我的成长作文汇总7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我的成长作文7篇，欢迎大家分享。
我的成长作文 篇1
世上有许许多多值得人珍惜的东西，但有一样东西是不能用金钱买到的，那就是——文明！
小时候，爸爸妈妈，老师都教导我们：做人要讲文明，懂礼仪，见到人要打招呼。
星期天，妈妈带我去公园里玩。我看见一位阿姨，于是，我向他打了个招呼，并笑了笑。她也对我笑了笑。顿时，让我感到一种说不出的温暖。从那一次开始，我就有了深刻的'印象，只有讲文明、懂礼貌的孩子才受人喜欢。
有一次，我独自一人去儿童公园里游玩，可令我烦恼的是：我并不知道售票处在哪，于是，就跑到一个叔叔面前说：“你知道售票处在哪吗？”那位叔叔瞟了我一眼说：“不知道！”然后就大摇大摆地走了。他的一举一动让我很生气：“有什么了不起的，哼！”于是，我自己在公园里转了一个圈，也没找到售票处。没办法，就坐在椅子上想：是不是我刚才说错话了，于是，我纠正态度，微笑地走向一个阿姨的面前，问道：“阿姨，请问售票处在哪？”阿姨和蔼可亲地说：“在那！”我高兴地说了声：谢谢！……
经过了这两件事，我知道了讲文明、懂礼貌是多么重要啊！
我的成长作文 篇2
有一句良言一直伴随着我成长，它像和煦的阳光一样照耀着我，这句良言是——“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这也是外公老教育我的。
记得有一次，我正在写作业，突然听见一阵敲门声，我打开门，原来是弟弟来了，我便把作业抛到脑后，和弟弟玩去了。外公看见了，走了过来，生气地说：“快点回房写作业去。”“今天作业少，我和弟弟玩一会再去写。”我头也不回地应了一句。“就是，就是，让姐姐和我玩一下吧！”弟弟也央求着说。外公语重心长地说：“没多少也要写，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴……”又来了，我知道如果我再不进房间，耳朵免不了又要受折磨了。没等外公把话说完，我就跑进房间，关起门写起了作业，直到作业写完了才出来和弟弟玩。
就这样，每次我没完成作业想玩时，外公的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的唠叨就会在耳边响起，而我每次为了耳根清净，被逼着去做。久而久之，这居然成了我的'习惯，也成就了我的成绩。
我得感谢外公，感谢他的良言——“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
我的成长作文 篇3
“小小少年，很少烦恼，眼望……”
当《小小少年》那动听的旋律在我耳畔响起的时候，我仿佛听到了那无忧无虑的欢笑声，听着听着，不禁潸然泪下。
父母的房间里收藏着一个无比精致的小木盒，里面藏着一撮淡黄色的胎毛，软软的。父亲告诉我，这是我出生时身上的第一撮毛，是我最珍贵的礼物。自从我呱呱坠地起父母便无比关心我，生怕我受伤。
记得有一次，正值半夜，我的皮肤上出现了一块块巴掌大的红肿，奇痒无比。我在床上不停的翻滚，还用手在红肿上不停地挠着。父母看在眼里，疼在心里，他们心急如焚地想着解救的方法，现在是深夜，医院门还开着吗？出租车还有吗？他们管不了那么多，帮我穿好衣服便出了门。“呼——呼——呼”，北风和雪花演奏着深夜交响曲，父母顶着刺骨的.寒风在马路中央拦了一辆出租车到了医院……等配好药，已是凌晨3点，父母拖着疲惫的身子回到家，帮我喂好药后才休息。我的病好了，父母却感冒啦。
在父母的关爱下，我茁壮成长，从一棵弱不禁风的小树苗长成一棵半大的树。
家里的电话机座旁插着一把用竹子扎成的“竹梢”，古人曾说过：“棍棒底下出孝子”，奶奶也很相信这句话，于是在我出生时便扎了一把“竹梢”，可父母却不用，直至奶奶去世，我都没受过这皮肉之苦。我本以为这把“竹梢”将成为过去，父母不会去用它，可令我百思不得其解的是：父母为我说错了一句话而拔出了已被废弃的“竹梢”。那一次，我和父母去菜市场买菜，走到菜市场门前，只见一个衣衫褴楼的乞丐坐在地上，向众人乞讨着，就是一毛两毛，他也收下了。当我和父母走到他面前时，他举起了手里拿只破瓷碗，嘴里叽里呱啦的说着什么，父母没说什么，各自从兜里掏出了五元放进了他的碗里，乞丐投来了感谢的目光。“哼！想骗钱！没那么容易！”我说着便抢过父母的五元钱。父母脸色大变，他们立即命令我把钱放回去。我倔强的嘟起嘴，说：“你们不怕他是骗子吗？”母亲说：“就算他是骗子，我们也应该有一颗怜悯之心！”“这……”我一下子理屈词穷，只能放回去。回到家，母亲抽出“竹梢”，狠狠地打到我的衣服上，“你怎么能没有一点怜悯之心！”我的眼泪不争气的流了下来，心里就像打碎了五味瓶，什么都有……后来，我才明白，父母希望我做一个拥有美德的人才打我！
父母养育了我，他们像我人生道路上的向导，虽然不能永远陪伴我，但却为我指明了前方，我知道：我的路还很长很长……
我的成长作文 篇4
在人生的道路中陪伴着我们一路成长的人有很多，有父母，同学，老师……同样，人的一生很长，经历的事情也有很多。但有一个人，一件事是我这一生都不会忘记的。它们是我人生的漫长星空中最闪耀的一颗星。
记得那是我十一岁生日的前几天，妈妈对我说："最近不是马上要考试了吗？如果你考到了九十五分以上，我就跟你买你一直很想要的书。"我想：这还不简单，我的朋友一定会帮我的！便兴奋得答应了。
第二天，学校里，我对朋友说："我妈说我要是考好了，她就跟我买书，那本书我一直很想要，你就帮帮忙呗。"朋友说："怎么帮，难道你要我帮你作弊不成？"我说："对，就是那样！"朋友她顿时没有说话了，脸上也有些尴尬。但是我压根就没有在意她的样子，因为我满脑子都想着我即将要得到的书。我自顾自的说："你不说话，就当你答应了。"说完，我就走了。
考试时，写到最后一题被难住了，想了半天也想不出。叫了几声朋友的名字，但她却没有理我。本来以为她只是没听而已。但想了想，觉得不对，因为她就坐在我斜前面，没道理听不见啊。于是我又拍了她几下，但他还是没理我。我知道了，她肯定是故意的，我心里又急又怒，眼看就要收卷子了，心想：完了完了，肯定得不到满分了，我的`书有泡汤了……
收卷后，我生气的跑到了她的面前，说："你怎么能食言呢！不是说好了要帮我的吗！"朋友她说："考试是自己的事，如果我帮你了，不就没意义了吗。"我气疯了，背起书包就跑走了。回家后，妈妈问我考得怎么样，我没理她，直接跑回了房间，用力的把门"啪"得一下关上了。第二天上学，她看见我，想过来说些什么，我依旧没理她，她看了看我，就走了。我想我们的友谊肯定已经走到了尽头了。
生日那天我们一家去了游乐园，回家后，坐在床边想着，其实那件事本来是我不对，明天上学如果她来跟我说话我就原谅她吧。想到这里时，门突然被敲响了，妈妈在外面说："你朋友来找你了，快出来。"出去后，我看着她，她跟我说："对不起，这是你一直想要的书，我们还能继续当朋友吗？"看见她这个样子，我顿时有些泪目，其实我气也早就消了，只是不好意思气道歉而已，我说："对不起"，她笑了，我也笑了，于是我们和好了，比以前更好。
她就是我人生的慢慢长路中不会忘记的那一个人，她教会了我许多的事情和道理，我很感激她……
在成长的路上，有你相伴，真好！
我的成长作文 篇5
在成长的过程中，有快乐又有烦恼。我的快乐与烦恼非常的多，各式各样，异常有趣。
成长的过程中，我首先是劳动的烦恼。劳动是辛苦的，谁不想舒服的过日子呀!可妈妈却偏偏让我劳动。叫我抹门、扫地、洗碗、炒菜……有一次早上我在睡觉，爸爸却让我炒青菜，我想：这么早炒菜，我还想睡一会儿懒觉呢!为什么不可以中午炒?。
爸爸又叫了一声，我只有起床。炒青菜时，爸爸在旁边指导着，可我太矮够不到。把油放下去的'时候，炸在我脸上可疼啦!爸爸却不顾这些，指导我炒，爸爸还说女孩子要学会烧饭、做菜。每天，妈妈都要说学习，每次都要重复几遍，我和爸爸听了就烦。这是我的烦恼。
星期天妈妈不在，我就自己烧饭吃。我把吃过的饭煮着吃，再凉拌黄瓜吃。这把我学习烧菜的收获，领会了进去，这使我很高兴。我学英语有很大的进步，我能和老师交流了又能和妈妈交流了，比如妈妈说：“How do you do?”我说：“How do you do.”我会了不少英语单词、和英语礼貌用语。我还会写英语作文。我收获非常大，这使我很快乐。
劳动、学习是非常辛苦的，但在生活中能给我们带来帮助，给我们带来快乐!
我的成长作文 篇6
天还依旧那么蓝，云依旧那么软，阳光依旧那么暖，我的笑依旧那么灿烂……
我是从小山村里走出来的野丫头，虽然城市的高楼大厦吸引着我好奇的眼球，但是“瞧你班的转学生，她叫什么？”我高兴的回答着佰生同学的问题，但是一连说了好几次自己的名字，那位同学还是一片茫然，皱着眉头，将奇异的目光盯了一下我周围的人。朋友解了燃眉之急，但是，“她不会说普通话”，却让我呆滞了，那一句话像快沉重的石头砸在我心底，击起一片恐慌。从此，我不敢大声说话，对于他人我只会微笑，对别人谈论的话题我也只能傻听，沉默，鸦雀无声，内心却是失落。我不会说普通话，我和他们不一样，这里不属于我。
沉默不是金，由于多日里来说了不到十句话，新同学对对我都没有兴趣都疏远了我，老师也不再叫我回答问题，自己也对学习普通话失去了信心，但幸好的是那一晚……
白天不敢在众人面前读课文，但晚上我就自由了，我可以读给自己听，虽然我不能分辨出我的读音是否正确，但至少可以让我不变成哑巴。那晚，我像往日一样读给自己听，读着读着越来越大声。“学习呢?”一个熟悉声音将我的声音打断，原来是房东奶奶，她笑着问我:“怎么样，在这儿习惯吗?”我本可以像平常一样笑笑，但因为警惕下降，所以一阵猛谈，说后才猛得记起，我不会说普通话，马上又小声慢慢补充道：“您能听懂吗？”奶奶一听我问的，哈哈笑起来；“怎么不懂，我们都是中国人吗？只不过你们说话快一点，再说你普通话也说得不错，方言重些吗？我们都一样，你来了都快半个月了。怎么还这样问？”我一听，突然猛的放松了，还大舒一气，高兴地喊着又有些哽咽：“真的……我们都一样！”还有些不相信似的盯着奶奶的眼睛，那真诚的目光终于暖化了我的心，说着说着那双眼晴已经不自觉地被泪水模糊了。
那晚我出奇的`高兴，那晚送别老奶奶后，我躺在床上左思右想：“明天我一定要和同学问好，向老师问好，我要让老师同学教我说普通话，不会说没关系，我肯定会学会，我们都一样。”
明天我真的做到了，同学们都争着教我，直到现在同学还会随时纠正我的发音。现在我真的很开心，和同学讨论问题，上课回答问题，真是其乐融融。
我终于跨过了那道坎，其实生活中不仅我有不足，留意一下，谁是完美的人，不要太刻意要做完美的人，我们要做自信的人，回首过去笑脸迎对吧！
我的成长作文 篇7
面对全班学生参差不齐的表现，我们应该怎样让所有孩子都保持一种向上的积极性，做到“胜不骄，败不馁”呢？在参加骨干教师培训时，一个培训老师这样讲：好孩子是夸出来的，老师对孩子的评价要有发展性，有鼓动性。我觉得很有道理，让我们鼓励竞争，让自信陪伴孩子成长！
昨天，我们讲整体音节yin时，为了让孩子对这个音节的四声都会组词说话，我引用了一首儿歌，儿歌是同学们喜欢的学习形式，但是，有的同学总是在无数遍的重复之后才记住，而有的同学，善于动脑，一遍之后就能记住，为了鼓励竞争，我对同学们说：“我们在讲复韵母iu的时候，学了一首儿歌，班长在老师读了一遍之后就复述了出来，是吗？今天，咱们比一比，谁也能像班长那样在老师读了一遍之后就能复述出来，好吗？”
我话音一落，同学们都来了精神，大声告诉我可以，然后，整个教室就像一片平静的`湖水，同学们那全神贯注的神情好像在告诉我：我也行！
“树荫下面多阴凉，yinyinyin；十五的月亮撒银光yinyinyin；夏天热，喝饮料yinyinyin；杯上有个小手印yinyinyin”（音节上分别是四声）
第一遍读完，静静的湖面有了涟漪，有几个同学的小手举得很高，可是让他说的时候却半天没有说出，其他几个同学的手也相继放下了，好，我就再读一遍！同学们听得更认真了，刚读完，刘畅的小手比谁举得都高，于是让他来挑战班长，看起来是势在必得，终于，他在自己的努力下完整地复述了这首儿歌，但是声音不是很洪亮，这时班长站了起来，只见他自信地大声地更加流利地背出了儿歌，同学们自发地给了班长掌声，湖面上起了波澜。
怎么评价他俩呢？我看着他们有点犯难，真害怕，打击了某个同学。我说：“刘畅同学，有勇气向班长挑战，真棒，而且也完整地复述了儿歌，只是声音不够洪亮，班长不愧是班长，他背得比刘畅同学更流利更洪亮更自信。”这时，我看见刘畅有点不满的神情，是的，毕竟刘畅是第一个说，而班长是第二个说，他等于是又有机会复习了一遍， 就在此时，我看到了一个高高举起的小手，真不知道他想说什么，我还是给了他说话的机会，我们全班静静地等他表述完自己的观点：“我觉得刘畅能比过班长，今天，刘畅的声音只是有点小了，他也说对了啊，而且他是先说的，班长是后说的，所以，我觉得刘畅能比过班长。”“同学们同意他的看法吗？”我说，“刘畅，看到了吗？你已经有了拉拉队了，你有信心比过班长吗？”看到刘畅绽开的笑脸我的心里也是甜甜的。然后告诉班长不要骄傲啊，不然会被刘畅超过的，班长狠狠地点了点头，把身子坐得更直了。我又告诉全班同学：“你有信心和他们两个比吗？”同学们情绪高涨，湖面上刮起了一阵强劲的风……
然后我们又自创了儿歌，接着是书写音节。整个课堂充满了自信，同学们都在暗暗地和别的同学较着劲，我在下面巡视，夸夸这个同学写字姿势正确，夸夸那个同学写得漂亮，这个同学写得不是很工整，但是他在尽力，把自己认为不好的擦掉重写，我就夸他写得认真……一堂课下来，同学们个个信心十足，学得积极主动，写得认真美观。
现在，我们的文化艺术节在如火如荼地进行中，同学们踊跃参加，有画画的，有唱歌的，有表演武术的，可是，小制作作品却很少，有一个同学交来了两个小制作——不倒翁和小狗，我在班上一展示，打开了同学们的思路，一天的时间交来了很多小制作，有一个同学竟然制作了神舟七号……孩子的创造力是惊人的，只要我们善于引导。
让我们鼓励竞争，让自信陪伴孩子成长！
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