关于六一儿童节小学作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的六一儿童节小学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一儿童节小学作文 篇1
20xx年6月1日是我的节日，这天，阳光明媚，我要去市政广场看表演，还有游园活动呢！
早上9点，我和爸爸妈妈带着广老师发给我的入场券到市政广场，我们检了票后，就入场了。
广场上人山人海，热闹极了！演出台前面搭建了一个白色的'大棚，能容纳800多人呢。我们找到了一个座位，这时，正好看见了史家慧，我就坐到她旁边了。
9：30，演出开始了，我们学校的节目是第四个，可我们才看到第一个节目，就觉得空气不太清新了，而且前方还被大人遮挡住了，我就对史家慧说：“我们到外面玩吧！”史家慧竟然答应了。我们到外面一看，居然有好多游园活动的设施。我们看了一下，这里一共有30个游乐项目，每玩一个项目就在我们的入场券上打一个孔。我们先后玩了：袋鼠跳、欢喜投沙包、运西瓜等11个游乐项目，我和史家慧玩得很开心。本来只用10个孔就可领奖品的，但我有11个小孔了，所以就可以去兑换奖品了。兑换完后我把入场券交回去，又排队去转转盘，结果我转到了中性笔套装，我本来是想转熊猫卷尺的，可惜没转着。
今天我玩得挺开心的，真是一个快乐的儿童节。
六一儿童节小学作文 篇2
今天是“六一”儿童节，天气晴朗，同学们高高兴兴地来到学校，庆祝“六一”儿童节的到来。
同学们到了教室，心里都很高兴。教室的上方挂着一条条彩带，教室的黑板上写着：六一儿童节快乐。老师说：“同学们，今天是‘六一’儿童节，为了庆祝‘六一’儿童节的到来，我特意请一些同学来布置教室，现在就请同学们来表演节目吧！”
首先，主持人念节目名单，名单里有吹泡泡、魔术、踩气球等。
主持人说：“让我们用热烈的掌声小东和小明表演吹泡泡。”顿时，班里响起了一阵掌声。表演开始了，小东和小明都上讲台表演吹泡泡，两人咀嚼着泡泡糖，嚼着嚼着两人一起吹了泡泡。只见小东吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大。吹着吹着，由于小东的泡泡里装满
了空气，不一会儿，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小东嘴上，大家一边笑一边鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一会儿，泡泡破了个洞，里面的`气体都散开了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家热烈地鼓掌。
“接下来的节目是魔术，由小冰上台表演。”主持人说。老师带头鼓掌，小冰上了表演台。只见他右手从裤袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一块红布，红布正中有一个洞，他点燃火柴后，朝那个洞烧起，然后迅速地把手一甩，红布变成了一枝红玫瑰！同学们一直鼓掌，可是小冰说：“现在鼓掌还早呢，瞧我另一个魔术吧！”于是，他向一位同学借了一张面巾纸，然后撕成两半，分别放在两只手中，然后朝两只手间用力一吹气，同学们都站起来嚷着：“左手有纸，右手也有。”小冰把手摊开，纸不见了，同学们刚要寻找，小冰却说：“大家不用找了，两张纸在我的口袋里。”说着，便从裤子上的左口袋和右口袋里拿出刚才那两张纸，同学们目瞪口呆。
紧接着，小华、小飞和明明站在台下，只见他们的脚上都拴着气球。表演开始，小飞就不顾一切扑向小华，把小华的气球踩破，小华被激怒了，两人激烈互踩，明明却在一旁“袖手旁观”。他想等到两人争到筋疲力尽，再动手把他们“一网打尽”吧？果然不出我所料，正当小华他们俩气球越来越少，最后只剩下几颗，两人气喘吁吁地坐在地板上的当儿，明明马上冲过去，把小华、小飞脚上的气球全部踩破。小华、小飞怎么也没想到“半路杀出个程咬金”，明明却高兴得跳起来，赢得了同学们的祝贺。
同学们还表演了课本剧、武术、小品等节目，都很精彩。我们都看得津津有味，还不停地鼓掌，手都拍麻了。表演结束我们还在学校里拍照留念呢！
同学们度过了一个快乐的“六一”儿童节，我们甚至巴望着天天是六一节呢！愿我们的生活天天像六一节这样快乐、轻松。
六一儿童节小学作文 篇3
“扑通，扑通”我的心儿怦怦地跳着。台下几千双眼睛在注视着我，因为我在主持六一。
还记得，几天前，陈老师找我主持六一，回到家，我喜出望外，因为我特别希望主持六一。但是，我不知道来临的是魔鬼训练。
终于到了学校举办六一儿童节的时候，我很早就到了，开始最后的一次彩排。彩排完了，就要开始了。虽然一开始不紧张，但要到我上去报节目时，我情不自禁地抓住裙子的一角，浑身开始发颤，就像心里有一头小鹿在乱撞，陈老师发现了，告诉我：“千万不要紧张，放好你的心态。”听完这话，我的`紧张情绪顿时就少掉了一半，到我了，我倒吸一口凉气，调好紧张的心情，上台报节目。
虽然报节目只有几分钟，但我感觉仿佛已过了十几个世纪。六一儿童节终于结束了，我的紧张心理便没了，心里的那一块大石头也终于落下了，陈老师说：“很好，下次也要继续努力。”听完陈老师的话，我脸上火辣辣的，我真恨自己为什么要紧张。
虽然六一只有三个小时，但它一直在我记忆中的长巷里，始终抹不去。
六一儿童节小学作文 篇4
20年后的六一节已经到了，我变成了一名老师。我带着小朋友去了一间教室。那间教室可不一样，这是一个天然教室，它是一个美丽的森林。教室里有一朵“喇叭花”，只要小朋友一唱歌，这朵“喇叭花”就会放出优美的伴奏。
教室里还有一块石头形的'电子黑板，只要老师说出重要的话，这块黑板就会把话记下来。这样，小朋友就不会把老师的话忘掉了！
教室里还有许多奇怪的东西，比如：郁金香烧杯，果树厨师，动物老师......
我们的教室还能变身。只要老师提起秦始皇的兵马俑，大家就可以坐上时光列车来到那个时代。小朋友们会看见一个个老百姓正认认真真地做着兵马俑，做得真精致！只要提起金字塔，我们就会坐上时光列车，马上就可以到那个年代。我们看见一个个埃及人正推着一根根木轨，搬着一块块巨大的石头......
自从有了这间教室，小朋友的视力好了一百倍！我想，如果以前就有这样的教室的画，就没有近视的人啦！
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