实用的八年级作文合集六篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的八年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
转眼间，一个学期过去了，我们在创优创优路上走得很远。我们班在各个方面都走在年级前列，处处都在争优创优。
首先，期末考试成绩优。我们班打进年级前十有五位同学，占了半壁江山。取得这样好的成绩绝非偶然，是我们五班老师、同学努力的结果。就拿数学成绩来看，班上有28位优生，优生率过半！这么好的成绩与平时的数学训练分不开的。我们的数学老师在上课时，先讲法则、方法，再立刻选几道类似的题目训练。老师要求我们每人准备一个练习本，每次课内出的题都要做在这个本子上，这些题目都是很典型的，积少成多，复习时只要看看这个本子上的题就行了。同时，我们还有周考，对本周所学知识达标检测，目的是看这一周内是否有收获。每次的题目都是老师精选了一下，大多是基础题，但稍不留神就会做错。这样的训练使我们夯实了基础。在期末考前两周，老师题目加大了难度，题目侧重于灵活运用方面。我们周考还设了一个奖项-----周考团体冠军奖。为了荣誉，每个组绞尽脑汁帮助差生。为荣誉而战这是创优路上的动力源泉。
其次班级文化建设优。教室装点的非常温馨，到处都有提示语，墙上有醒目的生本标语等。值得一说的是我们班今年建了一个图书角。这里的书有好几百册，丰富多彩。有大版本的，也有小册子；有全是文字的，也有图文并茂的；有国内的也有国外的；有名著，也有不知名的。这些书都是由同学们捐来的，万老师也捐了两百多块的书。图书角的书太多，书架上放不下，就把多余的`书放在柜子里。为了方便大家借书我们就增添了一个职位----图书管理员。借书时先登记（当然即使不登记，也不会有人偷书，因为诚信在我们每个人心中已根深蒂固）图书管理员平时还要整理图书，摆放整齐，没有她们的辛勤付出，图书就会乱糟糟，也不会按类别摆放。为了发挥图书的效益，周五后两节课万老师会让我们专门挑书看。从书中吸取营养，因此我说图书角是我们创优路上的补给站。
第三、量化管理新添优。和过去相比，金秋我们小组量化管理也有一些变化。为了制止乱加分乱计分，每周把小组量化分张贴在后面墙上，让全班人监督量化分，一但发现有问题，就要全班通报，分数清零。在这样的“高压”下，没有哪一个人敢乱加分。分数的真实是我们争优创优的保障。
初中生活到现在已经过去了一半，回首这个学期，我们一直在你追我赶，我将在以后加倍努力，为自己、为小组、为班级添优。
八年级作文 篇2
路，也长。路，也短。我走长路。不走短路。走路，走路。这最有益的交通方式，却又最劳累。但，谁没有累过呢？
5千米以外的地方，坐车只需半小时，而走路，可能便要好几个小时。一刻钟，孤单一人坐着公车，挤在人声嘈杂，闷热的车厢里，看不见车窗外的风景，这有何意义？只不过时间快了点罢了。而走路呢？虽多花了些时间，但是，何乐而不为呢？可以认真、仔细、随意地看着沿路的风景，看着来来往往的人，那些行色匆匆的上班族，那些甜蜜依偎的情侣，那些天真可爱的小朋友们……难道不是一种享受？
大路，小路。大路抄近路，小路绕弯路。当你坐在汽车里，汽车疾驰在大马路上，行道树一颗颗，迅速地往后退着，美丽的风景还未清晰地在你面前显现，便又模糊地一闪而过。走着乡间小路，绕道，费时，却又充满乐趣。各种有趣的昆虫，植物，你乐意慢慢地观赏，玩弄。美好的东西不会立即消逝，可在你的手中停留。
人生之路，艰难的路，必走的路，漫长的路。人生的坎坷，好似一条从未修过的山路。若你短短地走过它，自己都没有认真品味，便离开，难道不遗憾？倘若你慢慢地走，绕长路走，你便会活得更久，人生的.收获更大，人生经验更多，也便没什么遗憾了。生命便有了延续。
人行道路，宽敞马路，田间小路，人生之路。年少的我们，绕远路只为陪好友一起回家；走小路只为看一眼优秀得令自己羡慕的学长；走夜路只为练练自己的胆；走田间小路只为收获更多乐趣；走长长的人生之路，只为在这个世界多呆上一秒钟，多收获一点经验。在大人眼里，这些所作所为只会被他们嘲讽，泼冷水，笑我们年少轻狂，然而，这又不是一条路么？何尝没有乐趣，心动与醒悟。在我们的世界，我要修砌一条适合我的路，继续去收获惊喜和感动……
八年级作文 篇3
今天，我的心碎了。那是一颗冰雪凝成的心。但是，被他无情地摔碎了。
时间定格在这一刻，他丝毫没有歉意，我瞪大了眼睛。天上飘着小雪花，心里也像下了雪，冰天雪地，我不知该怎么办。
心的碎片变了色，七片，七色。它们起飞了，我跟着我的心飞翔。
红色的心飞到了火山口，缓缓下降，在滚烫的岩浆里溶解，成为那红色液体中的一分子。突然，火山爆发了，岩浆顺着山脉结成岩熔，唯独我大心在火山中央亭亭玉立。顿时，感到全身的血液都沸腾起来了。也好，就让它在此地学会爆发出火山的炽热。
黄色的心一直沐浴着强烈的阳光，慢慢靠近，在太阳上化成水汽，化成那一片光。阳光更明媚了，我的心跟随着太阳，赐予所有的生灵以生命，以及生活的一切。顿时，骄傲感从心底油然而生。也好，就让它在这儿学会奉献，学会为世界创造无私的爱。
绿色的心顺着溪流进入湖泊，缓缓沉淀，在湖中央立定了脚，散发出淡淡翠绿，将湖水染成了清一色的绿。湖面更清晰了，倒映着湖边的花草树木，清清爽爽，简简单单。顿时，感觉轻松得不得了。也好，就让它在这儿学会忘记烦恼，学会简单看待生活。
青色的心降在大山上，慢慢钻入山底，在石壁中矗立，以青山绿水为伴。大山显得更为挺拔，它并不孤独，并不无能，它有伙伴，它有能力。顿时，一股强大的.力量身心并发。也好，就让它在这儿学会勇敢面对，学会坚强生活。
蓝色的心一直一直在浩瀚无边天空游荡，缓缓变形，在蔚蓝色的天空消失，与它融为一体。天空更蓝了，在白云的衬托下寻找天的尽头，却怎么也得不到答案。顿时，一切事物都变得如此美好。也好，就让它在这儿学会宽容，学会体贴，学会善解人意。
白色的心在雪地上一再逗留，慢慢变冷，在洁白无暇的雪堆里，沾染雪的灵气。雪更白了，茫茫雪海，好似是给大地的棉被子，把大
地上一切不纯净的事物，全抹去。顿时，好久没有出现的欢乐涌上心头。也好，就让它在这儿学会拥有一颗纯纯净的心。
最后那片心是透明的，它没有离我而去。我紧捏着它，回到他的面前。他摔碎我的心，不是没有理由的。我曾经有些冷漠，有些自私，有些多愁善感，有些脆弱，有些小心眼，有些浑浊。但我想，现在我变了，完全变了，真的变了。我明白了，我知道该怎么办了。
心的碎片在天南海北写下了伏笔，在天涯海角改变着我。望着那片透明的心，让我的未来给它染上颜色……
八年级作文 篇4
如果风变成回忆，在刚起思念的阴天，可否想起某个夏天的旧地点，发角上刚被吹到凌乱的年少。交错在似绿未绿之间的青春，不如初见，却已过去，只有那种深刻的感受还是至今清晰留在心底。时而安静时而狂躁不安，就像这善变的故事一样，下一秒永远猜不透它的轻重，将会影响自己多久。
如果雨变成回忆，窗户外面有一种清澈的悲伤正在不断从天而降，换过多少场景，却依然还是湿润了那接近寞然的剧情。不带伞的季节，错过时光的屋檐，记忆里升起无数的模糊背影，始终无法分得清。只有点点的诗意描在脸上，掩饰住欲言又止的表情。
如果雪变成回忆，当大片大片的白色尽情铺砌这个世界的场面终于在消匿中失去原有的美丽，被从遥远赤道那里带来的热，融化在透明的年华里。缓慢到有点优柔寡断的冰期，带着冷霜染遍了几月的花开，结起愁怨的遐想，有些空洞，就像某些说不清道不明却也忘不掉的滋味。
如果树变成回忆，那么叶子最终到底去了哪里？凋零是专属于某一个季节的词，而归宿有时候用寻找都难以得知，但有些结局是大可不必知道的。在被淡忘清扫完经过之前，没有人清楚哪一些会成为久久难忘的记忆标本，或者那可望不可即的永恒。
如果梦变成回忆，最诚实而无需遮掩的场景，最美丽也最容易忽略的想法。从眼睛到心脏之间纠结的距离，在不断迁换的环境中，终于有了计算的标准，只是都已经没有意义了。最刻骨铭心的`憧憬是虚无，同时也在成长的过程中添上了标点，当有天分段时可以纪念这多余的一笔。
如果人变成回忆，在失去中才察觉世界没想象中的美，反而较任性许多。身边与身后，每一日都重复上演着擦肩而过，因为驻足的理由实在是太少太少。不是不想珍惜，而是不知从何去学会，去实践珍惜，平淡有时候已经不能轻松概括掉一切了。
如果泪变成回忆，为谁欢喜，为何忧伤。没有缘由的无止境惦念，只是相同感觉再也无法浮现。
如果痛变成回忆，也许难过，或许遗忘。甚至不知道有没有愈合，但这些都显得那么不重要了。
如果笑变成回忆，是在喜悦，还是强欢。美好的事都会很快过去，而嘴角的模样却深藏记忆中。
如果醉变成回忆，不愿清醒，却爱理性。对于现实总是明白许多，可是总在意识中装不想懂得。
如果缘变成回忆，当初的执念，让遇见为分别埋下了伏笔。没有轮回因果的叙述，相识与陌生的不同只因为本身对它的在不在乎。有些话语，只能对错的人的讲，努力创造缅怀的价值。不能尽如人意的，只能在心满意足中获得了。流浪是天赋，自由是追逐，放开也是不凡的成就。
如果我变成回忆，会被摆在什么位置上？值得谁去长久的记住，还是转身就抛到了脑后。会被谁反复的想起，还是思念没有留下痕迹。在谁脑海里留下足迹，在谁心中定格成影。一个暂时没有答案的以后，一个无需知道答案的未来，只不过是称呼和形容上的简单改变，却意味着某些回不去的时间。
如果…变成回忆，无论是什么，只要能忆起就好。
八年级作文 篇5
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。春天的枝头鸟语花香，夏天的蝉声热情奔放，秋天的落霞与红叶辉映，冬天的白雪簇拥着红梅芬芳。我穿梭在四季里，欣赏自然的四季个性四季美。
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。这是陶渊明的桃花源情结；花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。这是李白的诗酒皆仙；疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。这是林逋的梅妻鹤子我穿梭在才子中，感悟着他们或隐世或逍遥的`个性人生。
纤柔多情，世俗不染，这是林黛玉；举止有度，颇有心计，这是薛宝钗；天真稚拙，可爱有余，这是史湘云；才华横溢，孤傲清高，这是妙玉我穿梭在佳人间，细细玩赏她们的一笑一妩媚，一哭一个性。
自然是个性的自然，才子是个性的才子，佳人是个性的佳人。个性能够铸就永恒的美丽。作为21世纪的青年，我们更应突破共性，展示自己的个性——不圆滑事故，而个性张扬；不循规蹈规，而锐意革新；不人云亦云，而不同流俗。每个人的独特的个性，不光表现在穿着打扮上，更表现在他的个性和思想上。因此，具有个性的人便是新时代最需要的人。
当然，个性也有好坏。对诸如粗俗、暴虐、狭隘、卑劣等所谓的个性，我们要批判和戒除。这样，我们才能成为一个有文明共性和鲜明个性的人，我们的人生才会变得多姿多彩，整个世界也会因此而五彩斑斓！
八年级作文 篇6
星期天，我对爸爸说：“爸爸，咱们今天去奶奶家吧！”爸爸一听去奶奶家，便爽快地答应了。
吃过早饭后，我和爸爸就出发了，当走到离奶奶家不远处时，我看见奶奶早早地站在家门口等着我们呢！一到奶奶家门口，我就迫不及待地说：“停车，停车”。爸爸刚一停车，我就打开车门，飞快在奔向奶奶的怀抱里，看到奶奶平安无事的时候，我那颗悬着的心就放了下来。和奶奶说了一会话，然后我就去找我的丹丹姐姐。
我把她叫出来以后，对她说：“姐姐，咱们做泥巴蛋糕吧！”姐姐听了，高兴地答应了。
于是，我们选好了一个适当的位置蹲了下来，首先，我们俩用铁铲挖了一个小坑，往里面倒一些水，接着再向里面倒一点沙土，捡来两个小木棍，绞一绞，合成了泥巴，我们俩又各找了一个杯子，用小木棍挑上来一些泥巴，越来越高大概十厘米高，再在顶上添一个小圆球，泥巴用完以后，我们又用小木棍把泥巴涂的很均匀，完成了两个普通蛋糕，我们又在那个坑里倒了比刚才还要少的水，又混上了很多沙土，这次的.泥巴要比上次的多，而且很稠，因为我们要捏东西，太稀的没法捏，所以我们把泥巴弄的很稠，我一会捏星星，一会儿捏小圆圈，蛋糕的上面被我添得到处都是装饰品，看了，我的口水直往下流，真想吃一口。这时，不知那个调皮鬼扔了一些泥巴，溅在我的脸上，我的脸立刻变成了一个大花脸，姐姐看着我，立刻哈哈大笑起来，我也跟着哈哈大笑起来，时间一分一秒地过去了，笑声回荡在奶奶家中……
天快黑了，我和爸爸告别了奶奶，依依不舍离开了。
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