关于彩虹的作文14篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的关于彩虹的作文，希望能够帮助到大家。
关于彩虹的作文 篇1
前天科学课，司徒老师微笑着对我们说：“同学们，今天我们来做一个小实验，这个小实验就叫‘彩虹的形成’。同学们，请看好。”
司徒老师拿出一个镜子和一个盛着水的盆子说：“现在，老师需要一位同学上来帮忙。—陈宁同学上来帮忙。”
这时，只见司徒老师叫陈宁拿起镜子侧身，站在阳光照到的地方。然后司徒老师拿起水盘，把镜子的反光接到盘子里。
我和同学顿时产生了疑问。“同学们，快看天花板。”“哇—好神奇。”我们抬起头向天花板望去。只见，天花板上出现了七色的彩虹！
“太绝了，神了！”我的同桌不禁拍案叫绝。司徒老师对我们说：“同学们知道彩虹是怎样形成了吗？”大家积极的思考起来，可是百思不得其解。这时，号称“自然博士”的吴丽同学站起来说：“老师是反射作用使彩虹形成的吧。”“没错。阳光是有多种颜色的.，下雨后，玻璃会很明亮，”老师说着指向镜子“地上也会有水，”老师又指了指水盘“阳关照到镜子上，而镜子就会产生反光，反光又射到了水上。就会把太阳的七种颜色体现出来。”哦，原来是这样。司徒老师微笑着说：“同学们，于其用脑子想，不如动手试试。说不定，会得到意外的惊喜哦。好了，口动不如手动。”司徒老师把许多镜子。水盘分别发给我们，让我们作实验。
不一会，教室的天花板上出现了许多条美丽的彩虹……
这次实验让我们懂得了许多科学道理。只要你不断地去探索，就会发现科学时刻在我们身边。
关于彩虹的作文 篇2
清晨，我推开窗户。窗外晴空万里，暖烘烘的太阳照在脸上舒服极了。昨天夜里还下着豆大的雨点儿，今天好像换了一个世界似的。 一扭头，我看见一条像拱桥似的彩虹，不禁惊喜地叫了起来。
爸爸走过来，他望着美丽的彩虹说:“彩虹是雨过天晴的时候出现的，说明现在离下完雨的时间还不久。”我好奇地问:“爸爸，彩虹为什么总是在雨过天晴的时候出现呢?” 爸爸笑着对我说:“咱们做一个小实验，你就明白了。” 爸爸让我拿来一杯凉白开水，含了一口，对着太阳一喷，在蒙蒙的细雾中，我看到一条和天空中一样的彩虹。这两道彩虹像仙女的彩带，又像迎接仙人的彩桥，仿佛哪一条都能把人引进神话的境界。实验中的彩虹和天空中彩虹同样分成七种颜色:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这七种颜色在明净的天空中显得那样鲜艳美丽。
爸爸说:“阳光或其他白色的光是复色光，是由七种颜色的.单色光组成的。空气中的小水滴好比是一个个小小的棱镜。奴色光经过小水滴的两次折射，就发生了色散现象，又分解成七种颜色的单色光了。所以我们看见的虹就有了各种颇色。” 我望着逐渐消失的彩虹想:如果把一个人的努力奋斗看成是一种单色光，那么大家的努力奋斗合在一起，就能构成一条通向未来的彩虹啊！
关于彩虹的作文 篇3
彩虹是我们所崇尚的，它在我们心中就是光明、、、乐观与五彩的象征。
彩虹是怎样形成的？科学家们认为：彩虹是太穿透的颗粒时形成的。原本光是笔直行进的，但它也具有一旦进入水中就会折射的'性质。因此光在通过的颗粒时就会折射。此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自不同的角度折射，它们会整齐地排列起来，这就是形成彩虹的原理。
彩虹并不是很容易见到的，一般是在比较多。空气里水滴的大小，决定了彩虹的色彩鲜艳程度和宽窄。空气中的雨滴大，彩虹就鲜艳，也比较窄；空气中的水滴小，彩虹就淡一些，也比较宽。
彩虹的出现是奇妙的，但是我们很难见到它，所以科学家们根据彩虹形成的原理制造彩虹。让我们也来试一试吧！首先，找到一块有阳光照射的地方；然后，找到三角棱（如果没有三角棱可以用温度计），放在阳光下。在阳光照射的地方放一面镜子，另一面放一张白纸，这样，一条彩虹就清晰地显示在白纸上了。望着我做成的彩虹，还真有一种自豪感呢！
实验了，但是有一个疑问一直浮在我脑海里。彩虹为什么可以通过三棱镜来制作呢？原来，当光通过三棱镜的时候，前景的方向会发生偏折，而且把原来的白色光线分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色的光带。
这就是彩虹的形成。彩虹是一种神奇的现象，它的形成也是奇妙的，令人惊叹的。
关于彩虹的作文 篇4
边走边看生命里每一片风景，回忆曾经那段最美的经历，让人兴奋不已，心中闪烁的七彩痕迹让我很好奇。蓦然回首，你们在我身后留下缤纷的快乐，连缀起那道彩虹。
彩虹中的红色元素，严肃而幽默， 那是老师的颜色。
课堂上，老师用幽默可爱的语言让平静如明镜的湖面漾起层层涟漪，那些知识要点也随着波纹渐渐荡漾深入我们的心中。
数学课堂不再是乏味与枯燥，也不再是苦苦煎熬，听，可爱的语言又传来了！
“绝对值就是两根筷子，今天吃午饭的时候，你就可以说我拿了一个绝对值！”“要记住的，除0以外，每个正数都有正负两个平方根。如果你有妹妹，那么你和妹妹都是你爸爸的根。”……
在同学们的笑声中，知识与欢乐如同溪水，潺潺流入我们的心田，滋润我们的心灵，丰富我们的心智，让无聊的文字化为快乐的音符，成为彩虹的红色元素。
那温柔的黄色，是同学柔和的眼神。
老师向我催着试卷作业订正，订正个作业还要写过程，真烦人！我绞尽脑汁想了半天，也只有一些零零碎碎地步骤，脑细胞却死了不少，正当我心急如焚时，眼神温柔的她向我投来了帮助。“先把原式抄下来，然后把ab提取出来，再……”顺着她的引导，我找到了思路，完成了订正，而她却失去了宝贵的课间时间，她不介意地朝我温柔地笑笑。
另一种元素色渐渐浮现，温柔、宽容、友善，在我生命中留下绚丽的黄色。
同学们团结合作，和谐友爱，运动会上赛跑的同学，陪跑的同学，一齐奔跑的身影，在跑道上留下蓝色的脚印。
汗水的'挥洒，团结的力量，绽放的笑脸，倒映出彩虹的色彩——元素蓝。
美丽的彩虹是幻想，彩虹的那头是宝藏。七彩的欢笑已是曾经，引领彩虹的你们伴我走上旅程，心中的彩虹永不褪色。
关于彩虹的作文 篇5
雨过天晴，遥远天边出现一道七彩缤纷的绚丽彩虹，每一个颜色就像一位小精灵，在湛蓝的天空轻快的跳舞；小精灵手舞足蹈，从天空的这端沿着拱桥跳到那端，吸引观众的双眼紧紧盯着，一刻也不愿离开。
彩虹像一座七彩的溜滑梯，小朋友们在溜滑梯上，玩得不亦乐乎，从互不认识变成了好朋友。
每个人的心中也都该有一道彩虹，它就像一座桥梁，连系人与人之间的感情，拉近彼此的距离，建立良好的关?，它是使我们心灵相通、永远存在的桥梁。
绚丽夺目的彩虹，出现的时间总是短暂、带着梦幻气息，虽然霎那间就烟消云散、无影无踪，但这样的短暂之美，就算付出再多的代价只为惊鸿一瞥，也不虚此行。缤纷的彩虹对我们来说，是可遇而不可求，这告诉我们应该珍惜各样的`短暂之美。所以我们要把握周围美好的人、事、物，以免所有美好的事物在弹指之间消逝，让“?那间成为永?”。面对如诗如画的彩虹就感觉如置身画中；蔚蓝的天空、绚丽的彩红、翠绿的草原，已浮现在我的脑海，彩虹美丽的倩影，深深刻印在我的心中。
每当我看到耀眼的彩虹，就会想着绮丽彩虹的另一端有什么？或许是一位忽隐忽现的浪漫仙子；或许是活蹦乱跳的小精灵；或许是一个充满欢笑的小国家。但是，每次我看见彩虹就觉得它在对我微笑 ，我也微笑着，以天使钻石般璀璨的笑容期待，期待一次又一次美丽的邂逅。
关于彩虹的作文 篇6
一阵雷雨过后，太阳赶走了乌云，棉花似的白云又跑到蓝天上。这时，东方的天空出现了一道淡淡的弧形的亮光。这亮光越来越长，渐渐的，彩虹出来了。它柔和宁静地挂在天空，像一条彩带，又像一座跨越南北的拱桥。在蓝天白云的衬托下，彩虹的颜色是那么明艳：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……这绚丽璀璨的柔辉，映照着雨后大地。我睁大眼睛使劲看：彩虹的每两种颜色交会处，颜色渐变很自然，根本说不出那是什么颜色，画画水平最高的人也调不出那美丽的色彩！
“谁持彩练当空舞……”我不禁背起了学过的诗句，想起许多关于彩虹的传说。古人说，那是仙女在云端歌舞时挥起的'彩绸；阿拉伯人说，光明神有一把巨大的弓，每当光明神休息时，他会把这把弓挂在云端，于是天上便有了彩虹。
但是彩虹真的是这样形成的吗？当然不是。阵雨过后，天空中充满了无数小水滴，当阳光射向水滴时，发生折射和反射作用，如果角度刚好合适，我们就可以看到这有着赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的彩虹了。
大约过了半个小时，我蓦然发觉彩虹的颜色比刚才变淡了，在我的视线中悄悄地消失了。我回头问了问妈妈：“你小时候看过彩虹吗？”“当然了，那时还很常见呢！”妈妈说。
“现在大气污染这么严重，彩虹已经很少见了，那以后是不是就再也看不见彩虹了？”“不，不会这样！通过我们人类的共同努力，这座七彩桥一定会经常出现在洁净蔚蓝的天空的……”
关于彩虹的作文 篇7
寂静的下午，天空下起了蒙蒙细雨。仿佛是春天的时钟，将万物都叫醒了。
雨姑娘滴落在土壤里，叫醒了沉睡在地底下的草儿。草儿听到雨姑娘的叫唤，从地底下钻了出来，伸了伸懒腰，迷迷糊糊地睁开了双眼，看了看春天的景色。
雨姑娘滴落在柳树上，柳树也醒了，长出了嫩绿的芽儿，换上了一身漂亮的新装。鸟儿停在它的肩上为它唱歌，好象在庆祝它的醒来。
雨姑娘落在田野里，田里的油菜花开了，金灿灿的菜花仿佛是一颗颗黄宝石，折射出耀眼的光芒。
雨姑娘落在桃树上，桃树绽出朵朵红花，红花在树上就像点缀上了红宝石那么雍容、华贵。
春雨如油，滋润着万物，也见证着春天的到来。
彩虹
春雨停了，大地湿润了，彩虹也出来了。
小草说:“啊!我爱春天,爱春天的彩色,爱春天彩色的彩虹,她是这么神奇,这么美丽。”
花儿说:“虽然我很美，可是，怎么都比不过她。她使我更加艳丽多彩，她应当我的舞台。”
“瞧！她微笑地看着我呢！”溪水高兴地说，“她的色彩使我的溪水也变地五彩缤纷！”
大地说:“她使我们变成美丽的画卷！世界上最美的'画卷！”
是啊，她是那么美丽。痕迹淡淡的她，就像一条彩色纱裙，在空中摇摆。她，是天空中的笑脸，她，是万物的重要背景，她，是雨后的使者。她让我想起儿时的歌 曲：“雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，数数颜色有七道。”是啊，下完雨，天空高兴地做了一架彩虹桥，让云儿在上边玩着滑滑 梯。但是，美丽的东西总是短暂的，我们一定要好好珍惜她才是，不然就浪费了她展示自己的机会。
来之不易的美好，一定要珍惜哦！
关于彩虹的作文 篇8
太阳雨后的天空凝聚着一道彩虹，美丽的彩虹微笑着，仿佛有许多话想对你说。清风拂过，传播彩虹凝聚的消息。
说到彩虹，我禁不住要发问：“彩虹的美丽从何而来？彩虹如何让天空变得不迷茫？”
“这种美丽并不是我自己的，如果没有阳光，我就不会变色；如果没有雨滴我将无法形成。我的美丽像花儿一样需要绿叶的衬托，在雨后，蓝天为我衬托出了美丽。我并没有魔力，天空之所以不迷茫，是因为你的心中不迷茫。雨后的天空，唤醒了你被封印的活力，活力被释放了，心中便不再迷茫，天空也散发着活力。”彩虹的这番话直达我内心深处。
美丽总是短暂的，彩虹出现不久之后便会消失。彩虹的.逐渐消失，我便会开始怀念。嘴里小声地嘟着：“美丽为什么只有一瞬间？彩虹为什么会消失？”这句话大概被彩虹听到了，另一条彩虹的出现，意味着另一次美好的回忆。美丽并不是一瞬间的，因为美丽让你留在了心里，当你再次见到彩虹时，你就会想起那美丽的瞬间，自然就不是瞬间的美丽了。”
“那你告诉我彩虹为什么会消失？”带着沉重的心情，我又问了彩虹这个问题。彩虹只是微笑着，保持沉默。
彩虹始终没有回答我“彩虹为什么会消失？”这个问题。她是想让我自己去寻找原因，寻找美丽事物消失的理由。这就是彩虹要留给我的最后一句话。
彩虹我看见了，那微笑中的彩虹。她不是不会说话，而是用心灵传递着话语。她告诉了我很多。有彩虹的雨后为什么不迷茫，那是因为心里的活力冲破了迷茫；美丽不仅是瞬间的，也是永恒的，这些都是在对话中彩虹告诉我的。
天下之大，无奇不有。每种事物的源头都蕴含着真理。
关于彩虹的作文 篇9
昨天，妈妈开车载着我去焦作。车在高速公路上飞快地行驶着，郁郁葱葱的树木一排排地向后退。遮挡住我的视线。突然，经过了一片低矮的房屋，整个天空便被我看得一清二楚。西方，灿烂的晚霞在优雅地飘荡着，一颗火红的小圆球害羞地躲在云彩之间，而越往东方，天空就是越发得湛蓝，清秀，如丝绸般地细细密密地交织在蓝天中。多美的一幅由红到蓝充分过渡的油画呀！
看着，我忽然发现了什么，在太阳的不远处，有一块明亮的地方，那是什么？当我正想看清楚，一排排树木好像跟我作对似的，立马站得笔直笔直，挡住我的视线，我用力地观察着，从空隙中来寻找那一片片光亮。虽然只有一瞬间，但我还是看见了它。它有七种颜色，从离太阳最近的一边是红色，依次是橙、黄、绿、蓝、紫。可是彩虹怎么不是一条弯弯的呢？这时，树木没有了，放眼望去，是一片金黄色的田地。我再次观察它，它的确是彩虹，只不过只是一小块罢了。但是那边也没有下雨。怎么也会有彩虹呢？我询问了妈妈，原来如果空气中水分比较多，加上阳光比较大，可会有彩虹的。
汽车转了一个弯，背朝着彩虹行驶。我从倒车镜后望去，彩虹好像变长了，颜色更加地鲜艳了。我的目光紧紧的盯着它，似乎要把它全部记在自己的`脑海中，想永远留下这美好的瞬间。我的心情好像也随着这美景愉快、轻松起来，仿佛有一种从未有过的宁静。
渐渐地，那七色光淡去了，美好的幻想没有了，回到了真实的生活中，这又让我想到了那本《奥当女孩》。不要永远地沉浸在美好的幻想之中，应该多抓紧时间，珍惜现实生活，去面对现实才是真谛！
关于彩虹的作文 篇10
只看到过一次虹，在夏日雨后的傍晚，回家的途中。
雨后的空气湿润润的，夹着淡淡地清香。坐在车上，看窗外树木农田大片大片地退去。一抬头看到了虹，高高的挂在天边，像一条五彩缎带轻轻飘舞，透过湿湿的空气，显得模糊淡雅，几迈虚幻。
"赤——橙——黄——绿——""我喃喃地数着，生怕一点点声响，就会惊醒她的小憩，惊碎了我的梦，怕下一秒钟她已甩甩彩色裙裙带，飘然远去。我几近贪婪地盯着她美丽，试着将碧落之下的仙子前倩影刻进脑际。清晰的记着她的形先象：几笔淡淡的色轻抹进蓝色宣纸，似浮在表面又似深进骨髓，各色之间毫不相关，却又似已相互融合，没有生硬的衔接，没有浑浊的杂色，悠雅清丽淡定。
天空像是被谁偷偷地用大号笔涂进了一层淡淡地，淡淡地，淡淡地罩着虹，虹也越来越飘渺，五彩霞光层层的褪忘了，忘了时间，只剩下那缓缓褪尽的光华。
到家了，虹已化为一抹绯红。
虹是光线以一定角度照在水滴上所发生的折射、分光、内反射、再折射等造成的`大气光象，光线照射到雨滴后，在雨滴内会发生折射，各种颜色的光发生偏离、其中紫色。
虹世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁①中，予使契丹②，至其极北黑水境永安山下卓帐③。是时新雨霁，见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对。
我明白的啊，无论是谁也不在这里，让我架起漫长的彩虹给你看。无论如何也到不了的地方啊，无数次重复的枯燥日常，一直追寻着，是自己描绘的未来，还有为了谁的缘故吧。
关于彩虹的作文 篇11
每一个人都拥有童年。童年像天上的闪电，眨眼而逝；而童年却一直在我的脑海中，仿佛是那天边不落的彩虹，彩虹则是我最美好的回忆。
记得小时候，自己就是调皮捣蛋的家伙，如果说的好听些，便可以称为一个富有好奇心的孩子。我总觉得世界好大，周围一切的事物都是陌生的。我好奇一切，所以我要追寻真理，去探索！
小时候觉得最神奇的便是老爸的刮胡刀，因为它的魔力可以让老爸的脸干干净净，仿佛像是一个魔术师，让胡子隔空传送带另一个地方去了。这么神奇的东西，怎能不引起我的好奇心呢。于是——第二天早上，我早早的睁开了睡眼，轻轻的撩起被子，慢慢的'抬起身子，一个踉跄，便摔到了地上，我也不顾疼痛，坚持从哪里跌倒就从哪里站起的原则，又一次站了起来，小心翼翼的挪开步子。悄悄的，慢慢的，终于冲过了终点线，揪着的心也总算可以放下了。我走到了厨房，掏出了我的战利品，一个用精美包装包着的刮胡刀。
我拿着刮胡刀，不知道该刮哪里，因为我又没有胡子。左想想，右想想，终于找到了一个绝妙的地方——手指，因为手指利于观察，所以我选择了它。于是我便拿起刮胡刀驶向手指，接着……便是一声惨叫“啊！！”惊醒了全家，家人们闻声赶来，帮助我止了血，忍住了疼……
小好奇，惹发“血案”，从此老爸就该用电动的刮胡刀，也不再让我碰……
每个人的童年都是不同的。而我的童年是最快乐的，是在家人的呵护下长大的。虽然童年的记忆并不完整，但我依然在寻找童年的记忆，创造出属于我的彩虹，看那天边的彩虹！
关于彩虹的作文 篇12
晚饭过后，我就和姐姐出去散步了。
偶有一两滴雨水滴在我的头上，发现天上一片乌云。我们便加快脚步往回走，待我回到家的时候雨姑娘已经开始了她的低声哭泣；当然雷公已经开始了她的怒吼；风婆婆也闲不住不时地吹一两口气；渐渐地雨姑娘开始嚎啕大哭起来，我看到这一情景便回屋去了。
过了一会儿，爸爸的电话便打来了：“儿子，快看！天上的彩虹多美啊！……”我看到这美丽彩虹，情不自禁的开始了无限的遐想：一位身着七彩衣的仙女站在那高高的彩虹桥上翩翩起舞；两位分别已久的友人，一人站在彩虹的这头，一位站在彩虹的那头，开始了心的交流。哦，对了！关于彩虹还有一个美丽的传说：牛郎和织女是一对情人，他俩真心相爱，却由于某种原因被王母娘娘分开了，他们的爱感动了鸟儿，鸟儿在每年七月七日为他们搭起一座鹊桥，这桥就是彩虹。
这七色彩带为天空添加了一缕神秘的色彩，我被它吸引了。
看见这美丽的景象，想起刚才的倾盆大雨，顿时使我茅塞顿开，让我明白了挫折是站成功后面的.，只有跨过挫折才能摸到成功。否则成功只是可望不可即的。
啊！那一抹彩虹已经深深印入我的心里，使我一生也无法忘记。
那个彩虹，让我的思维成熟了，也成了我走向美好未来的桥梁！
关于彩虹的作文 篇13
人们常说，16岁是彩虹般绚丽多彩的年龄。
生日那天，朋友都为我祝福：“祝贺你又长大一岁了，16岁的正是花季年龄，彩虹下的生活。你可一定要好好把握啊!”但是我隐约觉得，16岁不是一个简单的偶数。努力思索，16岁和十四五岁有何差异?尽管没有最终的答案，但还是知道了一点，16岁起码比以前多了一份思索。
邻里吵架，我不再瞪大眼睛看表演，而是多想了一会：人为啥不能和云一样，有一颗宽容的心，善于接纳一切呢?太阳升起的时候，我想：生活不就像太阳一样吗?看来单调的一种光却是由赤橙黄绿青蓝紫共同组成;月下漫步，我也会想：人怎么才能像月亮一样，周围越黑自身反而越亮!可是，16岁的日子也过得很紧张，没有太多的时间让我去思索太阳、月亮和云。课桌上的课本，常常会挡住我眺望窗外的视线，只让我听到自己的喘气声。
16岁的彩虹，的确有太多的色彩，有和谐的，也有矛盾的。有时候，我渴望长大，拼命约束自己，努力塑造沉稳和成熟的形象：读了侦探小说，便幻想着有一天去啥地冒险;听了一张明星的CD，就觉得该做个风靡全球的歌星;看完海洋生物的电视片，仿佛嗅到了海的气息，看到了贝壳的花纹;我贪玩，但碰到好书却爱不释手;我希望自己有更多的知识，又莫名其妙地害怕考试……
16岁的日子，在彩虹下到来。16岁的`我，也常常问自己：我的彩虹是什么样子的呢?它会有太阳的红，有秋菊的黄，有小草的绿，有天空的蓝吗?它一定是时间最美的桥!它能跨过天空，跨过小溪，跨过渺小的我，一直跨向我的青春!
关于彩虹的作文 篇14
朋友，什么会使你震撼？什么会让你从内心发出有生以来从未有过的感叹？什么能使你悟到人生，让你自己散发出无限光芒？这种力量出自于一道彩虹。
一天放学值日后，我和同学刚走出校门，天上的云朵不知受了什么气，哭的和小姑娘似地下起了雨。我和同学两人只好同披一件衣服挡雨，同学的家离学校很远，我俩依依不舍的“分别”了。
走在路上，听着秋雨们的乐曲，真是一种享受，它们的音符令令人陶醉、使人痴迷。它们唱出秋天的'美丽、它们唱出丰硕的果实、它们唱出雨中一个又一个动人的故事、它们唱出了一切。
回到家，雨停了，天空随即出现了一道靓丽风景——上下并排出现了两道彩虹，一条美的惊人，引的我浮想联翩。它是神笔马良用笔在天上画下的一颗“明珠”，是天空为自己披上的一条绸缎，是秋姑娘带来的蝴蝶结、是天空的使者、是天使挥洒下的光芒。
另一条，不怎么起眼，像自卑的小姑娘，一点点的暗淡下去，像是被困难击倒就不再站起来的人。像一个不愿展示自己、亮出自己的人。像是一朵脆弱的小花，经历风吹雨打后就不敢再昂首挺胸；更像是一颗只会依赖他人，不靠自己的弱小的种子。
一条彩虹，在风吹雨打后，依旧能够那么亮丽多彩；而另一条像是一遇到困难挫折，就一点点暗淡下去。朋友，你是愿当温室中的花朵、还是愿做坚强勇敢的小苗？
我们一定要铭记，风雨过后见彩虹！只有有勇气战胜风风雨雨的人，才是最后的胜利者！
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