我心中的歌作文(集合15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我心中的歌作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我心中的歌作文1
“雨后总是阳光灿烂，请相信有彩虹……”听到这首歌，我被吸引住了，它深深地留在了我的心里。歌词唱得多好让人们理解了很多。不经历风雨是不可能看到彩虹的。在我们的学习中，如果我们不经过一些艰苦的工作，艰苦的工作和训练，我们怎么能取得任何成就？正如一位哲学家曾经说过的，"不彻底感冒，怎么能得梅花呢？"
我在学习中经常遇到一些不满意的事情。有时候，考试不好，会受到父母的`批评。有时我不能完成作业，被老师责骂，有时我会因为一些事情被同学嘲笑……在这个时候，人们会觉得读书很苦很无聊——被批评和被嘲笑。然而，只要我想起这首歌，唱出这首歌，并且认为我现在所遭受的苦难是为了我未来的事业和幸福，我认为这种苦难算不了什么。
“雨后总是阳光灿烂……”这首歌真的很好。只有在经历了狂风暴雨之后，我们才能看到美丽的彩虹。
我仍然记得我在小学的时候，我的成绩一开始也很差。我经常拿40或50分，很难得70分。尤其是中国人的结果，更不好意思说。在五年级的时候，当我醒来的时候，我似乎突然明白并开始努力学习。晚上，熄灯后，他仍然躺在床上，用手电筒照着。直到我知道如何携带它，我才睡觉。由于我的努力，我的成绩迅速提高，尤其是在中文方面，从不及格提高到优秀。这是训练后的彩虹。
我不会再抱怨当前的苦难了。只有当我现在吃苦的时候，我才能在未来快乐。
“雨后总是阳光灿烂……”我喜欢唱这首歌。
我心中的歌作文2
一年中有四季，我们的生活也是时常变化的。看花开花落，我们的心情云卷云舒。我们走过人生的四季，唱响心中的歌。
春天，一首万物复苏、春意盎然、生机勃勃的歌。我站在微风中，微风轻轻地吹过我的脸颊，让我的生活增添了一丝新的生机。花儿散发着花香，春天是一年四季中最美的季节，正如志南的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。我感受到了春天的爽朗气息，看到了五颜六色的美景。
夏天，一首炎热而沁人心脾又惬意的歌。树木的枝叶茂盛如新，池塘中荷叶下，听到陆陆续续而又络绎不绝的蛙鸣。正如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的.美妙景色。夏天，给我一种好似成熟的感觉。
冬天，一首白雪皑皑、充满生机的歌。白白的鹅毛大雪，多种多样的雪花形状，深深的吸引着我，给我一种凄凉美。正有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的感觉，冬天的美，深深的吸引着我。
离别，不是一首悲伤的歌。当我从师求学的时候，我的耳边时不时听到“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的离别诗。我感受到了离别并非悲伤，而是悲伤中带着一种成功的喜悦。我心怀着“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的肺腑之言，拋去离别的悲伤，走向我们困难万阻的前方。
挫折，一首成功的歌。在我的成长之路上，用一点点微弱的灯光，照亮了我们成长中的黑暗——挫折。我们也应该有李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的远大抱负，战胜挫折走向成功。
“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”让我们走自己的路，树立我们的远大抱负，用我们的决心和刻苦，用我们不服输的劲头，来唱响我心中的歌。
我心中的歌作文3
母爱就像一条长河。它安静地微微笑着。天气晴朗，可以看到河底的鹅卵石。它很温柔，像春风一样，袁媛送我前进。
我知道母爱如此宁静和甜蜜的原因是千千的千万母亲用她们苦涩的眼泪、血肉和善良的灵魂为他们的孩子建造了一堵防洪墙。他们承受着疯狂海浪的冲击，却让孩子们从头到尾在涟漪中航行。你知道，涟漪是风暴的投影。
从我三四岁起，我就生活在我母亲描述的童话世界里，那里有善良的小白兔、凶猛的大灰狼和聪明的小猴子。从这个童话故事中，我知道了美与丑、善与恶，并开始认识到做人的道理。有一件事我永远不会忘记：在乘坐公共汽车时，我利用拥挤的人群没有买票就上了公共汽车。当我回到家，我得意洋洋地对母亲说，令人惊讶的是，她的脸沉了下来，她扔下一句话：“为了钱而失去她的人格值得吗？”看着她愤怒的表情，我非常后悔。每当我想起这件事，我母亲的话就会回响在我的耳边，所以我觉得自己就像在一条清澈的小溪里，让清澈的'河水冲走我心中的灰尘和污垢。是的。母爱就像这条清澈的小溪，日夜冲刷着孩子们的身心，维护着他们的纯洁。
母爱的给予常常让我想起母亲的脚后跟和头发。李嚼着“白发少年的债，质问时间的痕迹”。母亲只想给孩子母爱。不求回报，这种无私是多么可敬！
在母爱的长河中，我度过了15个春秋，想起了过去，我不禁想起“但爱有多少寸长的草，报三春晖”。
母爱是伟大的，我想写一首歌赞美母爱！妈妈，你的爱是我心中永恒的歌！
我心中的歌作文4
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算是受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望——”
每当这首歌的旋律在耳边响起，我都情不自禁的想到一些往事犹如零零散散的碎片，我努力的将它们拼成一张完整的画面。
外面的雨淅淅沥沥的下着，雨水打在我的身上，脸上，而此刻的我漫步在街上。耳边一次又一次的.响起考试前老师的嘱托，父母的希望，还有朋友的鼓励。然而，当成绩发下的那一刻，我楞住了，泪水悄然从脸颊滑落，我马上冲出了人群，跑到街上，我无法接受，无法接受我用自己的努力换来的一张不及格的卷子，无法接受老师严厉的目光，无法接受父母对我的失望。整个世界似乎崩溃了一样。我继续向前跑着，当我跑到音像社门口时，我脚步渐渐慢了，一首熟悉的歌传人了我的耳朵，几句歌词让我如梦初醒。是啊，一次失败不代表永远的失败！“我要在徘徊孤单中学会坚强；我要在受伤时也不要哭泣，相信“阳光总在风雨后”，希望就像隐形的翅膀，会带我飞过绝望。我已不再逃避，因为我已走在希望的路上——”
小升初考倒计时还有100天，100天，多么漫长又多么短暂，我可爱的同学们，我们只有100天相处的时间了，虽然舍不得，也终究要离别。还记得你们在运动会上的飒爽英姿，还记得你们一张张可爱的笑脸。想到这里，我的眼睛湿润了，没有什么要留下的，只想把这首《隐形的翅膀》送给你们，希望在你们在以后的人生道路中能一帆风顺，相信你们终究有一天乘长风破万里浪。
一首熟悉的旋律又在我耳边响起：“不去想，他们，拥有美丽的太阳，我看见，每天的夕阳也会有变化，我知道，我有一双阴形的翅膀，带我飞，给我希望——”
我心中的歌作文5
不去想他们都有自己的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望
第四天是周五。我回答家，照例打开电视。节目中滑稽的小品并没有使我发笑，我看不下去了，转身走进房间。我问自己：明天是周六，没有妈妈的接送，我能独自完成培训班的课程吗？
第五天，天刚亮我就起床了，拿了两片面包，胡乱喝几口牛奶就跑着去车站。到了教室，我第一次听不进老师的`讲解。呆呆地熬过这节课，我走出大门，看到许多家长对孩子问寒问暖，接过沉重的书包，塞给一包饼干，牵着手送回家。我的眼眶湿润了，我不想让人看到我流泪了，于是捂着脸上了车。天下起了小雨，我凝视着那片薄薄的雨帘，视线模糊了。在心里，我轻轻哼唱起那首《隐形的翅膀》。
三
我终于看到所有梦想都开花追逐年轻的歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里有风就飞多远吧。
第六天，我心不在焉地做着作业，忽然瞄到那张全家福。照片上是我幸福地偎依在爸爸妈妈的怀里，一脸灿烂的笑容。我看着看着，不禁泪如雨下……
第七天，我知道妈妈要回家，没有先前设想中的激动，只是一脸的平静，认认真真规规矩矩地做着家务活。当熟悉的钥匙开门声想起，七天来的心情像海潮般涌起。兴奋、思念、委屈、忧伤都混在一起爆发出来，但我知道，我坚强了许多。
我心中的歌作文6
蓦然回首，拾起一个个被遗忘的音符，一首优美的曲子在心中荡漾。
时而忧愁，时而狂欢，不知是哪个音符触碰了我的心弦。使我想起了他们……
二年级，转来的一名新的美术老师。他的画仿佛是活灵活现的，栩栩如生的站在我们眼前。那一片片可爱的花瓣，那像头发丝的花柱，那一朵朵正待开放的花苞，还有那显而意见的花络。在他的.手下显得极为生动，像一位仙女从空中落下，撒下的一朵朵美丽的花儿。我忽而感到飘来了淡淡的花香。轻轻一吸，全拥挤到我的脑海里，是一簇簇的鲜花绽放在我眼里。这，就是老师手下的春天。
四年级，太阳似一个巨大的火炉挂在天空，放射万丈光芒。我们顶着炎炎夏日，在遍布沙子的空旷处与老师玩起了比赛——羽毛球。老师们的个子太高了，她们轻轻地挥挥手，羽毛球早已飞到天涯海角处了。时光就这样流逝了，音符越来越多了，猛间激昂的跳起了舞。我和小伙伴们牵着手顶着火球在汗水的洗礼下度过了这个炎炎夏日。
五年级，爽朗的秋天，嗖的一声就来到了。树叶纷纷落下遍地黄金，我们的歌声渐渐弱了。
冬天，寒冷刺骨，冷风侵袭，狂风怒吼，呼呼作响，拼命的拍打着门窗，可求哪位好心人收留。铿锵悦耳的敲打声融入了我们的生活，形成了一个个音符。
时光如小溪一去不复返。人生如小江终究会枯槁，但歌曲没有死去的时候，它永远藏在每个人的心里，每一个角落。
我走过的路，踩过的脚印，遗下的音符都需要我去重拾回忆，捡起音符，演奏一曲属于自己的歌，一首自己心中的歌。
我心中的歌作文7
“即使结果不尽人愿，但我不会因此放弃远方的路。我又何必拘泥于一时的悲伤？”
有支歌，它似百灵鸟在清晨的呼唤，又似夜莺在黄昏的诉说。它由无数风格迥异的伴奏相交相融，但它的主旋律始终如同鸟鸣一般，从不消散，旋律高昂，清脆，明亮，仿佛拥有可以穿透一切的力量。
这是在我心中藏匿着的，不灭的歌。
它在播放悲伤，那我便悲伤。我会因此回忆起许多刻在记忆深处的往事，也抑制不住沉痛的怀念或充满遗憾的过往，或是我目前正在经历的一些不可避免的伤痛。
可我知道，这一切不过是这首歌一段悲伤的旋律，等它缓缓完毕，我便会迎来新一段的`歌。这使我在任何短暂的悲伤中，拥有足够的理智与憧憬去度过这难熬的时候。
因为快乐的旋律永不消散。
即使结果不尽人愿，但我不会因此放弃远方的路。我又何必拘泥于一时的悲伤？
它播放坎坷，那我便走得坎坷。这段路会在歌曲的急剧变化中跌宕起伏，波澜不平，可能会是一个死死无法突破的瓶颈，也可能会是一段云里雾里找不对的状态。
我清楚，这只是一段不寻常的伴奏，一点为主旋律和鸣的伴奏。苦难只会衬托希望，我经历过的坎坷也终将会化为主旋律中更有动力的歌声。
这是一支艰难困苦与勇气希望相生相伴的歌。
这首歌充实着我，我的经历与我的心，它所有的伴奏使得我的生活像是月光下涌着波涛的海面，起起伏伏，却能从中看到许多的乐趣。而这壮阔汹涌的海水终会平息，隐藏在波涛之下的海水终会变得宁静。
因为我心中，有支永远快乐的歌。
我心中的歌作文8
‘’世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……‘’这首歌是最美好的歌之一，而且它将永远驻在我的心中。
母亲既是造人的，也是育人的，从小到大，每天都在汲取母亲的爱，我们在她们的`万般呵护下，茁壮成长。她们爱我们，胜过爱自己。让我记忆犹新的事，是最近才发生的。
前几天，天总是阴沉沉的，妈妈总是提醒我出门要带伞，可我呢，总是被懒惰驱使着，不想带伞。终于，在一天晚上，下起了蒙蒙细雨，那是，我正在上晚自习，因为我坐在窗户边所以我知道下起了小雨，心想：只不过是下小雨而已，无所谓，妈妈让带伞，分明是多此一举。我没有在意这事，继续上课，上课上到高峰期的时候雨下大了，忽然间，电闪雷鸣，雨越下越大，可以用倾盆大雨来形容了。那淅淅沥沥的雨声在耳边飘荡，窗户开着，雨飘了进来，我立即把窗户关上，心想：完了完了，怎么办呢，妈妈让我拿伞，我为什么不拿呢？我拿个伞能把我累死啊，我乱了，课听不进去了我在祈祷着：雨快停，雨快停，我可不想想湿漉漉的回家，然后顶着个沉重的鼻子，打着喷嚏。可是，那雨似乎听不懂我的话，下个不停。下课了我立马冲出教室，跑到大院，雨水已经淹没了我的小腿，举步艰难，我向大门走去,咦？那个身影好熟悉，是妈妈，一定是妈妈，她顶着大雨来接我了。在路灯的照耀下，我确认是妈妈。我跑出去，抱着妈妈说：‘’妈，你来接我了。‘’妈妈说：‘’傻孩子，下这么大的雨，我怎能不能来接你了？‘’看着妈妈被雨水浸湿的头发和衣衫，我的热烈以充满眼眶。
妈妈搂着我，冲进大雨中，回了家。忽然我听到了远方传来的歌‘’世上只有妈妈好，有妈的孩子是个宝。‘’我笑了，妈妈也笑了。
我心中的歌作文9
静下来，闭上眼，我能听到心中的歌。那不是流行音乐，那不是古典音乐，那不是摇滚音乐，而是一种美丽动听的音乐，它来自这个世界，它是大自然的语言。
春天，是清新的，是恬静的。淅淅沥沥的春雨过后，走在公园的小径上，风带着一丝丝的凉意拂过我的脸颊，空气非常的清新，充满着树叶和新泥的香气。“沙沙，沙沙”，听，是谁在歌唱，那细小的`歌声伴着风和香气向我涌来。啊，是小草生长的声音，是花儿开放的声音，是枝头发芽的声音，一切都在苏醒着，一切都那么动听。春天的细语，我心中的歌。
夏天，是火辣的。夏天的燥热把知了从沉睡中唤醒，睡了七年，醒来之后，它们卖命地叫着“知了，知了”，因为夏天一过，它们就会死去．现在就算是生命中最灿烂的时候了。这声音那么有力，那么充满着生命的活力，我仿佛听到了知了的心跳。夏天的歌声，我心中的歌。
秋天，是悲伤的，也是喜悦的。秋天到了，树叶黄了，它们也该落了。当枯叶“啪嗒”一声掉到地上时，轻轻的，却把无尽的悲伤表达了出来，这是离别的滋味。然而，成熟的果实落到地上的声音却欢快的多，这是喜悦，是丰收的喜悦。秋天的声音，我心中的歌。
冬天，是寒冷的。寒风在演奏着令人心潮澎湃的音乐，“呼——呼——”真是猛烈。风，似波涛，似兽吼，似怒叫，拍打着窗户，心也在砰砰直跳。冬天的吼叫，我心中的歌。
自然之歌，需要用心去聆听；心中的歌，需要用心去感受的。时间仍在行走，四季仍在更替，心中的歌仍在唱响……
我心中的歌作文10
我心中的歌，并不是那些古典音乐;也不是通俗音乐;更不是那些所谓的流行音乐，而我心中的歌，是哪——大自然中的歌。
春天，是否记得韩愈笔下的那句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”仿佛让我们唱着那细雨蒙蒙的歌曲，让我们置身于林间的小路上，倾听着，倾听着，一阵阵有节奏的声音传入耳中。
正是这雨的声音，让一直一直沉睡着的大地万物唤醒。春天，我们心中的歌是——雨之歌。
夏天，“四月秀葽，五月蝉鸣”是呀!听，那蝉又在唱歌，但那鸟儿也不示弱，到了晚上，我们便会听到那雷鸣的歌声，轰隆隆，轰隆隆~
正是这蝉、鸟、雷的歌声，让刚刚睡醒的大地万物彻底清醒，夏天，我们心中的歌是那——蝉之歌、鸟之歌、雷之歌。
秋天，“呱呱呱，呱呱呱”，是否忆起，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙，是我们的好朋友，就连它闲暇歌唱时也不忘娱乐大地万物。
正是这青蛙的歌声让大地万物在这孤寂的落叶时节，不再感到寂寞与悲伤，秋天，我心中的.歌是——蛙之歌。
冬天，无语的雪，让我们感不到一丝温暖，但“迪拜风色汗，雪花大如手”，看着这如此白皙的雪，即使有再多的杂念也消逝了。
正是这学的歌声，让纯洁的雪，让着大地万物记着想要过春天杂念彻底消逝，冬天，我心中的歌是——雪之歌。
四季如歌，现在的我们置身于其中，这歌，虽美，但需要用心去聆听，用心去感受，天籁之歌，让我感受到这自然的歌声，让我享受着大自然赐予的恩惠。
我心中的歌作文11
老师，您是我心中的歌，
我要歌唱您！
在我们面临失败时，
您是浩瀚的大海，
我们是——
海面上摇摇欲坠的船儿。
您用您的风平浪静抚慰我们：
失败乃成功之母！
正因有了您的抚慰，
我们变得坚强！
老师，您是我心中的歌，
我要唱响您！
在我们丧失信心时，
您是那棵挺拔的白杨，
我们是——
您身后的一棵小幼苗。
您用您高大的身影支持我们：
你们是最棒的！
正因有了您的支持，
我们长得茁壮！
老师，您是我心中的歌，
我要赞美您！
在我们享受成功的喜悦时，
您是一盏指路明灯，
我们是——
在成功中迷惘的少年。
您用您的一颗真诚的心告诫我们：
谦虚使人进步，骄傲使人落后！
正因有了您的支持，
我们懂得谨慎！
老师，谢谢您！
您是一位辛勤的园丁，
总是为我们这些含苞待放的花蕾，
带来无微不至的照顾，
是我们能开得灿烂，
开得美丽！
我那可敬又可爱的老师啊！
您开心着我们的'开心，
难过着我们的难过，
您是我们的守护者，
也是我们的爱戴者，
不管在哪里，
我们总能得到您默默的支持与祝福，
尽管分开了，
因为您曾经说过：
不管我在哪里，
离你们的只是一个转身的距离！
老师，您是我心中的歌。
我心中有为您唱不完的赞歌，
表达不完的感恩，
相信我，
时间可以做见证-
我会用最好的表现，
来报答您对我们的点滴！
我心中的歌作文12
你知道“魑魅魍魉”怎么读吗？告诉你吧，正确读音其实是chīmèiwǎngliǎng。我最近迷上了一首歌，它就是陈柯宇的《生僻字》。“魑魅魍魉”这个词语也正是这首歌的歌词。
“茕茕孑立沆瀣一气，踽踽独行醍醐灌顶。”这句歌词由四个不常用成语组成的，其中的茕、孑、沆、瀣、踽、醍、醐都是平常人要翻字典才能找得到的生僻字，可见中华文化如此博大精深、源远流长！
更难的.还在后面呢，“绵绵瓜瓞奉为圭臬，龙行龘龘犄角旮旯。”上次有个同学打趣地问我知不知道“九日日九”是什么意思。当时我也不明白什么是“九日日九”，他就告诉我，这是两个字，第一个字是“九”在上，“日”在下，第二个字则是“日”在上，“九”在下。于是我就在纸上写了“旮旯”两个字，说“这个词的读音是gālǎ，意思就是一个角落。”他连忙问：“你怎么知道？”我回答道：“《生僻字》里的歌词啊！”你看，边听歌也可以边学习呢！
我记得还有另外一句歌词“现在全世界各地，到处有中国字，黄皮肤的人骄傲地把头抬起。”这句话很好地写出了中国人在世界上的地位，因为我们的国家强大了。从1949年的新中国成立到1978年的改革开放，从2008年北京奥运会到2020年上海世博会，再到未来的2020年的北京冬奥会，我们的祖国正一步步地走向复兴，走向繁荣！这离不开老一辈的奋斗，毛泽东、周恩来、邓小平……他们为了国家，为了人民，为了整个中华民族鞠躬尽瘁，呕心沥血，才有了我们现在幸福的生活！
汉字是伟大的。听完这首《生僻字》，我在心中暗暗发誓：未来，我要把汉字，把中华优秀文化发扬光大！
我心中的歌作文13
六年的小学生涯即将结束，我将跨入中学的大门，也将告别我的母校—舜水小学。回首往事，母校的一切，是那么亲切，是那么难以忘怀，我和她是那样难舍难分，让我依依不舍地说一声‘再见了，我的母校！’
我站在学校的花坛旁，思绪万千。满眼都是含苞欲放的花蕾，他们在清风吹拂下，愈发显得艳丽，可爱。一朵朵话多项一个个学生啊！
一次，我和妈妈吵了一架，一气之下我没吃早饭就去学校了。在早读时，肚子饿得呱呱叫，根本没有力气读，我就呆呆的坐在位子上。老师见我没有读书，走了过来亲切的对我说‘你怎么不读啊？你看看同学们都读得津津有味呢！’听了老师的话，我火就更大了，冲着老师吼‘你成天就只知道叫我读书的，我没吃早饭你怎么一点也不来关心我啊？’老师强压住火说‘你有没有告诉我你没有吃早饭，你叫我怎么来关心你啊？你不要不明事理，就乱说。’跟老师吵完架，老师走了出去，
老师走到我身边，悄悄地把面包放进我的课桌里，有语重心长的对我说‘以后你没吃早饭跟老师说好了，啊！’
听完老师的.话，泪水夺眶而出。老师，您像春雨，滋润了我们的心田；
您像海上的明灯，指引了我们前进的道路。
春风抚摸着我们的脸庞这熟悉的一砖一瓦。操场上，留下了我们的笑声；走廊上，留下了我们一个个脚印。
我心中的歌作文14
历史的清音缓缓奏响，那些沉淀许久的歌声，又咿咿呀呀唱了开来……
千古词宗
独上西楼，月如钩。倚雕栏玉砌，回首往事尽哀愁。你是千年难遇的词宗，身为皇帝却放任你的风流。是历史的错，让一个满腹才华的浪漫诗人接触残酷的政治。你的不称职，让无辜南唐随你强命。尘埃落尽，夜色里只剩你的叹息。李煜，你是我心中的一首歌，凄凉忧伤的歌。
秋水伊人
秋水河畔，芦苇上的霜露更浓了，随风招展，好似少年摇摆不定的心事。河岸清丽的身影飘过，少年沿河追溯，无奈道阻且长，可望而不可即的惆怅。伊人啊，你在哪一方，为何行踪飘忽不定，让我在秋水畔，徘徊了一个清晨？
秋水伊人，你是我心中的一首歌，凄迷柔婉的歌。
楼东一赋
夺我之爱幸，斥我乎幽言。思旧欢之莫得，想梦着乎朦胧。上阳宫内一位女子在殿内踌躇，一腔幽怨尽数化为笔下的文字。当她憧憬着的感情一去不复返，她绝望了，写赋自伤。
《楼东赋》，你是我心中的'一首歌，悲哀苍凉的歌。
天涯游子
夕阳西下，断肠人在天涯。马致远的《秋思》，仿佛让我们看到一位骑着瘦马的游子，在夕阳下孤独地行走。思乡之情愁断肠，连夕阳也要感伤。
对家乡的深深着恋，对漂泊他乡的无奈，深深凝于小曲《天净沙。秋思》上。
秋思，你是我心中的一首歌，孤寂凄凉的思乡歌。
当历史的清音奏响，那些哀愁，那些悲伤，如里在宣纸上晕开来，色彩一点点浓重，沉下去千年的歌声，在我的心中，又浮了上来……
我心中的歌作文15
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”听到这首歌，我就被吸引了，它深深地留在了我的心里。这歌词唱得多好，让人明白了许多，不经历风雨，是不可能见到彩虹的。在我们的学习中，如不经历一番勤奋、刻苦、磨炼，那怎么能有所成就？就像一位哲人所说的那样：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。
在学习中我时常会遇到一些不称心的事。有时，考试考不好，受到父母的批评。有时作业做不完，挨老师的骂，有时候会因某一些事情被同学们嘲笑……这时，会让人觉得读书非常苦，没意思—受到批评、嘲笑。但只要想起这首歌、唱起这首歌，想到我现在受的这些苦是为了将来的事业，为了未来的幸福，我就觉得这种苦算不了什么。
“阳光总在风雨后……”这歌唱得真好，只有经历一场大风大雨后，才能看到美丽的彩虹。
我还记得在小学的时候，起初成绩也很糟，经常考四五十分，很难得考个七十来分。特别是语文成绩，更不好意思说出口。到了五年级时候，好像突然明白了，有了醒悟，便开始努力学习。晚上，熄灯后，还蒙在被窝里照电筒背书。直到会背了才睡觉。因为我的'努力，成绩提高很快，特别是语文进步很大，从原来的不及格一下到了优秀。这就是经过磨炼后出现的彩虹。
我不会再埋怨现在的苦，现在吃苦，才能迎来将来的幸福。
“阳光总在风雨后……”我爱唱这首歌。
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