苦趣的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的苦趣的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
苦趣的作文 篇1
茶，涩中回甘，苦中行乐，呆中有趣也。
——题记
阳光已洋溢在我脸上。我摇摇晃晃地起身，甩了甩昏昏欲睡的脑袋，看了看眼前堆积如山的作业，叹了口气。
再次扑向作业，却始终回不过神来。罢了，学习究竟是苦的，没什么乐趣。走吧！
前往一朋友家中，七拐八弯，终于到了一座四合院。
台上阶绿，草入帘青。“任外面世俗喧嚣，我自安然自若。”脑中不由浮现这一句话。我随着朋友穿过大堂，走过书房，进入茶室。
朋友却没急着煮茶，他先予我一杯凉水。我不解，他笑了笑，“这是让你的味蕾静下来，然后才能敏锐地品尝到茶的清苦。”“哦。”我恍然。
朋友说他从不去嘈杂的地方，因为不想让他的味觉失调，以臭为香，以砒霜为甘饴；他也一定要在喝茶前喝一杯水，因为会认为茶水是甜的。我不解，甜的'不是更好吗？朋友笑笑，说品完茶再跟我解释。
我焦急地等着。良久，茶铃叮当，水开了。我急不可耐，将水直接倒入杯中。不顾烫嘴，就将茶水吞咽下去。入口的，除了烫，还有浓浓的涩感，而朋友只是静静地看着。
“泡茶，不能急。”朋友微笑着说，然后开始展示他的茶道。
将水壶举起，让水充分与氧气接触，然后看茶叶三起三伏，最后，再将茶水用“凤凰三点头”的方式倒入杯中，最后缓缓地推给我。
举杯半晌，茶水入口时，依旧苦涩，我刚疑惑，马上就有一丝丝清甜入口。
“你们不懂，茶水是先苦后甜的，茶水的滋味，涩中回甘，苦中有乐，世俗之人没法体会到。”他又看向我，“你们学生都说学习很苦，你们却没想到，成绩发下来之后，你们那种因考得很好而欢呼雀跃的心情。”
我沉默了，这难道就是泡茶的苦趣吗？茶水刚入口虽苦，但却回甘，那学习也应该先苦后甜啊。
告别朋友，回到家中，我埋头苦做。自那时起，我就懂得了先苦后甜。这也是学习中的苦趣。
苦趣的作文 篇2
夏日，充满令人燥热的气息。在一个男宿舍，开始一场绝无仅有的大战。“三张数学试卷带二张英语试卷，有谁要？”“三张英语试卷带两张语文试卷，我赢定了。”嘻嘻，四张语文试卷，我炸……看到这一幕，可能大家都会认为，这群孩子疯了。没错，即将面临高考的他们的确快被逼‘疯’了。所以他们就利用这成堆的'试卷来玩斗地主，这种乐观心态和这神奇脑洞，真是让在下佩服不已。
人们觉得生活是一个五味瓶，享尽酸、甜、哭、辣。“苦”是人们最讨厌的，恐避之不及的。但“苦”也是磨练一个人的重要方式，所以学会苦中作乐是极其重要的。就像诗人李白一样，虽然经历诸多苦难，但他总是在失意醉酒吟诗，并写下许多好诗，最终成为一代“诗仙”。生活，苦于甜，全在于你是否能找到这苦趣。
老师手握粉笔，在黑板上奋笔疾书。这白花花的大字，像是一个个噩耗，看得我们目瞪口呆。“天呐，XX老师竟然布置那么多作业，今晚又要熬夜喔。”这一声，像似点燃导火线一样。瞬间全班轰动，哀声载道。这种场景，在初三毕业班里，一天一次，习以为常。
夜里，我拿出XX老师的抄书作业，开始抄写。整个房间只剩下微弱的呼吸声和写字的沙沙声，虽然这个作业写了并没有什么用，但是越写，心就越平静，仿佛一切烦心事都离我而去。所以我总是会先写这种作业，即使写完还是什么都记不住，可这会使我整个人静下心来，静下之后便什么作业都不想写了。
风扇转动的声音，伴随下笔的声音回荡整个教室，这时好似整个教室独有我一个考试。汗珠亲吻额头，我的心，手，眼全落在了这道题上。看了许久，笔在空中也停了很久，突然灵光一现，我立刻低下头，握起笔，往这张白纸上灌输我的想法。越写越兴奋，最后在落笔的一刻，我才松一口气。但身上的兴奋感使我久久不能平复。就像一个便秘的人，突然茅塞顿开，之后舒服到久久不能平复一样。之后一种满满的自豪感围绕着我，此时的我像一个捡到糖的孩子，恨不得告诉所有人，我算出这道题了！这就是考试中的乐趣。
人生就像一杯苦咖啡，甜不甜取决于你放多少糖。
苦趣的作文 篇3
我妈喜欢做饭，我呢，就是我妈没有感情的试菜工具。
试吃没什么不好，只是我妈厨艺极不稳定，我永远不知道下一盘炸鸡是真的外酥里嫩还是根本没熟。每一次下筷子，结果要么是黑暗料理的“苦”，要么是天上美味的“趣”。我吃过佐料丰盛、酸辣可口的杂酱酸辣粉，尝过金黄松软，甘薯清甜的炸糕，品过酸甜与野山椒完美融合的鱼香肉丝；当然也经历过在冰箱冻了两天也没凝固的糖葫芦，烤生的地瓜，稀得如粥的搅团……尝试成功了，我妈自然乐趣大增。失败了也没关系，她很会找乐子，比如骗毫不知情的我和我爸吃下失败作品，看着我俩“精彩纷呈”的脸色哈哈大笑。这便算是“苦趣”罢。
秋天到了，正是奶茶盛行时节。我妈提早便勒令我不许喝外面的饮料，说有添加剂，我便央她在家做。她一边嘟囔着∶“我看你再吃下去就要胖成猪了，到时候怎么跑八百米……”一边着手采购材料，看教学视频。
第二天我妈就备好了一切。我期待不已，留在厨房，准备见证奇迹。点火，炒糖。她一手执锅柄，一手握铲不疾不徐地翻搅着砂糖。妈妈做饭时从不言语，只一心一意地盯着手中的活计。半卷的披肩发随意绾起来，暖黄的'灯光打下，栗色中又分明耀出几缕银白。光落在她瘦削的肩上，落下温暖的针织衫上，落在她隐藏着疲倦的皱纹和泛青的眼袋上。我好似窥破了什么，喉咙一紧，眼睛蒙上了层水雾。水光中，我却突然意识到，我已许久不曾认真地注视她了，也许久不曾完整地看她做一次饭了。脑海中浮现出孩提时，小小的我缠着要好吃的，妈妈无可奈何，宠溺地点一下我额头，轻声道∶“好好好，都依你。”这样的情景是我长大后再没有过的。我很少再拥抱她，妈妈却一直保留着见到什么好吃的便做给我的习惯。
是我一直错了，而妈妈，她永远都在啊。
奶茶出锅了。她递来杯子催我快喝，我喝下一口，只觉那甜从口腔溢到心上，比我喝过所有饮料都好喝。我听见自己说∶“妈，特别好喝。”她听了笑得自得。
我妈喜欢做饭，我和妈妈都乐在其中，即使有苦，有失败，结果也是甜的。
苦趣的作文 篇4
一张纸，缓缓摊开。
一砚墨，细细研磨。
一只手，轻握羊毫。
笔，饱蘸墨汁，抬起、落下，墨迹在纸上洇荡开去。七岁，第一次步入书斋。一只略显苍老的遍生茧子的大手，轻握一只白皙小手，挥墨泼毫。“研习碑帖时，不必匆匆展卷来临摹，要仔细揣测琢磨，认真耐心地一字字地读，一笔笔地看。首先要记住每个字的形态结构，也就是基本模样；其次要记住每个字的主笔特征，也就是运笔的特点；还要探求出艺术风格与特色，以便更好地进行临摹。这是达到形似的第一道功夫。”“可就算如此，也写不出字本身的气势啊！”师傅答曰：“比如对于‘行云流水’，就可以在草书体态中适当表达出来，即是气势秀逸飞虹，脉络贯通；笔调灵动畅达，恣肆潇洒，显示出草书的振奇风韵呵……”师傅微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去。我细细，观帖，临帖，摹帖，细细揣透每一个字的结构与细重。
寒来暑往，一日不停。
八岁，第一次接触楷书名帖。正想一展宏图，大放异彩之时，“啪”的一声戒尺打断了我的美梦。“你瞎写什么东西，格调妍媚，剑走偏锋。颜体应笔力弥满，朴厚端庄，雄浑肃穆，气势开张。而楷书字形方正，一笔不苟，横如千里阵云，竖如万岁枯藤，撇如陆断犀象，钩如百钧弩发。字品如人品听过吗？若为君子，阳刚之气明澈，则光辉形质沛然崇立，风华神韵繁衍滋生；磊落壮美，风韵隽雅，神采闪铄，潇洒大度。”我随即压下燥火，心神闲散逸致。握起笔，气息平和的运笔，起笔——行笔——收笔，一个如云层重叠覆盖，时隐约现的“一”横卧纸上。见字饱满酣畅，清爽秀丽，自是长舒一口气，却忽视了后背密密麻麻的汗珠和颈椎丝丝缕缕的酸痛。虽只三五秒光景，却如一个世纪般悠远绵长，感悟墨色灵性的`沉淀。
今日忆想，不觉书法之诗情画意甚浓。吟风弄月，繁华落尽。他长眉俊目，面如冠玉，星眸微醉，衣袂飘飘。她杏眼桃腮，柳眉樱唇，素指纤纤，笑靥如春。一人抚琴，一人挥翰，山清水秀，天高云淡。又忆起孙过庭之语：“文采与质朴的结合，才是清雅的风度。”越咀嚼，仿佛越能嚼出文之华美，苦之刚遒。
也愈发觉得，所谓苦趣，应是苦中作乐，乐从苦出。
捻一缕墨色为香，书其神韵，写其浩瀚，抑扬顿挫，自得其乐。
苦趣的作文 篇5
没有风雨的侵蚀，哪来绚烂彩虹；没有雏鹰努力学飞，哪来老鹰搏击长空；没有辛苦付出，哪来收获的乐趣。对我而言，人生的苦趣在飞跃的滑板之上。
不知何时，我迷上了滑板。看着其他同学放学后踏着滑板在幽静的小路中飞速掠去的影子，总觉得有些心痒痒。
提到滑板，我可是“自学成才”，可其中的苦乐只有我自己明白。初踏上滑板，我用手扶着墙壁，颤颤巍巍地刚把另一只脚轻搭上时，脚下的滑板已然变成了一个顽皮的孩子，“活蹦乱跳”好不快活。未曾站上一秒，我就宣布失败。自此以后，我便每天来练习，两个执拗的孩子不“打”不相识，过了好久，我终于可以向前滑动了。
然而，在光洁的地板上，滑板像百米冲刺一样往前赶。我以两只手臂在风中不停地摆动，左右交替滑行的脚也开始不自如了。头上豆大的汗珠顺着滚烫的额头，伴着剧烈的心跳滴在滑板上，“砰”地一声，我终究还是摔倒了。夏天的阳光烤得人们身上发烫，迫不及待换上清凉的夏装。这一摔，可好！膝盖上的皮微微向上翻，淡淡的血丝渐渐变得鲜红，带着一些地板上的'尘土，一时间显得有些狰狞。连抹一把眼泪的机会都没有，我又踏上了漫漫征途，略有一种“誓扫匈奴不顾身”的壮烈。
日子就在我不断摔倒又不断爬起中度过。现今，我对这个小伙伴已经熟能生巧了，迎着风，甚至开始向石子路进发了。从“相识”到“相知”或是打个巴掌再给个蜜枣，我都一一体会了。回想起学滑板的艰苦与成功后放声大笑的喜悦，一切都很值得。“苦”与“甜”并不一定是一对反义词，它们有时是互为依托的存在。
生活是一杯浓醇的咖啡，初到口中不知它的美好，可越来越可口动人；生活是一罐清香的茶，淡淡的苦味沁人心脾；生活是一颗小小的莲子，总能体会到苦尽甘来的喜悦。
人生自成苦也自成趣，才为苦趣。
苦趣的作文 篇6
当今世界，竞争激烈，快节奏的生活包围着人们，让人无暇喘气——有时人们也会迷茫——生活如此苦累，人生如此苦短，活着的趣味到底是什么？
那么就看看家徒四壁的五柳先生陶渊明吧！他“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空”，苦也不苦？外人看来当然苦。可陶老先生却安贫乐道，“不慕荣利”，“晏如也”，“常著文章自娱，颇示其志”，还时不时把酒于东篱“采菊东篱下，悠然见南山”……可见在陶渊明的心目中，生活虽苦，但却可以饮酒著诗，自得其乐。他从困苦中找到了自己的趣味，这难道不是一种苦中作乐的豪放乐观？可假若你让他“为五斗米折腰”，即使享受着高位厚禄，我想也毫无趣味可言吧！恐怕我们的五柳先生早就抑郁而终了。
“贤哉，回也！”身为孔子最得意的弟子，颜回不能不说是一位贤士。他“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，难道能说不贫，不苦？换作是别人，根本不能忍受这样的困苦，但颜回不仅可以忍受，还能以博览群书为乐，找到生活的乐趣，最终成为一代贤士。也难怪孔子都连连赞叹“贤哉，回也”了。
明初诗文三大家之一的宋濂，也可以说是一代贤人。从他给晚辈的《送东阳马生序》中，便可看出他求学问师之苦。可他却说“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，认为学习生活乐趣无穷。说明他在“无鲜肥滋味之享”“余则蕴袍敝衣处其间”的贫寒生活中，也找到了生活的乐趣。最终，宋濂成为了著名的学士，也成为了苦中作乐的典范。
戊戌变法领导者之一、近代著名学者梁启超先生在《苦与乐》中曾说：“苦与乐不在客观的事，而全在主观的心。”是啊，人生苦短，只有在生活中寻找出奋斗的.乐趣，人生才有意义。更何况，我们的生活比起五柳先生、颜回和宋濂他们，已经幸福得多，我们是不是更应当去反思自己的生活态度呢？
生活中暂时的苦难不是苦，只要你保持乐观积极的生活态度，肯定会寻出生活中的乐趣，让我们在苦与趣中不断成长。
苦趣的作文 篇7
国庆黄金周，我随同家人一并回了泰兴老家。过了一个短暂，且快乐的小假期。
由于是乡下，以前靠种田为主。所以屋前是一大片青绿色的禾苗；屋后，是大片大片金黄的银杏树。
照旧，头3天，总是没影，成天在屋后打白果。而我嫌太苦太累就整日宅在房间不出来。由于无聊，我决定到后院“视察一番”。只见全副武装，全身上下只露出一双眼睛。一时起兴，我决定把弄把弄。换好衣服，我随手在地上拿了个打白果的工具--竹竿。竹竿是空心的，足足有十多米长，拿起来可费劲了。我自信满满的走到一棵白果树下，有模有样的学着奶奶的动作。起先将粗长竹竿扛到肩上，两手一前一后握紧竹竿。但由于是尝试重心有些不稳，跌跌晃晃。奶奶回头看了看我，眼神中带着一丝焦虑和紧张。“小心点，别摔着。”连续干了好几个小时农活的奶奶声音免不了有些嘶哑，却还是担心不下我。平稳后的我盯着早已选好的目标，睁一只眼闭一只眼。将竹竿轻轻抬起，瞄准到果柄左侧。轻轻将竹竿从左侧向中敲击果柄，一次性完成。哈哈，我暗自得意。一个土黄色的白果便“砰”的一下坠落在满是金黄一片的地上。渐渐的，我嫌一个一个的太费事儿于是就换了一方法。我将竹竿的一端架在粗厚的树干上，两只手抓紧竹竿的另一端，无厘头的使劲摇，越猛越好。果然有效，白果像似的“哗哗”落到地上。我突然有了成就感，准备给他们来个“横扫千军”。我将竹竿举到前上方，用力一抡，竹竿往枝条上猛地打去，碰撞了几下，差点将枝条打落下来，有些不服气的白果直接砸到了我的身上，可把我惹恼了，我便越发来劲，终于汗水在脸上肆意的流淌，完全浸湿了衣衫。爷爷奶奶也好不到哪去，时不时用衣袖擦拭着额头、颈脖的汗水，脏黑的脖子上印满了汗迹。经过了几个小时的艰苦奋战，终于结束了半天的辛苦劳作。一进屋，一股自己都嫌弃的汗骚味顿时弥漫开来。
第二天一早，奶奶就将昨天辛苦打拼一下午的白果果仁装进信封，放在微波炉里加热，出炉时，果仁乳白色的'外壳已经裂开，露出棕黄色的皮和中间嫩绿色的果肉。尝一口，新鲜的很，带着点涩涩的感觉，美味极了。
生活是这样的丰富多彩，有让你流汗流血的苦，有让你乐此不疲的趣。苦中有趣，趣中含苦，亦是最好。
苦趣的作文 篇8
酷热的天气，行于青山之上，汗流浃背，应为苦。
暑假，我们一伙人来到峨眉山，欲一睹其芳容，刚来到山脚下，迎接我们的不是绿水青山伊人，却是数不清的游客与喧闹。我们一家人在山脚下寻寻觅觅，问来问去，才找到上山的石阶。
刚上山时，人依旧很多，我们在人流之中被挤来挤去，仿佛是刚出生的小鱼面对着滔天巨浪。无奈，只得走一步是一步。
走了十几分钟，人便明显地少了下来，爸爸与表弟走在前面，我则与其他人紧紧跟着他们，慢慢地，他们越走越快，我则心生倦意，走得吃力起来。表弟他们越来越远，我实在是手脚酸软，浑身无力，便在旁边的亭台里面休息起来，打算在那里坐等他们下山。
妈妈看见了，也坐了过来，招呼我说：“快走啦，你爸他们都走到好远的地方去了。”我叹了口气说：“哎，太累了，你们先走吧。”妈妈看了我几秒，无奈的笑了一下，说：“你看，这会儿的天这么蓝，可是我们刚来时，刚好大雨，那会的天乌蒙蒙的。黑暗不会一直笼罩，过去了，那便是彩虹啊！”
我若有所思，妈妈拍拍我的肩膀说：“记住，风雨过后，便是彩虹。”说罢，她转身走了。
我好像懂了什么，赶紧站起身来，紧跟妈妈的步伐。
那棵树怎么从石头缝里长了出来？栈道旁边的溪水真清澈！看着沿途有趣的风景，我忘记了大腿的酸软，忘记了脚尖的痛，和妈妈一边拾阶而上，一边沿路“点评”。不知不觉间，我们超过了好多沿路的人，乘爸爸和表弟在凉亭“墨迹”的时候，我们又超过了他们。咦，好像快到山顶了，我的'力气好像回来啦！加快步伐，走进了山顶的凉亭。真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！
这时，妈妈也走进了凉亭。“你看，也没那么难嘛！你是我们家第一个登顶的人哦！”是啊！只要你乐在其中，酷热的夏天，汗流浃背的爬山，也会成为一种乐趣，我想，这便是苦趣吧。
苦趣的作文 篇9
人生常苦，欢乐甚少，何来有趣？百思不得其解。
房厅外茶香阵阵，我嗅着茶香来到桌前。爸亲看见我了，拿过小瓷壶斟上，推到我跟前。正好渴了，我接过便饮。
心中寻思这是什么茶，苦如胆汁。像舌头舔了着黄莲，吐也不成，吞也不成。等到苦茶下腹，精神返常，我甩下茶杯，急忙忙去翻倒糖罐。父亲瞧我这般手足无措，轻笑道：“就一口茶？不喝了？”
我连连摆手道：“不了，不喝了。茶香是香，可也太苦了。”
父亲摇摇头，再次给我装满茶水。说：“再喝杯吧，茶只喝一口，当然苦了。就像爬山爬了一半，汗流尽了却什么风景也没看到”我急，拿回茶杯，深吸一口气。看着茶水因微微晃动而旋转的波痕，我一鼓作气，仰头饮尽。
这茶倒不像先前那般苦涩了，但也像灌了药的胶囊，品味不出其本质，嘴里只有淡淡的水气。
少年人尝不得苦，我把杯一放，叹道：“这茶实在是不好喝，换一种吧。”望着父亲，他正安然坐在椅上闲适地喝着茶，也不见他的'脸有半点异样。
实在好奇，我忍不住问：“父亲，你是如何喝得下这么苦的茶的？”父亲爽朗地笑笑：“品茶不是像你这般急的。你一口饮尽，喝是喝了，却没细品个中滋味；你若只喝一口，没有咂摸到后边的味，自然徒觉苦涩。”他轻轻将茶倒入杯中，提醒说：“慢慢品慢慢尝，你自会体验到山顶的无限风光。”
我半信半疑，接过茶杯，缓缓送入口中，初尝仍如第一口一样苦；再喝则是山间泉水，细细淌在山石弯路间，甘苦兼具；最后琢磨回味，苦中寻甜，茶香滞留在唇吻之间。
我品完这三杯茶，不再觉得尽是苦，反而好像在山顶上瞭望，看到了雁惊秋分，时序更替，花趁四季，各有其宜。这正是茶里的沧桑，却有世相轮回的道理。
所谓苦趣，就是苦中有趣，亦是苦尽来。人生常多苦，高明的人才能从苦中发现其乐趣，就好像品茶之后，那回甘阵阵，苦，亦是趣。
苦趣的作文 篇10
我和妈妈是一片田的常客。
那片田里，有一种篱笆叫花篱。那些幼嫩的枝条，被砍下来，插入土中，竖成篱。或许是在某场春雨后获得了感召，它们生根，它们发叶，并在盛夏季节开出了满篱的粉红！而丝瓜花也攀篱而上，金黄的花，望着天空发呆。花篱是田野的王冠，镶着五光十色的宝石。
然后花篱是不受农人待见的——谁不希望自己的庄稼多晒晒太阳？所以砍它们，拔它们。可它们却顽强不屈地又长出来，只为让根系深深拥着大地。它们活得那么辛苦，它们生而遇挫，挫而复勇……
突然风大了，急匆匆的，在我们还没反应过来之时，雨来了。我和妈妈匆匆跑在田野上，湿透了。天地间只剩下庄稼的叶与雨水轻轻的敲碰声，但它们汇成了一股洪流。“妈妈，妈妈——”我喊，只见她走着，慢悠悠的，喊着说“跑不动了”，还叫着“慢点，反正前面还是雨！”我“噗嗤”一下，笑了出来，妈妈思维果然与众不同！于是我折回去，在田野上与妈妈缓缓地走着，让雨下吧！
雨在慢慢走着的我俩的视角上看，似乎慢了许多，小了许多，它舔着我们，像小孩舔着心爱的糖果。妈妈却说：“这是在敲击你的榆木脑瓜，让你开窍。”她自己笑了，我也笑着，用手抚摸着雨，或让雨落在手心里，感受池塘在下雨天所感受的。虽然雨水在睫毛上沾着，眼前一片模糊，我却仍能感受到，看到妈妈的笑容。愿时间能停在那一刻！
当我回到家，才发现我已经成了落汤鸡，裙子十分沉重——吸饱了水，还发出汗臭味，头发黏在又汗又湿的额头和脖颈上，让人莫名地难受，头发的吸水功能好极了，不断地向下流着水。现在我冷极了，像刚从游泳池中出来，但我又笑了。
于是，我想到了刚才问题的答案，花篱是为自己深爱的土地呀！就像我是为了深爱的妈妈，为了雨里的.欢乐。我以为花篱很辛苦，若花篱见了雨中奔跑的我，会以为我很辛苦，但我们是为自己的挚爱，有什么苦？大多都是趣吧！
在那样的辛苦中，花篱在盛放；在那样的风雨中，我在欢笑。感谢这场风雨，所赐予的苦趣。
苦趣的作文 篇11
从小我就爱画画，并总是渴望自己能画出漂亮的身上挂满饰品的人物，或是能描绘出祖国大好河山的一半美。
可惜其实我的绘画天赋并不高。单从幼儿园老师的质疑来看，我连渣都算不上。那天上课时，老师让我们画人物，我心里美滋滋地想着，并在手下画着。一个小姑娘，眉目清秀，头发乌黑披肩，再戴上漂亮的头饰，耳饰，身着华丽的衣服，金光闪闪…漂亮，完成啦！于是我“成功”因为太过花里胡哨而且画技又差而被老师训了一遍。
不亚于一盆冷水从头冲到脚，浑身冰冷。不过好在妈妈听了我的讲述后，安慰了我。
上了小学后，我对绘画的热情不减反增，草稿纸上，课外书上，都有着我的“不朽佳作”。甚至有一回上课时，我听着听着便开始走神，手开始不老实起来，起先只是转转笔，摸摸这个，动动那个。可是一会便转变了阵地，翻出草稿本，唰唰唰便画了起来。而且专注至极，就连老师走过来的脚步声都没能注意到，还好同桌在老师发现前撞了我一下，笔掉到了地上，本子也啪的一声合上了。老师对这边的动静投来了疑问的眼光，而我心虚地低着头不敢看她。吓死我了，以后可再也不敢在课上绘画了，我自言自语道。
不过，我这份乐趣却是越挫越顽强地存在着。上初中之后，课余时间越来越少，连看本课外书都是奢望，更别提绘画了。只有周末的时候，才能稍稍挤出些时间，我开始照着别人的画作绘画。而此时我的.画风也逐渐正常了起来，五官的结构和比例也有了初步的掌握。
而到了初二后，我已经开始画自己设计的人物了。不过随着课余时间压缩再压缩，绘画的时间越来越少，并放弃了暑假报个素描班这样的念头。
窗外的天空像是被洗净了的纯粹，没有一丝云彩。高楼大厦遮住了远在天边的山峦，一缕阳光透过窗纱，落在干净的桌面上，并静悄悄地给它勾了个轮廓，花草的清香随着风吹了进来，吹开了早已尘封的画本。我拿起它，如今已是初三了，想起已有些阵子没翻动绘画本了。
苦中有乐、趣中含苦。
想必便是我对绘画的这份感情了。希望有一日，我能有时间重拾这份苦趣。
苦趣的作文 篇12
我自幼便喜食莲子羹，因为那是甘甜的，不喜食莲心，因为那实在苦得紧。至于剥莲拾子、留子剔芯的活，更算是份苦差事了，很难从中品出什么趣来。
仲夏，晨清，荷艳，莲新。为着痴想多日的莲子羹，起了大早，随母采莲，或散行或泛舟，总之，必得是新鲜的。如此，剥莲似是有了些文人雅趣，却更衬剥莲之苦。
一缕晨光，两座木凳，三只白碗，七根莲蓬。凳矮，腿难舒展，只得半屈弯着，且无靠背，脊椎只得弓着，难得片刻松快和施放。目光低垂，只剩满眼的红白黄绿，长久有些倦怠。捡起一只莲蓬，掰开，剥子，置碗，取其一，寻其中缝，以甲开离，碧芯狭细，骤显于前，如是百余次，指缝多有青渍、指腹微红。其间多次以各理作逃，均为母识破，乖然坐定，长久，腰酸腿麻，苦煞。
“妈，市上有卖现成的剥好的莲子，何以如此辛苦？”我突问，她笑而不语，只叫我“定心”。
自此，常被母亲唤来做此类无趣的苦力。长久以往，便也觉不得苦了，倒还有一种闲适安然的沉静，性子也少使了，脾气也收敛了不少，不再浮躁，心性也沉定了。
临近大考，诸事烦忧，母亲常做莲子羹，还是一凳一碗一个人，每到这时，我总会暂且搁下笔头作业，主动去剥莲子，不为什么，只因那缕清香，那抹青白，让我心安。
吃莲子时，发现有多颗未剔莲芯，苦甚。正欲剔除，她说：“莲芯虽然苦，但降火戒躁，多吃点！”我愣了神，怔怔地望住勺中的莲子——莲子、怜子，莲芯苦、怜子之心更苦。我似是明白了这莲芯之苦的背后，她的旨趣：凡事戒骄戒躁，沉静闲淡，安稳常乐。
又不禁忆起儿时那“定心”二字，才明了这剥子之苦的背后，它所助我养成的志趣：凡事不慌，沉心定气，在瞬息中不忘初心，不浮不躁，以平常心面对一切的'变迁。
又是一年仲夏花开时，那淤泥里，铸就的是“不染不妖”的品性；那份苦里，蕴藏着人生大乐趣。
苦趣的作文 篇13
“愿君多采撷，此物最相思。”点着黄昏灯光的窗口，又飘出朗朗诗声。
六月初夏，正是学业繁忙的日子，班主任却偏偏推荐我去参加学校的诗词大赛。我一向不喜背诗，诗词储备也不大。拿着通知单向家里走去，夏天的风像棉花糖似的，黏糊糊的，一路上直往身上裹。到了家，妈妈知道了这个消息，很是兴奋，我知道她一向喜爱诗词，便答应让她帮我训练。
月光从窗外漏进来，倾斜着铺上一地白地毯。这样的夜晚，妈妈常喜欢捧一本诗词，倚坐窗边。这次，我便坐在她身旁。开始时，这样的日子很难熬的，我总是东看看西瞧瞧安静不下来，就是不往书上瞅。不仅如此，每晚的读诗更是占据了我几乎全部的娱乐时间，那时的.日子，别提有多苦了。
后来的一天，我又同往常一样坐在妈妈身边，这天的妈妈着一袭墨绿色的长裙，戴一副银边眼镜，长发瀑布般倾泻下来，垂在书页间。这样的妈妈，让我感到熟悉又有些陌生，犹若从那些诗句诞生的年代而来的神妃仙子。静下心来，才觉得妈妈口中的诗句是那么美，每一首诗都有着自己独特的韵律，妈妈的语调也随着诗词的变化而改变，讲述着一个个悲欢离合的故事。妈妈正读到“疑是地上霜”，这是我很小就会背的诗了，可我一转头，正巧看到铺在窗台上的清冷月光，可不是同阳春二月的薄霜一样！那时才明白妈妈说的，诗中写的，是生活。妈妈读诗的声音像是给银白色的月光中加了一勺糖浆，散在古诗书上时都充满柔情。那时第一次觉得，每晚的背诗也不那么苦了。
比赛将至，大多同学都在家中加倍地背记，只有妈妈神秘地带我来到公园里。她指着一棵挂满红果的树对我说：“看，这就是寄相思的红豆。”《相思》是我们最喜欢的诗，可这红豆，我却是头一回见到。一颗颗红豆亮晶晶的，像一树小风铃，风一吹摇摆的红豆似在呢喃细语。用这样的红豆“寄相思”定是浪漫而美好的吧。这一天，我还见到了绿如蓝的水，蘸水开的花，惊山鸟的月……原来，生活中处处有诗，诗词是这样的充满乐趣。
站在舞台上，我的脑海中不再像以前那样只有毫无生气的文字，每一首诗都被精心绘上了插图。
苦的背后，总是藏着不一样的趣味。
苦趣的作文 篇14
生活中纵然有许多苦，但在这些苦的背后，总有一丝来之不易的甘甜。
小时候，曾一度讨厌诗词，那时最愤恨的事就是爷爷叫我背诗了。爷爷酷爱诗词，便从幼儿园开始就督促我背诗了，他总说：“背诗，是一种快乐，更是一种意境。”可小时候的我哪里悟得到这些，每次支支吾吾用稚嫩的童音背“床前明月光，疑是地上霜……”背的不好还要挨手心，心里可不痛快了。那时，背诗，是任务。
长大后，却渐渐爱上了诗词，自然，诗背多了，就学会在不同季节，不同场合，随口吟出几句。听人家弹琵琶，不由自主脱口而出：“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”欣赏美景，沉醉山水之美流连忘返，想起陶渊明的：“少无适俗韵，性本爱丘山。”夏雨倾盆之时，一边冒雨行走，一边感叹：“天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。”自己心情郁闷独自一人时，便是：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”
自己难过时，有诗词陪着我，与我倾诉；自己开心时，也有诗词与我一同分享这乐趣，就像在与古人交流，这种感觉令我感到美妙。这时，背诗，是快乐。
飞花令是我爱玩的游戏，绞尽脑汁想出一句又一句诗词，在竞争中比拼积累与反应。但有时也很心累——比不过人家，可我从来不会沮丧，于是更加沉迷背诗，因为这种来之不易的快乐本就是用一点一点的苦积累成的甘甜。过程中当然也少不了苦：课业繁重，学习压力集于一身时，也会觉得自己内心疲惫不堪，迷茫……但在重新拾起诗集时，一句句的诗就像黑夜中的一盏明灯，让迷失方向的我走向光明，给予我某种意境上的一丝慰藉。
苏轼被贬黄州，与好友欣赏夜景，苦中作乐，我这些微不足道的苦难又何妨？既然他们能乐观面对苦难，我又为什么不呢？
慢慢成长的`我渐渐领悟了爷爷的话，感谢诗词，随着阵阵墨香，带着古人之情，如清泉流淌在心间，在我平淡的生活中增加一丝趣味。背诗，就是情感上的幸福，心灵上的触动。
也许，这就是一种苦趣吧，在茫茫苦海中寻找到来之不易的甘甜，是多么幸福，就让那诗词，回荡在你我心间……
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