【精华】读书成长作文七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的读书成长作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书成长作文 篇1
“书是人类进步的阶梯”，人这一辈子不可能把所有的书都读完，可以读一些感兴趣的，有价值的'好书。 感兴趣的书会让我们陶醉其中，有价值的书会让我们懂得许多的道理。
一天，妈妈走进我的房间对我说：“我去菜场买点菜，再把车子洗一下，可能要到一点多才能回来，饭做好了，饿了就先吃吧!”我抬头看了看钟，十点四十了，我点了点头说：“好的，你早去早回。”说完，妈妈出门了。我心想：我十一点一刻再吃饭也不迟，要不我先看会儿书吧!我拿起了《假如给我三天光明》认真地阅读了起来，看了许久，我的眼眶不禁湿润了，眼泪一滴一滴的流在了书本。突然，我听见了“开门”的门声，我连忙用手擦了擦眼泪，继续看书，只见我的房门被推开了，原来是妈妈，妈妈说：“看书呢?”我点了点头，妈妈向我走来，对我说：“吃饭了吗?”我先是愣了一下，然后摸了摸脑袋说：“哦，对了，我……我还没吃饭呢!”妈妈说：“都一点了，怎么还没吃饭呀!”我笑了笑说：“看的太入迷了，就忘了。”妈妈说：“你的眼睛怎么红红的?怎么回事?”我不好意思地说：“看书看得不由自主地就哭了。”“那看书看得也不能忘记吃饭吧，赶紧来吃饭吧!”“嗯。”
我们在生活中是离不开书的。我们一起在读书中成长，吮吸知识的甘霖，茁壮成长。
读书成长作文 篇2
我在读书中成长
我最大的优点就是有自知知明，我明白，我的外在气质，我的衣着打扮，都给人一种俗的感觉，一种土的感觉。但我并不自卑，因为至少我的灵魂是不俗的。从走上教育工作岗位以来，我就埋头于书中，从中吸取最精华的东西来滋养我原本俗气的心灵，让自己变得日愈高雅。读书，丰富了我的知识，启迪了我的智慧，逆造了我人格，读书，使我不断地成长起来！
97年秋天，我带着一份天真，带着一份梦想，兴奋地走上了讲台。劈面而来的却是一盆冷水。一个黄昏的午后，校长拿着我给学生写的那份先进材料，半开玩笑地说：“你看你写的这是啥，前几天段国权还说你能搞快乐教学法，连给学生写个材料都错字满篇，病句若干，这能使学生快乐吗？”在场的`人大笑，我连忙说：“是，是，不快乐，不快乐。”在重写材料的时候，我进行了深刻的反思，对呀，一个知识如此贫乏的老师，即使让学生在课堂上鼓一千次掌，说一万次“你真棒”，学生都不会快乐的！痛定思痛，我终于认识到自己读得书太少，积累的知识有限，但我没有灰心，我明白，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。当时，学校没有图书室，我就自己花了一点钱，做了现在屋中的那个乳白色的书柜，采用各种方式开始藏书。渐渐地，罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹都纷纷走来，乱石穿空的苏东坡来了，满脸含愁的李清照来了，高尔基也来了，书柜满了，校长也来了，他说，这就对了！一个老师的知识有多少，就看他屋中的书有多少，至少嘛，一进屋来，还有点书香气息！从此，我就在巍巍书山中垦荒造地，在茫茫学海中破釜沉舟。清新的墨香滋润我着的心田，桌上打开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情怀。忘怀的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感叹。动人婉转的曲赋，意境优美的诗词，惊心动魄的小说，形神兼备的散文，都使人如醉如痴，留恋忘返！好的文学作品，我进行收集整理，熟读成诵，十二年如一日，从不间断，广泛的阅读和积累，丰富了我的文学素养，近年来，我逐渐在尝试文艺创作，现有《巷口湾》、《关峡赋》、《萍儿来信》、《串串红抒怀》、《西流河絮语》等多篇文艺作品在各级刊物上发表。
读书与讲课并不矛盾，它们是相辅相成的。读书的过程就是最好的备课方式。在很长一段时间，我总是为了一堂公开课而四处去寻找教案，找遍了《教案全集》，找遍了所有语文网站，最后才拼凑了一个与自己教学方法不相符的教案。这样劳神费力，是因为我没有把读书和教育教学结合起来，要用读书指导实践，用实践深化读书，这样的读书才是最有用的。只有通过读书，才能提高自己的教育教学能力，能力是“软件”，身体是硬件，我明白，软件往往比硬件更难搞。所以，在教学方面，我订了《中学语文教学参考》、《语文教学通讯》等刊物，并在学校图书室借了其它的一些有关教学方面的报刊杂志，认真阅读。学习了上海钱梦龙，北京宁鸿彬，辽宁欧阳代娜和魏书生的一些教学方法。我将那些有利于自己教学的理论和方法进行摘抄和剪切，统一收集在一个比较厚实的本子上，经常与它们交流对话，我终于明白，读书就是最好的备课行为。因为，对于专注治学的老师来说，文化积淀的过程本身就是备课的过程。读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是一种真正的备课。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。博览群书，才能信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然；读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。读书可以使你驶入一个很宁静的心灵港湾，使教学登上“会当凌绝顶”的境地。都说“读书破万卷，下笔如有神”，我却说“读书破万卷，讲课如有神”。真正能“读书破万卷”，那么教学就能达到从容自如的境界。
读书还增长我的职业智慧。使我能更好地管理班级。我读《班主任之友》、读李镇西的《爱心与教育》、《做最好的老师》。这些书，使我懂得了教育学生应用自己的慈悲情怀去塑造他们，用自己的灵性、悟性、创造性，还有幽默的语言去启发他们。读书，使我告别了‘庸师’，走近了‘人师’。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金”。读书，解决了我工作中的许多燃眉之急，读书，沉淀了一定的教育教学理论，从而形成了多篇教育教学论文。读书，构建了我人生成长的阶梯，让我看到了广阔的天地，看到了银河的流泻，看到了古老的咋天，看到了灿烂的未来！
读书成长作文 篇3
“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基心中的书；“书是人类的营养品”，这是莎士比亚心目中的书；“读过一本好书，就像与一位学识渊博的人交往”，这是藏克家心目中的书。
在学习过程中，我从幼稚懵懂走向成熟理智，书让我体会到了生活的真善美，捧起一本书，慢慢地品味书中的韵味，将所有的烦恼和不愉快都抛到九霄云外，走向书的'海洋，让我陶醉在美好的精神世界中。
书是伴侣，作家臧克家在文章中写到，当你一个人漫游在海上，无人陪伴深感寂寞时，如果有一本书，那你就不会觉得孤单，捧起书，你会觉得自己在与一位学识渊博的人交谈。
书是一位老师，一位不会说话的老师，他能帮我们解答许多问题，当你遇到挫折时，书中成功人士的故事可以给你带来心理上和精神上的鼓励，带你避开诱惑与陷阱，战胜困难和挫折，走向成功。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们为着自己美丽的人生理想，以书为伴，在读书中成长，在成长中读书。
读书成长作文 篇4
从小我就喜欢读书。
在阳光的沐浴下，我摊开的一本书，书里散发着浓浓的墨香气，风沙沙的叫出每一个音符，我听着风的音符，看着书……之所以读书会印在我的心里，离不开妈妈春风化雨的引导。
无论是厚重肃穆的`字典，诲人不倦的古典书籍，精巧感人的小说，亦或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大，知识的无限，对我影响最深的一本叫作《再试一次》的书。
我的物理在班上一直没有提高，总是在80多分中跳跃不定。我开始灰心丧气，妈妈看见了我这种灰心丧气的状态，并没有说什么，只是在我生日的时候送了我一本能消除我现在状态的书——《再试一次》。
《再试一次》中写的是一位大学生在商海中摸爬滚打，终于成为百万富翁的故事。其中有一句刻在我心里的哲言“当你失败的许多次的时候，千万不要放弃，因为每一次失败都是成功对你的考验，多，一次失败就意味着离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”每当我垂头丧气的时候，“再试一次”激发了我的斗志；每当我对学习没有信心时，“再试一次”点燃了我前进的动力，正因为有他，才让我知道书中的真谛，才知道妈妈的良苦用心。当我成绩一跃而上时，我笑了，妈妈笑了，书也笑了。
读书成长作文 篇5
“读书破万卷，下笔如有神”这句话说得一点都不错！读书可以让我们获得更多的知识，让我们学会更多的本领，让我们懂得做人处事的道理。
书——这位良师益友每天都与我形影相随。我读书的类型很多，有故事书，科普书，童话书……读书不但可以给我带来了精神上的需求，而且对我的实际生活也产生了很大的影响。
寒假期间，我读了《给男生一点颜色》这本书，这本书主要讲在一座校园里，有许多男生欺负女生，女生再也受不了被男生欺辱的滋味，就打算给男生一点颜色瞧瞧！读了这本书，我不禁反省自己平时的.表现：我也曾经像书中的男生那样，捉弄女同学。现在，我知道，作为一名男生，应该展现自己男子汉的大度，用自己的优势去帮助女同学。
读书，可以让我们增长知识，让我们健康成长，让好书伴随我们的一生吧！
读书成长作文 篇6
从小我就不太喜欢读书。无论是厚重的字典、还是一小本的书我都不看。
自从上了小学就让我们读课外书我读了：《伊索寓言》、《笑话的杂志》、《安徒生童话》、《格林童话》、《新作文》······
有一天，在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，听风吹开书页的。我被这本《安徒生童话》迷住了。里边的`故事很，我看了一篇《皇帝的新装》，极了，居然还有不穿衣服的皇帝！还有《丑小鸭》的故事告诉我中要做一个不的孩子。有一篇《树精》的故事很精彩：“树精很喜欢的和，喜欢阳光和鸟儿的歌唱，然而她最喜欢的是人类的。她能像听懂鸟兽的语言一样听懂人的语言。蝴蝶、蜻蜓和苍蝇，是的，一切会飞的东西都来拜访她。他们要聊天闲谈，讲，讲葡萄园、树林、古老的宫堡和宫堡里的花园里的情形。花园里还有人工河和水坝，水里有生物，这些生物会用自己的方式从一处飞向另一处，是有智能、有思想的生物；它们什么也不会说，但就是这么聪明。还有曾经钻进水里去的燕子。他们谈论美丽的金鱼，肥鲫、胖鲈和浑身长了青苔老鱼鱼。燕子绘声绘色地描述着他们，不过她说，还是亲自去看看更好一些。可是树精哪能看
见这些些生物！她只能满足于看眼前的美丽景色和感受一下人类的忙碌活动罢了。”我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
直到接近高年级了，我又开始读古诗。我有体会到了我们古代诗人的伟大，在小小就能描写下优美的语句。
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书中自有黄金屋”。
喜欢读书。无论是厚重的字典、还是一小本的故事书我都不看。
读书成长作文 篇7
我爱读书，书是我的好朋友，它带领我敲开了知识的大门，让我了解历史文明，走近名人，领略世界各地奇异的风光，有时还让我乘着想像的翅膀自由地飞翔……
每当我做完作业的时候，我会找一些课外书籍，爱不释手的看起来。有时看到一些有趣的内容，我会禁不住哈哈大笑；有时看到一些很悲伤的`情节，我也会掉眼泪、抹鼻涕；有时看到一些科幻类的情节，我也仿佛置身其中，任思绪飞扬……读书的时候，我常常觉得时间过得太快，现在我的作文水平也有了很大的提高，也感受到了读书给我带来的快乐。这些也要归功于妈妈的正确引导，在我很小的时候，由于不识字，妈妈常给我读《睡前小故事》、《一百个经典童话》等等。我特别喜欢听，常常让妈妈读了一个又一个，妈妈累得口干舌燥，我却依偎在妈妈的身边，带着甜蜜的微笑睡着了。在我上学的时候，认识的字渐渐多了，自己就开始读书了，遇到不认识的字，我会查字典或者问妈妈。有时候读到描写很形象很生动的段落，妈妈会让我多读几遍，体会一下书中的精彩内容。有时我和妈妈分角色朗读，体会不同人物的心里感受。有时候妈妈也会提几个问题让我回答，我也会提几个问题考妈妈。有时候我们还会为了一个问题争论不休。所以我的表达能力也有了提高。
在这亲子共读中，我从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读也成为我们一家人的良好习惯，渐渐地我从书中学到了很多知识、做人的道理，也开阔了视野……
农民的财富是五谷丰登，老师的财富是桃李满园，园丁的财富是百花齐放，我的财富是这一本本书籍。亲子阅读，也让我真切明白了“书籍是人类进步的阶梯”这句话，我会一直读下去，也希望同学们与书为友、与书为伴，在读书中健康快乐成长！
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