好玩的夹珠子作文

好玩的夹珠子作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的好玩的夹珠子作文，希望对大家有所帮助。

好玩的夹珠子作文1

　　星期六上午，我和全班同学、老师玩游戏，游戏的名字是夹珠子。要准备的道具是筷子、杯子、珠子。游戏规则是在规定的时间内，哪个组夹珠子夹的'最多，哪一组就赢了。

　　第一回合是：罗老师把我们分成二组，比哪一组夹得多。时间到了，我们这一组就赢了，他们那一组就输给了我们。

　　第二回合是：让我们选一个人当代表，让两个组的代表互相比赛，后来他们那一组又输给我们了。

　　最后的第三回合开始了，罗老师要第二组的代表，自己选一个人和自己比赛。她第三个就是选的我，老师说准备开始，我和另外的小朋友开?技校我连第一个都夹不起来，最后，我终于夹起了第一个，然后，我就继续夹。罗老师说：“时间到，老师先数我的，我的5个，她们有12个，所以我们又取得了胜利，当时我的心情很高兴。

好玩的夹珠子作文2

　　星期六上午，我和全班同学、老师玩游戏，游戏的名字是夹珠子。要准备的道具是筷子、杯子、珠子。游戏规则是在规定的.时间内，哪个组夹珠子夹的最多，哪一组就赢了。

　　第一回合是：罗老师把我们分成二组，比哪一组夹得多。时间到了，我们这一组就赢了，他们那一组就输给了我们。

　　第二回合是：让我们选一个人当代表，让两个组的代表互相比赛，后来他们那一组又输给我们了。

　　最后的第三回合开始了，罗老师要第二组的代表，自己选一个人和自己比赛。她第三个就是选的我，老师说准备开始，我和另外的小朋友开始夹，我连第一个都夹不起来，最后，我终于夹起了第一个，然后，我就继续夹。罗老师说：“时间到，老师先数我的，我的有15个，她们有12个，所以我们又取得了胜利，当时我的心情很高兴。

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