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倾听心声作文

时间:2023-06-05 15:57:26 优秀作文 我要投稿

倾听心声作文15篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的倾听心声作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

倾听心声作文15篇

倾听心声作文1

  那年祖父离世后,祖母不久便被父亲接到城里。从此祖父满园的花栽,无人过问,任他开到灿烂,开到荼靡。

  他在生前,是我要好的玩伴。因我未曾上学,祖母戏称他是老小孩。家境良好,祖父是村书记,家中后院是他劳累中每天坚持要去打理的花栽,后来退休,他便息于家中,极少出门。因为那年代早婚的原因,他还生气,并不佝偻,精神可好。

  每到午夜,祖父午觉罢,他便托祖母要来我家寄个语信,要我去他家。相距不到五十米那样的路程,我常常二话不跟母亲讲就溜了去了。因为那时还小,母亲怕我乱跑什么之类的。但我竟是次次让他安了心,久之,便不以为奇了。

  我常常在他后院看他栽培的那些花,他每天都写日记,那段时间,我就自己在他后院玩耍。空闲时,他总会像学士那样,憨态可掬的指着一盆盆的花说:这是君子兰,这是紫丁,这是夜来香…我便学着他说着君子兰,紫丁,夜来香。至于还有很多,我也忘得七七八八了。然后总是一同默契地呵呵大笑起来。

  他的书房有条不紊,收拾得干干净净。他对三国之类的一些名著,还有中华历史史册都看得滚瓜烂熟,像是专家一般研究其中的内容。常把一本诗书史册之类的.摊平放着,掳着让我不能乱跑,才语重心长地为我讲起来,可当时我是对史书诗集不大感兴趣的。倒是他在讲西游记那类的故事时,我时常听得忘我,还是年少不懂事,但那时还是会听听看看那些诗书,因为听他读起来就像念着绕口令那样,“古月风吹晓,我今且何哀?”“几度轮回几度愁。”……

  何愁?那年无声无息的季节,三月花开草盛,你却不出声地离去。我们就像陌生的熟人,在我五岁那年把有过一小段短暂的爱与你一起埋没。今天又是一年满园荼靡的野草缠满在那个墓前。

倾听心声作文2

  快做作业,温习功课,明天还要考试。“妈妈对着我说。我听得一阵头痛,不情愿地拖着疲惫的身体回到房间做作业。可是,当门关上的一瞬间,眼睛迅速的蒙上了一层薄雾,无力的靠在门上。心晨想着,妈妈,你想到我的感受吗,你能倾听一下你女儿的心声吗。

  由于我的父母都是老师,跟我同处一间学校,所以,我的时间差不多都是拿着起写。父母对我非常严格,我是独生女,他们的把一切的希望都放在我的身上,我知道,他们盼女成凤,可我还小,他们的.希望压得我好重,几首不能喘息。我想可怜天下父母心吧!都是盼子成龙,盼女成凤的想法。所以,剥削了我一切原本应该属于我的时间。下课,也是坐在教室里应付即成山的资料,做业,有时,抬头志天,看见小鸟能够在外面自由地飞翔于天地间,重有说不出,道不尽的羡慕,听着操场上那嘻嘻哈哈笑个不停的声音,真想放下手中的笔,跑到操场上痛痛快快地玩一场。可当放下笔的时候,却也很无奈地又拿起刚放下的笔,脸上扬着一抹辛酸的苦笑,只能继续埋头不停地做。回到家换来的也是父母让我快点,温习功课的声音,而不是一句让人关心的话语。

  回到房间,我就埋在被子里无声的哭着,哭完了,继续写,没有少年时的一股朝气,应有的一份快乐的时光,可怜天下父母心,妈妈,我理解你的感受,不与你翻脸,一直站在你的立场,可你是否能站在女儿的立场,替女儿想一想,听一下我的心声,不要剥削女儿童年时的快乐时光,让女儿脸上不再是苦笑,而发自内心真正的快乐。

倾听心声作文3

  在去年的秋天,我曾经过一颗大树而那棵大树枝干上只有仅剩下的几片枯叶,让人感觉是一位年老珠黄的老婆婆了。而地上却有一层树叶。

  这时一阵秋风迎面扑来,我顿感神清气爽,心旷神怡。这时有一片落叶被风吹落了,像一只缺了翅膀的小鸟垂直飘下来。

  接着又吹来一丝风,那叶子被吹得往上飘,可惜那只有一丝丝风,所以叶子有向下落。而这时,又起了一阵较大的风,把树叶吹到了树叶原本的地方,我这是千愁万绪涌上心头:只是一片小小的树叶都要回到树母亲的怀里,而我们却对母亲这么不好,有脾气时总把母亲当出气孔,而我们要什么时,母亲总会给我们买,我们还要说母亲烦。

  那不知是好是坏的秋风又来了,把原本以为在妈妈怀抱里的孩子又吹落,我希望奇迹发生,让叶子又回到妈妈的怀抱,可老天总爱捉弄人。

  没想到树叶被吹落竟然是和妈妈的诀别,风不曾再来,叶不曾回家,树不曾再见孩子。而叶却去了那层树叶中,那层树叶是树妈妈一年的心血,树对它们呵护有加,就是含在嘴里怕化了,捧在手心又怕有一点点的伤害而树叶也将化为养分来报答他们的.好妈妈,但他们永远活在妈妈的心中。

  树叶会这样感恩,而我们呢?妈妈也这样呵护我们,我们却把一切当作理所当然的,所以我们应去好好的反省一下吧。

倾听心声作文4

  倾听这美妙的音乐,我的思绪也随之起伏。

  这是贝多芬的《命运交响曲》,这是用生命谱写的乐曲。

  低沉的钢琴声传入我的耳际,钢琴声是如此的缓慢,如此的微弱,让人感到十分的静寂与压抑,在这钢琴声中,我听出了作者的无奈,我似乎看到了双耳失聪后的贝多芬独自一人坐在空旷的屋子里,面对着双耳失聪的现实,面对着眼前的这架钢琴,不断地发出叹息。

  面对着突如其来的灾难,贝多芬会一直消沉下去吗?琴声又带给了我答案,原本低微的钢琴声骤然高亢,接着,就有无限声音俱来并发,并且节奏越来越快,音调越来越高,仿佛生命的热血在不断沸腾。听到这里我为之一振,贝多芬站起来了,“我要扼住命运的咽喉”,他对着自己吼道。终于贝多芬又打开了那尘封已久的.钢琴,手指又再次放到了那熟悉的琴键上,美妙的音乐又从他的指尖流泻下来,高亢的琴声充满了整个屋子。

  不久琴声又趋于平静,这琴声铮铮淙淙如清泉出涧,是贝多芬对命运妥协了吗?不,我从琴声中又听出,他已经恢复了往日的自信,已经能够驾驭命运之舟,他内心那汹涌的波涛也已褪去,留下的是一颗平静的心。

  琴声慢慢的消失了,交响曲也已结束了,但我的内心却还是汹涌澎湃,在这琴声中我倾听到了一个不屈服于命运的心声,倾听到了一个伟大艺术家的心声。

倾听心声作文5

  作为一名寄读学生,对于回家来说是格外向往的。所以,每一次回家,我都格外高兴。当回家的脚步渐渐逼近村庄时,心中抑制不住的兴奋难以言表。

  虽说来到学校是专门学习文化知识的,可产生想家的念头也是人之常情,毕竟“人非草木”。我家在农村,学校在县城,然而我却认为安谧的农村比喧哗的城市更具有魅力。对于我一个农村孩子来说,没有见识过城市的繁华,但家的温暖是任何美丽的地方都替代不了的。在家里,有我最亲的人、最熟悉的事物和最美好的回忆。“家”永远令人怀念。学校就像是一个大笼子,而我就是被“囚禁”在笼里的小鸟,渴望自由。

  不过,这是我的内心真实感受,我一直不敢说出口。因为一旦说出口,这在成年人看来,我就是为不想学习爱玩找借口罢了。或许我和成年人的`观点都是对的,因为都是站在自身的角度来看待问题。家长是为我的将来和前途着想,毕竟他们考虑事情要比我周全得多。我理解家长的出发点,明白他们的良苦用心。

  俗话说:苦尽甘来。如果现在连这么一小点困难都克服不了的话,以后还怎么走接下来的人生旅途呢?虽然每天的校园生活都是墨守成规的,但为了爸爸妈妈整天在外辛苦地打工挣钱,供应子女上学,我也要努力地克制想家的念头。每当我思想开“小车”的时候,我就想最初的动力,开始的愿望,以及爸爸妈妈为了我在外辛苦的情形……

倾听心声作文6

  春天的风带给人凉爽;春天的雨给人舒服;春天的花香给人身临其境之感;春的云变化多端。

  春天来到了。大地姐姐长出了绿油油的长发,漂亮极了,春天的大地姐姐带上了花形的发夹,五颜六色的。春雨宝宝一来到人间,就对小花姐姐们耍萌,用可怜的眼神非要让小花姐姐抱一抱。春雨宝宝就跳到湖里泡温泉,一不小心,“扑通”一声春雨宝宝闯祸了,把小鱼妈妈的镜子打破了。春雨宝宝跑进了森林里面,啛,是谁拉起了古筝的琴弦,原来是顽皮的春雨宝宝呀!

  春天来到了,同学们来到郊外野餐。“呼……呼……呼”是谁在演奏歌曲。原来是春风姐姐这位了不起的大音乐家在演奏着林俊杰的'歌—《背对背的拥抱》。同学们有的躺在草地上风送来的凉爽,有的人听得如醉如痴。

  春天来到了,春天里不去长满花草的百花园里走一走真是可惜,只要一进去,里面的花香就会粘在你的衣服上,一走出去就有各式各样的蝴蝶在你面前翩翩起舞。你和蝴蝶一起玩捉迷藏,蝴蝶一下子就会顺着花的气味找过来。

  春天来到了,不看春天的大魔法师—云先生,在日落时看云一会儿变棉花糖,一会儿变烧烤,一会变……让人看到了直流口水。让人坐立不安。啛,是谁把它取得那么高,让人看到却尝不到。云有时是一个忙碌的大画家,在湛蓝的天空中画出一幅幅美丽的图画。云有时也是一个贪玩的小捣蛋,常常忘了回家。

  我愿去当春天里的风,春天里的雨,春天里的花香,春天里的……去亲近大自然中的任何一件有趣的事物!

倾听心声作文7

  在你感动或伤心时,眼里总会出现一种液体,这种液体就叫泪。

  睡之泪

  “睡之泪”?你一定感到奇怪吧!告诉你吧,这是我上初中以来流过最多的泪。每天上学我都会流出“睡之泪”。它呀,是由晚上熬夜写作业聚成的。第二天上学,它就会情不自禁地流出来,是一种最没有预兆的泪。

  睡之泪告诉我:它也不想出来。因为它一出来,就会使正在上课的我犯困。可是它也无可奈何,都是学业负担作的怪啊!

  屈之泪

  知道屈原为什么姓屈吗?因为他受了太多委屈(开玩笑)。我可是受到了全班加妈妈的委屈。我们的班主任也不知道怎么想的,让每个学生按学号轮流当一天值日班长,记录违反班规的'人。一节思品课,做作业的人很多,不仅中等生做,连好学生也做。这下好,那些别有用心的人开口一声“值日班长”,闭口一声“某某人犯什么条规”……我不想记得太多,怕得罪人。他们就威胁我说:“你如果不记,我们就告诉班主任,扣你的分!”无奈,我只得一一记录。课后,同学们发现众多人都被记录下来了,便群起而攻之。我终于忍不住,哭着跑出了教室。

  晚上,我向妈妈诉苦,她却骂我没主见,我又委屈地哭了。

  屈之泪也埋怨我说:“做人要有主见,不然这样的委屈还会来找你。”

  痛之泪

  期中考成绩下来了,我除了英语,其余三门学科都拼命地扯我后腿,使我由原先的前十名变成了第27名。妈妈看了看我的成绩,已经很久没有举起的手掌,终于在我的身上重重地落下。我痛得哭了。

  痛之泪怜惜地安慰我说:“没事,只要下次努力点,就一定会取得好成绩。切记:失败乃成功之母。”

  各种各样的泪点缀了我的生活,我耐心地倾听着,并发誓:善待它,别让它再流。

倾听心声作文8

  大自然的心声,无时无刻不在向我们展示着。

  绵亘的山脉,婉言的小路,多变的云彩,没有一处不让人们惊叹!坚韧的翠竹,高大的树木,青翠的'小草,没有一件不让人享受。啊!自然,你的神秘着实使我吃惊。

  下课的铃声已然欢快响起,同学们已经走出教室。当我正享受着那来之不易的清凉时,不知是谁大喊了一声:“班长,快来看!”话音未落,我已飘然而至。“怎么了?”他用手指向山的方向,“你瞧,班长,那是什么?”我随着他指的方向望去,不由得孩子般地蹦跳起来。

  “龙!是龙!一条由云彩组成的龙!”我惊喜的有点语无伦次。多美的龙啊,那由云彩组成的尾部,连一个鳞片,鳞片上的花纹,都活灵活现。咦?那隐隐闪光的是什么?哦,我知道了,是龙身上的每一处地方,都在我的心中闪闪发光。那龙尾已经看完了,那龙头呢?我搜寻了整个天空,却始终不见他的踪影。也许,是它害羞了吧?紧张得和鸵鸟一样,藏了脑袋,而忘了自己的身子吧?你瞧,那龙的尾部该明名则明,该阴则阴,每一个细节,一个零碎,都勾勒得恰到好处。龙尾的最末微微勾着,龙身中部却又稍稍隆起;又好似遇到危险时的困窘样;更好似欣喜若狂时的震惊样……

  “喂,班长?”我吓了一跳,从幻想中惊醒过来。我连忙看向天空,那龙依旧朝我友好地摆着尾巴。

  大自然的创造力是我们这区区人类不能比拟的。我们应该多去聆听大自然的心声,去领略真正的景。

倾听心声作文9

  点点滴滴,积累了世界,人类在一直进步,思想在一直进步,行为在一直进步,可孤独的笑声,让我毛骨悚然!

  原来我需要靠近每个人,倾听他们的心声!

  灰姑娘

  当我穿上玻璃鞋时,我才知道,原来从现在开始,什么都要改变了!我可以不再为那恶毒的女人工作,不再受她两个女儿的气,不再要住在那受气的屋子里!我可以自由了。

  可当我嫁入皇宫后,王子待我并不是很好,他并不关心我,每天我只是一个人静静地与鸟共语,好寂寞,好孤独!似乎优点怀念那小屋里的日子,虽然,每天都要做繁重的家务活,每天都要受他们三个的气,每天都要被那女人打骂,但这样一来的生活才充满了希望与追求的理想。

  我应该回去吧!

  倾听过灰姑娘的心声,我才知道,只有失去了,才懂得珍惜;只有懂得珍惜,才值得拥有。

  残疾人

  我是个瞎子,自从那次发高烧后,我再也不能看见世界,那时,我只有五岁,到现在已经过去十年了,十年里,我一直是孤单,黑暗的,看不到世界的光彩,我自甘堕落,白天鹅失去了明亮的双眼,难以判断前进道路的方向,它不能再飞翔了,我不能再看到光明了。

  我永远是个孤单的孩子,没有儿女会跟我一起玩耍,谁也不希望自己的`朋友是个瞎子,我是别人的包袱,太沉重了,该在行程中丢下的只是这个沉重的包袱,

  一切都该结束了。

  倾听残疾人的心声,我才知道,我所付出的实在太少了,多奉献一份爱心,让世界变得更加温馨。

倾听心声作文10

  又是夜深人静的秋夜眠,窗外的枫叶在风中沙沙作响,秋风透过窗棂钻了出来,掀动我的眼眸。

  轻轻的风又让我梦见了故乡。

  在朦胧中醒来,轻抚着芦花枕头,上面的芦花开得烂漫,永不凋零。

  那片乐土,印下我无数的足迹,田垄里埋葬我们微笑,芦苇间有我追逐的身影。

  幼时,芦苇丛是我的乐园。从前的那棵古槐,枝枝叶叶旁斜出。岁月雕刻过的树干是一张饱经风霜的脸,有一种沧桑感。

  秋天,芦杆上挑着串串芦花,风一吹,像跳舞。芦苇间有一间孤零零的破旧的小屋,那是我“探险”时发现的,小屋的主人是一位年过六早的老人。虽然这间屋子少有人来,她还是穿着很干净的衣服,头发梳得整齐。

  每次看到她时,她都用苇桔编绳子,绳子已经绕成一大盘了。丁奶奶对我特别好,她常常会一边编绳子,一边给我讲故事。有时,她还会放下手中的.活儿,给我端上一盘红枣或是红草莓,看我狼吞虎咽的样子。终于一个秋天,这段快乐的生活要结束了。我要离开这片芦苇丛,这间僻静的小屋,这位朴实的老人。

  皎洁的月光下,芦花泛着银光,秋风吹过,“沙沙”作响,好像在和我告别。不知不觉中,我又来到了小屋前,屋里泛着亮光,老人在烛光下缝着布袋,桌上还有一大捧芦花。

  第二天,我走了,捧着一个芦花枕,一个缝进老人的爱,缝进芦花情的枕头!我带着一份执著,一份梦想和一份寄托奔向求学之路。

  从此,我只有枕着芦花枕,在梦中回到那片芦花丛,遇见老人,倾诉我的心声。

  在如饥似渴的求学中,有了对梦的追忆。

倾听心声作文11

  倾听这美妙的音乐,我的思绪也随之起伏。

  这是贝多芬的《命运交响曲》,这是用生命谱写的乐曲。

  低沉的钢琴声传入我的耳际,钢琴声是如此的缓慢,如此的微弱,让人感到十分的静寂与压抑,在这钢琴声中,我听出了作者的无奈,我似乎看到了双耳失聪后的'贝多芬独自一人坐在空旷的屋子里,面对着双耳失聪的现实,面对着眼前的这架钢琴,不断地发出叹息。

  面对着突如其来的灾难,贝多芬会一直消沉下去吗?琴声又带给了我答案,原本低微的钢琴声骤然高亢,接着,就有无限声音俱来并发,并且节奏越来越快,音调越来越高,仿佛生命的热血在不断沸腾。听到这里我为之一振,贝多芬站起来了,“我要扼住命运的咽喉”,他对着自己吼道。终于贝多芬又打开了那尘封已久的钢琴,手指又再次放到了那熟悉的琴键上,美妙的音乐又从他的指尖流泻下来,高亢的琴声充满了整个屋子。

  不久琴声又趋于平静,这琴声铮铮淙淙如清泉出涧,是贝多芬对命运妥协了吗?不,我从琴声中又听出,他已经恢复了往日的自信,已经能够驾驭命运之舟,他内心那汹涌的波涛也已褪去,留下的是一颗平静的心。

  琴声慢慢的消失了,交响曲也已结束了,但我的内心却还是汹涌澎湃,在这琴声中我倾听到了一个不屈服于命运的心声,倾听到了一个伟大艺术家的心声。

倾听心声作文12

  中华诗词文化,博大精深,多姿多彩,让我们走进诗词,走进诗的心声。

  ——题记

  “绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。”西湖美景,自古备受文人青睐。冬去春来,万物复苏,诗人乘兴出游,有绿水芳草相伴,岂不快哉?

  “但愿人长久,千里共婵娟。”苏轼乃诗词大家。中秋时节,大醉作此篇,兼怀子由。与月对饮,大气豪迈。“持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”怀才不遇,仍思为国效力,守望边疆,爱国之情洋溢而出。

  “剪不断,理还乱,是离愁。”亡国之君李煜已为阶下囚,悔恨不已。离乡的愁绪被岁月沉淀,发酵,最终,“别是一番滋味在心头。”

  “举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。”被贬至“巴山楚水凄凉地”二十三年之久的刘禹锡,受尽了排挤,壮志难酬,也唯有长叹:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”

  我最敬佩的`,是文天祥。国难当头,挺身而出,救亡图存;南宋已亡,他叹到:“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。”元军将其擒走,威逼利诱,许以丞相之职,他却“说惶恐,叹零丁”,一身浩然正气,誓死不屈,最后“留取丹心照汗青。”

  我最喜爱的,是李白。他“长风破浪”“直挂云帆济沧海。”被排挤在外,大气吟诵“天生我材必有用,千金散尽还复来。”自信,自尊,自强!正是我们青春的写照。

  让我们一起倾听诗的心声,倾听鸟语花香,沉醉自然;倾听游子思乡,离愁别绪;倾听家国长恨,坚贞不屈;倾听自信,倾听自强!

倾听心声作文13

  雨果曾经说过:“语言是人们沟通的桥梁,它能化解一切误会,让人们更亲近”。交流能够使我们解开身上的枷锁,敞开心扉,尽情的奔跑,碰撞出智慧的火花。交流能够开阔我们的视野,改变我们的命运,换种方式打开“成功”,创造意想不到的惊喜。一把坚实的大锁挂在铁门上?,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆好奇地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开,而你却轻而易举就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解它的心”。交流能够使人们的心彼此贴近,倾听各自心声,获得人际交往的金钥匙。没有了交流,也就没有思想的交汇。回味历史,不难发现交流的'重要性。是交流,让诸葛亮说服东吴,使八十万曹军葬身火海;是交流,让周恩来在万隆会议上一鸣惊人,让亚非各国对中国刮目相看;是交流,让白岩松打动了亿万观众的心,使我们对央视有更高的评价。交流是友谊的助推剂,亲情的黏合剂。交流不仅仅停留在人与人之间。

  读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。翻到一本好书,细细品味,你就会和作者的心灵进行交流。体会曹操的壮心不已,杜甫的怀才不遇,李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境。换个角度,换种心态。敞开心扉,倾听各自的心声吧。

倾听心声作文14

  “莫道春花已怡尽,点滴桐花春不老。”在这芳菲将尽的季节,在百花已经开得已没了生气的时候,仿佛不经意间,密密集集的桐花便默默的铺天盖地的绽放开来,散发出甜美的清香气息,是属于那种独有的新鲜干净的味道。于是,便重又拾起一些欣喜,毫无遮掩。

  那一树轻盈的月白,又或一树轻烟的浅紫,盛开在暗灰的枝桠上再虬髯着伸向天空,雅雅致致的不沾染一丝俗尘,内敛而不张扬。从不刻意的去与那些姹紫嫣红争宠,就那么孤傲的高高攒居在冠如华盖的枝头上,花形如精巧别致的小铃铛儿。微风徐来,一朵朵俏生生地摇曳着,让人看了不由不心生喜欢。

  桐花远没有丁香的'婉约,也没有桃花的妩媚,更没有桅子的花香,只有不施粉黛的天然净丽,甚至是清妍无华的,除了那一抹纯洁便再没了别的诱惑。但在碧绿叶子的衬景下,如水柔,如云清,气韵悠悠淡淡,朴素中蕴藏一丝高贵,是那种来自灵魂的高贵。就这样静静地和着春天的鸟鸣,伴着春风的轻柔,奏响一曲春天的圆舞曲,为春天妆点成锦上添花的淡雅色彩。

  春天的和风日暖,总是让人不自觉得喜悦欢欣。灿烂的光线透过还不怎么茂密的枝叶洒落了下来,投影在地上就留下些斑斑点点的痕。风儿走过的时候,一晃一晃便让人有些儿个眼花。

  “春风不忘遗落痕,催得桐花半醒来。”真得,如果不是亲眼所见,我还不相信这些桐花,竟是在盛开与凋零之中相互交替着的呢。花开着,花也落着;不停的开,不停的落,倒有了一些壮观,于是,怎样也打扫不净的地面上便有了香氛流溢着扑鼻而来,无可抵挡到让人沉溺。

倾听心声作文15

  啊,快到了,快到了!带着点点欣喜与期待,我将要与已经快五年没见的好朋友媛见面了。

  我和媛从读幼儿园小班起就是同班同学,我和她相处了整整四年,成了儿时形影不离的好伙伴。念完一年级后,媛跟着父母去了丹城读书,我和她就没有见过面了。

  刹那芳间,人间五月。媛现在有多高了?有没有更漂亮了呢?远处,一点粉色。啊,是媛!

  距离,忽近忽远。但是友谊的距离始终没有改变,我们坐在媛爸爸的办公室里,谈着以前两个人的友谊,也谈到了将来。

  我望着媛。媛就是这么腼腆地坐在木椅上,脸上泛着淡淡的红晕,只不过长高了许多,长发已剪成了中短发。

  “媛,和璇一起转转吧,就在这所学校里。”“好的。”媛温柔地回答。

  我们两人就一前一后地走出办公室,也许是无声地走出来的。门也在不经意间关上了。

  我走在学校的长廊里,有一瞬间,感觉自己被卷入时间的河道,在那里迷失了方向。在明媚的春光下,我闻到一种熟悉的'气息:有着花草的清香。它若有若无,就在鼻息之外;而当你使劲闻时,又消失不见了。那是媛的气息。

  也许是性格上的关系,我们始终没有说上一句话。

  此时,静,宁静。

  穿过岁月的走廊,脚步声在我童年和那些寂静的楼房里回荡着,就这么一直回荡着。但两个人在这看似短暂却很漫长的路程中互相倾听到了对方的心声,或许,可以说是一个秘密,友谊的秘密。

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