随想的作文集合15篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的随想的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
随想的作文1
初三了。初三对我意味着什么呢？再深远些，学习对我意味着什么呢？这是我思考很久的问题。
我曾问过刚中考完的堂哥堂姐：初三是什么样的？他们说：是每个人突然变得异常紧张，每一个字都嚼碎研磨，每一本书都视如命悬一线间最后的稻草。不知是不是我突然确立目标、坚定决心，周围的一切都变得无关紧要了。有时，我觉得自己是迅捷的猎豹，有时，却又成了温顺机警的绵羊，面对外敌无知无措。思绪像风，飘进虚空，变成粉笔，变成老师口里吐出的汉字，变成猝不及防迎来秋天的青涩果实。是啊，饶是再迟钝，初三来了，我的命运之钥来了。
有时我想：学习对我来说意味着什么？这可真是深奥又缥缈的问题。学习啊，它可以让我站在更高的地方——就像攀岩。可是，虚空中的信念使我坚持，我所追求的不是一纸文凭，而是真理。真理啊，闪闪发光！
在初三前，我常想：我的梦想是让更多人看见我的`文字。现在也一样。有时候，我趋于追求理性的东西，不像情感、不像文字，它易于捉摸、可以触碰。也就是说，它无需用心去感受。这时候，我就会烦透了盈于黑暗的光，它远得很，永远摸不着——就像情感，就像世态炎凉的人心。理性让我冷静，让我趋于安稳。可是烦透了烦透了烦透了——要描述我的梦想，却是用这样一句话。真是矛盾啊。
初三了。虽然我的想法看来矛盾又混乱，但我并不是无头苍蝇。我有目标，它偶尔动摇（或被各种琐碎冲淡），但并不影响我一往无前的决心。我不会停下脚步，我有信心，站在更高的地方，俯视苍穹。
随想的作文2
一场大雨，来的蹊跷，前些日子刚盼着艳阳落去，一方凉意便立刻涌上心间，窗外车水马龙，好不繁华，住惯于城市的喧嚣，便渴望能够寻得一片静谧，让心如月夜而慢沉。
独处陋室，掩卷遐思，倏然一阵残花的幽香沁入鼻尖，这香味掺杂着新雨后的泥土芬芳，惹得我不禁临窗而倚。曾记得昨日夕阳的余晖含笑笼在一片花枝上，笼得清风微醺似醉，不自觉已庭院深深了，一抹惬意油然升起。
有时突然怀着悲天悯人的情怀，小心着花开花落的浪漫，头顶着最玄学的星空，在这如此浩渺神秘的宇宙中，有着难以自拔的诗情画意。
拔人于苦，谓之“慈”，授人以乐，谓之“悲”，一句慈悲，诠释了人间多少至道沧桑，一种精神的藩篱终究还是突围了。
我不去想象这美好的世界还留有多少笑颜，只是还剩下些若雨的苦涩和泪滴滑落出眼角。雨越猛烈，心亦愈酸，生活不是黑暗的，我常常告诉自己菩萨有多仁慈，上帝有多公平权威，可是终究还是有了秋的意境。明明是夏，恍惚中成了秋。听新闻说近日将进入梅雨时节，想到一连好些天的充足雨水，不知是喜还是忧？
今夜的`长空有些孤独，没有闪烁的明星，没有皎洁如玉的月光，黑压压的一群惆怅，让心情许久徜徉。
会看屋内那半壁吊兰早已谢了半载，空留翠绿染尽了枝叶，郁郁葱葱，唯欠了点缀。
一弦一柱思华年，小楼听风雨一夜，今朝有酒离人醉，摒弃了颓废，换得一番闲情逸致。人生或许早该如此难得糊涂，再悲伤也难得悲伤，何不安慰自己笑看这沧海桑田，风云变幻，潮起潮落的是一份心境，而我寻找的则是一份静心。
雨滴滴答答的继续，毫不掩饰它此刻下坠的心情，“关忧”不如“关喜”，何曾理会这转瞬即逝的时光，人生岂不可以乐哉？！
随想的作文3
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
望着眼前此景，我心中不由想起了这两句诗。
今天，是报到的日子，报完到后，我迈着轻快的脚步往家走着，路过洹河河畔，视线，却不由被天中一只只五颜六色的风筝吸引住了。顺着风筝往下看，如茵的草上奔跑着一对对母子，母女，父子，父女。
我的心忽然沉重了，连带着步伐也沉重了。孩子眼中绽放的快乐和幸福，亮丽的让我不忍直视，也让我的心中猛然一紧—我将幸福弄丢了，我认为，完成作业便是最大的幸福，却未曾想到，那并不是。孩子眼中的幸福影射出我的无趣与渺小，我的.心中空落落的。
曾几何时，我与父母也如他们在草地上奔跑，比谁放的风筝高，眼中带着我都不曾注意的幸福与快乐。风筝挂树上了，没事，有爸爸，放风筝放到肚子饿了，没事，有妈妈……
可现在呢，我与父母之间好像有了一层隔膜，将往日的幸福关在了门外，我原不知道那到底是什么，可现在我突然想清楚了，那便是—成绩。
为了好成绩，我要努力完成老师布置的一堆堆作业，为了好成绩，我要牺牲周末时间，为了好成绩，我与爸妈的交流越来越少，总觉得妈妈离我越来越远了……
当我沉浸在思想中时，远处忽听见妈妈的声音：“都多晚了，还不回家吃饭！”虽带责备，可又带着关心。
我笑了，带着我没有注意到的幸福，原来，我没有弄丢幸福，它就在我身边。那层隔膜，也不过是我自以为的。
随想的作文4
有哪朵花不想欲先开放？有哪棵树不想事先结果？但，有哪朵欲先开放的花开放得更加美丽？开放得坚强？又有哪棵事先结果的树结出了甜美的果实？
青春的青少年们，正像欲先开放的鲜花，正像事先结果的树木，早早就开花，结果，但，花，经不起风吹雨打，果实，却是永远那么苦澀，那么渺小。
青少年们，正像刚从温室里捧出的鲜花，未见过娇气的太阳公公，未见过比自己开放得更精彩的.花朵，更未经历过风吹雨打，就算是曾经开放得多么灿烂，多么美丽，也就只可以说"好景不长存"了。他们也正像行驶到太平洋中的小舟，面对浩浩荡荡的海面，像失去了方向，失去了目标，从此陷入失望，从此感到绝望！
青春中的青少年们，不知青春的可贵，不知青春机会之难得，他们认为，青春像儿时，可以尽情地玩，他们不明确青春之任务，他们认为，青春没有任务，他们只会消磨时间，浪费青春，他们并没有树立青春之目标，他们把这些都老远化了，他们认为，只有长大后，自己的目标才会明确，只有长大了，才懂得去奋斗，。他们不懂得，长大了，是什么意思。不懂得，现在也正是长大了。
青春是美丽的，青春是神秘的，青春又是宝贵的。青春是天堂，青春是地狱，青春也是一种命运，它的命运全掌握大你的手中…
随想的作文5
作为一个达州人，我却是不喜雨的。
达州的雨总是绵绵宛转，将落未落，欲下未下的。细细的丝牵着人的心，千回百转。似留恋，似哀愁，让豪爽的达州平白添了几分愁绪。亦或是突如的磅礴，让人措不及，手忙脚乱地躲到了屋檐下，却已然淋成了落汤鸡。
达州的雨就是这般时而婉转，时而壮阔。但从小生在达州，长在达州，却也也渐渐习惯。
”山色空蒙雨亦奇””黄梅时节家家雨”“巴山夜雨汤涨秋池”"随风潜入夜，润物细无声”这都是从小到大耳熟能详的诗。我也向往，夜雨之时，围炉煮洒，闲敲棋子，共话西梅。亦或是秋雨萧萧，手执油纸伞，漫步街头，陶醉这静默，沉浸这雅致，就出是这般婉转的雨，携愁的雨，给豪爽的达州添上几分韵味，染上了几分诗意。
磅礴的达州雨也是不错的。倾盆瓢泼之后便是天晴。低垂阴沉的'云被一扫而空，将燥热冲洗无余，片片山山山坡叠青泻翠，层层天穹湛蓝流苏。清风微微抚过，叶片簌簌低语，草的芬芳，风的微凉，山的曲线，天的澄澈，接踵撞入脑海。磅礴的达州雨，倾盆而下，将低垂阴沉的云一扫而空，连带着几日的烦闷也被冲刷将干净净。
任凭雨婉转地下，磅礴地下，微阖窗口，搬一木荷，独坐一隅，手捧书卷，禅茶一味，心留余香。静守窗前这段时光，细味花开雨落。任凭烦闷在雨中冲刷，变淡，最后消散于天际。漫步在雨的独奏中，穿行岁月的流年，暂且将蜗角虚名放置一旁，偷得那半日的空闲。
随想的作文6
啪，一个雨滴落了来。一滴，两滴……，慢慢的就连成了线。雨滴争先恐后的跌落在路面上，瞬间就不见了踪影，也洒落了一地的相思。
燕子在云端穿来穿去，似一个从不停脚的过客，匆匆的来，又匆匆的去。
淅淅沥沥的雨，将小城氤氲在一片薄雾之中，似一位娇羞的姑娘，半遮着面，不肯露出它的真面容，凝眸处，淡淡的愁绪，才下眉头，又上心头。
雨的溪流在心中游走，如绕梁三日的乐曲，滋润心中的每一个角落。
撑一把伞在雨中漫步，迎接雨的到来。伸出手和它们亲近一下，这些精灵们就在我的指尖上跳上跳下，诉说着它们满怀的心事。瑟瑟风中，又有谁懂它们。侧耳倾听 ，我仿佛触摸到了它们的灵魂。
雨是文人墨客为之倾情的主题 。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，怎一个愁字了得”。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”一首首千古传诵的诗词，让我走近了他们。“ 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流”。雨中，柳永的心情是多么的凄凉。潇潇暮雨，挡住了他对家乡的眺望，家乡的白荷永远的留在了他的记忆中。绵绵不绝的.雨， 将无奈与落寞，笼罩在他的心上。雨的缠绵，雨的娇柔，拨动了他们的心绪，将他们的孤独、风流雨打风吹去的无奈和太多的乡愁离绪，吟唱的酣畅淋漓，令人为之心动，为之落泪。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。雨，还是一样的雨，只是这雨中的风景，唯有我，撑一把小伞，聆听雨的吟唱和诉说，咀嚼青涩的相思 ，沿一条小径，重拾过去的点点滴滴。多少风尘往事，已付烟雨中 ，化作了涓涓细流，洗尽了铅华，幻成永恒的画面。
随想的作文7
拂面而过的轻风撩起我心中的思绪，那缕缕凉风动人心弦。
快要毕业了，我站在你的身后，默默地关注着你，这才发现原来你我的距离是那样的遥远。虽然看上去伸手可触，但正在伸手间，我明白了，一切并不像我想象的那么简单，我们之间有着一条不可逾越的鸿沟。我永远也无法跨过去，只得在一端呆呆的守望着你的那一边，而你，却似乎毫无知觉。一切对你来说，就像这轻轻拂过的`春风，除了有丝丝凉意，什么也没有留下。一阵风过，你静静的走了，消失在风中。你走出了我的视线，但又留在了我的心里，仍留在我永恒的记忆中。
风与时光同行，瞬间即逝，但是它所给我的“凉意”却不会瞬间消失。风不是单纯的，在它吹过的瞬间，风中的沙尘迷糊了我的眼睛，泪水不知不觉地流了出来。有些话，我很想对你说，而你却若无其事，依然头也不回的走了。我迷糊的双眼，看不清你洒脱的身影。风越来越大，天越来越黑，你还在义无返顾的执意前行。天地间，你越走越远。风中，我哭得昏天暗地，哭的忘了自己是谁，却在哭声中明白我已无法用眼泪将你唤回。我清醒地承认，我们早已陌路，早已各自单飞。
风停歇了，我也不再哭泣。我要像风那样洒脱，像风那样自由，像风那样勇敢，吹向沙漠，卷起沙尘，然后把它重重摔落。从此之后，我没有哭泣，更没有后悔，因为我曾经挣扎过。
风儿走了，带走了我的思念，远方的烟囱中冒出缕缕青烟，它们保持着静默的本性，悠然的冲向天空。天空中的云朵总有聚散，花开的季节总有花落，就让一切随风消逝吧，以后不再有任何的遗憾与留恋。
告诉自己也对别人说，明天依然会是一个艳阳天。
随想的作文8
在一个没有光亮的夜晚，我没有点上一根蜡烛，没有打开手电筒，也没有抄起电话听一段熟悉或陌生的声音，更没有约上三五好友小聚在咖啡厅小声长谈打发充斥着的百无聊赖，只想静静的躺着。我竟自占有着这属于自己的孤独的夜和这夜的孤独，不禁觉得孤独也成了享受，一时间每一片快乐的阳光区域与不开心的黑暗地段交织又渐趋模糊，就像是朦胧的月光悄悄让我沉醉，此时没有机器的轰鸣，没有人声的鼎沸，只有灵魂的影子缓缓升腾又落落隐没，无声无息。像是自我犒劳的独幕剧，还可以在自己张罗的幻想世界里任意撒欢，也无人问津，不用担心繁琐无奈的缠绕，不用嘴角犯困的陪笑，因为这是只有一个人的热闹。甜滋滋又酸溜溜，任由我的喜好来调控声音的高低与影像的明暗，如果乏味无聊还可以一键关机。所有的人事物都消失在顷刻之间，闭一闭眼睛，平一平心跳，于是我陪着我自己嗔痴喜怒。
我想若是独处的时候还能享受充分的氧气，便也算不上孤独。孤独并不单单指的是一个人的空屋子，更多的是欢声笑语时空虚占据的整个心灵板块。有时候往事更像是一个遗迹，如果遗迹有值得留恋借鉴的地方，那就最好不要修复，姑且作为随时可以观展的地方。瞬时间将不堪回首与残存的点点温存一股脑的翻腾出来以警来时。
走访回忆的小屋，就是将生命里的五味杂陈搬到黑夜自顾自的`回味沉淀，而在雾霾笼罩的天空里，这份闲适的心境难于保留。
黑夜的款款到来，有一种无法言说的魔力。满屋的静谧，满眼的昏黑，似乎还有满心的期盼，昔日像一条冬眠的蛇在慢慢睁开惺忪的睡眼，扭动僵硬的身体。我与其厮磨着，于是回忆从此有心了。
随想的作文9
在上山下乡的蹉跎岁月里，常常是当我在昏暗的灯下聚精会神地读书时，那唯一的光芒灯却突然消失了。这是全宿舍的“五七”战友对我一致做出的无声抗议：遵守规定，按时熄灯，不要耽误明天出工。我是多么恨那只拉开关的手，咔嚓一声，便又从我的生命线上无情的夺走了宝贵的一天。怅然若失地坐在冥冥的黑暗中，凝望着月色朦胧的窗外，我委屈得泪眼婆娑。
年龄越大，光阴流逝得越快，但我好像越来越麻木了。一天又一天，日子无声无息地消失，就像水滴消失于大海。蓦然回首，我居然在这世上行走到了花甲之年的'光景，而现在它们都已不知去向。
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”其实，光阴何尝是一条河，可以让我伫立其上，河水从身边流过，而我却依然故我？时间不是某种从我身边流过的东西，而我就是我的生命。弃我而去的不是日历上撕去的一个个日子，而是我生命中的岁月，甚至也不仅仅是岁月，而就是我自己。我不但找不回逝去的年华，也找不回从前的那个自己了。
如今，回想起很久以前的我，比如说：回想知青宿舍里那个泪眼婆娑的我的时候，眼前每每出现的总是一个孤儿的影子，他被无情地遗弃在过去的峥嵘岁月里了。他孑然一身，举目无亲，徒劳地盼望着回到活人的世界上来，而事实上却不可阻挡地被过去的岁月带往更远的地方。我努力的伸出手去，但是无法触及他并把他领回。我大声呼唤，但是我的声音到达不了他的耳朵之中。我不得不承认这是一种死亡，从前的我已经成为一个死者，我对于他的怀念，与对一个真正死者的怀念有着相同的性质。
随想的作文10
视力越来越差了，打几个字眼睛都模模糊糊的了，每个字晃出好几个影子，更晃出好几个心情……
作业本本皮上的八年十四变成了九年十三，尽管分班后和好朋友分道扬镳的感伤还时不时的萦绕，但是还是感觉挺幸福的，似乎已经能够把自己当成新的十三班的一员了……是荣幸还是庆幸呢?到了这个集体。第一次迈进这个班的时候，忘记了当时在想什么，只是油然而生一种幸福感，毕竟，曾经那么喜欢的语文老师成了班主任时间值得高兴的事……
分班的前一天，张老师说，还希望我们在十四班，因为在十三班就没有距离美，我笑了笑，嘻嘻，该怎么说呢?反正很希望在十三班的啊!距离也不一定会变啊，毕竟一直对老师有种敬而远之的`感觉吧!自习课，偶尔抬抬头，看见张老师坐在讲桌前，似乎还有点不大适应，随后嘴角便是一个浅浅的弧度，是种幸福感吧!就像当初学的那篇什么课文似的，老师在前面写教案，学生写作业，听着飒飒的风声，谱着温馨的画面……可以成为语文课代表也是没想到的，当了两年“老百姓”对我来说真挺闲适的，不是什么淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想当普通的一员，简单就是美丽吗嘛。也没想过分班后当个什么课代表，所以有点惊也有点喜。但也很喜欢这个“活儿”滴，毕竟一直挺喜欢语文老师和语文课的吧……
那会一个同学在语文课上读作文，记得有一句话说，有一个严厉的张老师驻扎在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定会争取好好滴呃，不给最爱的老师找麻烦，不惹她生气呃~哈，做个乖小孩嘛~尽管原来经常写些错别字让老师无奈地嗔怪啦啦，倒没特别特别的惹张老师生过气吧.
随想的作文11
又是一个春天，带着树梢上温润细腻的风，燕子穿越柳枝绿藤，穿梭于天地之间，划出一道美丽的弧线。回首蛰伏的冬天的迷茫和隐蔽，突然觉得自己需要草破土而出的惊喜，需要感受春天的气息，需要呼吸新土新花新草的气息，甚至觉得青春变绿了。
在青山绿水中，我想牵着你的手走过这座桥。桥上有绿叶红花，桥下有流水人。学校组织徒步活动，大家怨声载道。于是，我开始发自内心的拒绝，但是有些事情并没有因为不想做而消失，最后还是不由自主的`加入了。老实说，如果我知道我可以和春风和谐相处，有小草、红花和涓涓细流相伴，我怎么能勉强把身体往前拖呢？我一定会换上轻便的衣服，迈着轻快的步伐往前跳。而且，我明明看到了一张青春的笑脸。
在作文徒步旅行中，是的，我用旅行来装饰我的徒步旅行，只是因为我喜欢它。在这个过程中，我得到了前所未有的解脱。忘记了前天考不好的烦恼和担心，忘记了未来某一天面临人生挑战的压力，忘记了现在的愁云惨雾。我看到的是太阳在空中绽放，每一朵花都在以自己的姿态闪耀。世界从雾霾和灰色变成了新绿，我很欣慰。我觉得我是一棵树，树干高大雄伟，长满青苔。虽然被成千上万的人看着摸着，但我还是充满了荣耀。健康，为大家遮阴；死的时候要化作风，吹动所有人的心。在人生漫长的时间里，有太多的匆忙，太多的急迫，偶尔也可以带本书，品品茶，在一个角落感受春天的伟大。
读万卷要走很长的路，每个人都欠一个春天的约会。
随想的作文12
中考存在的唯一目的，就是让我去攀登它，去战胜它。---- 题记
提笔写下“中考到计时130天”几个字时，心理一种无言莫名的伤痛，时光流逝的真是快啊 。
依稀回首，初一初二快乐，无忧的时光，心里仍然不免向往，就像现在的我，依稀希望仁慈的上帝能让时光停留，永远停留，因为我不想长大，害怕长大。永远活在童年中，就想现在活着，纵然初三的生活很累，很苦，但是我不会有任何怨言。
看着写好的“中考到计时130天”几个字时，朦胧的我才慢悠游醒来，从迷茫中醒来，从幻想中醒来，纵然有太多太多至美的梦想，但是在中考面前，至美的梦想却分外遥远。纵然有了至美的梦想，又有什么实在的意义呢---那时的我已经是遍体鳞伤。
此时才发现，一向自傲的我也哟眼后悔和心痛的时候，也许想挽回很难，但我会尽力，纵然收获很小，但是我没有任何怨言，毕竟我曾经努力过，拼搏过，无悔过......
现在，我只有努力努力再努力，拼搏拼搏再拼搏，展开我自己幼稚的`双翅慢慢去飞翔，相信在不远处一定有我飞翔的目的地-----寻找一片属于自己的梦想天空.
尾声：月光依旧明亮，推开窗户，银灰色的光辉笼罩全身，凉凉的，我舒 了口气，灰暗的心情也一扫而光。
随想的作文13
哗哗啦啦，一颗颗水晶样的珠子从枝叶滑下，抚过那嫩绿的阔叶，掠过坎坷的枝干，滴答、滴答，落到地上，绽开花一样的笑颜。雨淅淅沥沥地下了。
雨滴贴着窗户慢慢滑下，将窗子的一面清洗得像明镜那样洁净、光亮，我看到自己，在窗外接受雨的洗礼。
雨淌过我的耳边，它告诉我，要坚强。人生不是一帆风顺的旅程，有狂风，有闪电，有苦闷，有哀怨，但它从来没有在狂风肆虐、电闪雷鸣时停下过脚步。它说，要勇敢的面对。我看见，每每雷声震耳欲聋时，雨丝更密了，它更加畅快地奔跑着，没有束缚，没有羁绊，只是自由自在的，快乐地奔跑着。
雨深深地吸了口气，又继续向我诉说。
这时，风跳着杂乱的舞步向我们跃来。雨开始倾斜，但并不是拦腰折断，它的身子永远都笔直地立着。它将我抓紧了，告诉我，要做正直的人。这个社会纷乱复杂，但要保持内心的宁静，才能避免浮躁。要做一个正直的人，不做违背道德良心的事。这样，才能使自己保持宁静与平和。
哗啦哗啦，雨见到了它的同伴。他们开心地交谈着，我这才知道，雨已经来过许多次了，我感慨万分，叹服这位朋友的心态。于是，雨告诉我，无论每天的'事情是多么的枯燥无味，都要用积极向上的心态去面对。要快乐地度过每一天，才不枉来到这个世界，才是对自己生命的回报。
我仿佛明白了什么。
雨的声音渐渐模糊了，它要走了，但它最后告诉我，去看明天的彩虹，那是它最喜欢的风景，那是它的努力换来的美丽。它喜欢一切自己曾为之努力的事物，它为这些付出而快乐着。
希望我和它还能再相聚，那一天正是我期待自己彩虹的时候，我会告诉雨，明天记得去看彩虹，那是我最喜欢的风景。
随想的作文14
寒气还未褪，春已悄然而至。不知何时，窗外飘起了细碎的雨雾，轻轻推开窗子，口中的白气像是待飞的天使，迫不及待地飞向天空，直到与其他水珠结合，变成雨滴落下。
出去走走吧。骨子中那腐朽的气息对自己说。看看自己的掌心，像是古老的家具一般。该去换换空气了。
雨细碎的就像一阵雾，远望如一团白烟笼罩，讶异在这北国怎会有如此美景。不必撑起花伞，就这样走近雨吧。踩着地上浅浅的水坑，一步步地，发出清脆的响声，在静谧的户外听起来如此响亮，撕心裂肺。
像这雨滴一样，我们每个人都是这个时代的小小碎片，我们仿佛木偶一般，演绎着可笑可悲可叹的舞台闹剧，我们对天发出的绝望而无助的`呐喊，似石块一样沉入大海，像冰晶一样融入雪夜。我们的悲欢离合，我们的生离死别，我们的感到与伤怀，想这雨一样，来去无痕。我们并不会为世界带来什么，也许只是滋润一片土地，也许有时，我们还不如雨滴。
我想起了那些呼朋引伴的日子，想起了一千零一个促膝长谈的日日夜夜，如同一个影片的剪影一般，如同这个时代的剪影一般，那些在我们生命中走过的人，形形色色，给我们带来悲伤，欢乐，感慨与憎恶，他们终究会生老病死，终究会离我们而去，永不再来。
那些被我踏过的水坑，有多少雨的灵魂;那些我已走过的路，有多少个过客与归人;那些无限延长的茫茫未来，又有多少无助与未知。
忽然之间，发现起点已看不见。
随想的作文15
又一个春天随着温润细腻的风漫过树梢，燕子们越过柳枝青蔓，穿梭在天地间，划出优美的弧线。回想蛰伏一冬的困惑和隐藏，我顿觉需有小草破土而出的惊奇，去感受春的呼吸，去呼吸新土、花、草的呼吸，我甚至觉得青春都变绿了。
“在青山绿水间，我想牵着你的手，走过这座桥，桥上是绿叶红花，桥下是流水人家。”学校组织了远足活动，大家都叫苦不迭，于是，我也从内心开始拒绝，可有些事情并不会因为不愿做就消失，最终还是身不由己的加入了。老实说，如果我知道远足过程中可以与春风相和，与嫩草，红花，涓涓溪流为伴，我又怎会是拖着极不情愿的身子前进呢？我定会换上轻装，踏着轻快的步子，蹦跳着前行。而且，我分明看到了一张张青春洋溢的笑脸。
在远足的旅途中，没错，我用“旅途”来修饰我的远足，只是因为我享受其中了，在这个过程中，我得到了前所未有的释然。我忘记了因前天考得不好的忧虑与烦恼，忘记了在未来某一天要面对人生挑战的压力，也忘记了当下的愁闷。我看到的是阳光在空中绽放，每一朵花也都灿烂出自己的姿态，世界从雾霾灰变成了抽新的绿，我欣喜不已。我想我是一棵树，树干挺拔雄伟，浑身披满了青苔，虽被数以万计的`人注视和抚摸，却依然冠盖群芳，呼风唤雨。生，要为每一个人遮荫纳凉；死，也要幻化成风，吹拂每个人的心灵。在一生漫长的光阴中，有太多的匆匆，太多的急，偶尔，也可以带上一本书，品着茶，在某个角落里感受春的伟大。
读书万卷也要行路万里，每个人都欠春天一个约会。
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