可为与有为作文（通用15篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的可为与有为作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
可为与有为作文 1
子曰：后生可畏，焉知来者之不如今也。行走在这伟大的时代征程之中，我们坚信未来充满光明，就让时代成为一场见证，见证一个人在长大，见证着一个个崭新的故事，见证着时代又一段崭新的旅程。
世界很大，历练自己一副肝胆，历练一份少年的气魄，历练自己面对这个世界的内心声音，青春所向，信念所指，未来光明。青春是什么，有曲折，有遗憾，更有力量，更有奋斗，更有积极，更有对于青春信念价值的义无反顾。
少年代表着力量，少年代表着勇敢，少年代表着坚强，少年代表着改变和重塑，不是在生活的洪流中茫然失措，迷失自我，而是在生命的经过中绽放自己，绽放昂扬，绽放力量，绽放欢喜。时代给了我们光明的助力与助缘，让自己去见证自己如何靠近向往的梦想，只有足够的勤奋，才有不俗的未来，给自己更多坚强的理由，再也不回头，去迸发这一场生命力量的昂扬。
青春是一种美好，它富有无比强大的力量；青春需要更多的坚强，把握住自己向前的方向，把握住生命中那些积极光明，不拒绝创伤，不回避眼泪，不抱怨汗水，更不吐槽辛苦。
不论有多少挑战与磨难、辛苦和历练，尽管去努力，去获得，去行走，去见证，去担当，去分享，去成为自己内心曾经期待的光明承担者，去成为自己内心曾经乐此不疲，用生命去仰望的生命美好重塑者。经受着岁月的历练，是凝聚着生活的深刻，也同样是陪伴着时代向前。青春的`价值就在于，用青春的方式解释世界，能够用更多的温和以对、善意以对，以年轻的名义、以青春的名义、以奋斗的名义，赋予时代更丰富的内涵。
生命向前，是历练自己和生活的融合程度，是历练自我把握时代的综合力量，是自己成长和壮大的生命作用，去寻找更多的光明信心，照亮行走在时代的旅程。
青春的力量具有推动力、改变力和重塑力，给青春一个理由，为了看看这世界未来的辽阔风景和高远，总要赋予一种内心的坚强、博大和辽阔。
做一个时代荣光下充满战斗力量的少年，以青春的一份昂扬，出发，去活出自己的诠释、珍惜、勇敢和奋斗，用生命最强大的力量，泅渡一个时代，赴一场绽放之约。
可为与有为作文 2
鹰击长空，是因为它不甘平凡，高远长空，方是它的归属；鱼翔浅底，是因为它淡泊宁静，柔波浅底，才是它的家乡；寒梅傲立，是因为它一枝独秀，冰凌冬季才是它的天堂。
鹰不甘于低空徘徊，鱼不屑于尘世纷杂，梅不欲与百花争艳，它们坚持自己的原则，有所为而有所不为，因而谱写了万类霜天竞自由的美好篇章，更为人们所赞扬铭记，实现了自己的价值。
无为与有为，是不为权贵所伏，坚守自己清白，是举世皆醉我的醒的超然达观。陶渊明，停停走走，走走停停，他是一位农者，是一位隐者，更是坚持自我的杰出代表。他不肯为那区区五斗米折腰，更不愿因世间的浑浊搭上自己的清白，于是他归去来兮，于田园之中且行且歌，享受风飘飘而吹衣的快然自足，他虽误落尘网中，但他深知自己的归处，深知自己做人的原则。因此，他不为官，不入仕，只做那淡泊自足的隐者，门前五柳，诗中圣哲，正因为如此，他被后世文人墨客铭记，实现了自己别样的价值。
无为与有为，是不为那庸俗之行，为那君子之义，是敢于剖析，坚持自我的高大正义。鲁迅，在日本留学途中，观看到国人麻木的影像，于是立即改变自己的志向，君子有所为而有所不为，此时的.医术根本无法挽救国人，救其内心才是根本。于是，他弃医从文，于广阔的天宇间独自彷徨，他千夫所指，却以笔化剑，一遍遍剖析中国人的劣根。在那样一个混乱的年代，他坚持自我，敲响了世人的警钟。他的无为与有为，改变了历史，留下了浓墨重彩的一笔。
无为与有为，是面对困境，不为与小人同流合污，宁可为那感天动地的大义之行。李清照，寻寻觅觅，自赵明诚客死他乡后独身一人肩负之重，难以想象。再嫁那张汝周，想不到却是卑鄙小人，但易安坚持自我原则，宁可自己入狱，也要揭发那小人之行。一个柔弱女子，是以何等的勇气做了这样的事，正由于她的坚守，后人在记住了她那凄切婉转词作的同时，更记住了她坚贞不屈的高贵品质。她是当之无愧的乱世中的美神。
不为与有为，一对矛盾，一个选择，选择正确，为该为者，不为不该为者，坚持自我，方能实现自己的人生价值。
可为与有为作文 3
仰观宇宙之大，世事殊异，情随事迁。浩瀚星辰，无不能以观之，何如舍之？何如得之？
“呜——呜——呜，”火车即将开动。一个人马不停蹄的赶上火车，可是他的脚被门夹了一下，鞋子掉了。面临火车即将开动的局面，他果断的脱下另一只鞋子，朝掉的方向扔去。旁人疑惑的问道：“为什么要这样做？”他只是平淡的回答道：“丢了一只鞋子，已经很难找回了，那为何不凑一双成全别人呢？”他就是受印度人民所尊敬的“甘地。”
成长的旅途中，大起大落，面对机遇与挑战，面对成功与失败，面对黑暗与光明，你是否依旧保持一颗“清风不来，水波不兴”的心？有所为而有所不为，这八个字意味深长，掺杂着无数人生哲理，是一种心境的成熟。
平常心待取舍。孟子中的《鱼我所欲也》也曾提及，“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。”舍与得同之，正是因为舍，才有了得。不因为得失，而改变自己内心的操守。正如我们文坛中的“巨人”——鲁迅，他年轻时，喜欢医学，想从治病救人唤醒沉睡的中国。可他发现，医只能医身，并不医心。他舍弃了，舍弃了他六年钻研并深爱的医学，弃医从文，用笔杆子成为他攻击敌人的最好利器，用文字弹起中国人的气魄。他用一颗平常心去看待取舍，舍小我换大我，正因为有舍才有得。
该舍时放手。舍得，舍得，有舍才有得。在古代，金溪民方仲永，十二三岁令作诗，传闻秀才观之。可他的父亲贪图享乐，开始带方仲永到处拜访富贵人家，不对他的才华进行拓展延伸。久而久之，才华尽失，最终“泯然众人矣。”他的父亲，只顾眼前利益，不顾长久利益，在适当的.时候不忍痛割爱，长久的落魄将会围绕你。在取舍之间的抉择，结果如何，全凭你个人的意志。
舍中守操守。人们会面临许多诱惑，你也许会被诱惑所吸引，但最终坚守下来的人才是最后的赢家。华为公司曾在有起色之时，美国公司曾要巨款收购华为公司，华为公司总裁任正非坚定自己的初心，绝不轻易卖掉自己的心血。最后，华为公司不也成了众所周知的大公司吗守得住初心，学会取舍，成功才会向你招手。
有所为而有所不为，舍之便是为之。在预料不到的未来里，将面临数不清的诱惑，以一颗平常心去面对人生的取舍，始终坚持有所为而有所不为。
可为与有为作文 4
字面理解，可为是指我们通过自己的方法能够达成，比如爱护环境人人有责，遵纪守法尊老爱幼，这些都是我们可为之事。有为是指我们通过自己的努力，在某方面达到一定的高度，或达成一定的成就，比如年轻有为。
可为是有为之始，若要有为必要可为。无论我们在做什么，亦或是研究什么，都必须先了解其可行性，然后再通过自己的努力为之深掘，最后量之积累，终成质变。世上名人流芳百世者甚多，寻其生平，皆是在某一方面，甚至好几方面有过深入研究和重大成就，譬如李时珍、祖冲之；除了部分年少成名，在青年时期就已经功成名就，还有很多大器晚成者，在花甲、古稀之年才得以名扬天下，如杜甫。故人必先经过对生活的钻研，有着深刻的理解，才有可能成就功业，才能有为。
有为是可为之升华。不是所有的事情努力之后都能成就不朽伟业，获得令人羡慕的成就，其实我们每个人的起点都是一样的，都是从娘胎里带着脐带呱呱坠地。出生家境再怎么优渥，败家之人依然不少，而出生之后家境很差的，也有很多通过后天努力，获得了自己想要的生活。我们看到，近些年有很多科学家为了祖国的崛起，而奉献自己的一生，俗语云“侠之大者，为国为民”，此等功勋卓著者必是有为。而那些无数的.劳动者，我们彼此不识，但也可以惺惺相惜，我们做的事虽然没有国之重器那样显著，但依然是为祖国和民族崛起复兴的不可或缺的一部分，无我等之努力，亦是难达成复兴之宏愿。但无论是可为还是有为，都是我们在为幸福和理想奔波前进途中，必然踏上的基石。前路漫漫虽阻，亦不能阻挡我们拼命争取，为之奋斗，而过往烟消云散，但那些凹凸不平，坚实踏过的每一个脚印，都实实在在的印刻在人生这条路上。
人生若是有为，自是万丈豪情，锋芒毕露。倘若无为，那便做好自己可为之事，涓涓细水亦能长流，百川千泾终汇成海，只要我们做好当下事，就算最后没有获得别人的认可，也一样是自己生命中最出色的人。
望你我皆可为，望你我皆有为。
可为与有为作文 5
一个人靠在窗边，听着手机里无限循环的音乐，耳畔回想着那句歌词，“假如我年少有为，懂得什么是珍贵……”我的泪水慢慢润湿了眼角，嘴边带有一丝苦涩，心口像压着什么东西很闷很闷……
年少的我，放纵还轻狂，还不懂得“珍贵”是何物，只知道“玩”字如何写。那时的我也不会因为一道题绞尽脑汁去想去写，浪费着自己宝贵的时光……
可时光不会倒流，当看到父母失望的眼神，内心无比愧疚。试着对天空大声呼喊的时候，在无数个夜晚哭泣的时候，想要真正努力的时候，那时一切已太迟……
年少的你啊!千千万万不应该放弃，应该为未来而努力奋斗，之后的`日子还很长，还要靠你自己。不要想着自己离中、高考还远，就失去了奋斗的决心。时光易逝，残酷的时间不等待任何人，只有你去追逐它，才有机会抓住它，拥抱美好的下一秒。最后的胜利将是你人生的转折点——你会成为别人口中的那个“别人家的孩子”，老师常常夸赞的那个优秀学生。成为学生的代表，成为家长的骄傲，成为弟妹的榜样，能昂着头走向精彩的人生，那是你可谓真正的“年少有为”!
年少有为，你不会因为人生的分叉口而止步不前;年少有为，你不会为今后的选择而后悔。年少有为，要懂得什么是珍贵。
歌声随着暗夜的来临而结束，看着夜空中的星星，那里满是星辰大海……
可为与有为作文 6
人总是很贪心的，至少我是这样的人。我希望我拥有很多东西，譬如美丽的容貌、天才的智商、很多爱我的人……但是，我们通常只能拥有其中的一两样。
当我小的时候，我觉得我拥有全世界，我幸福极了，在天地之间奔跑，从来不知道恐惧。我喜欢每一朵花、每一株小草、每一棵树、每一条河流、每缕凉风……并且我很珍惜它们。我从不剥夺它们的生命，我经常和他们在一起玩耍。
随着年龄的长大，我看到我拥有的东西一个个消失了。第一次失去的是爱我的姥爷。
在一个夏天，他去世了。毫无预兆，一天我放学回来，妈妈告诉我：你姥爷去世了。我震惊而且悲痛。然后，我参加了我姥爷的葬礼。他是自然死亡，因此我祝福他。第一次失去让我知道了痛苦的滋味。后来，我又有了第二次失去，他同样让我感觉到了悲痛。
我养了三年的.小猫，在一个冬天因为天冷，就钻进了火炉里。当时，我并不知道小猫钻进了火炉，我点燃了火炉开始取暖。后来，处理灰烬的时候，我看到了小猫凄惨的尸体。我很悲痛。
以后，我总是在失去，每次我都感到痛苦。但是，我学会了缅怀过去，珍惜拥有。
我失去的固然多，但是我不能沉浸在失去的悲伤里，我应该因为自己拥有的东西感觉开心，我应该珍惜拥有。
可为与有为作文 7
当青丝成雪，桃红柳绿只剩得西风白发；当影由风逝，春花秋月也徒留下一缕残霞；当叶萎蒂落，玉树琼枝都遗失在海角天涯，人生还剩下什么？人生的真谛又是什么？我静静地思索……
我想，真正的人生不是李煜的“四十年来家国”，对“三千里地山河”，叹“几曾识干戈”，而“垂泪对宫娥”；也不是杜牧剪碎了《后庭花》十年一觉下的扬州一梦；更不是项羽的“力拔山兮气盖世”，而最终逝于刘邦的《大风歌》。人生的真谛其实就是——生而有为。
生而有为，它是秋天里的枯枝，而不是春天里的落叶，它曾用微笑迎接过春雨，挽留过春风；用歌声歌颂过夏日，谱写过生命的进程，然而那个秋，晚风拂过，它开始凋零，但枝头却定格了永远的绚丽——作为树枝，它完成了自己的使命。
生而有为，它还是矫健的雄鹰，而不是哆嗦至死的寒号鸟。它曾用有力的翅膀托起过天空的蔚蓝，抚过大地的.辽阔；用锐利的眼藐视过山的巍峨，洞悉每一个角落。当生命即将画上一个句号之时，它会毅然选择一方水潭，激起一圈圈荡不开的涟漪——作为一只鹰，它也完成了自己的使命。
而李煜无为，作为一代君主，他断送了自己的家园；杜牧无为，作为一个才子，他却终日蹉跎；项羽无为，他用自己的江山凄美了别人的山河……
当岁月的风吹老了生命的容颜，我希望当它卷走每一片生命的叶后，挂上枝头的是有为的人生。
可为与有为作文 8
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。其实幸福就在我们身边，珍惜所拥有的一切就是一种幸福的享受，可是，人们往往只有在失去的那一瞬间才会懂得珍惜。在我还是个孩子的时候，我身边的每一个人对我都疼爱有加，渐渐的，我长大了，也许是父母太惯我了，我变的任性，对大人说的一些话产生了烦敢。
记得那时是我刚刚走入六年级，家人都很关心我的学习情况，特别是奶奶，每次放学后，奶奶总是要问上几句，我听的不耐烦了，就跑进屋里，把门锁上不让奶奶进来。可是，有一天，我回到家，却看不到奶奶，我心想，难道奶奶躲起来了？
不会吧，于是，我便里屋外屋的找，但怎么找也找不到。后来，爸爸告诉我，奶奶去了沈阳，当时，我的心不禁一震，急忙问：“奶奶为什么去沈阳呀？”爸爸说：“那边有点儿事，再说了，这样不也挺好的么，你不用再烦奶奶唠叨了。”“可是……”我不知道该怎么说，心理好乱，只好低着头走进了屋子。那天晚上，我整夜都没有睡，心想，我是怎么搞的，没有奶奶的唠叨声多好啊，可我为什么这么难过呢？
第二天，我感觉整间房子都空荡荡的.，好不自在，突然，我好想好想奶奶，好想好想再听到奶奶的唠叨声，回忆过去，觉得自己真的是好幸福，可是这个幸福时光，却毁在了我的手上。此后，我真正明白了珍惜拥有才是最大的幸福。
可为与有为作文 9
时光荏苒，岁月如歌。每个世纪的青年都会在历史的刻度上刻下属于那一个时代的旋律和乐章，当后世去翻阅去朗诵的时候，后者心中总会产生共鸣。
当历史的乐章被一遍又一遍的生动演奏，当历史的画面被一次又一次鲜活刻画，感人的歌词和动人的旋律就会给出答案，歌曲演绎的是青春之我，为国为民的模样。
曲中反复歌唱——中国青年什么样，中国未来就是什么样。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。先辈们能驱除鞑虏、建档立国，后辈们就能实现山河无恙、国富民强。
百年前，13位平均年龄为28岁的代表登上救亡图存的舞台；百年后，平均年龄33岁的“嫦娥”团队“神舟”团队，平均年龄不满30岁的医护入员，平均年轻不满25岁的'奥运健儿……无数的青年才俊拉开了为梦起航的序幕，唱响了气贯长虹的青春之歌，谱写了感人肺腑的青春之歌。
立于高山，总能领悟东风浩荡；
站于起点，总能感悟前程可图。
当代中国青年生在红旗下，长在春风里，乘着改革开放的快车，享受着先辈与同辈披荆斩棘所换来的幸福。他们背靠强大的祖国，新时代也为他们提供了大有可为的机会，建起了梦想起航的平台。面向更远的未来，随着昂扬向上的主旋律，中国青年也定能在历史的舞台上谱写属于他们这一代人的华丽乐章！
可为与有为作文 10
在我成长的旅程中，我学会了许多，可最重要的是我学会了珍惜，改掉了浪费的坏习惯。珍惜友谊，珍惜光阴，珍惜粮食，珍惜我所拥有的一切。
从前的.我丝毫不懂珍惜，整天吃喝玩乐，用过的水笼头老是没关上。偶尔在学校和同学吵吵架。在家中总是缠着父母买着买那。可是自从和母亲回一趟故乡之后我的思想与行动都有了180度的大转弯那是一个动人心弦的真实故事，哦不，应该说是经历：我们到了之后外婆热情地招待我们，我闲着没事就带着住这的表弟到街上逛。走着走着一个瘸脚的人映入了我的眼帘，我轻声问表弟：“他是谁呀？”我也搞不清楚，不过熟人都叫他“老郑”他很热情。他凑近我耳朵回答生怕被“老郑”听见。正当我在端详他的时候他竟然朝我笑了笑，艰难地跓着双拐向我走来，看来表弟说的没错。我鼓起勇气问他：“爷爷你为什么这么快乐？”他说:“大多数人都不愿理我，但是我为我所拥有的感到满足。”我愣了一下，他实在让我吃惊。我可以想象他过去的不幸，可是他却仍没有被伤痛抹去那一丝灿烂的笑容。
回到家，那动人的一幕仍时常浮现脑前，我感到非常惭愧。我对自己说：连一个失去双脚的人都没有抱怨，何况我呢？从此，我不去苛求要什么，而是珍惜我生命中的每一个人，每一件事，甚至每一样东西。
可为与有为作文 11
自古以来，人们就对”时势造英雄”还是”英雄造时势”争论不休。当然，每个有理想的人都想当”英雄”，做一个”有为”之人。但一个人最终是否能成功，这完全取决于他所处时代的”作为”，其实这需要多方面、多角度的”条件”，方能”可为”。
首先，个人能力须有”可为”之处，正如韩愈所说：”古之所谓正心而诚意者，将以有为也”。也就是古人常说的，正是因为心的正直怀揣诚意的人，将来必定有所作为。这才让我们真正明白，内心虚假、不正直的人，永远不可能成功，也永远不可能成为”有为”之人！真正可以做到成功的`人，他必定是一个正直并且怀揣诚意的人，那么他方能成为”有为”之人。
磨刀不误砍柴工，在实现”有为”的结果以前，必须得先储备能量。一屋不扫，何以扫天下？我们必须得先耐心的去磨练自己的个人能力，从自身出发，搭造一个”个人平台”，构建”可为”之处。
其次，客观条件须有”可为”之处，人们常说”理想很丰满，现实很骨感。”虽有天纵之才，但也需等到时机成熟才好，就如赤壁之战，万事俱备，只欠东风一样，时机永远是最重要的，只有找准时机，看准突破点，才能攻克”可为”的难关。做到这一点的人，才能称得上是真正意义上的”有为”。
吾辈当自强，今朝唯我少年郎！我们作为新时代的青年，更应该去发挥自己的”可为”之处，去努力做一个”有为”之人，报效家国，报效社会！
可为与有为作文 12
我正值青年，宏图大志一大堆，真正梦想没几个，虚度光阴是我拿手好戏，想起这些，心里总觉得对不起青春，对不起这豆蔻年华，但却没有什么实际做法……
电视上、报刊上，都会报道一些人，这些人都是些成功人士，我总喜欢去听他们讲小时候他们如何颓废，如何调皮的事，然后去臆想我长大后也会变得成功。但这终究是幻想，因为每个青年都想年少有为，谁都不想长大后提起青春是一无所有的，而以后的成功是用青春换来的`。
所谓人不轻狂枉少年，我愿意用这一腔热血，去闯出一片天地，去看这大好河山，我愿意放弃现在的安逸生活，去挑战艰难险阻，去扬帆远航。我想年少有为，问心无愧。
当你用手挡住炽热的阳光，一双脚扬起了无数尘灰，回头看看你所行之处，掌声雷动，少年英雄的气概带动了世界的热烈。我想这是青春最好的赠礼，年少的意气风发是我们一生里最珍贵的回忆……
当发丝拂过了青春，大雁掠过了年华，我早已是白发苍苍的老妪，但我依旧能得意扬扬地翻着泛黄的老照片，向周围的人炫耀着当时年少有为的我，意气风发的我，去回忆当时的荣耀，然后带着这份荣耀心安理得地走向余生。
所以我决定从现在开始，珍惜青春的每一刻每一秒，去创造属于我的荣耀，努力化茧成蝶，去讴歌青春。我愿意年少有为……
可为与有为作文 13
时光，就在身边飞旋，擦身而过，不留下任何痕迹。
时光，总是那样的偷偷溜走，从年老到年少只不过是一眨眼的时间，人的一生仿佛就像是一本书，随意翻开任意一页，它都隐藏着或喜或悲悄悄流逝的时光，仔细品位，时光无论美好、悲伤、忧愁都值得我们拥有，人生就是这样，无论少了什么，我们都无法成长，在快乐与美好的时光中，我们看到了对未来的希望和憧憬，在那颓废的时光里，它让我懂得了世界那份不可告人的罪恶，却也让我看清了世界的这份残酷！所以，事实告诉我们：时光，无论是美好与忧愁，它都是值得我们珍藏的。
也许，你会说，前方的路依然遥远，但，消失的不只是时间。是啊，虽然时光慢慢的逝去，但它会让曾经的.伤口，开出洁白而盛大的花朵，为我们证明，我们曾经拥有。现在的我们，青春和激情如同盛夏的花朵，努力绽放，在黄昏的晚风中开到搽蘼花事了。正像好友“巫婆”说的那样：时间顺着秋天的痕迹漫上脚背。潮水翻涌高涨，青春就这样又被淹没了一厘米。时光的流逝正应了那句古话：“物是人非事事休”一晃眼，一眼，我们就这样垂垂老去，何不趁机勇敢的拼搏！
现在那些自以为痛苦的读书时光，只要努力，在将来一定化为美好的时光，让我们记忆深处那些零零碎碎的时光全部化为贝克，为我们记上这美好的时光，让我们珍惜它、爱护它，让它成为我们一生的财富，让怀念与憧憬的时光天平永远平衡！
可为与有为作文 14
人家都说“字如其人，”一个字代表着一个人的气度修养。那你们知道吗，若是一个店主，把招牌上的字写错了，那又会是怎样的影响呢？
有一天，我去村里的商店买东西，忽然看到门前的牌子上写着：“买元旦”。买元旦？谁买元旦？元旦是什么？元旦节？元旦节怎么可以用来买呢？哦，我明白了，那是“卖”不是“买”。可是那个元旦又是什么呢？我抓耳挠腮，冥思苦想，但还是想不出来。无可奈何之中，我走进商店，疑惑不解的问：“请问元旦是什么？”“元旦？”我们商店不卖元旦，我怎么会知道元旦是什么？”“可门前的`牌子上清清楚楚的写着‘元旦’呀！”“是吗？我去看看。”老板娘风度翩翩，大摇大摆向门口走去。当他看到牌子上的字时，禁不住面红耳赤。
突然，一个小男孩蹦蹦跳跳地出来，指着那几个字说：“那个字是我改的！”小男孩说着还得意洋洋地昂昂头。“你改的？”“对呀！我看到牌子上写着这个‘旦’，前面不知道是什么字，老师说过‘元旦’的‘旦’就是这个‘旦’。老板娘说：“我写的是鸡旦。”那也不对呀，瞧，你是卖鸡蛋的，并不是买鸡旦的。而且，鸡蛋也不是这个‘旦’。老板娘哑口无言，慌乱之中改掉这个字。
后来，我渐渐的明白事情的严重性。汉字是祖先留给我们的财产，我们怎么可以随便滥用呢？被别人看到，还不笑掉大牙？我们是中国人，我们在任何时候都应该正确使用祖国文字，把中国汉字文化发扬光大！
可为与有为作文 15
飘零的落叶那么自由的在风中飘舞，为什么他们那么的不留恋树的庇护。轻柔的白云那么闲适的在空中游荡，为什么他们那么的在乎蓝天的陪衬。我在那一个星期仅有的一节体育课中彷徨的遐想，曾经繁茂的绿草现在已经萧条的让我不忍心去碰触，可我真的好累啊，累的好想拥抱蓝天，大地，然后一睡不醒，晚秋的太阳依然很灿烂，可我的眼却茫然的不知朝向哪里。
我的'心儿在问内心灵魂“我为什么要这么努力的学习”。灵魂不回答，只是那深邃的脸上却明显的告诉了心儿，“没有为什么”，心儿无语了。他真的说不出话了。
为什么自己那么的多愁善感，那么的想探求太多无谓的为什么，学习不就是为了自己的将来，未来的那个火热的梦吗？可是残酷的疲累术却总让我想逃避，我想从前，想花儿开放的声音，想雨露颤动的歌喉，想曾经的那个骄傲跋扈的我，想曾经一起狂疯过的朋友……。
我在想什么，全国有多少学生，有多少年轻的生命，他们难道也象我这样，他们那激情跳跃的心为什么感染不了我，为什么我只想飞，只想飞向云端，想唱歌，唱只能感动自己的歌。然后慢慢的沉睡，沉睡。
想过太多的为什么，最后的答案却只是没有为什么。是啊，没有为什么啊，世界真的没有为什么，只是人生在世，要活的快乐不是吗？远处的同学在朝我招手，我灿烂的笑了。
回到同学间，我仍然是那个开朗，热情的女生。依然要学，依然要笑，只是那笑真的很牵强。
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