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精选阳光下成长作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的阳光下成长作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阳光下成长作文 篇1
在中，我们是翱翔的雏鹰，在大海中，我们是畅游的鱼儿，在下，我们是一群快乐的小学生！
我们学校倡导的特色教育——健康教育！在小学的这五年里，健康教育使我受益匪浅，在小学的5个春夏秋冬中，我每天都像花儿一样，被健康教育滋润着。老师通过课前五分钟展示，操，黑白画，等多种健康教育方式，给我们打造了一个舒适的学习环境，让我们在阳光下健康成长，让我们敢于表现自己，善于发言。每个学生都按照自信乐观健康发展的守则来学习，每位老师都遵守着健康教育的原则来工作，为学生们撑起一片蓝天。
健康教育是我在北小的这五年来最好的启蒙老师，是他，浇灌着我们，是他，养育着我们，是他，让我知道了上学的意义，感受到了家的温暖。
你就是最好的那一个！这句话每天都鼓励着我，让我迈向新的！是啊，只要战胜了自己，勇敢面对困难，你不就是最好的'那一个吗？
在北小，老师激励我向前冲，父母鼓励我加油，不要畏惧困难，孩子，你最棒！我看着自己一点一点地成长，心里不由自主的涌动出了一丝兴奋，我每天都在北小这个大中成长，学习，快乐的玩耍！
在北小的日子里，一定是我最难忘的童年！
这就是我最爱的北小，是他让我在阳光下愉快的玩耍，让我健康快乐的成长！
阳光下成长作文 篇2
世上最舒心的事莫过于沐浴在温暖而和谐的阳光下了。成长在阳光下，你会倍感自信；成长在阳光下，你会充满热情；成长在阳光下，你能忘记一切的烦恼......
早晨，阳光明媚。踏进我们美丽的校园，环顾四周，你会感到空气格外的清新，环境优美整洁。
瞧！校园的四周被“重兵”——大树给把守着，不管严寒酷暑，风吹雨打，它们都挺着威武高大的身躯，站岗放哨，日夜守护着我们学习、生活的校园。
向南一望，一幢幢拔地而起的淡黄色的崭新教学楼，“香格里拉·杏花村实验学校”11个鲜红醒目的大字屹立在楼顶。我们每天都在这里生活、学习，老师带领我们在知识的海洋里傲游。
看！操场上有两组队员正在欢快地踢着足球呢！旁边的拉拉队不停地喊：“加油！加油！”不一会，就发出了：“哦耶，球进了！”还有几个引进的小学生在玩老鹰捉小鸡…….你看，那教学楼第三层，我们班女生在玩跳皮筋呢！“一颗星、两颗星……十颗星星亮晶晶”跳皮筋小曲不断的传来，还发出阵阵的欢笑声。
听，那琅琅的读书声，“踏一路春风，撒一路欢笑……”、“g fr a wal”,“g shpping”……还有从红领巾广播室传来那清脆响亮的播音声”尊敬的'各位老师、亲爱的同学们早上好，欢迎收听杏花村实验学校红领巾广播站的节目……“还有那甜美的校园CD在校园里阵阵回荡。
我享受着早晨校园的那份清新、祥和，成长在阳光下我倍感幸福，又迎来了新的一天。
阳光下成长作文 篇3
阳光是万物赖以生存的重要条件.小草在阳光照耀下蓬勃向上,鲜花在阳光照耀下竞相开放,小鱼在阳光照耀下游来游去``````看,阳光下的世界多么美好啊!你能否想象一个没有阳光的世界?阳光有温暖的,也有毒辣的,而我也在各种各样的阳光下成长。
幸福的阳光
因为家离学校较远,所以我下午就呆在学校饭堂里吃饭。可是,我不久就吃厌了饭堂的饭菜,于是,妈妈便送每天送饭来学校给我。看者墙上的钟,我猜想妈妈应该来到了,便动身下楼.这时,同桌问我:"你去哪里啊?""哦,我妈妈送饭来给我,我该下去取饭了。"我回答她。同桌随即向我投来羡慕的眼光，说：“你真幸福!”走出教室，同桌的那句话却萦绕着我，这也叫幸福吗?我不懂。这时，我想起了一篇文章，里面的一句话给了我答案：只要你一直往前走，幸福就会跟在你身后。一瞬间，我恍然大悟，原来幸福就这么简单。抬头仰望天空，觉得今天的阳光特别幸福。
悲伤的阳光
哎!这次月考又考差了，我的心就像打翻了的五味瓶一样，很不是滋味。在回家的路上，我想起了曾对妈妈的承诺：我下次会考好的。可是``````我仿佛看到了妈妈失望的表情，那是我不愿见到，但必须面对的'。我仿佛成了分数的奴隶，总跟着分数走，它时刻牵动着我的心。不过，我一定会反抗，我不会被它打败的，因为海明威曾说过：没有人能够打败你，除非你自己先倒下。这句话一直激励着我，成为我的座右铭。但是这一次，我又要让父母失望了，今天的阳光怎么也分外悲伤呢?
温暖的阳光
我今天身体不是，便整天趴在桌子上，同学们见了，都亲切地向我问候，有的同学还递给我风油精，看着桌面上的几瓶风油精，我的心顿时觉得很温暖，原来友情也可以为人治疗。阳光洒进教室，照在我的脸上，让我体会到了它的温暖。
阳光给了我活力，让我的成长道路更加宽敞明亮，在阳光下成长的我，将会更好。
阳光下成长作文 篇4
“啊，我的南方和北方，我永远的故乡和天堂.......”听到这一声声深情的朗诵，不由得带我回想起20xx年在学校文艺节上经典诵读的点点滴滴......
那时，我报名参加了经典诵读，我心里暗暗想：背诵可是我的一大强项。而经典诵读只要有感情的朗诵就行了。我心里打着小算盘，自以为干了一件一箭双雕的好事
星期五时，我们开始了第一次彩排，我兴奋极了，一下课就直奔操场。我当时领到了一份稿子，第一次彩排是带稿读，上台时我一脸严肃，旁边的女生顿时忍俊不禁——笑场了。下面的老师说：“这不是去开会，神色要自然一点，还有旁边的女生，以后彩排和正式表演时，千万不能笑场，明白了吗？”“明白！”我们大声地说。
彩排继续，突然拦路虎跳了出来，原来女生不顾老师的劝告，互相嬉闹。老师上前制止，但女生皆嗤之以鼻，这时，班主任出来了，说：“我们是一个集体，至于‘害群之马’，我们要坚决铲除。”女生们这才安静下来。
彩排又继续开始，但没过多久，拦路虎又跑出来了：我们有许多同学经常忘词，跟不上调，使整个彩排乱哄哄的.。下面的老师直皱眉，并大声制止，但同学皆不听取。我十分生气，跑下“舞
台”，不读了。这时，妈妈走过来，语重心长地对我说：“一定要相信，只要坚持不懈，团结一致，一定能演好的！”
“哦？”我抬起了头，眼睛里闪着泪花，但依然听进了妈妈的话，又再次踏上了“舞台”。
我们齐心协力，跟上调、记住词，有时要演许多遍，背好多次，但我们依然相信：我们一定会成功的！
就这样，我们挫败了一只只拦路虎，克服了种种困难。站在舞台上那深情的朗诵，一举获得了二等奖！我们欢呼着，雀跃着，这种成绩让我们每人都无比满足！
那一次，我明白了，坚持不懈，团结一致，就能成为最强的团体！
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