魔术作文

时间:2023-06-01 12:54:23 优秀作文 我要投稿

关于魔术作文11篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的关于魔术作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于魔术作文11篇

关于魔术作文1

  今天,俞老师神秘地走了进来,手中还不停撕纸。奇怪,俞老师那么大人,还撕什么纸啊?原来,他是要给我们变魔术。一听魔术,大家都来劲了。你一言,我一语地议论开了。

  俞老师把7张撕好的纸写了1─7几个数字,让我们抛,数字向下的拿掉,向上的继续抛。直到最后一张。“我能预测到是那一个数字”俞老师说。

  只见老师想了一想,在黑板上写下了4。同学把纸往上一抛,它们立刻像天女散花般落了下来。又抛了一次,最后一张就是4。在场的所有人都目瞪口呆,嘴张得能塞进一颗大白菜。过了一会,有同学说:“俞老师是蒙的。”“对。”其他人也都附和着。俞老师说:“那再来一次。”这一次,黑板上写下了2,可结果还是如此,同学们终于心服口服了。

  第二个魔术开始了。老师把线穿过一根吸管里,然后一折二,再拿出一把剪刀,让同学剪,那位同学嚓嚓两下,吸管和毛线一分为二。老师也剪了一次,没想到毛线拉出来时,毛线竟然毫发未伤,令大家啧啧称奇。

  这两个魔术令大家一头雾水,我也像个丈二金刚,摸不着头脑。心里琢磨着这两个魔术。

  终于等到老师解密魔术了。原来第一个魔术是老师把自己要猜的那一张纸,两面都写上数字,这样,随便怎么抛,那张就不会是反面朝上。哎,这么简单的原理我怎么没有想到,我在心中暗暗责怪自己。

  第二个魔术的窍门就在于吸管被老师做了手脚,中间开了一条缝,然后绳子一穿进去,又被俞老师一拉,绳子和吸管就成了A型,绳子从那条缝里拉了出来。剪的.时候,只要不碰到那根线,就会出现吸管断了,绳子没断的情况。

  魔术在于窍门,只要掌握了窍门,然后多练,谁都可能成为魔术大师。

  今天这堂课,我又开心,又学到了许多新奇的魔术。

关于魔术作文2

  上个星期五,夏老师宣布魔术表演将在我校举行。同学们一听,都开心地蹦了起来,心里都想着什么时候才能看见精彩的表演。

  等着,盼着,终于,表演要开始了!同学们个个神采飞扬,等待着魔术师的出场。伴随着一阵悠扬悦耳的音乐,魔术师终于像个来自月宫的人物,闪亮登场了!他先给我们表演了一个关于绳子的魔术,让大家拍手叫绝,接下来的魔术更加让人叫好!只见魔术师拿着一枚硬币,微笑着对大家说:大家都知道硬币很坚硬,不是用手碰一下就会碎的,而今天,我就要向大家展示这样一种本领。说着,用手反复搓动着那块硬币。大家屏息凝神,目不转睛地盯着硬币,心中暗暗期待着奇迹。不一会儿,只见魔术师手中的硬币弯曲了,慢慢地,慢慢地变成了像纸一样任人弯曲的物品。他是怎么做到的`?我不禁对他的表演佩服得五体投地。这时,大家都惊讶得忘记了拍手,全场鸦雀无声,每个人都沉浸在惊讶与激动之中。过了许久,大家才回过神来,啪啪啪,全场对魔术师报以排山倒海的掌声和尖叫声。

  接下来,出场的也是一位神奇的魔术师,他拿出一张扑克牌,对它吹了一口仙气,用手一甩,向我们飞来,哇,只见扑克牌像长了翅膀的小鸟,欢快的飞了好久才停下来。紧接着,他又拿出一叠扑克牌,用手转了一个圈,扑克牌转眼间消失了,我怀疑扑克牌是不是飞到天上去了,正当我目瞪口呆的时候,魔术师手一转,哇!扑克牌又回来了!

  最后,我们和两位可敬可亲的魔术师合了影,我还向他们要了签名呢!我捧着签著名的扑克牌,喜滋滋地走回教室,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

  魔术师们,你们的超级变变变可真是让人拍手喝彩啊!

关于魔术作文3

  三百六十行,行行出状元。有的人擅长唱歌,有的人是擅长弹琴,还有的人擅长轮滑,可这些都不是我的拿手好戏。我的拿手好戏是变魔术。

  周末,我经常去新源书店看书,俗话说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。在一次阅读中,一本名叫《十分钟成为魔术师》的书吸引了我。都说魔术是披着神秘外衣的科学,我也想了解其中的奥妙。于是,我翻开书,如饥似渴地钻研起来。我在书中找到了一个既简单又实用并且表演效果很神奇的魔术,它的名字叫三仙杯。我默默地记下了这个魔术的方法和实验道具,想学会了给家人表演。

  我急忙回到家,准备好三个不透明的纸杯和三个小球,开始第一次尝试,结果失败了。我分析失败原因:为什么小球变不下来呢?于是我用电脑查找了一下关于三仙杯的视频。通过我反复观看,终于发现了我之所以会失败,是因为:中间的杯子并没有把小球完全盖住。掌握了三仙杯魔术的精髓,我一遍又一遍地尝试这个魔术。功夫不负有心人,我终于成功了。

  我把家人们全部召集在客厅,准备我的魔术表演。首先,我准备了三个不透明杯子和三个小球,让家人们检查。检查完后,我把一个小球放在其中一个杯子上,然后让家人们数三秒,再打开杯子,我们发现小球出现在了杯子的`下面,家人们对此魔术感到特别神奇。后来我又放了一个小球在杯子上面,再把剩下的杯子放在放球的杯子上,我问家人们:“现在杯子里有几个小球?”家人们说:“有一个小球。”可当我打开杯子时,一个小球也没有,这时家人们目瞪口呆。从他们的表情中我看出了这次魔术的成功。

  这次魔术的成功给我积攒了信心,后来我又钻研了更多的魔术。例如:神奇杯、月光宝盒、蜂鸟牌……每个人都有自己的拿手好戏,只要你肯付出努力,一定会出彩。这就是我的拿手好戏——变魔术。

关于魔术作文4

  魔术是表演者以迅速敏捷的使人不易觉察的手法或特殊的装置,将变化的真相掩盖住,把实在的动作掩盖起来,使观众感觉到物体忽有忽无,使观众感到奇幻莫测一种表演。

  今天我有幸参加小记者团神奇魔术变变变活动,近距离的观看了魔术老师神奇的魔术表演,更难得的是跟着老师学习了一个看似简单的魔术表演。

  萧山日报社9楼会议室,人声鼎沸,惊呼不断,原来魔术老师已经在开始表演了。只见他拿出一块红布,在面前抖了几下,翻了几下,又对折了一下,再抖一下,竟然有一枚硬币从红布里面掉了出来……。所有的小记者都在惊叹的时候,魔术老师告诉了我们里面的秘密,原来老师事先已经悄悄地在右手上拿好了一枚硬币,只是我们都没有发现罢了。“哦,这个魔术真简单啊。”一个小朋友得意的说,老师让他上台为大家表演一下,只见他右手拿着硬币,左手拿起红布一抖看似漂亮的动作,其实老早让我们看到了他右手上的'硬币了,还没等变,硬币就掉出来了,真是“饺子破皮——-露馅了”,结果可想而知,当然是失败告终了。老师告诉我们这个表演是有技巧的,“把三根手指翘起来,红布翻身抖的时候,用左手往右手上面翻过,那样可以挡住右手上藏着的硬币……,要多练习才能达到让人不可思议的效果。”我们所有的小记者都拿出事先准备好的材料,嘻嘻哈哈的开始练习起这个看似简单的魔术来。我按老师教的方法,慢慢的试了几遍,要么是我翻红布的方向反了硬币露出来了,要么是我抖红布的时候硬币掉出来了,都没有成功……在老师的指点下,在一次又一次的练习下,终于获得了成功。想不到一个看似这么简单的魔术,做起来竟也那么难。

  这就是魔术的魅力,这就是魔术的精神,无论多么简单的表演,都是要经过千辛万苦的练习才能熟练,才能成功的表演。真的应验了“台上一分钟,台下十年功”这句话。

  活动虽然结束了,但这种勤学苦练的精神将留在我的心中,这对于我终身受益。

关于魔术作文5

  魔术,是一种高深莫测而又耐人寻味的表演艺术,它不仅能够产生奇幻的戏法效果,而且余味无穷令人充满深究的无限遐想。尤其是看过著名魔术大师科波菲尔穿越长城的神奇表演后,更使我一发不可收拾,我便在没事的时候上网关注魔术表演的视频,搜集一些魔术道具。最终,我选定了一只戒指,决心要练好它,经过日复一日的学习和巩固,世上无难事竟然练成几个小绝招。

  有一天,我突发奇想,想要在同学们面前露一手我的功夫和绝活,于是便兴致勃勃的把戒指放进了书包里。经过漫长的一上午的等待,下课铃终于响了,我的机会终于来了,就拿出了神秘的道具,小魔术还没开始,同学就蜂拥而上前来围观,围得我水泄不通,此时此刻我既紧张又兴奋,我尽量让自己镇静下来,先将可以分开的戒指藏在右手掌底下,并将它竖着。然后,我把左手放平,并熟练地将右手在左手上轻轻一挥,戒指就突然出现在了我左手的食指上。刹那间,同学们欢声雀跃一片喝彩,纷纷赞叹不已;也有的同学们愣在原地,好像被我精湛的表演顿时倾倒,沉浸之中;也有的同学在欢呼之余,开始凝神思考,就想破解我的秘笈。紧接着,我便开始使用我最擅长的招数迷惑和转移他们的视线。我把戒指小心翼翼地戴在我的'左手中指上,把手背一面立起来,面向同学,又把右手也立起来,放在左手的后面,然后,我把左手手指分开,突然戒指神不知鬼不觉地瞬间跑到了我右手的中指上去,同学们顿时惊鸿一片,惊叹不已!正当我得意洋洋宣扬我的骄傲与成功之时,左手大拇指轻轻一推戒指,一不留神却把容易断开的连接处给弄分离了,糟透了!一切谜底竟然彻底露馅了,顿时间,同学们一下子从惊讶中醒悟过来,炸开了锅,哄堂大笑,原来戒指中有一处是断开的被藏在手指的底下。“露馅”的感觉令我尴尬不已,但是看见同学们捧腹大笑,前仰后伏的样子,我的尴尬顿时化解为发自内心自豪与开心!

  魔术的童趣和寓意,这也许恰恰正是它的魅力所在,充满神奇诡异的地方!

关于魔术作文6

  在一个剧院里,一位魔术师正变着魔术。瞧,他高高的帽子里空空如也,经过他吹的一口“仙气”,帽子里蹦出一只可爱的兔子,飞出一群毛色洁白如雪的鸽子。这个节目引来观众阵阵雷鸣般的掌声,直到魔术师进入那块幕布之后。

  节目结束后,那只兔子对鸽子们说:“朋友们,你们不会想想未来的生活吗?”鸽子们说:“兄弟,你说什么胡话呀!咱们未来的生活,不就是啄啄小米,表演时扑扑翅膀,从帽子里飞出来吗?”兔子很不解,歪着头想了想,说:“这是你们的生活,仅满足于能够衣食无忧的生活。我不满足,难道吃饱喝足不是为了有力气去探索世界吗?我就是要走,去更多美丽的地有没有看看!”话没有说完,兔子瘦小的身躯消失在夜幕里。“多倔的兔子呀!”鸽子们嘀咕着。

  兔子走了,它走向东边,拜访土坡上繁荣的“胡萝卜城”。因为那里的居民——野兔们擅长种胡萝卜,所以叫胡萝卜城。刚走进去,兔子就发现了它的'家人,是呀,兔子结束它的第一次表演,虽然只是十天半个月的离别,对家人们来说是度日如年啊!此时,兔子不禁两眼泛起泪花,决定在这住下。它学会了如何倒立着播种、阅读图书馆里所有的藏书、给年幼的小兔子们当老师……当然,兔子做了许计多多的事,都在为胡萝卜城做贡献,有时,它也跑遍城郊,跳上火车去世界各地游玩。因为,在胡萝卜城,兔子们的暑假和寒假实在难过,唯一的活动就是种胡萝卜城内前所未见的新品种胡萝卜。因此,兔子也不知不觉地在外旅游好几年。虽然风尘仆仆,有时还会饥肠辘辘,但它明白了生活的美好,世界的奇妙。有一天,它想起老朋友,就回到了剧院。

  “回来了!那小兄弟居然回来了!”年老的鸽子们异口同声地说。兔子轻松的说:“是呀,我回来了,请问诸位生活得好吗?”兔子依然那么文质彬彬。“不好,我们活了许多年,还是不知道生活的意义。”“你们可以和我去旅行,或许能得到答案。”

  瞧,兔子与鸽子们出发了。谁知道它们的旅行会如何精彩呢?

关于魔术作文7

  “一号……不对,是二号!”那是小桔灯三号教室传来的嘈杂声,走进一看,哟!他们正在表演魔术呢! 那天,“叮铃铃……”上课铃声响了,当老师说表演魔术要选小助手时,同学们都惊讶不已,连我也不例外。随之而来,同学们都争着举手。于是郭老师左顾右,最后,目不转睛地盯着我,说:“我们有些庞尹茜同学来当我的小助手!”然后,大家窃窃私语。只见桌子上有四个标着序号的纸杯,依次摆着。 郭老师说:“我先让我的小助手放一次,大家可以用用手指着几号,但是一定要让我的小助手放!”我一开始很紧张:如果他们告密怎么办?我到底要怎么给郭老师传达信息呢?我把硬币放到了二号纸杯里,然后,我对郭老师说:“钢笔!”大家疑惑不解,都在想我为什么要说出钢笔呢?只见郭老师拿起一号杯子,我赶紧在心里默默祈祷:郭老师,不是这个啊!只见郭老师笑着说:“这一个肯定不是的。那就是……二号!”边说边把2号纸杯揭开,硬币真的在那里!

  第二轮郭老师请了王文鑫来放,他放到了3号纸杯里,我就把被关在门外的郭老师请回来说:“放好了!”郭老师故弄玄虚,边祈祷边喊着:“天灵灵,地灵灵,我的.硬币快显灵!”只见郭老师一口断定,说:“就是这个!”说着便把3号纸杯揭开了,果然,硬币就在里面! 郭老师微笑着说:“大家知道我为什么知道硬币放在哪里吗?”同学们都绞尽脑汁,郭老师让我揭开了谜底,我说:“郭老师跟我说了一个小秘密:只要硬币放在1号纸杯里,就说一个字,如果硬币放在2号纸杯里就说两个字……”同学们都目瞪口呆地看着我。通过这次比赛我收获了许多:魔术都是人为的,都是假的!

关于魔术作文8

  说到魔术,大家一定会想到春节联欢晚会上大红大紫的魔术师刘谦。我家的魔术师——老爸,虽然没有刘谦那那么大的知名度,但在我和妈妈面前,也算得上是一位高手了。

  不知从什么时候起,爸爸迷上了魔术,虽然是业余爱好,用妈妈的话说,就是“把它当成了正事”。爸爸买了好几本关于魔术的书,没事的`时候,他就抱着书研究起来,桌子上摆满了道具:茶杯、瓶子、眼镜、硬币……妈妈常取笑爸爸是开杂货铺的冒牌魔术师。

  一天晚饭后,爸爸悄悄对我说:“儿子,妈妈常说我是冒牌魔术师。今天我要让她见识见识我的厉害,待会儿别忘了给老爸叫好呀!”我冲爸爸一拍胸脯:“没问题!”

  爸爸一本正经地把正在收拾家务的老妈请到观众席(沙发)上,开始表演了:“哎!瞧一瞧,看一看了,请大家捧个人场了。”妈妈笑了:“怎么像跑江湖,卖狗皮膏药的?”爸爸连忙从口袋里掏出一摞扑克牌:“这位大姐你别笑,请你抽出一张牌,记好后再把它放回去,我能帮你找出来。”妈妈半信半疑地抽了一张,我凑上去一看,是一张红桃10,妈妈捂住牌又放了回去。爸爸吹了一口气,把牌放在茶几上,用手摊开,他看了看,从中抽出一张问我们:“是不是这一张?”我和妈妈定睛一看,不禁惊呆了:真是那张红桃10!爸爸得意地一挤眼睛:“怎么样?”我心领神会地大叫:“爸爸,你太棒了,快教教我吧!”爸爸高兴地说:“好!不过别把秘密告诉妈妈,不然我们俩就没有观众了。”妈妈笑了。

  爸爸的精彩表演让他摘掉了“冒牌”的帽子,我希望爸爸的技术越来越高。

关于魔术作文9

  戏法,又被称为魔术,想必大家一定在银幕或舞台上见证过奇迹的力量,也一定被它的魔力所折服吧!今天,我也给大家表演一个魔术,不同于其他的暗藏机关,我的可是实打实的,你一定会大大惊叹于我的双手。耳听为虚,眼见为实,接下来,就看我的表演吧。

  我的道具登场——咸草。没错,就是这一束草,除此之外,别无他物。咸草,书名为灯芯草,晒干后的咸草呈青黄色,软硬适度,纤维长,富有弹性,凑近一闻,有一股淡淡的清香。

  搬来把椅子坐下,我要发力了。先抽出其中一根草作为经线,另取一小束草作为纬线,交错排在经线的上下两面。之后,上下两面纬线交换位置,再添根草作为经线,依次往后,直至手掌般大小的正方形形成,这是“起顶”。“起顶”完成后,我翘起了二郎腿,把这“顶”扣在左膝盖上,稍稍按压,右手拉来左前方的一根草,再用右手扯过右前方的另一根草,顺势把右后方的第三根草往左下方一按,右手互相搭配着,如此循环,一个“陡头”就立起来了,多像一个大碗,哈哈。

  我还没结束呢,接下来,多余的草头一定要编在内圈,这时,“下滩”逐渐变大,当有一拃的距离就可以了,最后“刹边”,把所有多余的草反折内圈,编定。至此,我手上的物件大家一目了然了吧,没错,就是顶帽子!我的`拿手好戏,就是用不起眼的咸草编一顶落落大方的帽子,这个魔术没有让你失望吧!

  这门手艺,是我从奶奶地方学来的,奶奶告诉我,她们小时候,女孩子早早就辍学在家,家务之余,她们就会约上三五个好友一起编织草帽,一来可以补贴家用,二来可以闲谈聊天,所以,编织草帽就成了她们的生活乐趣,直到现在都没有放弃,并且传承给了我。

  现在的商品五花八门,但大多机器压制,真正的纯手工制品,正在逐渐消失,老手艺也逐渐失传,希望大家能尊重身边的手艺人,保护好我们的传统工艺,别让这一件件现代制品,成为博物馆的展出物。

关于魔术作文10

  一次科学课,科学老师就像平常一样走了进来。但是不同的是,科学老师的手里拿了一个空杯,一盆水和两张餐巾纸。同学们把眼睛紧盯着那些东西,我脑子里默默地想:老师的葫芦里卖的是什么药啊?

  老师神秘地说:“我今天带来了两张餐巾纸,大家看,一张普通的',一张是神奇的”。这句话说完之后,大家议论纷纷。有的不相信,有的半信半疑。“接下来,我就要用我面前的这些道具来表演魔术”。一听“魔术”大家齐唰唰地做得端端正正,把“鸡脖子”伸成了“鹅脖子”。

  魔术开始了,老师把那张“神奇”的纸放在一边,不神奇的放在水里,然后拎起来。“湿了没有啊?”老师问。“湿了——”同学们的回答有些拖调,就好像有些不耐烦。老师把那张“神奇”的餐巾纸拿了出来,一见“神奇”的餐巾纸出场,同学们立刻打起十二分精神,两眼注视着那张“神奇”的纸。老师把“神奇”的纸放进杯子里,问大家:“你们猜猜,我把杯子倒扣在盆里会不会”大多数人觉得这张纸会湿,因为看去不神奇,还有小部分人觉得不会湿。

  老师把杯子倒扣着放进水里,大家瞪大了双眼、屏住了呼吸,想见证“奇迹”老师把杯子口和盆底完全碰到了一起,我:这下肯定必“湿”无疑了。但是,神迹出现了!老师把那张纸取出来之后,竟然没湿!难道这真是“神纸”吗?我心中有个大大的问号。老师说,这空气帮自己完成的魔术,空气虽然看不见,摸不,但占据空间,是空气把水压下去的。然后,老师还告诉我们:空气压缩后,就会有弹性,皮球就是这样的。

  生活处处有学问,只要你留心观察,用心思考,做个有心人,一定会发现很多的知识。

关于魔术作文11

  今天,我和妈妈一起来长沙晚报大厦看魔术表演。刚进会场时,会场非常安静,由于到达的小记者变多了,会场渐渐变得热闹了起来。

  魔术开始了,上场的是湖南卫视的金牌魔术师阿亮老师,今天由他为我们表演。阿亮老师既风趣又幽默,不但魔术表演得出神入化,而且还能把全场的家长和小记者们逗得捧腹大笑,整场表演下来,我最喜欢阿亮老师的两个魔术。

  第一个魔术:如何变出硬币。首先,阿亮老师准备了两个饭碗,再准备四个硬币。我顿时心想:不是变硬币出来吗?怎么还要先准备四个硬币呢?这时,阿亮老师开始做示范,碗下面有个凹陷进去的圆框,把硬币一枚枚放进去,用大拇指按紧,把它反过来,让硬币掉下来,再次反过来盖上,阿亮老师告诉我们,此时要故作玄虚在空中一晃手,声称抓一缕仙气放到碗中,摇一摇后硬币声音响起,看魔术的人才会相信真的变出硬币了。

  第二个魔术:预言魔术。阿亮老师准备了一个预言塑料袋(此时袋中已装好一个易拉罐),并邀请一位家长协助,他预言这位家长一定会选中和袋子里一样的易拉罐。阿亮老师用木板端出三罐易拉罐,一罐可乐,一罐雪碧,一罐加多宝(其实三个罐都被固定在板上了),接着拿了一块铁板挡着,家长阿姨顺手拿了一罐可乐,打开语言袋发现里面真的是可乐。其实真正原因是阿亮老师早就在铁板里面写好了:请选可乐,拜托配合!而且就算家长阿姨不选可乐,其它两罐也被钉子固定住了。

  今天,我们都是过来参加小记者实践活动的,所以阿亮老师的表演一结束,晚报老师给我们留出了采访阿亮老师的.时间,记得有一个同学问的问题好搞笑:请问一下阿亮老师你是不是非常自恋呢?阿亮老师回答说:“语言上是有一些,但有时候是开玩笑的。”当然,第一次当实习小记者的我,也采访了老师,由于我的准备工作不足,所以提出的问题不是很好。不过,通过这一次实践,我累积了很多经验。

  原来魔术这么神奇呀!今天这场表演让我渐渐喜欢上了魔术!

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