,勿施于人”的宽容性格。你的话使我深思。

  别了,我的图书馆;别了,我的初中生活。我会牢记你的话,谢谢你对我的教导。王勃说:“海内存知己,天涯若比邻。”你永远在我的心中,我会铭记不忘。

你在我心里作文11

  在这充满美好的一天,我迈着轻盈的脚步来到这座被太阳照得无比耀眼的教学楼,五星红旗迎风飘扬,象征我们的希望,我来到这里,有小学到初中,初中在也不是小学那样无忧无虑,而是比小学更加沉重,我怀着期待而又胆怯的心态,面对现在的初中生活,进入初中生活后我认识那里的同学,老师,学习了很多知识。

  在我心中,初中生活是值得怀恋的,是值得保留的,虽然只是短短的三年,可我却保留了我们之间的友谊,这份友谊是纯真的`,回忆起来心中夹着心酸,在这个沉重的初中生活中我收获了那份美好的友谊,将要分离,我们心中都有些不舍,因为我们在初中相识,也在初中分离,就让这份友谊留在心中,慢慢回忆吧!

  那时,我们彼此都很陌生,可我们就是有那份还未体现的友谊,随后我们坐在了一起,开始彼此熟悉,彼此了解,我很珍惜这份友谊,在这沉重的初中生活中,我们一起奋斗,努力学习,彼此进步,在生活中,我们取长补短。笑对生活,在这三年的初中生活中,我们打打闹闹度过了三年的时光,一起解决初中的烦恼,一起放肆的笑,那是我们友谊都中在心中,在长大后,我们会在次拨下那棵友谊的种子。

  快要毕业,这三年很快,我们将要分离,你望着我,我望着你,心中有些不舍,希望高中我们会在次相遇,即使没有实现,那份美好的友谊也会埋藏在我心中,我忘不了初次见面的羞涩,也不想看到离别后的伤感,这时我惆怅已久,思绪着每一个神经,我对这样的友谊感到留恋不舍。

  没有豪言壮语,千万万语只想对我的同桌说一句,你在我心里!

你在我心里作文12

  红了希望,绿了梦想,只因你在我心里我的语文。

  那是你吗,语文?美丽、华贵、文雅……我无法用语言来修饰你。李白的云帆点缀了沧海,辛弃疾的双眼迷离了剑光,文天祥的激情回荡了整个零丁洋……因为你在我心里,语文,我读懂了抱负、执著、爱国!邀明月之满怀,举酒觥之高远,我徜徉在你的`诗词之中,看落红化为春泥,叹国破山河在,赞东篱之采菊,唱绝顶之豪情。在诗词的怀抱里,我感悟你,体验你。

  只因你在我心里,你把心灵之音化为翩翩翅膀,带我飞翔。

  那是你吗,语文?大观园的人情冷漠,桃园中的三结之义,取经途中的纷纷纠葛,义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里,我读懂了无奈、团结、勇敢、豪气!零落般的花就随它去吧,葬!给它一个完整的家;天下就随它分吧,战!给它一个美好的涅;妖怪就随他来吧,拼!给它一个痛苦的诠释;安就随他招吧,死!给它一个充实的辉煌。

  只因你在我心里,你把篇篇名著化为铺路之石,载着我走向成功。

  那是你吗,语文?汨罗江水流更加凶猛,易水河畔夕阳更加红烈,浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中,我领悟了屈原的爱国,叹服于刘邦的宏志,感慨于西施的别离。我怀揣着你,测量着心灵的密度,顿觉格外沉重。

你在我心里作文13

  “朋友从来都不是孤独的。一个朋友你会明白,仍然有伤害,仍然有痛苦,仍然有去,仍然有我……”

  每当我唱这首歌,我就会想起我的“朋友”。这个“朋友”不是我的同学,也不是我的亲戚,也不是我童年的朋友,而是你的——本书。

  我从学校开始就喜欢阅读。那时,我喜欢读有趣的故事,比如《青蛙与王子》 《卖火柴的小女孩》 《十万个为什么》等等。我记得每次我读这些小故事和问题时,我都沉浸在其中很长一段时间。

  随着时间的推移,我开始接触到大量的书籍,包括名著和古诗。就像《西游记》 《水浒传》 《海底两万里》等等,我被书中的情节所吸引,并且读得如此之深,以至于我不能把手放在它上面,甚至忘记了吃饭和睡觉。我也从中理解了一些生活原则。

  通过阅读名著,让我向金范和孔乙己学习封建科举制度的罪恶,向保罗·科恰金汲取精神和力量。

  读古诗,让我领略“沙漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽边疆风光;让我体会到“自古未死,忠于历史”的英雄情怀。让我明白“丢红不是无情,化春泥护花”的奉献精神的价值。

  书籍是人类进步的阶梯。是的.,书,你就像是我的一个老朋友,陪伴了我九年,并将陪伴我走完人生的旅程。是你,一个老朋友,让我变得坚强和自信,消除了我的无知和无知,让我变得积极进取,走向更美好的明天。

  书籍,因为有了你,让我觉得生活充实,学习快乐,让我的生活更有意义。我想谢谢你,书!你永远在我心中!永远!

你在我心里作文14

  时光荏苒,如白驹过隙,于是乎,我要让你留在我的心里——我的初中生活。

  你教诲我懂得感恩,从此,感恩藏于我心。

  春和景明之时,高中部的学长携手来看望老师,你便在我的耳畔说:“一年后,你也要加入他们的行列哦!”我望着老师灿若明霞的笑脸,感恩的种子埋下了,于是,你又说:“感恩是草丛中的一抹青翠;似鹅卵石间隙处那一汪澄澈;似拨开阴霾天空的一束光芒;是血脉中流淌的善的迸发;是灵魂里储存的爱的呈现;是心中孕育的真的传承,你不仅要做一个‘惠施之多方,而学富五车’之人,更要做一个拥有感恩之心的人,这样才能‘笑看庭前花开花落,静观天上云卷云舒’。”我点头,铭记。

  你教会我珍惜青春,从此,我尽显青春之本色,夏花之绚丽。

  课堂上,当诵到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”时,你在我耳畔细语:“十六岁的花季,你应该生如夏花,尽管只是一朵小花,也要尽情绽放,无愧于生命的原野,‘青春如百卉之萌动,如利刃之新发生于硎。’少一份喧闹,多一份矜持,不要做招摇的枝柯,而要做静默的根系,带着‘问苍茫大地,谁主沉浮?’的豪放,去实现生命的价值,青春的意义,高诵‘仰天长笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。’”我点头,铭记。

  你教诲我沉稳,从此,我是墙角边最灿烂的.一枝花……

  我点头,铭记。

  如今,我们就要离别。在氤氲着感伤的最后日子里,我要向你说:“春去秋来,感恩的种子早已发芽,潮起潮落,我将在青春的书上写下最完美的篇章。你的句句箴言我会铭记,因为你早已在我心里!”

  岁月如斯,又复何求?

你在我心里作文15

  清丽脱俗,光彩照人。你是李清照,人如其名,令我无比痴迷。

  梦中,我隐约看见了你的身影,你姣好的面容微红,眼波流转,朱唇轻启,笑着轻吟一首小词,以表你那满怀的愉悦:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”忽地,你回眸一笑,不经意间拨动了我的心弦。

  你巧笑倩兮,邀我一同作词。你思念着你的溪亭,而我忆起了我的水乡。“常记江南日暮,觉醒方知异处,尔在观何物?风雨兼程无阻。何故?何故?吾念水乡如故。”

  是你,让“谁说女子不如男”这句话得到了印证。你是一代女词人,多少人因你而改变了对女子的认知。都说你是婉约派代表人物,可我却从你的词中读出了豪情满怀。“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!”

  靖康之难,国破,家败,夫亡,但你并未因此而颓废不振,反而执笔落下:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”你在感慨:“感月吟风多少事,如今老去无成。”不难看出,这不单是你个人的悲叹,而是道出了成千上万渴望恢复中原的.人之心情。

  虽经历了一场再嫁匪人、离异系狱的灾难,但是你生活的意志并未消沉,诗词创作的热情更趋高涨。你从个人的痛苦中解脱出来,把眼光投到对国家大事的关注上。“欲将血泪寄山河,去洒东山一抔土”。你避乱金华,写成《打马图经》并《序》,又作《打马赋》。虽为游戏文字,却语涉时事,寄寓收复失地的愿望,抒发了个人“烈士暮年”的感慨。

  才华盖世是你,气节高尚是你,洒脱不羁是你,你,深深地烙印在我的心里。

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