节奏的作文（精选28篇）
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的节奏的作文（精选28篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
节奏的作文 1
雨是代表吉祥的物品，有时好有时坏，如同一个小孩子。
阴云密布，天上慢慢地飘过来一片乌云，越来越近。当他们到你头上时，你就会感到无比的黑暗，只有透过雨层的那一丝阳光洒在你的脸上，才感到无比的舒畅。你闻，在空气还夹杂着青草的清香、花儿的芳香。你听，那阳光穿透云层的声音，听鸟儿们在互相呼喊的声音。你伸出舌头就能知道近在咫尺的空气是什么味的了。
在那无尽的田野上下起了毛毛雨。滴答、滴答，小雨滴从无趣的`天空来到了麦子上，它在那跳舞伙伴为它鼓掌，它们在那唱歌伙伴为它伴奏。南雷声划破了万里长空，穿过云层发出胜利的声音，听那雨点在唱歌的声音合成了在空气回荡的声音。闻你闻到了潮湿的味道，也尝到了水滴的不易，同时也知道它无比的清凉。
突然雷声大作，倾盆大雨就像倒水一样，声音又大倒的水有多，雨水流过我的面颊，感觉到雨的的抚摸，闻到了雨唱歌的欢快，雷声好像是雨海里的一片孤舟，在随着鱼的方向走去。
雨停了，乌云下场，阳光上台。你看到了雨水变出的生机。人们和植物都迫不及待地大口大口的呼吸着清新的空气，尝到了空气的滋味。听，那些呼吸声，那些植物在生长的声音。
雨，是多么的美好，他们等着我们一起感受。
节奏的作文 2
“快点！”老妈又在叫了。现在，妈妈经常会拿“争分夺秒”这个词来教育我。
早上，尚未睁开眼睛，就已听到一阵生气的叫声，“快点，学习班要迟到了，赶紧穿衣服！”我赶紧跳下床，胡乱套上衣服，估计最多不超过2分钟。洗漱完毕，妈妈马上把早点端到我面前。我刚把面包塞到嘴里，妈妈又叫开了，“吃快点，怎么这么慢！”哎，算了，早饭随便吃两口，穿上鞋赶紧走吧。
等我快速跑到学习班时，老师严肃地说：“你，迟到了整整1分钟！”晕，上课时间定在7：30，这么早，谁吃得消啊！
吃过午饭，妈妈又把我快速送到英语学习班，老师要我们把26个字母抄3次，2分钟必须抄好，而且大小写都要。老天！我飞舞着水笔，写的都是连笔，一团糟。虽是按时写好，不过也太乱了点，自己都认不着了。
下午4点，我英语学完刚到家，妈妈就打来电话：“快把英语作业写完，再写两篇读书笔记，在我回来之前一定要写完！”我说：“不是等会要去学古筝吗？”“噢，对！那赶紧乘车去学古筝吧。”看看时间不多了，我只好打的.赶去。车开得很快，一下子就到了。在老师家楼下，我买了个包子，一边啃着一边跑上了楼……
哎呀，快节奏的生活，就是这样被逼出来的！
节奏的作文 3
今天睡了一个懒觉，天气还不错，终于见到了灿烂的阳光！
临近中午时分，我向窗外看去，啊！天气真是太怪了，居然神不知鬼不觉地飘起了雪。雪越下越大，由零星的小雪花很快变成了鹅毛大雪。我心生好奇，刚才还是阳光明媚，怎么现在就大雪纷飞了呢？可是此时，我同样地看到了太阳！我这不是在做梦吧？我问自己。对，不是！南京下起了一场独一无二，与众不同的太阳雪，真是太奇特了！白色的雪花在阳光的映照下闪闪发光，楚楚动人，美极了！一会儿大雪纷飞，一会儿又是阳光明媚，这是什么样的节奏啊。正在这时，我看到姨妈满头大汗的走了过来，她生气地说：这，这是什么鬼天气啊！一会下雪，一会儿不下，把我忙得团团转，到底衣服晾不晾啊？！我听得哈哈大笑。此时，我看到妈妈的微信里传来了一组照片，留言说：紫金山的雪，真美！小姨也留言到：这是开学的'节奏么？
这真是一场令人难忘的，神奇的太阳雪！
节奏的作文 4
那天，我去虎英公园，感觉到了春的节奏。
春天，春回大地，万物复苏。一天，两天，慢慢走向春的高潮。
公园里，木棉花开了。树上的枝叶长出了小芽，青青的。那树上的木棉花红红的，很美。记得在冬天，这条路光秃秃的，毫无生机。新春时，木棉树上长满了绿叶，没有一朵木棉花。过了几天，叶子掉得差不多了，满地都是，而木棉花，也开满一大片。这是春的节奏，慢慢得。妈妈说：“就因为这木棉树落了叶子才开花，所以木棉花开花的树都是光秃秃的。”
我拉着爸爸妈妈进了公园，湖边的柳枝，轻轻荡在水面上。绿油油的柳叶一片片排在枝上，像小辫子般整齐。爸爸告诉我，柳树先长枝，叶子再跟上，从小到大。
春的节奏很快，就像生命苏醒的节奏。很快，三两天就过去了，一点也不留。苏醒是春的高潮，动物们醒了，植物们发芽了，小朋友们离开了冬日的`寒冷，在春光里成长。春的节奏真快！春天的高潮，又多么短暂呀！春的高潮，又十分美好。
春天慢慢离去，春的节奏，慢慢接近尾声。很快，很快，但一直不停。
节奏的作文 5
春姑娘带着花儿的芬芳来到了人间，大地一片生机勃勃。
——题记
我们一起跟随着三个小片段来看看春节大家是怎样过的吧 热闹的早晨 太阳伴随着公鸡的叫声起床了，人们开始忙碌了。 大街上，人挤人拥，车来车往；集市里，随处可以听见砍价声，热闹非凡；马路上，人们拎着大包小包快步往前走；庭院里，洋溢着孩童的笑声。 忙碌的`中午 太阳肆无忌惮地向大地放着“毒气”，人们在厨房里奏着“锅碗瓢盆”的交响曲。
不一会儿，客人全到齐了，而主人却因忙碌无法招待客人。无奈之下，只好派出“小鬼”前来招待客人。小鬼不懂事地向客人讨红包。客人正准备把红包递给小鬼的那一瞬间，主人突然冒了出来，夺过红包，还给客人。可最后红包还是进了小鬼的口袋。为什么呢，原来客人趁主人不注意时，塞进了小鬼的口袋。
一番忙碌后，香甜可口的饭菜终于上桌了。小鬼忙夹起一块肉递进口中，慰劳自己，而主人呢，却在与客人谈天说地。 快乐的夜晚 吃过年夜饭后，一家人齐乐融融地围在一起看春晚。就在这时，窗外响起了烟花声，小鬼忙跑去看。
我想，一家人最大的快乐无非是团圆。愿在这美妙的一天，所有人都能快乐、幸福。每一个人，都能享受亲情、友情、爱情的滋味！
节奏的作文 6
乡村的日子是漫长的，小时候，我常常在老房子的阁楼里，透过那扇小窗，夕阳的余光洒在了阁楼的地板上，虽然阳光并不耀眼，却有一种想让人依偎的温暖。
我静静地坐在阁搂的角落，任由余光拉长我的身影，享受着大地最后一缕光，这时候，我听见了乡村的节奏。乡村的节奏犹如“夕阳无限好，只是近黄昏”的淡淡忧伤，它的节奏缓慢，悠扬，这种节奏虽然蕴含着少许伤感，但是令人有一种怀念的感觉，那是生活中美好的节奏。
可是，节奏有慢，即有快。
城市的节奏很快，甚至连停下来呼吸的时间都没有。生活在城市中，人就犹如身处跑道上，因为害怕被身后的人追赶上，所以必需不停地向前冲。倘若你松懈了一会，那么你或许就会被超越，甚至淘汰。那瞬间往往会给人带来无尽的遗憾。城市的.节奏的急促，经常使人错过许多事物，忙碌的生活会使人遗忘了生活的美好，没有“朝看水东流，暮看日西坠。”的机会。随着城市的节奏加快，你每天加快速度重复同一动作，你渐渐感到生活的乏味，城市的节奏抹上一层黑影。
同样的夕阳，在乡村和城市两地方欣赏，感觉是不一样的。
轻轻地关上双眼，我想寻找更多不同的节奏，因为这些节奏一直在为我们的生活增添着色彩。
节奏的作文 7
过年是一种购物的节奏。家家要去买年货，什么妙语连春的对联、各种各样的灯笼、纤体可口的各种瓜果美食，都是小孩子爱吃的零食。家长还要买一些天上飞的、地上跑的、水里游的，不管是地上种的，树上长的。到了家中的`“特等厨师”手中，就会摇身一变，变成让人垂涎三尺的美味佳肴。
过年是一种欢快的节奏。大人们都买到自己梦寐以求的东西了，那当然少不了小孩们朝思暮想的鞭炮。我最喜欢的是冲天炮，因为我觉得冲天，冲天，一飞冲天。
过年是一种忙碌的节奏。家里上上下下，左左右右都要重新打扫一遍。本来乱七八糟的屋子，臭烘烘的角落都被打扫干净了。只要去垃圾站看一下，差不多都是我们家的垃圾。
过年是一种发压岁钱的节奏。只需要说一声，“恭喜发财，红包拿来”，那又红又饱满的大红包就拿到手了。可是“小肥羊”总在我们手上躺不了多久，就会被老爸老妈分而食之。
过年真是一种幸福而又美好的节奏。
节奏的作文 8
我们应该慢慢来，生活的节奏比较快。
快节奏的生活一晃即逝，让你还来不及去闻，去想，去爱那个过程的美好。也许有人会说，性子比较急的人才有比较大的几率成功啊，但是他也死得比较快，不是吗？人总不能不享受过程吧？那么，你才来到这个世上，别人就会把你送走，不值得吧？好不容易做一回人，就这么死掉了，而且才来到这世上，连一口乳汁都没尝过。人生，人生，不正就是要享受从出生到老死的这个过程吗？那就需要你自己来慢慢品味。过一个慢了半拍的快半拍式的生活。当你在老了的时候，也可以慢慢怀恋这沉淀在过去的美好时光。我不能用矫情而又稚嫩的字体来描绘。
生活走得也很快，需要我们好好的去把握，去抓住时间的.尾巴。享受经过了磨难的成功，起初它会是酸涩，遥不可及，苦苦的，但是经历过磨难后，它会很甜，很甜。你会感到整个过程其实都很美，一点也不苦。
慢慢来，生活的节奏比较快。
节奏的作文 9
以一身洁白的锦衣玉缎飘过酷寒的冬，以一身五彩缤纷的霓虹舞裙蔓延到勃勃的春……题记
春，是一位舞者，清新亮丽的天使般的舞者；意味婀娜多姿的芭蕾舞者。她伴随着动人的节奏，在大地的舞台上舞蹈、旋转、翻飞。
初春，是纯洁、安静、温馨的小提琴曲。在悠扬的小提琴曲中，春天来开了暗红色的大幕。春姑娘像一位涵养的提琴大师，露出了粉粉的脸庞，掕着用柔软的藤蔓编制的花篮，迈着轻盈的步子走来，撒下片片花瓣：纯洁的玉兰，粉嫩的桃花，鹅黄的迎春花，高雅的百合花……随着指挥家的节拍共鸣春的合奏。
春，是丰富、喜悦、希望的.萨斯曲。和煦的春风，吹拂着春姑娘的舞裙。“散入珠帘湿罗幕”的春雨，冲刷着淘气鬼脸上的脏泥巴，滋润着播下的种子，哺育着萌发的麦苗。春姑娘在丰富的纯净中轻轻踮起脚尖，跳起了充满希望的《天鹅湖》舞曲，冥想了生命与梦想。
春，是博发、高雅、清新的钢琴曲。高大的树木，嫩芽已不再娇媚，变得郁郁葱葱，那苏醒的麦苗与不再趋向于瘦弱，是旺盛与坚强的春姑娘悄悄换上了一套醒目的绿装。
于是，热烈的夏姑娘开始了她急促、紧张的架子鼓……
节奏的作文 10
清明假期的最后一天，我和妈妈还有邻居，驱车前往春田公社踏青游玩。
走进去，一大片一大片的油菜花，特别清新鲜亮，不时引来一些蜜蜂和蝴蝶。继续往里走，我们穿过黄澄澄的油菜花，坐在一个亭子里，忽然，耳边传来一阵鼓声，抬头一看，原来，油菜花地里有几个大鼓，有人在敲鼓，就像古时候上阵杀敌前，将军在鼓舞士兵。
再往前走，看见一座小山丘，上到山顶才发现，在高处俯视成片的油菜花，别有一番景象，犹如一片花的海洋啊！走下山，发现了一辆破旧的消防车，虽然它很脏，却挡不住好奇心极强的.孩子们，我们一会儿钻进车里，一会儿爬到车顶，妈妈们则悠然地坐在旁边的亭子里闻着花香，欣赏着美景。就在我们玩儿得满头大汗时，看到远处有人拿着锄头在地里干活，问了别人才知道，原来那是租的地，可以在地里种自己喜欢的植物，种菜、种花、或者种些庄稼。但租地的人，一定要有空闲时间来照顾这些植物。
站在蓝天白云下，望着金黄的油菜花，闻着扑鼻而来的花香，我的心情特别愉快，我不仅感受到了春天的美丽，还收获了一份感动。
节奏的作文 11
“记住，要抓住节奏”妈妈临行时对我说。这是期末考试时的情景。
数学对我这个全班前五的学生来说，不算什么，我对妈妈的话不以为然，在灿烂的阳光下哼着歌，向学校驶去。
校园里每个人脸上都显现出紧张，比起我的轻松的神情，显得是那样的自负。铃声响了，进到考场，老师发下试卷和答题纸，我悠闲地写上名字、学号，开始答题了。
笔尖在卷子上舞动，我的节奏很慢，我以为时间来得及。我用边写边检查的战术，缓慢的行军。
秒钟“嘀嗒”地响着，时间飞逝。当还剩下15分钟时，我的心慌了，还有两道题没做呢。我催促着自己集中精神快点写，但总是平静不下来，烦躁与不安，萦绕着整个心。我放下笔，静静地伏在桌上，望着窗外，试图调整自己。
五分钟后，眼中充满坚毅，一定要坚持下去。我暗暗鼓励自己，拿起笔，大脑在飞速转动，心中杂念没有了，一个又一个美丽的几何图，一个又一个有趣的数学定理突兀在心中，时间在流逝，我感觉到胜利离我也越来越近了。一条条直线组成一个美丽的'弧线，一个个跳动的数字，组成一个个漂亮的式子。不宁的思绪散尽了，在还有三秒钟考试结束时，我的心在欢呼雀跃，我胜利了！
节奏的作文 12
“ 嘎嘎嘎”“叽叽叽”“喵喵喵”从作文班里传出一阵阵动物叫声。你们知道怎么回事吗？请听我细细道来。
今天，老师为了让我们高兴，做了一个游戏，游戏规则是：老师给同学们一些卡片，上面写着动物的名字。老师用笔点到谁时，谁就要学上面的动物叫 。老师点了八位同学，让他们站成一排。当老师喊：“预备”他们马上紧张起来，“开始。”老师先点了小刚 ，“喵 喵......”小刚一喊完，小子又喊：“叽叽叽 ”小子刚喊完，小宁就大声说：“狗。”
就这样，小宁被淘汰了。
第二轮比赛更激烈了。老师说：“这样的`话，我得加快速度了。”说完，便点了小胜，小胜大声喊：“咩！”老师又点了小升，小升叫：“哞！”老师朝阿大一指“嘎嘎嘎”老师又朝小兰一指，“吱吱吱” 小兰脱口而出。老师看了看阿大，阿大因为上次没有被淘汰，得意起来。老师又指了阿大，阿大一下子反应不过来，被淘汰了。只剩下小辉和小丽了。老师往小挥一指，“嘎嘎嘎”又往小丽一指“叽叽叽”这时，老师捂着肚子大笑起来。我们看了，也“哄”的一声全都笑弯了腰。最后，小辉终于获胜了。
这个游戏真是太好玩了。
节奏的作文 13
上个星期六晚上，宿舍里的人在礼堂表演了一个节目，受到了广大观众的热烈追捧。
原本以为这件事情就这样过去了，可是发现最近几天有学校领导打电话给班长，让他通知我们过一段时间在学校举行的一个活动中表演一次这个节目；后来学生会的.主席让我们参与元旦晚会，不过他就需要我们把剧本改一下，符合上晚会的要求！
听见这样的事情，实话实说，真是有一些难以言喻的自豪，毕竟我和宿舍里的人从来没有上过晚会，如果不是这一次意外的参与了宿舍文化节活动，我们也不会想起出节目，自然也不会有今天这样的事情了！
按照学生会主席的说法就是，只要我们这个节目上场，那么其他语言类的节目都就是手下败将，就不需要我们担心什么好不好的问题，他在那个晚上看节目的时候就很震惊，旁边的人就一直赞扬这个节目，因此他就决定一定要让我们在院系里的晚会出现！
我在这个时候就觉得这是要火的节奏啊，已经有这么多的人赞扬了我们，而且不仅仅院系元旦晚会上场，而学校团委举办的活动也需要我们参加，我实在是有一些受不了了，我从来没有当过演员，想不到现在已经成为了一个演员，真是心情激动啊！
节奏的作文 14
今天是春节，我们一家人围坐在一起边看电视边聊天，突然我想起了曾经在兴趣班上玩过的音乐游戏，于是我们就举行了一场别开生面的节奏音乐会。
我先安排爸爸用手指关节敲桌面，妈妈跺脚，外公用铅笔敲文具盒，外婆拍手，我的任务是跺脚。
首先我们训练节奏感。我比较有经验，大家就推选我做了一个指挥官，大家跟着我的口令“蹦—擦！擦！”“蹦—擦！擦！”三拍子的节奏进行。
节奏会马上就开始了。我们都做好了充分的准备，只听我一声令下，整个房间里就发出了有节奏的音乐。这个音乐真好听！就像一个正规的乐队在演奏。大家的脸上笑咪咪的，他们神情专注，把自己都当成演奏员了。
我的脚跺的`酸酸的。
这次音乐会办得很成功，让我感受到了成功的喜悦，也体验到了浓浓的亲情。
节奏的作文 15
时光荏苒，眨眼之间我们已升如初三，那丰收的季节。
对于我来说。这是一件既兴奋又担忧的事。我兴奋：是因为我终于能看到我努力三年的结晶了；而担忧：是害怕自己不能考进理想的高中。我们的老师对我说，前一种心情是积极的，而后一种不是很妙，说我太看重结果了，才会有这样的心情。
大部分同学喜欢用黑色来形容他们的初三生活；而我喜欢用彩色来装点我的初三生涯。稍去留意一下，我们的生活中处处有快乐的分子在渗入。
谨说：我的.性格太过极端，伤心时，不哭到天混地暗是不会罢休的；开心时又是不感染到其他人不肯停止的。
而我说：那是因为我生性乐观，有一颗与人分享的心。
斐说：所以只要你要一拥有烦恼，就可以找你最亲近的我，撒气，权把我当你的“出气桶”吧。
就拿这星期三来说吧：那天我就是伤心死了，刚到寝室，我便一把眼泪一把鼻涕地跟斐述说、抱怨我的“惨痛”的经历。那时的我，真的连死的心都有了。
当然，在抱怨平息之后，我便生龙活虎地，跟斐、谨斗起嘴来了，直到再也笑不动为止。
所以，我从自己的经历中悟得一条道理：只要心灵放松，目标明确，任何困难险阻都无法阻止我心灵搏动，神采飞扬的冲动。
节奏的作文 16
天黑了，灯亮了，晚自习开始了。
教室外的寂静与祥和，给人以心旷神怡之感。偶尔抬起头，望见窗外那一片纯黑，心底总有不可名状的惬意。散发着墨香的书本，或疾或缓的'流动的笔尖，灯下那一个个伏案的身影，这一切，不能不让人感到一种祥和与舒适。
课间，踱出教室，凉风袭来，眺望远处，灯火点点，宁静可爱，又是一个平安夜。“读书人是幸福人！”这是我此时此刻的感觉。
从教学楼下来，忽有一股自豪感。日子一天天逝去，紧张而又充实，头脑一天天充盈，欣喜而又兴奋。每天这时候的我都是轻松的。
进入宿舍，习惯性的放下书来，拿起盆子，准备洗澡时，盆子哐啷一声，我感到一种节奏，一种开心和满足的心情中才有的节奏。
我兴奋地对自己说，“你进入状态了，你拥有了一种全新的生活节奏，校园学习生活的节奏。它没有波涛汹涌的豪迈，也没有高山顶立的孤傲，却会让人感到快乐、充实和满足。哦，美丽的校园节奏！……”
熄灯铃拉响，我钻进被窝，期待着明天新的旋律再次奏起……
节奏的作文 17
今天的作文课上，老师让我们做了一个有意思的活动——模仿动物的叫声。我以为可以像走进大森林一样，轻松好玩。可是“想象很美好，现实很残酷”。我的欢天喜地被打碎了。
老师先让大家随意地学动物叫，于是大家的叫声乱成了一锅粥。同学们有的学狗叫，有的学猫叫，有的学羊叫，有的甚至学恐龙叫——一种鬼哭狼嚎的声音。我不由自主地捂住了耳朵，真难听啊！简直就是噪音！
后来，老师让我们两人一组，并分别安排了我们学习什么动物叫，没想到叫的`结果还是一团糟。因为在大家学动物叫时，别人的声音都听不到了，只有两只羊的高声尖叫，哎呀，这两只羊是疯了吗？只见他们伸着脖子，瞪着眼睛，喊着：“咩……咩……咩……”的声音。哎，更难听了！
看到这种情况，老师当起了指挥，就像乐队的指挥一样，有节奏的指向我们：“喵……咩……汪……”，这样的声音好听多了，让我感受到我们仿佛置身于大森林之中。
这次的活动真有趣，同时也让我发现了生活处处都离不开节奏，没有了节奏生活就会一团糟。
节奏的作文 18
大了，从一个什么还不懂的孩子，变成了一个六年级的学生。一切都在改变，改变，心跳动的节奏，似乎也在改变。
儿时，只是希望快乐，能开开心心地生活，世间的一切似乎都与我无关。
大些了，也知道些事了。我开始了解，出人头地，得成为我一生的目标。于是，一股浓浓的墨香，开市陪伴我生活。
进了学校，那年该是秋天吧！可是校园仍是一片绿色。秋似乎眷顾这里，不愿撒下金的轻纱，留下了一块春色。
又是一个秋季来临，我走在上学的路上，头上飘落下的是秋的名信片，脚下踏着的是那，金一般美丽的广玉兰叶，“咯吱”、“咯吱”的声响在自己的耳边萦绕着。我猛然想到了一副画面，一阵风吹落了树梢上的梧桐叶，被秋的颜料染得金黄的叶子，慢慢地脱离了母体，轻轻地落在道边。道路上铺满了梧桐的.黄叶，工人们不忍清去它们，就让这些叶子们在此安居下来。人们席地而坐，金黄的毯子成为他们的落脚地；或踏着叶片，风铃般的声，成为了秋的另一种美姿。我的心，也在此时此刻，随着铃儿的节奏，缓缓地，在跳动。
现在，我，又长大了。成长中的事，每一点，每一滴，都让心儿跳动的节奏，在那一刻，改了节奏。
节奏的作文 19
我的老爸，是一位设计图纸的工程师，因为讲究精细，所以养成做事慢节奏的习惯。老妈呢，是个顶呱呱的机关职员，干脆利索，雷厉风行。老爸总爱说的一句话是：“悠着点，慢工出细活。”而老妈的口头禅是：“快点，别拖拖拉拉的。”
我写家庭作业，老爸在一旁提醒：“女儿，慢点写，别错了哟。”而老妈则会一边看表一边催促：“快点写，别耽误九点睡觉啦。” 这快节奏与慢节奏交替，既提高了我写作业的效率，又保证了我的作业质量呢。
最有意思的是那次爸爸乘飞机出差。临出发的`时候，妈妈不停地踱来踱去：“快点，不然晚点啦。”爸爸慢条斯理地说：“不急，一定要把证件和物品准备齐全喽。”提前下楼的老妈在车里一个劲儿地按喇叭，老爸却不紧不慢拎着两个大皮包“姗姗来迟”。
一路上，老妈不停地加大油门，老爸却不慌不忙：“慢点，安全第一啊。”就这样，一路上快中有慢，慢中有快。等到青岛机场时，我一看表，正好到了登机时间。因为老妈的“快节奏”，老爸没有误机;因为老爸的“慢节奏”，所以一路平安。
你看，我这“快节奏”老妈 和“慢节奏”老爸 ，是不是像那能奏出和谐美妙旋律的黑白钢琴键呀?
节奏的作文 20
小时候，我们没有忧愁，没有烦恼。只懂得依偎在母亲的怀抱，静静地听母亲唱那熟悉的儿歌，听那遥远的故事。
慢慢长大了，开始上幼儿园，从一个懵懂无知的小孩转变成了一个牙牙学语的幼儿园学生。来到幼儿园，我不熟悉那里，仿佛是一个外来者，又哭又闹，可母亲为了让我适应，只能狠下心来，把我推进了幼儿园。看见妈妈远去的身影，心里万分不安。
就这样孤独的过个一年半，我逃脱了幼儿园老师的.“魔爪”，但是我不知道，一件事的结束就是另一件事的开始，刚想要自由，又被妈妈拉去上小学。看见那崭新的校服，我不由得叹了一口气。刚开始上一年级，一个朋友也不认识，学习也跟不上，最后在老师的亲自指导下，我的成绩才一步步提升。可是没有朋友是不行的，于是我就开始接触同学，交了许多好朋友。果不其然，我的烦恼渐渐消失，就这样无忧无虑地过了六年……
六年后，我步入了卧龙学校的大门，从一个小学生“升级”成初中生。可能是刚步入初中，也可能是刚步入青春期，我每天都闷闷不乐，觉得初中生活与小学生活有太多不同，烦恼愈来愈多，没有小学时的无忧无虑，尽管是我自愿要来卧龙的，但开始是不适应这里，看到宿舍的人都有好朋友，心里有无比的落寞。“我们做朋友吧！”一个甜美的声音传入我的耳中。一位瘦瘦的女孩说道。“好！”我说。
成长的过程有哭有笑，有欢乐有忧愁，只要我们坚持，就会过去。
节奏的作文 21
节奏千变万化，不会千篇一律，不同的节奏造就不一样的人生我并不喝望这是最好的节奏，只是希望这是最适合我的节奏。
在上学时，我的节奏是比较紧迫的，因为我有一项比较特殊的技能——中午不会犯困。所以在中午回家时我基本上是不会午休的，我便会带一些作业回家去写，这时候我一般不会带需要大脑快速运转的作业，而是带一些不太需要大脑思考且字数多的作业，就比如：语文随笔和政治作业。在这个时期千万不能逞能，逞能过度下午的课既使你觉得自己不困也根本起不到上午听课时的'作用，但如果我们适当的就只写了一篇随笔，下午去上学的时候就会特别的轻松，这样下午的上课质量就上来了，而且晚上也有时间去复习和预习了。
上学时的节奏是紧迫的，但周末和放假时的节奏却是悠闲自得的我可以自由安排自己的学玩时间只要我能把一天的任务完成了，并且玩得不过度，我的节奏就根本不会被父母打乱，我的双重奏便可以随时切换。
我们每个人的生活都有着无形的节奏，只是它们并不相同，我们并不需要网络学霸那样的几乎完美的节奏，那是他的。我们的节奏只会与他不同，甚至比他更好，我们有自己的人生，有自乙的节奏不可能也不能被别人的节奏所支配。
我们要相信自己的节奏才是最好的，做自己才是最好的选择，没有人会与我们一样，我们也没有必要跟别人一样，我们要告诉自己这，是我的节奏！
节奏的作文 22
“安静！”“是不是老师不来你们就不安静？”班干在大声的喊着。这时不知谁的一声“牟老师来了！”我们可信的“手下”说道：“你们就不能安静一下吗？”“不能！”老师突然出现在教室门口，全班顿时安静。
“今天，我要带我们班的班干去参加评选最美班级。我和班干都不在，自己管好自己。”
一个成绩差的同学问了一句：“为什么？”然而，他脸上的笑容掩盖不住他内心的欢喜。
这时要早读，我们学的'语文课文正是歌谣。我们拍打着课桌敲打着椅子，个个脸上都笑开了花——
“埃及的首都在开罗啊，
开罗里最著名的是什么呀！
不就是那金字塔哟！”
今天可真好啊，没有作业，不用听班干部在那儿喊，早读可以读成自己的节奏，不用听其他的，想怎么样就怎么样，你愿意把这篇文章写成歌曲也没人管你。
“今天，我又要带我们班的班干去评最美班级，所以今天，我和班上的班干还是都不在，你们安分点，听到没有？”“听到了！”
新的一天就要从早读开始。
早读开始了。
大家瞧着桌子，有的吹着口哨，有的跺着脚，在用我们的节奏唱起我们的课文。
第二天．“我一不再，你们就压不住你们高兴的劲儿，人家一班、三班来告还可以，人家离我们近嘛，可你们的声音竟然传到了远在楼下六班老师的耳朵里，可想而知，你们的声音有多大。”彭老师大声地向全班呵斥道。
我们的节奏，虽然听起来很乱，别人听起来会很烦，但这就是我们的节奏，我们心中有节奏就够了。
节奏的作文 23
节奏，不仅取决于速度。快或慢抑是关键，情感的起伏亦是一种呈现。
在寂静的夜，我听到了关于它的爱的天籁。
节奏，与时间连接，与岁月磨合，与心灵触碰。它转瞬即逝，它突如其来，它美妙，堪比繁花似锦。它像疯子般猖狂、激昂。我也像疯子般伴随、沉迷，陶醉。为了深深叹服。叹服它的技巧完和整得到好。
真希望自己是一片云，一片无根的云，永远属于那片坚硬而有质感的蓝。就像节奏，不仅限于间乐，用拥有规律。
节奏是花，静静地绽放于心灵愉悦之外，寄居。没有恣意的欢闹，没有体力的`透支，我的生活只用一缕阳光取悦节奏的音符。
节奏，两个字，一种感觉，多种享受。
保鲜节奏，让它款步在灵魂的阡陌。
你有没有听见，寂寞的节奏悄悄在蔓延，就算走得再远，累了回头，还在身边。它的呼吸传遍每条街。
它低落的调子仿佛将我推到悬崖边缘，距离就算近在眼前也心如绞痛。我深深臣服。
我站在原点，始终很留恋，很怀念。我要亲吻节奏的每一寸肌肤。触摸，交换灵魂。
我跟随节奏至永远。
我挚爱它带给我完整的洗礼，我感谢它挣脱了无尽的束缚。我痴狂于它。
公元前，我们太小，公元后，我们又太老，原来是我们跟不上节奏。
我曾企盼它的到来，我曾拥有它的存在，我又爱上它满是诱惑的魅力。
节奏是艺术的翅膀。
节奏的作文 24
我睡得正香，可爸爸那“斗牛士”的闹钟声又响了，我不得不睁开惺松的眼睛伸个懒腰苏醒一下了，闹钟声完了，妈妈的叫喊声来了：“倩倩，快起床了，否则要迟到了！”无奈，拿了个靠枕，一把放在背后，抓了件线衫，穿上呗，抓了件小棉袄，也穿上呗，迅速穿上所有衣服后，拿起一条裤子，两只脚钻火车似的穿上，便朝卫生间奔去――三分钟内洗漱完毕，跑到饭桌前，妈妈早已为我准备好了美味可口的点心，我吃着点心，妈妈一边给我梳头，一边扫视了一下有没有遗漏的东西，一边催促着我：“快吃，快吃！”爸爸也没闲着，洗漱完毕后，一把抓起我的书包，三步并作两步地跑下楼，准备着司机的工作――我狼吞虎咽刚完毕，妈妈便让我套上外套，穿上鞋，她看了看有没有灯没关，便马上锁上门，和我一起飞奔下楼。
还没等我喘过气来，就已经到了学弄口的汽车长龙前，我想：与其在这蜗牛般爬行的'汽车里呆着，不如立马跳下车，跑着奔向学校呢！心动不如行动，跳下车，沿途的情景让我目不暇接：有裤子穿反了，哭丧着脸无可奈何的；有好不容易把书包背上，可不知道家校本有没有签字，硬要把书包放下的；有妈妈买了烫口的餐，小同学想吃却又不能多吃，怕迟到的；有忘带红领巾等，嚷着要买的……每个人的神色都是那么匆忙、紧张。
清晨，是那么生气勃勃，如一曲奔放的乐曲，每日回旋在我们的生活中。
节奏的作文 25
今天，代老师一来就让我们拍桌子。一次连拍三下，咚咚咚，咚咚咚，教室里立刻响起了整齐的咚咚声。第二次老师又玩新花样了，这次她让我们拍两下桌子跺一次脚。我想：“这不是很简单吗”我们班又响起了有节奏的声音：“啪啪铛、啪啪铛”。最后一次老师又让我们拍两下手拍一下桌子，这次又响起了啪啪咚、啪啪咚的声音，也很整齐而有节奏。然后，她又让我们随便拍，教室里各种各样的声音响起：“铛咚啪铛啪咚”这声音杂乱无章难听极了。
接着，老师又让我们全部学小猫的`声音，我想：“小菜一碟，简单！”喵喵喵，喵喵喵，好像一群小猫在跟我们说话。然后，老师又让我们学小狗，“汪汪汪，汪汪汪”好象又来了一群小狗。最后，老师让我们女生学三声猫叫，男生学三声狗叫，教室里的喵声和汪声又一块响了起来，喵汪、喵汪，好像猫和狗在打架、唱大合唱，好玩极了！最后，老师让我们自由地学动物叫，有些人学小狗叫：“汪汪”，有些人学猫叫：“喵喵喵”，还有人学鸭子叫：“嘎嘎嘎”。教室里响起了各种动物的叫声，真是吵死人了！
看来，整齐的声音是悦耳的，没节奏的声就会让人烦躁，怪不得我们在教室里说话的时候老师会大吼一声啊！看来，我们要制造乐音，不要制造躁音啊！
节奏的作文 26
生活是什么样的？生活就像一首钢琴曲，它的节奏有快有慢，时而高亢，时而落入低谷。
快的时候，你会感觉到时间好快，就像我刚刚写的字一样，一笔一划都在一瞬间流过，即使想尽办法擦拭，也会留下痕迹；快的时候，你会感觉到时间好快，就像流水一样，每一滴都奔流而下，甚至不给你思考、检查的机会，即使你想尽办法从那流水中捞出一滴晶莹透明的水，可它还是飞快地流走，只留下冰冷和疼痛。
慢的时候，你会感觉到时间好慢，像一场雨似地，下个好长时间，你越希望它停下来，可它却一直下，直到你不再期望而直；慢的时候，你会感觉到时间好慢，就像一个迷失在沙漠中的人，他越希望快点走出沙漠，可风儿却一直跟他开玩笑，直到——筋疲力尽累倒在沙漠中，它才停止。
高亢的时候，你会感觉到生活是那么美好，世界是那么可爱，像巧克力糖果一样，甜滋滋的；你会感觉到生活是那么美好，世界是那么可爱，但就像在肯德基吃了一顿豪华的大餐，只可惜，饱得了一时，饱不了一世。
落入低谷的时候，你会感觉到生活是那么无趣，世界是那么无情，鸟儿动听的歌声，也像是在嘲笑自己似的`；溪水清脆的声音，也像是在为自己落入低谷而鼓掌。
在这里，我要告诉世界上的人一句名言——这也会过去。
节奏的作文 27
今天早上晨读的时候，雷老师走了进来，还带了一本《古文观止》。
我们都好奇地看着老师，不知道今天要读什么。
接着，老师把节拍写在黑板上，并一步一步教我们边拍边读。然后，老师让我们把节拍和文字结合起来，刚开始我还学得很高兴，可一放到节奏中连起来读时，我就头大了，心想：“天！这也太难了吧！”
不过，老师没有放弃，而是耐心教我们一字一拍，二字二拍，三字两拍、四字三拍地读。我们一遍一遍地练着，渐渐觉得很简单了。“大家已经掌握了节奏诵读了，接下去来一点点难度。我们需要把声音变得有弹性，就像弹力球一样。”老师边说还边给我们示范着。“嗯？什么是声音有弹性？好奇怪啊！”我心里疑惑地想着，眼睛仔细地看着，耳朵认真地听着。我们一遍一遍地跟读，慢慢地找到了节奏诵读的感觉。
当我们大都学会有弹性地诵读后，雷老师让我们翻到《古文观止》中《陋室铭》那一篇，用上刚才的.方法诵读。当我们熟悉之后，老师又让我们学吟唱。老师先唱了一遍，那声音真好听！这时，窗外十分安静，蜗牛不爬了，花儿不晃脑袋了，好像都在听老师唱歌。
大家听了，都忍不住跟着唱起来，可那声音有一点儿刺耳，看来想要完美展现还要多多练习。不过，这样的晨读我喜欢！真希望天天都有！
节奏的作文 28
今天早上，老师给我们玩了一个特别好玩的游戏——节奏音乐会。游戏规则是：老师给每位同学一张卡片，卡片上有动物的名称。持卡片的同学站成一排，老师点到哪位同学，他就得学卡片上的动物叫声。
游戏开始了，老师一开始便点到了我，我赶忙叫了起来：
“咩——”知道吗？我的卡片上写的可是羊啊！正在我得意洋洋的时候，老师点到了冯明宇，“狗”冯明宇脱口而出。“哈哈哈哈”我们一听，个个都捂着肚子笑了起来。冯明宇好象还没有反应过来，呆呆地站在那里，我们又是一阵大笑。
冯明宇被淘汰出局后，游戏又开始了。“喵”“咩”“嘎”
这里好象成了动物的世界。“喵”是谁的'声音这么细呢？原来是何永炜，他的声音怎么听起来像个女人一样。队伍里又是一阵大笑，有的同学笑得眼睛眯成了一条线，有的同学笑得合不拢嘴，有的同学笑得蹲在了地上。
游戏玩得越来越激烈，最后只剩下张华和我了。老师的手像魔术棒一样，一会儿指这个，一会儿又指那个，有时候却连连同指一个人两遍，甚至三遍，令人防不胜防。张华已经累得快叫不出声来了，而我呢，更别提了，动物的叫声已经变调得不成样子。同学们的笑声却是越来越大，几乎把所有的同学都吸引来了。我和张华的较量，最终以张华自动弃权而结束。
今天这个游戏可真是令大家大开眼界。
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