打灯笼作文

打灯笼作文

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的打灯笼作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

打灯笼作文1

　　今年的中秋节，我们是回乡下老家过的。

　　妈妈带着我，开了10个小时的车，终于按计划在下午五点到达姥姥家。看见妈妈和我回来，姥姥高兴得直搓手，不知做什么好。我们随着姥姥来到厨房，啊，桌上的饭菜丰盛极了——一只只红色的龙虾，一片片亮亮的猪肉，一块块金色的糖醋排骨，还有绿油油的青菜、黄灿灿的玉米饼、白切鸡肉、红烧鲫鱼……这些都是姥姥的拿手菜，也是我平时最爱吃的菜。我们一家人围成一大桌，吃着，聊着，欢笑声和着院子里的桂花香飘得好远好远……。

　　吃完饭，姥姥安排我们品月饼赏月亮，可是我却等不及了，大叫道：“姥姥，我要打灯笼！”姥姥马上拿出挂在屋顶的灯笼递给了我。接过灯笼我就迫不及待往外跑，没想到湾子里的其他小朋友们比我出来得更早。我们提着灯笼，自由自在地从湾头跑到湾尾，又从湾尾跑到湾头。明亮的月光和耀眼的烛光照在我们快乐的脸上。这时一个漂亮的小姐姐提着灯笼向我走来，她歪着头盯着我说：“我认识你的.灯笼——是何奶奶家的，但是我不认识你啊？”我把灯笼提得更高，说：“这是我姥姥早就为我准备的灯笼。何奶奶是我姥姥。”更多的小朋友围过来了，一盏盏灯笼聚在一块就像五彩的烟花，发出绚烂的光彩。他们大叫：“欢迎客人的到来。我们一起打灯笼过中秋咯……”皎洁的月亮，柔和的月光，五彩的灯笼，热情的小朋友，犹如人间仙境。清凉的微风拂过，空气中弥漫着月饼与桂花的清甜香味。

　　多么美丽而难忘的中秋月夜啊！

打灯笼作文2

　　过完春节，离我们最近的传统节日就是元宵节了。我们吃元宵，猜灯谜，可是自己做灯笼我还从来没试过。这次，老师便让我们自己做灯笼。做过之后，我不禁感慨道：“做灯笼可真不容易！”

　　周一和周三的最后一节课都是美术课，老师教我们做灯笼，我很认真地听、很认真地做。可最终只是做出的有一点像大方豆腐。唉，还是失败了。这个灯笼可是需要上交的。

　　老师看着上交的寥寥无几的灯笼，极其生气，下了死命令：“明天除了上交过灯笼的人外，全部都要再做一个交上来。”这下就只能再做一个灯笼啦。

　　我回到家里，立马找好材料，准备开工。首先把一张彩纸剪成三片小纸片，长方形，把它们用胶水粘成三菱柱体。然后剪下一个约一厘米宽，十五厘米长的'长条，把两端粘进三菱柱体的内部。接着剪下来一个约五厘米宽、十三厘米长的图形，对折再对折，折成一个较细的长方形，把它卷起来，在下端剪下小口子，把它和主体用一根小长方纸片连在一起。最后把准备好的灯谜和主体也用一张细小的纸条连起来。这次，我就在这完全没有图纸的情况下，做完了这个灯笼。做灯笼可真不容易啊！

　　我把灯笼交给了老师，看着自己做的灯笼，我心里甜滋滋，小灯笼就像我亲手捏的小泥人，它比所有人的都好看。

　　通过这件事，我知道了大家只要努力就一定会成功！

打灯笼作文3

　　“灯笼会，灯笼会，灯笼灭了回家睡……”

　　元宵节终于来到了，听着外面连绵起伏的鞭炮声，我们早已按捺不住激动的心情，纷纷点了灯笼下楼去。

　　去小区广场的路上，虽然没有一家店铺开门，但仍然被一点点红色的`光照亮。

　　广场上的人提着各式各样的灯笼——明的、略暗的；大的、小的；塑料的、彩纸的……还有发射出五彩光线，响着美妙的音乐的电子灯笼，在一片片红光中格外出众！

　　是什么这样刺眼？哦，原来是有人在放烟花！金黄的花朵升起，完成了最令人激动的绽放，又在一片欢笑声中坠落，一朵接一朵。

　　哟，“撞”灯笼了！我们兴奋地指着对方手上的灯笼——那是一盏荷花灯笼，对面的小孩突然来了一句：“第七个荷花灯笼！”瞬间使我尴尬！

　　哪里又是这么热闹？原来是有人在放孔明灯！我们也围了上去。只见爱心型的孔明灯慢慢鼓起，慢慢上升，飞到了天上，变成了月亮，变成了星星，变成一粒沙子……

　　灯笼灭了？不慌，踏着鞭炮声回家睡，明年再来，打——灯——笼。

打灯笼作文4

　　元宵节马上就要到了，老师要求每名同学都要做一个灯笼。

　　放学回到家里，我马上就开始准备材料，打算和爸爸一起做。爸爸下班回来了，看见我要做灯笼，爸爸说：“我们做一个难一点吧！”我真高兴。

　　我准备的材料有：彩纸。剪刀。胶水。细线。圆规。格尺。笔，还有一些装饰的物品。

　　首先，我们先用圆规在彩纸画一个圆，把这个圆的正中心用圆规扎一个小孔，用细线穿过去，拉紧绳子，往左绕一下，勒出三条线，做了十六个这样的东西，然后把十六根绳子解开，把它们从中间对折，把里边最上面那一根和最下面那一根粘上，把外边的那三根都粘在一起，最后连接起来，用格尺把上下各留五厘米，剪下来。把彩纸折成长方形剪下一部分留着备用，灯笼的主体完成。接下来我们开始做灯笼的底部，把画圆形剩下的材料做出一个直径为三厘米的纸环和纸筒，纸筒剪成一条一条的，粘在纸环上，灯笼的.底座穗完工了。最后我们在给灯笼装饰一下，画几个小动物，装上几个小挂件，挂上灯谜，一个漂亮的灯笼做好了。

　　周三的时候，我把做好的灯笼交给了邓老师，老师看了看，连连点头……老师把我做的灯笼和其他同学的灯笼挂在了外面的板报墙上。看见我自己做的灯笼心里美滋滋地。

　　通过这次做灯笼我不仅提高了美术水平，而且还体验到了手工的乐趣，下一次我会比这次做的更成功。

打灯笼作文5

　　元宵节到了，老师要求我们每人都要制作一个或两个灯笼。

　　那天放学，我正好没有课，妈妈领我到文具店买了彩纸、圆规、胶……和我自己觉得做灯笼的用品。彩纸，我买的是最厚的，圆规，妈妈给我买的是最贵的，胶，我买的是最好的最实用的。

　　我和妈妈回到了家，开始做灯笼，我首先挑了一张红纸和一张黄纸，接着我把红色的纸对折，用剪刀在不开口那面像面条似的'剪成规则的长条，把它打开，用胶粘在一起，然后用黄色的纸横着剪成两条细细的长条，粘在灯笼上面，最后，你会发现，这个灯笼立不住。我有办法，再拿出一张纸（我选的是桔色的），把它的两端粘起来，成一个圆筒后，插进原有的灯笼的中间，粘上，然后我又用蓝色的纸剪了两个小条，粘在上面当把手，我很满意，我的小灯笼就制作完成了。但是我想啊想，总觉得少点什么，啊！我想起来了，我没有灯谜，我把灯谜添加上，这回好多了，我的心里是美滋滋的呢！

　　第二天，我高高兴兴来到学校，把灯笼送到了桌子上。中午，老师挂完同学们的灯笼了，马振和说我的灯笼很漂亮，我听完这句话，心里别提有多高兴啦！

　　通过这次做灯笼，我学会了认真，懂得了只要你一直努力、坚持，就能有特别大的收获。我本来觉得我的灯笼不能成功，但是，我一直努力，得到了回报。

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