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考试的作文

时间：2023-06-01 10:12:45 优秀作文我要投稿

精选考试的作文集合9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的考试的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选考试的作文集合9篇

考试的作文篇1

　　傍晚放学时，茅老师拿着一大堆试卷，几个同学小声说：：“发试卷了。”老师叫几个同学发试卷，我的心像压上了块石头一样紧张。

　　我同桌的卷子是最先发下来的，是89.5分。我的心慌了，心想：我会不会考得比她差呢？她平时成绩那么好，才考了这么一点，我岂不更惨了。过一会儿，我环顾了一下四周，只见有的`同学拿到试卷高兴得一蹦三尺，有的却哭丧着脸，唉，真是几家欢喜几家愁。顿时，我的心怦怦地跳个不停，就像一只小兔子在我怀里乱撞。万一我考不到老妈要求的92分，那该怎么办呢？正在我担心这件事时。我的试卷发下来了，我从侧面看到了一个鲜红的“9”，

　　我心里高兴极了，高兴地说：“我超过同桌了。”可是试卷摊开在我面前时，映入我眼前的是91.5分，我的心都快要凉了，恨不得挖个地洞钻进去。

　　为什么，为什么！我只要要再仔细一点，只差0.5分就达到目标了。

考试的作文篇2

　　经历了那么多次考试，但一次的教训我都能牢记在心，每次都很深刻，但是最让我记忆犹新的还是小升初的那一次考试。

　　考试那天我很早就起来了，准备再去复习一下，让记忆再深刻一点，因为我害怕在极度紧张的情况下，我会把所有的东西都忘得一干二净，可是我拿着书怎么也看不进去，我的心砰砰直跳，仿佛里面装了数千只小兔子似的。我努力使自己平静下来，再多背一会儿，再让自己的知识牢固一点。转眼工夫，就到了去学校的时间了，在我正准备走的时候，妈妈叫住我说：“考试认真点儿，做完后好好检查检查，我在家里等着你的好消息。”过了一会儿，我到了学校，怎么看都不像我的学校，今天忽然觉得它变得好陌生。

　　我走到教室的时候，发现我们班的'同学都来得非常早，而且没有了以往的喧嚣，都在安安静静地复习，准备为考试做最后的一搏。过一会儿考试的时间到了，监考老师走了进来，叫我们先静坐一会儿。几分钟后，老师开始发卷子了。再发卷子的时候，我的嘴里还念叨着刚才背的，害怕忘记了。拿到卷子我就高兴了起来，因为其中的一大部分知识点，都是我考试前背过的，我拿着卷子就有一种胜券在握的感觉。时间过得很快，马上就要交卷子了，我的心又怦怦地跳了起来，突然，铃声响了，老师开始收卷了。我长呼一口气，紧绷着的那根神经也松懈了，终于考完了，可是我内心的跳动却停止不了，我很害怕，害怕考不上理想的中的学校。

　　虽然那次考试里现在已经几年了，但是我仍可以清晰地记起那时的一举一动，因为那次考试是我记忆最深刻的一次了。

考试的作文篇3

　　今天，五点多钟我就起床洗脸漱口了。因为要参加国家文化部举行的文化艺术等级考试。我申报的是“二胡五级”。说实话我还是有“心思”的。考不好会受爸爸的`教训。

　　我是第一个到培训学校的。我自己练习了一段时间，老师来了。他听了我的练习后指出我的缺点，让我继续练习。半个小时后，他帮我调弦定音。八点钟我们准时来到考场。二十分钟后我和一位大哥接受来自北京的专家测评考试。首先是大哥，他考的是七级。大哥先拉了练习曲再演奏“二泉映月”。看得出来大哥好紧张哦。最后考评老师对他说“-----还得好好努力啊。”

　　接着轮到我了。你说能不紧张吗？不过还好，只是一会儿，我就进入了状态。我首先拉了二段练习曲，接着演奏了一曲“苏南小曲”。测评老师听着我的演奏，打着节拍并不时点点头。最后测评老师说“行！”结束了考试。

　　我的老师对我今天的表现还比较满意。当然我也一样。

　　明年准备申报“二胡八级”。学习将会更艰巨。我要更加刻苦努力，争取好成绩。

考试的作文篇4

　　俗话说：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”我相信，绝大多数的小学生都害怕考试，也都想在考试中拿高分。我们班上的'同学也不例外。考试和分数对我们来说如此重要，所以非常多同学一听到这个词就吓得魂飞魄散。每次考试前都提心吊胆，仿佛世界末日就要来临。

　　这不，我们班的“小间谍”在下午宣布：“今天要语文考试，大家赶紧复习！”教室里便立刻炸开了锅。有的在埋怨老师，有的在惊叫自己没有复习，还有的便干脆马上拿起书复习。隔壁班的老师看见了，非常诧异地嘀咕：“今天怎么这么自觉了？”可今天，同学们却听而不闻！

　　“叮铃铃--”这使得上课铃多么恐怖啊！不一会儿，老师便发下试卷让我们开始答题，这紧张的气氛似乎使空气凝结了，大多数的同学都咬着笔杆、愁眉紧锁，在别人的试卷上寻找目标。

　　时间一分一秒地过去了，清脆的下课铃终于响了！许多同学都在凭着自己的记忆回想答案，答对者兴高采烈，答错者后悔莫及，这就叫“几家欢喜几家愁”啊。有的同学不想沉浸在这唧唧喳喳的争论声中。

　　考试之前“天气闷热”，考试之时“风狂雨骤”，考试之后“云开雾散”，这就是我们对考试的印象。

考试的作文篇5

　　造物者造就了许许多多的动植物~赋予了他们生命力~赋予了世界生机~

　　大千世界＇无奇不有＇世界万物个有特色＇万物皆有美＇是不需要用苍白的文字来依依作诠释~从而达到一种自我的抽象美~真正的美是真实的而又实在的~是不需要用语言来描绘的~世界万物各有所属~各有所用~噫!各有所爱也~

　　有的人喜欢观赏日出日落~感受到了太阳与地平线所造就出来的美~美的豁然~美的欣然~

　　有的人喜欢鉴赏潮涨潮落~感觉到了海水与地势间所隐藏的美~美的高昂~美的大方~

　　有的人喜欢欣赏花开花落~感悟到了花瓣与花头之间连绵不舍的美~美的凄凉~美的轰动~

　　而我偏偏着迷于繁星中的'一颗............

　　带着我年轻的气息~与信仰的执着~向往着月亮------我的女神~很早很早以前~民间有了嫦娥奔月的故事~不知又经过了多少时间传到了我的耳中~更印入了我的心里~月亮上住着嫦娥还有一只可爱的小兔子~人们叫它玉兔~月亮上还有一棵很大很大的树~人们叫它银树~或者是叫它树精之类的 ~由于时间太久远~所以我也不知道那是什么名字了只是月亮在我的脑海里以定行~晚上梦一样的起来~呆呆的盯着那个最大最亮的东西发呆...那是什么？那是月亮.....月亮....月亮...哦~那是月亮~真美啊~是圆圆的~似乎上面还艨上了一层薄纱一样另人着迷~待到子夜时~夜空的星星多的想数都数不完，而那月亮却是唯一一颗最大的而且还那么明亮~但它也有阴缺的时候像极了人笑时的眼睛~是由于它离我们近~所以才显得这样大吗？

　　星星眨呀眨的像是在同你说话一样~而月亮却一动不动的挂在那里~静静的听者你说话~它像女神一样~洁净明澈~无论置身多么黑暗的夜空~它都能给大地一丝光亮~即使乌黑乌黑的云遮挡了它的整张脸~它仍会执着努力的照亮黑夜~企图用尽自己全身的力气~让光明穿越过这厚而污的云朵~哪怕只有细而窄的光线射入大地它也容易满足~它不会抱怨~它仍会继续的工作着~待到太阳渐渐升起时~它才缓缓的坠入地平线的另一面~当太阳的光芒照满了整片大地时~它却在地球的另一面~使用自己全身的力气去尽力照亮孤寂的黑夜~只是不知道在地球的那一面~有没有另一个女孩傻傻的观察着月亮呢？然后满脑子都是月；亮里的那颗树到底是树精还是什么银树呢~

考试的作文篇6

　　考试对于我们这些学生来说是十分平常的事情，但是在有一次考试中使我受益匪浅。

　　这天中午我们正在认认真真地做作业，突然张老师说了一句“今天下午要考试，请同学们做好准备”，张老师这句话让本来雅雀无声的教室变得热闹起来，大家都议论纷纷，七嘴八舌地说了起来。有写成绩好的显得十分的高兴，一定心想：这回又有表现的机会了。有些成绩不好的则显得有一些忐忑不安，生怕考差了挨老师和家长的批评。就这样时间在不知不觉中一分一秒的溜走了，‘丁零丁零’上课铃打响了张老师同学们的目光都不约而同地投向了桌子上的卷子。“开始发卷”张老师一声令下，同学们都纷纷领到了卷子，领到后同学们都全神贯注地做了起来，我看了一下卷子，自言自语道：这么简单的题，这回百分之百要受到老师和家长的表扬。然后我也聚精会神地做了起来，过好了一会儿，卷子也做完了饿，我望我望四周同学们正在认真地检查，我一看心想：时间还早不如仔细的检查一下吧！正在我准备检查的时候，又有一个念头油然而生。这么简单的'题不用检查也一定会考好的，不如好好的玩一下。这两个念头就像两个小人在我的面前晃来晃去，一时我还真不知道该怎么办才好，最终我还好似选择了那一个坏念头，玩了起来。时间在不知不觉中下课铃也打响了，张老师问我们做起没有，我们异口同声地回答道：“做起了。”说罢，张老师就收了卷子。

　　过了几天，张老师手拿这卷子走进了教室。说：“这次考试考得还可以，希望考得好的同学不骄傲，考得差的也不要气馁。下面开始念分数。”一听这话，大家的目光都齐刷刷投向桌子上的卷子，都屏住呼吸静静地聆听着。“柏欣92分……。”‘天呀，这么简单的题我怎么才得92分呀，这不可能吧！’我心里暗暗地想道。考卷发下来后，我一看，自己错的题都是十分简单的不应该错的。譬如说这一道提吧：一个数的八分之一是5这个数的九分之五是？本来是该用5除以八分之一再乘以九分之五，我却写成了5除以八分之一乘以八分之五。白白的扣了我3分。唉！早知道就该认真检查了。真是早知如此何必当初呀。

　　就是这一次考试让我记忆犹新；就是这一次考试是我受益匪浅。就是这一次考试让我明白了一个道理：无论做什么事都应该认真的检查有什么错误，不能有一点的粗新大意，不然一定会让你后悔万分的。

考试的作文篇7

　　期中时期的作业，乃是平常所不能比拟的，若读者现在还在读着，在若您会比例问题，那您不妨算一算，１：１０的比例关系是相差多么的远。

　　老师在布置作业的时候，好像的了口吃，而且口吃的周期十分的长，明明是昨天说过的作业，今天却要再说一遍，我们对此是毫无还手之力的，便只得用一天学习剩下的不多的力气，收拾老师铁嘴一蹦的残局。所以，我对重复作业的老师有一个机械化的，相当高科技的称呼——复读机。

　　期中时期，最赚钱的恐怕就是文具店的商贩了，他们不但在此时提高价钱，而且捆绑销售，老师们而且不失时机地配合着：三天内，我用掉了一个记录本，一个星期内，我用掉了一包水性笔，同时牺牲的还有３卷修正带，一包胶带纸，５本英语笔记本和三本大演草，当然其中有几本是老师收上去没有发下来。

　　作业有事并不是老师金口良言，而是各科的课代表代为发言，但他们必然是平民布衣口诛笔伐的对象，当他们写下作业时，我是可以想象到他们的心理压力时有多么的大的，自己不愿写，但是被老师所迫，便要不得已写下，又要遭到同学们的恶言相激，偏偏又是好学生，有不可以和他们争辩：你不满意，可以自己上来写！所以只得相信一句话：虽大的轻蔑是无言。便冷笑质之，不去理会。可心理又是百般的无奈与愤怒，但又是一句话：忍了！所以，当我们的“忍者”出现时，千万不要去惹他，天知道他的'愤怒积压了多久，爆发出来的能量可能比N个火山。但是这样的情况又是不多见的，爆发的可能就像日本的富士山爆发一样，虽然我很希望富士山爆发。

　　倒霉后的课代表便要接着倒霉，我们也是一样得倒霉，如小山一般的作业，我们笔的上那愚公罢！只是没有天神，帮我们搬走那些个小山。

　　具体的作业往往比计作业时还要恼怒，还要无奈。写起作业来，真是促进了手腕部分的新陈代谢，从生物学的角度来讲，这不失为一种贡献。但作业的内容比起他的贡献，可是要多得多。不必说繁琐的语文，麻烦的数学，单词超多的英语，也不必说地名繁多的地理，年份交错的历史，明明可以看自己，却不知道怎样答题的生物，但是微机的那些题，便足以令人疯狂：CPU，二进制，冯·诺伊曼，wpsoffice。背这些东西，写这些东西。我只能盼望期末考试快些来。但是紧接着便是期终考试，又是这样的复习，我又有什么办法呢？

考试的作文篇8

　　“同学们准备一下，我下节课来测验，”“又要考试啊！”我们的数学老师话音刚落，教室里就传出一片惊呼声。“吵什么吵啊？不想考试，那你就不要上学了！”数学老师的话掷地有声，我们也只好“认命”了，等待着“末日”的到来。

　　一说到考试，我头都大了，这一章节教的`是一元一次不等式，虽然不是很难，但是内容很复杂，容易搞错。这不，又要考试了……“丁零零……”上课铃响了，数学老师抱着一叠厚厚的考卷进来了。拿到试卷，先大概地看了一眼，恩？这是什么题目啊？一道题目8分，比应用题还多，我翻过去一看：吓了一跳，全是《一课一练》上面的拓展题，完了！没办法，只好提笔开始做题目了……

　　在等待分数的日子里，真希望老师永远都不要报分数，但不报分数吧，心里又觉得少了些什么，又想听一听分数，满足一下好奇心，那段日子，真是难熬！既紧张又害怕！

　　我们老师的教课速度比较快，一转眼，又要单元测验了，两天一小考，三天一大考。

　　考试呀考试，我什么时候才能摆脱你呢？考试，考试，学生的命根。