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二年级家作文

时间:2023-06-02 14:46:35 优秀作文 我要投稿

【热门】二年级家作文合集十篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的二年级家作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】二年级家作文合集十篇

二年级家作文 篇1

  我的家乡在美丽的浦江。那里物产丰富,有浦江豆腐皮,有桃形李,有潘周家手工面,又名“长寿面”。特产还有麦饼、米筛爬、金华火腿、擂头馃、杨梅馃等。

  那里景色秀丽神奇,仙华山又名仙姑山,最高峰少女峰,海拔720.8米,历来有江南“第一仙峰”之称。

  浦江还有上山遗址、江南第一家,还有许多的著名人物。我们住的村庄现在是一个名副其实的.花园村,那里有山有水,到了夏天就是一个天然的泳池。

  欢迎同学们去我的家乡玩。

二年级家作文 篇2

  我家的狗,名字叫拉乌,它是一名帅气的男生,它的毛发全身都是棕色的。它很听我的'话,特别是我喂它吃东西的时候。

  拉乌以前小时候很胆小,都不敢让我靠近抚摸它,但是现在慢慢的长大以后,变得很勇敢,像个真正的男子汉,让我随便抚摸,我觉得我的狗很棒,因为它能战胜胆小,勇往直前。

  拉乌生活在外婆家,虽然我很久才回家一次,但是拉乌并没有忘记我,而是深深地想着我。当拉乌一见到我们的汽车停下,我从车上下来的时候,它就开心得不得了,尾巴一直摇个不停,还会兴奋地扑到我的身上来。

  拉乌是一个十足的贪吃鬼,除了狗不要吃的东西,其他什么都敢吃。平时他把家里管得很严实,只要一有陌生人进入,他就会汪汪地叫个不停,一有紧急情况,它也会来报告。

  这就是我家的狗的优势,我有胆小的时候,也应该像拉乌一样丢掉胆小,加入勇敢。

二年级家作文 篇3

  家乡的草,绿绿的;

  家乡的水果,甜甜的 ;

  家乡的楼,高高的;

  家乡的'火锅,辣辣的;

  家乡的夏天,热热的。 看,重庆有这么多好地方! 它那的山,有一片青绿,山上的小溪哗哗的流着,是多么美妙呀。 它那的小草喜欢跟风说悄悄话。 在果园里,金灿灿、红彤彤、在 绿绿的树叶里灼灼闪光的甜甜的橘子,可好吃了。 它那的高楼大厦,像许多巨人举着手直立着。 我的家乡还有许多出名的火锅,它们的味道麻、辣、鲜、香,好吃极了! 我的家乡十全 十美,我爱它!

二年级家作文 篇4

  星期天下午,我在家门口玩。忽然,我发现前面有一串黑乎乎的的小东西在动。

  我蹲下来,仔细地观察。小蚂蚁真有趣。你瞧!有的`在运面包。有的拖大青虫。有的搬着饭米粒……大家都忙着来回地把食物搬到家里去呢!然后又搬来一堆树叶放在洞口,不管它们干什么事情,队伍都排的整整齐齐的。

  小小的蚂蚁这么有趣,做事竟然这么有条不紊,今天真的让我大开眼界了。

二年级家作文 篇5

  我的外婆家在陕北的一个小县城里,那里没有雾霾,一年四季空气清新。外婆家住的是窑洞,冬暖夏凉,外婆还养着很多的小动物呢!有小狗,小猫,小鸡,还有两头小肥猪。

  春天,站在院子里可以闻到满山遍野的花香,远远看上去有粉红的.桃花,雪白的梨花,还有火红的山丹丹花,菜园里各种植物都在快乐的微笑,好像在对我们说:“我要长大”。头顶上叽叽喳喳的小燕子在忙路的搬家。还有我们这些笑屁孩欢乐的笑声。

  夏天就更热闹了,院子里的蔬菜水果都成熟了,一个个得意洋洋的睡在院子里等着你来叫醒它。弟弟们玩着水枪大战的游戏,连小狗小猫都加入了他们的行列。

  秋冬季又是另外一番景象,秋天院子里树叶有的变黄了,有的变红了,有的还是绿色,把院子变得五彩缤纷的,给小动物们一个全新家。冬天冰天雪地最热闹,我们打雪仗,推雪人不知道有多欢乐。虽然差点被冻成雪人,但是我们还是很欢乐。

  我爱我的外婆家,爱这里的一年四季,更爱这里带给我们的欢乐。

二年级家作文 篇6

  一天,爸爸带着我上集市,我看到有一个人在卖小鱼,一条条小鱼在鱼缸里游来游去,金色的鱼鳞在阳光下闪着五彩的光,十分可爱。我看了心里直痒痒,忙求爸爸给我买了几条叫“黑玛丽”的热带鱼带回家。

  有一天,我忽然发现其中一条母鱼的肚子比其它鱼要大一倍,听爸爸说,它是要生小鱼仔了,我忙给它们换上清清的水,又给它们添了一些鱼食,为小鱼的出生布置了良好的'环境。

  过了几天,我发现鱼缸里有许多小黑东西在动,我还以为是鱼拉的屎呢,仔细一瞧,原来是黑玛丽生的鱼仔!我又发现大鱼在吞吃小鱼仔,马上把小鱼捞出来放到另一个鱼缸里。我不知道小鱼仔吃什么,就到卖鱼的地方问了问,才知道小鱼仔吃被切成碎沫的鱼虫干。我试了试,果真如此!

  我愿小鱼仔茁壮成长!

二年级家作文 篇7

  我的家乡在湘阴县,那里有山有水有风景,那就让我来做你们的导游吧。

  当我走进家乡的时候,我就看到了菜园里满地盛开金灿灿的油菜花,长在菜园的正中间,就像无数只黄色的蝴蝶矗立在草地上,飞来飞去,好像在那唱歌。绿油油的青菜,在风伯伯的怀抱下随风舞动,就像菜仙子在那欢快的跳舞。红彤彤和绿油油的红萝卜好像在念古诗,摇头摆尾,可真有意思。我还看到了成熟的稻子,稻子低着头笑弯了腰。

  成片的果园和花园,果园一到秋天,苹果树和梨树的果子就成熟了,红通通的苹果,黄澄澄的梨,他们在枝头唱歌。花园一年四季开开着许多花,春天开满郁金香、桃花、樱花。夏天开荷花,秋天开向日葵,冬天开坚强的`梅花。

  我最喜欢四季,春天到了,朵朵花儿绽放,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,冰雪融化,泉水叮咚。夏天到了,我们冲出家门,奔向大自然,享受清新的空气和淡淡的河水。秋天到了的时候,果子成熟了,孩子们把果子摘下来吃,又大又甜,非常好吃。我还看到了农民伯伯收成后脸上满意的笑脸。冬天到了,我们在一起堆雪人,打雪仗,开心极了。

  这就是我美丽的家乡。

二年级家作文 篇8

  小说集《 我们班的“作家群” 》出版了。

  看着这个四年级的学习、尤其作文方面的圆满句号,我感慨良多。

  为什么让学生写小说?引导孩子们写小说的初衷又是什么?

  一般情况下,三、四年级是作文的起步期,如果仅仅依照教材,一个学期只有七、八篇。尤其是至少十年没有改动的教材内容——缺乏个性而模式化,远远不能展现现代孩子的多彩生活,不能表达他们对生活的感悟。

  我发现:教材作文这个“盘子”太小了,“盛”不下孩子的生活。而写小说,无疑为他们增加了一个表达生活体验的渠道。

  小说的表达是自由的:形式自由、思想自由,更接近于现实生活中的真实。学生当中的多数孩子阅读量较大,需要学以致用。但,不少学生和家长反映“看了不少书,却不会写作文,写不好作文”,原因就在于常规的作文教学较为程式化,从某种程度上束缚了孩子们的表达。写出的作文往往不是自己内心所想的,是写给改卷老师看的.,因为只有如此才能在应试中取得高的分数……而小说就不一样,它和写作文不是一个话语系统,作文写不好的孩子往往小说写得很好。因为小说能切入真实的自己,表达真实的感情。并且写的过程中促进孩子们更自主地阅读。这种良性的循环让阅读和写作都变成了兴趣。兴趣有了,还怕读和写吗?

  孩子们的小说,也让我在班级管理的角度有了意外的收获。我从中看到了平时看不到的、更真实的一面:他们的生活能力、人际关系,奇思妙想……他们实际上是一个内心非常丰富的小大人!我发现,写小说实际上也是一种教育的方式,并且是学生自我教育的成分占主导——因为写的过程是思考的过程,也是自我认识、自我纠正、自我提高的过程。比如有些学生,学习成绩暂时处于落后水平,从而缺乏自信。但小说写得很好,我抓着这个可喜的生长点加以肯定,从而激发了他或她的信心,开发了他或她的潜能,使他或她认识到了自己优质的一面……事实验证了:数月之后,这些学生的学习成绩真的有了大幅提高。

  德国教育学家斯普朗格说:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感、价值感唤醒。” 从孩子们的小说中,我高兴地看到,学生的创造力被诱导,被唤醒了!

  写作是由点到面推开的。一年来,全班80个孩子当中,写小说的由几个发展到人数近半。他们作品的题材范围广泛:有的描写校园生活,有的反映师生之情和同学关系;有的从少年的角度看待中日两国的关系;还有的写历险经历,通过曲折惊险的情节表现儿童的天性和聪明才智……他们才小学四年级啊,对生活的表达却这么大胆和准确!内在的创造力一旦被诱导和唤醒,释放出的能量是多么大呀!

  当然,在写作的过程中,老师和家长需要对孩子进行有意的引导,这种引导主要表现在做文、做事和做人上,要引导他们的思想感情和正确的价值观、人生观。让真、善、美成为孩子成长的内在标准。

  坦率地说,我让他们写小说,并不是培养“作家”,而是要让他们在小学期间提高写作的兴趣和积极性,学会用文字表达自己的所思所想和喜怒哀乐,进而提高阅读的水平。我甚至想,他们进入中学之后,即使有的孩子喜欢理科,但他们有了写作的能力,就能把更多的时间放在其它学业上了;他们在生活中遇到了不同的事情,会用文字的形式宣泄和抒发内心情感……

  四二班的孩子们:这是我们迈出的第一步,等你们五二班、六二班时,我们还会写出更好的作品。出版人数更多,质量更高的小说集。孩子们,请放开、轻松地写吧!什么都可以写,怎么写都可以!让我们以小说、诗歌、童话、科幻等不同的方式,展现自己的独一无二的生活吧!

  我们刚刚启程,前面还有更高的目标和更远的路……

二年级家作文 篇9

  看着那陪我十二年的家乡,我倍感亲切,如今我的家乡是那的繁华,我禁不住赞叹家乡的变化真是太大了。

  我的家乡是一个小县城,听奶奶说:这里原来是一个贫困县,人民生活一直很落后,奶奶经常说:“林甸原来的路晴天一身土,雨天一身泥。”今天的林甸发生了巨大的变化,现在的路一色的水泥地,有宽又干净。再也没有塑料袋和灰尘满天飞的景色了。道路两旁的'绿化带,种着各种大树、小草,更是让人赞不绝口。

  今天的林甸,楼房耸立,绿化小区随处可见。到了晚上,流光溢彩,人们住进了楼房里,家家都铺着地板,电脑、液晶电视……都走进了千家万户。

  人在变,环境也变,家乡的明天也,我相信家乡将会变得更加美丽……

二年级家作文 篇10

  我的家乡在井冈山脚下的遂川县碧洲镇。那里有层林叠翠的高山,有远近闻名的白水仙风景区,那里有三道瀑布,最大的仙女瀑比李白写的“飞流直下三千尺”的庐山瀑布还壮观。赣江、遂川江等一条条大河、大江从碧洲穿流而过,那里盛产毛竹,是毛竹之乡。

  我家门前是一片广阔的田野。田边有一条清澈狭长的小溪蜿蜒而过,小溪里水草肥美,鱼虾很多,我的爷爷去那里捕鱼,每次都满载而归。

  爷爷奶奶在那个大田野里种了三丘稻田。春天和夏天,青翠的禾苗一片碧绿;秋天,稻子熟了,鞠躬成一望无际的金黄色。爷爷奶奶心里乐开了花。

  我家门后有一棵直冲云霄的'柚子树。它的柚子熟得实在太慢了,从20xx年的春天一直到20xx年的秋天才成熟。

  我还有个小菜园,那里有大白菜、紫甘蓝、菠菜、土豆、毛豆、青菜、卷心菜……

  我爱我的家乡,我的家乡真美!

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