优秀日记范文集合九篇
一天将要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候静下心来好好写写日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编为大家整理的优秀日记9篇，欢迎阅读与收藏。
优秀日记 篇1
7月22日 星期天 天气晴
“哎呦，热死我了！”姐姐边拿扇子扇风边说，再看看我，豆大的汗珠像没拧紧的水龙头似的，一直往下流。哥哥一直强忍着，没支声。
这是在哪儿呢？原来，这是大陈岛的一座小岛上，我闷为了找一家宾馆已经走了十几里路了，其实最痛苦的不是我们三个，而是妈妈，为什么这么说呢？因为妈妈怕冷，不怕热，我和爸爸汗流浃背的时候她一点汗也没出。很少出汗，全在里面憋着，你想想，多难受啊！那么毒的太阳，吹来的海风也全是热的。哎！真没办法啊！
“呀！”我激动地指着前面，“你们快看！那儿有一个凉亭耶！“我兴高采烈地跑过去，站到离海边最近的`椅子上，张开胳膊，迎面吹来的海风，啊！老凉快了！
妈妈为了满足我上次未完成的愿望，也为了让我们近距离接触大海，妈妈同意我们爬下去，因为我们在岸上。妈妈她自己也下去了。我们经历了翻岩石，跃土坡的艰难，终于来到了目的地——海边，听着海浪翻卷着的声音，那声音听起来真好听！我坐在岩石上，光着脚丫踩在岩石上，我这惬意的享受阳光的沐浴，突然听到一声惨叫，“啊———好烫啊！”，一看哥哥呲牙咧嘴的样子，我咯咯咯地笑了。
优秀日记 篇2
“大家好，我们是牙齿兄弟，我是哥哥，我叫牙牙。我是弟弟，我叫齿齿。我们的小主人叫彭佳琦。”
一天，我们都被虫子咬出了一个大窟窿，我们的小主人一直叫痛，她的爸爸妈妈就带她去了医院。医生指着我们说：“这颗补一下，这颗下面长了新牙，要把上面的牙齿拔掉。”
开始治牙齿了，医生拿着大约十厘米的针管，上面有一根又尖又长的针，我们被吓得发抖。不一会儿，那根针就插进了我们的身体里，我们突然感到身体麻麻的。过了一会儿，医生又拿出了一个钳子，钳着牙牙哥哥的身体，用力一拔，牙牙哥哥就被医生拔了出来。牙牙哥哥的.地方有好多血，医生放了好多棉花，让小主人咬着。过了一会儿，到齿齿弟弟了，医生先打了一个洞，把烂了的地方打掉，然后再补好，就好了。
后来齿齿弟弟的身体好了，齿齿弟弟也变成了齿齿哥哥，那颗新牙变成了牙牙弟弟。
优秀日记 篇3
《笑猫日记》是儿童文学作家杨红樱阿姨写的。至今还没有出完，这里面的《能闻出孩子味的乌龟》中的万年龟就讲述了许多儿童教育的'真谛，《幸福的鸭子》讲述了人们在生活中都应该乐观的对待每一件事，这样会使你对生活充满热情和希望。
更令我印象深刻的是《转动时光的伞》道出了人不止需要渊博的知识，更要有情商，能说并会道，在生活中人见人爱。长大之后一定会是一位成功人士。
《笑猫日记》是一部从严冬写到金秋的故事，就犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴你成长的“心情宝典”。你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条联通现实和幻想的秘密通道，会使你感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命的思考……
这里还有许多让我印象深刻的人物：哲理家万年龟，不知活了多久的球球老老鼠、主人公笑猫和它的妻子虎皮猫，还有胖头、二丫、三宝和死于一场寒流的小可怜……它们各有特色：幽默、天真、搞笑、呆萌、狡猾……给了我太多的回忆，更重要的是——他们怀有一颗童心，一颗永不会变老的童心。
用梦想点亮童年，用智慧点亮童心。
优秀日记 篇4
时间过得飞快，我们慢慢接临读书来临，暑假只剩三个星期了，许多同学觉得暑假过的飞快，但有些同学觉得过的`很慢，暑假好像向我们说再见。暑假已渐渐到尾声了。
这个暑假我去上海、沙滩、钓龙虾，等等、我觉得暑假还没有到尾声，因为还有3个星期。剩下的就让我们来痛快的玩吧!就到了暑假的尾声了，大家来玩个痛快吧!尽情地玩吧!一瞬间两个月就要过去了。
大家要怒力呀!大家也要加油，加把劲。
优秀日记 篇5
今天是实习的第二天，感觉真的是太辛苦，给这些同学简直是又当爹又当妈，我付出的汗水可以说是其他同学的两倍，老师不在，加上和这些同学的关系越来越亲近了，管理的难度都会变得越来越大。
今天这些同学又闯了一个大祸，班级的窗帘布被几个同学扯了下来。这些天折腾下来，当我听到同学向我报告这个消息的时候，我真得觉得头大，心烦。我越来越理解老师的苦楚和日常工作的繁琐，有时候想起自己对以前小学老师的不尊敬，真得肠子都悔青了，我当初真得应该帮老师一把，就算只能帮老师搬一搬书，偶尔老师不在的时候帮着管一管纪律也是好的。现在轮到自己做老师了，说起来真是一把酸辛泪，尽管真的真的才仅仅五天而已。
当我走到教室，看到被扯在地上，摊了一地的'窗帘，我顿时气不打一处来。上课后，我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。一上课，我就大吼一声：“全都给我静下来。”也许是我还没有在班上这么大声地说过话，每个同学都惊奇地看着我。我想我那时的表情特别严肃吧！“一位同学起来说说这到底怎么回事，讲清楚。”我大声地说着，喉咙有些难受。打小报告这样的事同学们最喜欢不过了，这时候班上又热成一锅乱粥。“静下来，听不懂我的话吗？一位同学来说。” “老师，以前周老师说过不可以有人去窗帘那里玩，去玩的都要扣分的，而且要扣两分。”一个女同学声音稚嫩但是响亮地说着。“刚才去窗帘那里玩过的同学站起来。”几个小身体从座位里幽幽地钻了出来。“弄破窗帘的同学走到前面来。”三个同学慢慢地走上来，垂头丧气的。“站好。刚刚前两天，我们班的屏幕坏了，刚修好，窗帘又被扯下来，你们觉得过分吗？我说过，班上的东西都是属于全班同学的财产，不是你们的玩具。窗帘被扯下来，后面的同学怎么看得清楚大屏幕上的字，谁来负责？我现在特别不满意你们几个的表现，你们要对全班同学道歉！”我的分贝特别高，每个同学都听得很认真。他们咽了咽口水，哽咽着说：“对不起。”“不要对着我说，对全班同学说，真诚诚心地说。”“全班同学，对不起。”“我现在说的话不是只说给他们几个听，是说给你们全部的人听的，不管是谁，我们都要爱护班级的公物，当我们看到有同学在破坏公物的时候我们都要监督他们，每个人都是我们这个班的一份子，每个人都要为了这个共同的班级去献出自己的一份力。听明白了吗？”“明白了！”同学们的声音坚定极了。后来我分别教育了这几个同学，把道理和他们说清楚，他们的眼神有些无辜，有些坚定，真希望他们是真心的！期待他们接下来的表现吧！
优秀日记 篇6
【教学目标】
１、会认１３个生字。
２、能正确书写８个生字。
３、能正确、流利地朗读课文，知道小作者的转变。
【教学重、难点】
识字、写字。
【教具准备】
生字卡片、小黑板。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
１、小朋友们，你们知道什么叫日记吗？（请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式）
２、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。
二、初读课文，认识生字
１、自由读课文两遍，用“□”标出课文中的生字。
２、认记生字：
⑴ 学生选择自己喜欢的生字认记，并为它组词。
⑵ 抽生说说记住了哪些字，是怎样记住的？
如：昨：“作业”的“作”去掉单人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。
纱：“沙子”的“沙”去掉三点水，加上绞丝旁，就是“纱巾”的“纱”。
粉：与“份”比较记忆。左边相同，右边不一样。粉：粉红。
份：几份。
妹：想一想，女字旁的字还有哪些？归类记忆。
３、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。
三、再读课文
１、在识字的`基础上再读课文，看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。
２、抽生读课文。
３、齐读课文。
第二课时
一、复习导入
１、认读生字卡片。
２、齐读课文。
３ 想想日记和课文在格式上有什么不同？师根据学生回答规纳总结。
二、细读课文，理解内容
第一则：
１、学生自由读第一则日记，看看这篇日记是什么时候写的？
２、小作者在“六一”儿童节前一天做了一个美妙的梦，她梦见了什么？（她梦见妈妈买了一条漂亮的裙子送给她）
３、她的愿望实现了吗？我们一起去看看。
４、妈妈回来了！她的手里提着一大包东西呢！里边有些什么呢？（老师范读第二自然段，学生仔细听，看看包里有些什么）（抽生说说）
５、所有的东西都有两份，你知道为什么吗？（一份给我，一份给阿英）
６、小作者没有得到心爱的裙子，她心里高兴吗？如果你是她，你心里会怎样想？（抽生说说）
７、试读第四自然段，读出生气的语气。
８、齐读第一则日记。
第二则：
１、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的？写了些什么？（７月２０日写的，写阿英妹妹来到我家和我做的又一个梦）
２、阿英是个怎样的人？（她是一个贫穷的苗家小姑娘，很勤快也很好学）
３、阿英妹妹告诉我些什么？（她说妈妈一直寄钱帮助她上学）
４、读到这里，你觉得妈妈是个什么样的妈妈？你还生妈妈的气吗？你想对妈妈说些什么？（请生说说）
５、小作者又做了一个梦，这次她又梦见些什么呢？（生自由轻声读第三自然段，想一想她又梦见了什么）（她梦见妈妈带她去买裙子，可是她没有买，她用钱买了许多书带到苗家山寨，把书送给苗族小朋友，还和他们一起高兴地玩。）
６、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗？为什么？（请生说说）
７、齐读第二则日记。
三、学习写字
１、将生字卡片贴在黑板上。
２、请学生用自己喜欢的生字组词。
３、学生观察生字，说说观察的是哪个字，你想提醒小朋友写的时候注意些什么？
重点指导以下几个字：
“份”和“粉”：左边不同，右边一样。
“昨”和“晴”：部首相同。
“昨”与“作”比较：昨：昨天 作：作业。
“晴”与“清”比较：晴：晴天 清：清水。
“姑”、“娘”、“妹”三个字部首相同。
“姑”与“故”比较：姑：姑娘 故：故乡。
“娘”与“食”比较：娘：姑娘 食：粮食。
强调写在横中线和竖中线上的笔画。
４、学生描红、写字。老师巡回指导。
四、完成课后练习
１、出示小黑板，上有课后练习“看看写写”。
２、请一个小朋友上台做，其余在书上做。
３、集体订正。
４、齐读。
五、 拓展训练
１、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学，你认识吗？认一认。
２、展示小朋友写的日记。
优秀日记 篇7
似乎生活里总有些遗憾，也总会有些执着。
会抱怨为什么自己不能像谁谁谁一样，也嘲笑自己当时会什么这样那样。
我的不知道，什么是最好的未来，什么是最好的生活。
时间总是拿来过的。
我并不想留恋过去，也不想对未来做过多的美梦。
突然很喜欢夜，不知道为什么。
很多时候，人只是一件脆弱的容器。
来了又去的行人。
出现，又消失的时间。
它就是这样往复，空了又满，满了又空。
它从来都没有一个能够妥协的`状态，
它这样的倔强姿态，
最终只是把自己置于了一个最尴尬的境地。
而每一个毫无征兆的来临，以及你不言而喻的别离。
以及我从来无法看见的自己。
寂寞瞬间崩塌。割破了手指和眼睛。
幸福和温暖是谁的华丽宣言。宣言过后这场幻觉消失。如海啸。过境而彻底告别。
其实全部都是幻觉。告别。离开亦如此简单。
疼痛过后。心脏被丢弃。亦不再有心痛可言。
安静凉薄如此。生活不过如此。
花、非花、泪非泪、尘埃飘散。
每个人都有自己的结局。注定的、改变不了。
镜子中的自己。脸上总是挂着微笑。
这代表什么呢。
是我开始学会伪装？
还是我变的坚强？
时间不停的走。我不停的长大。人不停的变换。
花、开了又谢了。谢了又开了。
幸福？我的幸福凋了，并没有开。
我努力奔跑。却没有一个躲避悲伤的地方。
繁华已尽、繁花落尽。
这世界。真令人可笑。
桃花依旧、人事已非。
——青春、一首弹不完的曲。
优秀日记 篇8
香港的迪士尼乐园是我向往已久的地方，二月十四日，我终于来到这里。
“乐园指南”告诉我们，整个乐园共分三个大区域。我们首先去了“探险世界”，观看了载歌载舞的“狮子王庆典”，然后乘坐“树屋之木筏”，前往充满了神秘和探险的“森林河流之旅”。在木筏穿越草原森林的过程中，一会儿出现喷水的大象，一会儿出现面目凶恶的鳄鱼，一会儿出现张开大嘴的野河马，一会儿出现吐着舌头的蟒蛇，有时会突然冒出一团火，有时又冷不丁地出现一堆骷髅……，总是吓得我们大声尖叫起来。这真是一个又刺激又好玩的项目!
接下来，我们乘坐园内的观光小火车来到“明日世界”。这里玩的'是“飞越太空山”。在飞行的路上，四周一直都是漆黑一片。太空飞船时而180度回转，时而俯冲下坠，这种速度和旋转给了我一种从没有过的特别的体验，仿佛置身于广阔的太空中。
游戏结束的时候，迪士尼乐园的工作人员在出口处的电脑上播放着在游戏中抓拍到的照片。我惊喜地发现，这一轮的照片上就数我和爸爸的表情最自然了，脸上挂着微笑，而不像其他人在半空中哇哇大叫。大家都夸我真是个勇敢的孩子。
在迪士尼乐园里，我不仅玩了许多有趣的游戏，还锻炼了自己的胆量，爸爸妈妈都认为我真正不虚此行。
优秀日记 篇9
总是向你索取却不曾说谢谢你
直到长大以后才懂得你不容易
每次离开总是装做轻松的样子
微笑着说回去吧转身泪湿眼底
多想和从前一样牵你温暖手掌
可是你不在我身旁托清风捎去安康“这何可教之地，非办公楼，看着，这教室永远也不会进了，就是学校大门我也在只可能在梦中进去了。
梧桐树下安静的女孩不管未来悲伤或悲哀，相信幸福是从笑而来永远自信盛开，当我终于明白我应该慢慢把头仰起来静静看着桐花开，听着，让人回忆不断，那个夏天，在个书法，在书桌上，我一边手机放着音乐，一边做这重难点手册，活页，有些热，但心情舒畅。而今，我在也不会做上上面了，更不可能打开窗户，可以享受长江吹来的`风。一年可真快，时过境迁，时间老人真可恶，夺去有价值的。我，更可恶，以前淡然，现在后悔，还只可以通过最蠢的方式拿来回忆。
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