【必备】游动物园的作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的游动物园的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游动物园的作文 篇1
上周五，学校组织我们到上海野生动物园秋游。这天，阳光明媚，鸟儿在树上叽叽地歌唱，唱出了我们无比兴奋雀跃的心情。我们最先看的是羊驼，还没走进呢，就闻到了一股臭味儿。排在我前面的郭婧立马转过头，眨眨眼说：未见羊驼，就闻其臭，真是‘臭味远扬’啊！逗得我们捂着鼻子哈哈大笑。走近看，羊驼既不像羊，也不像骆驼，一身是白色的，脖子下面挂着长长的胡子，样子有些古怪。接下来，我们相继看了没有象牙的非洲象、穿花裙的孔雀、学舌鹦鹉。
老师还带我们去看了野生动物园的马戏表演。小动物们的表演个个精彩绝伦。我印象比较深的是小猩猩的表演，它们脚踩平衡车，灵活地控制着方向，显得游刃有余，骑车水平一点儿也不比我低。最有意思的`要属大象与小朋友的足球比赛了。大象担当守门员，主持人现场邀请了一位小朋友踢球射门。你们别看大象很笨重的样子，它可聪明、尽责呢，前后不停地走动，用庞大的身躯挡住球门。虽然它速度不快，但胜在角度刁钻，那位小嘉宾第一局没有把球踢进去，急地涨红了脸。主持人立即上场帮助小嘉宾，指导他调整了战略战术。之后的一局比赛，我们都紧张地屏住气，瞪大了眼睛这一次，小嘉宾充分领会了教练的意图，在他的口令下，机智地利用大象走动缓慢的时间差，猛地提脚射门进球啦！小嘉宾不负众望，我们纷纷欢呼起来，把手都拍疼了。
吃完午餐，我们看完老虎捕食表演之后，就乘着大巴车进入了猛兽区参观。记得有一只老虎十分有意思。它一开始侧身躺在一辆投食车上，微微仰着脑袋，一动不动，像个雕塑。当我们的车经过时，只见它慢悠悠地舔舔爪子，眯起眼睛，淡淡地瞥了我们一眼，样子孤傲而慵懒。过了好久，当我们再次偶遇这辆投食车，这位虎大爷仍旧保持原状，悠然自得地躺着呢。看来，动物园里的猛兽都很惬意。
这一天，我们都玩得很尽兴，也学到了不少知识。我喜欢这次秋游活动，喜欢这场动物园之旅。
游动物园的作文 篇2
20xx年10月8日学校组织了我们四年级全体同学去北京野生动物园秋游，游北京野生动物园，坐在大巴车上，我的心早就飞到了野生动物园里了，一路上和同学们猜测着野生动园里都有什么动物。大家都期待着跟野生动物有一次亲密接触。
我们乘坐的大巴车行驶了大约一个多小时的路程，就到了北京野生动物园。大巴车刚刚拐了个弯，我就看见有个特大的大门，上面写着北京野生动物园几个大大的字。同学们开始兴奋了，眼睛睁的大大的，有的男生居然还小声学着各种动物的叫声。同学们很有秩序的走下大巴车，不一会儿吴主任给我们每人发一张票。排着队走进园区，先从右边场馆的依次开始参观。最先映入我眼帘的是小猴子，活泼可爱，跳来跳去的。还不时地冲我们做着各种各样的动作，好像在说：欢迎来到我们家做客，随便走走，随便看看吧。我跟着队伍往前走，看见了大狒狒和长臂猿。它那红红的屁股，高高地翘了起来的尾巴，这都是它们独有的特征。长臂猿的胳膊长长的，喜欢把自己吊起来晃来晃去，像是在展示着自己的风采。它的四肢看起来要比体操运动员还要灵活呢。
看完猴子和大猩猩我们去看了一场精彩的动物表演，有小猴子骑独轮车，有狮子走s、跳圈，那几个大狮子表演完还冲我们嗷嗷的叫了几声呢！不知道是炫耀还是向我们要掌声？最精彩的是小熊的表演了，四只可爱的小熊分别躺在四个高高的台子上，每只小熊的.怀里抱着一根又粗又长的棍子，随着驯兽师的一声哨声，它们开始表演，棍子在有节奏的转动着，台下立刻响起了热烈的掌声。
看完动物们的精彩表演，我们乘坐公园提供的小巴士车进入散养区，刚开始我还挺担心的，生怕那些凶猛野兽回来攻击我们，走进去之后才发现，这里一切都显得很平静，几只悠闲的黑熊在打着哈欠，老虎漫不经心在散步，倒是有一只大狮子用圆圆的眼睛盯着我们的车，好像在琢磨着什么。狼也没有想象的那么不友好，只是远远地看着我们。它们各自干着自己的事儿，似乎不关心我们的到来。也有些动物看车子来就慢慢走过来，我想它们肯定是想要些食物吧。
除了这些我们在动物园里还看见了，大象、长颈鹿、鸵鸟、鹦鹉、孔雀等等一些我叫不出名字的动物。时间过的好快，我们该回去了，大家恋恋不舍得和动物们说再见。在北京野生动物园里我们学到了很多关于动物的知识，也留下了我们美好回忆。北京石景山区石景山实验小学四年级:孙一丹
北京动物园参观有感——教育对人性影响的浅显理解 前几天，去北京动物园游玩，参观了国宝大熊猫馆、两栖动物场馆、犬科动物馆、夜行动物馆、飞禽类场馆、爬行类动物馆等。旅游旺季，感觉人多，动物少，天气很热。 参观过程中，与孩子聊起动物，自己感觉有关动物的知识很是贫乏，相对来说，孩子的知晓的比较多，说是教材中或是老师课上讲到的，这样看，现在的教育与30年前相比素质教育的成分增加了，改革最大的是教材的变化，我们的教育改革在前行。为了不虚此行，了解更多的有关动物习性，一路参观，一路观看每个场馆外面挂着的介绍牌，收获很大。参观中，更大的亮点，是看到的几块展牌，主题是“动物教会我们什么？”。
感觉很好，看出动物园管理的水平，但是感觉带有主题的宣传内容太少了，整体就会缺乏人文气息。“动物教会我们什么？”主要有：一是狮子从不利用它的力量去羞辱其它同类；二是黑豹和美洲豹唯一的区别只是颜色而已；三是熊不会重男轻女；四是象群从不放弃年老的大象；五是当两个猩猩群体碰面时它们总是避免冲突；六是海豚会救助受伤的同类，帮助它们生存。其实这些都是动物的天性，对人类应该有所启发，是值得人类学习的良好品质。
看到这些，联想起上大学时，读到的有关哲学书籍，好像是探讨人的属性问题的。人性的本质是什么？有性善说和性恶说之分，据说争论还很是激烈，也是教育理论关注的根本问题之一。其实，我认为不管是性善说还是性恶说，只能说是人性所表现出来的两个方面，人性有善也有恶，这就需要去实施教育，使善的方面发扬光大，使恶的方面得以摒弃，人的发展就会向有利于社会的方面发展，就会成为社会有用之人。这其中的转化，教育的作用是最为主要的手段。
游动物园的作文 篇3
今天是星期六，天气阳光明媚。我和妈妈、姨妈，还有妹妹，一起乘车去成都动物园玩。
动物园里的动物可真多呀！有老虎、大象、猩猩、蛇、熊猫……我们先是到熊猫馆去参观熊猫。一只大熊猫正坐在那里进食呢！手里拿着新鲜的竹子，不停地往嘴里送。熊猫的耳朵毛茸茸的，眼睛和嘴巴都是黑油油的，四肢粗粗的，身上穿的“衣服”是黑白相间的，走起路来憨态可掬的模样可爱极啦！我和妹妹看见这个情景，哈哈大笑起来。我们参观了熊猫馆，我又嚷着让妈妈带我们去看老虎。于是我们沿着老虎馆的路线出发了。不一会儿我们就到了老虎馆。我们刚走到老虎馆的玻璃窗前时，老虎一下子就张牙舞爪的向我们扑了过来，嘴里不停地“嗷嗷”大叫，像是要吃我们似的。我吓得心惊肉跳，急忙躲在妈妈的身后。这时妈妈抚摸着我的头说：“别怕，别怕，老虎是不会出来咬人的。”听了妈妈说的话，我心里舒服极了！变得不害怕了。这时姨妈对我们说：“我们一起在这里拍张照吧。”于是我们高高兴兴的拍了一张照片。“那是什么动物呢？”妹妹用手指着前方说。我们往那一看，哦，原来是骆驼啊。骆驼长得非常高大，全身的.毛是黄颜色的，它还有长长的头发和胡须呢！吃起东西来胡须摆来摆去，真是太有趣了。它的背也非常奇特，像两座高高的山峰。参观了骆驼后，我们又参观了其它的动物。天渐渐变黑了，妈妈说：“我们该回家了。”我对妈妈说：“我还没玩够呢！”妈妈说：“我们下次再来玩好吗？”我很不情愿地说：“那好吧。”于是我依依不舍的和妈妈、姨妈，还有妹妹一起乘车回家去了。
成都动物园真是个好玩儿的地方。
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