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优秀日记

时间：2023-05-25 19:03:58 日记大全我要投稿

优秀日记范文8篇

　　一天即将过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，因此我们要写好日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的优秀日记10篇，欢迎阅读与收藏。

优秀日记范文8篇

优秀日记篇1

　　7月10日星期一上午：晴下午：晴平均温度：25℃～36℃

　　今天第一天到工地，由于工地在监狱里，管理比较严格，出入要办理一些手续，所以还未能进入施工现场，要等几天以后才可以进入施工现场，最近几天将先学习做一些内业。今天主要了解了一些工地的基本情况，该工程项目是福建省福清市监狱1＃，3＃，4＃，5＃监狱宿舍扩展工程（部分改造），建设单位是福建省福清监狱，设计单位是福建省闽武建筑设计院有限公司，勘查单位是福建省林业勘查设计院，监理单位是福建省工程咨询监理有限公司，施工单位是福清市秀辉建筑工程公司。占地面积约500平方米，投资约300万元人民币，工期要求270日历天，是一个比较小的项目。

　　7月11日星期二上午：晴下午：晴平均温度：27℃～37℃

　　由于进出手续还未办理清楚，还不能进入施工现场，上午由施工员安排做一些简单的内业，我实习的第一个任务是用CAD绘制3＃监舍扩建的各层柱网平面图。图纸看上去比较简单，我就一口答应了。但由于学校没开CAD这门课程，一些基本的CAD知识都是自学得来，平时用CAD制图的机会比较少，所以绘制得比较慢，但总算在中午之前画好，经施工员核对之后，发现有许多错误，有些符号不明白什么意思就依样画葫芦，但都是错的。比如柱子符号21（21A），图中设计说明有说明括号里代表3～6层的柱括号外的表示1～2层的柱。我画的时候每一层都用21（21A）表示。经过一个下午的修改重画后，终于画出了符合施工员要求的图。

　　7月12日星期三上午：晴下午：多云平均温度：27℃～36℃

　　今天跟施工员到该施工单位的另一个工地，这个工地已经基本竣工，这次去是完成一些验收材料，这些材料是施工过程中完成的各种材料。我们要把这些材料编册归档。一般工程的内业材料都要一式三份，一份给建筑单位，一份给监理单位，一份留在施工单位存档。由于文件数量很多，整理起来相当麻烦，所以施工员说在今后的'几天都可能要做这方面的事。今天主要学习了一些工程中的术语，如：建设工程指土木工程，建筑工程，线路管道和设备安装工程及装修工程。建筑工程指新建，改建，扩建房屋建筑物及附属构筑物所进行的规划，勘查设计和施工，竣工等各项技术工作和完成的工程实体。单位工程指具备独立的施工条件并能形成独立使用功能的建筑物及构筑物。子单位工程指建筑规模较大的单位工程，可将其能形成独立使用功能的部分列为一个子单位工程。

　　7月13日星期四上午：阵雨下午：阵雨平均温度：27℃～34℃

　　今天学习《福建省建筑工程文件管理规程》（施工分册），原以为一个工程只要把该建的建好就可以了，没想到还有这么复杂的文件管理程序！在学习《福建省建筑工程文件管理规程》的过程中我大体了解了一些关于建筑工程文件管理方面的知识。

　　建筑工程所需要的文件大体上有：

　　①建筑工程质量控制资料

　　②建筑工程安全与功能检测资料

　　③建筑工程施工准备文件

　　④建筑工程竣工文件。

　　其中前两个最主要的里面包括许多小的分部，子分部，分项工程。

　　①建筑工程质量控制资料

　　②建筑工程安全与功能检测资料中又分为：

　　①建筑与机构

　　②非排水与采暖工程

　　③建筑电气

　　④智能建筑

　　⑤通风与空调

　　⑥电梯几个部分。

优秀日记篇2

　　9、12

　　今天我听了李老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是七年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。

　　虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群初中学生我还是很有信心的。下午我有听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。

　　9、13

　　今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。老师告诉我说这是所有资深老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。

　　下午我们开了一个周总结会，指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。

　　我认为老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂老师讲的知识就可以了，对于老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油!

　　9、16

　　时间过得很快，一下子就到了实习的第二周，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间如果不好好地规划，就会被白白地浪费掉，一无所获，而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我现在最大的感触。所以我告诫自己这周一定要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这最后一周时间。但是在实际应运过程中，我发现不论怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移注意力等方法都没有取得什么好的效果，无奈只能采用有意忽视的下下策，这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论老师，只要底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即使只有一个人听课，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境界，而这种境界，正是我们这种新手所要学习的.。

　　9、18

　　今天学校老师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些老师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有许多可以借鉴的地方，比如说如何调动学生的积极性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的老师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要学生参与阐述，还有哪些地方可以提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊。至于有些同学学不到东西，不仅仅是老师的问题，学生自己也是有关系的。学生的主动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的，都需要老师哄着来学，他们心态上就存在问题。其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热情。然后值得学习的是，表达上坚持用英语，而且用词都比较简单，学生易于接受，能够有一定的满足感。当然这些老师也是经过多年的经验才能有这种成就的。

　　虽然今天并没有去学校听课或者教学，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的。我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什么成就，而是要发现自己问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西，这就是一种收获。

　　9、20

　　今天上了两节课，通过前面几次的锻炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏毛病，也能够开始很好地安排自己的讲课节奏了，比如今天要完成什么任务，就会按着一定的顺序一一去完成。感觉上轻松了很多，上课时也能离离开一会书本了，虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不同的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多，还会增加一些新的元素进来。其次会根据不同班级的特点改变一下自己讲课的速度，比如有的班级英语基础好一些，我就可以多讲一些英语，讲的内容可以简化点，多给学生一些讲的机会，基础差一点的，就尽量少用一些英语，这样就能避免因为听不懂而对英语失去信心，减少受挫心理。所以我上课用英语的同时，还用英文解释，内容就丰富一点，提高他们的积极性。

　　虽然我来这里上课才十来天，但是他们还是慢慢地学会了配合我，这点让我很开心。其实我知道作为一个学生，谁不想得到老师的喜爱，谁不想把功课学好?只是上课的时候老师的风格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就没有这种学习的热情，久而久之自己就放弃了，老师也就会放弃他。所以这也是老师的责任，我们绝对不能放弃任何一个学生。我们要学会从自身找原因，学生对英语课没有兴趣，老师就要找一些有趣的话题，学生不愿意说，老师就要多设计一些环节，让学生有更多的机会去锻炼。总之，老师的责任是很重大的。

　　9、22

　　最近赶上学校推行七年级课堂改革，提高课堂效率，具体做法是这样子的：一、实行小组学习。七年级小学生全是按小组坐一块，也就是每八个学生的课桌拼放在一起，然后八个人围坐在周围，每个教室大概有这样六个组，目的是便于讨论和研究性学习。第二，是推行导学案。一个课一导学案，课前一天发给学生，学生按导学案内容安排进行课前预习，再根据学生预习情况，教师二次备课，上课时引导学生提出问题以及自主思考和解决问题，听起来似乎老师的负担轻了，实则不然，我发现这其中还有不少技术问题有待解决，例如怎样使学生在自主学习过程中也能顺利完成所有教学任务。还有导学案的编写也实在花时间，因为同时还得写教案，有时还需要准备电子课件，确实不易。第三，学校特别关注了班级以及小组集体荣誉感的培养，除了在教室的陈设上加入了学生创意，还要制定班徽，班规等，并培养学生互助学习、研究学习的习惯……目前情况就是这样子，本人正在努力学习与适应过程中……

优秀日记篇3

　　今天是小年，妈妈说爸爸出差今天就要回来了，我开心极了，我不但可以和爸爸妈妈吃团圆饭，还可以拿到爸爸送我的新年礼物呢，哈哈，我的心激动的要飞出来了！

　　妈妈一大早就忙活着丰盛的饭菜，妈妈说：你和你爸爸最喜欢吃炸春卷了，呵呵，今天我多炸些给你们吃个过瘾。妈妈拿出了准备好的春卷馅和春卷皮包麻利的包起了春卷。我对妈妈说“：妈妈，我来帮你包春卷吧。妈妈说“：行啊，你先去洗手吧。”我洗好手，拿起一张春卷皮，哦，它可真薄，我小心翼翼的把它摊在桌子上，生怕弄破了它，学着妈妈的样子，先拿筷子夹些肉馅放在皮的一端，向前卷一点，蘸些面稀在两边，然后把两边像里对折，把它卷成长方形的盒子，在蘸些面稀把盒盖子封好，一个春卷就大功告成了！看着我包的春卷，我开心极了，妈妈也夸我包的有模有样呢！我的脑海里也浮想出爸爸一边吃我包的春卷一边夸我的情景，我包的更带劲了，把我包的春卷像宝贝似的专门放在一个盘子里，还对妈妈说把我包的`先炸给爸爸吃，妈妈笑呵呵的答应了。不一会我的脑子又开始打转了，爸爸很爱吃肉耶，我为什么不多放些馅在里面呢？接着我夹了一大块肉馅放在了皮上，把它卷好放在盘子里，可是才一会，那春卷就撑破了肚皮咧开了嘴，我正郁闷的时候，妈妈看出了我的心思，笑着说“呦，心疼爸爸了，想让爸爸多吃些肉呀，适当的多放些馅还可以，太多了包不好也不容易炸熟呀！”呵呵，还是老妈懂我。我和妈妈很快就把春卷包好了，看着盘子里那一层层整齐的春卷卷，我说不出的开心。

　　爸爸回来了，妈妈把我包的春卷炸给爸爸吃，爸爸开心的说：这是他吃过的最好吃的春卷！爸爸吃到了我对他浓浓的爱，我爱爸爸，爸爸更爱我！

优秀日记篇4

　　今天，是我第一天上学我很开心。但是，上到第二节课的时候，我就有些想妈妈了，所以下课我哭了。同学们一拥而上，我不好意思说是想妈妈了，就没说，同学们每一节下课都问我。

　　我想我能克服!想完之后，第三节的上课铃声就响了，这节课是语文课，这节课，我对自己非常有信心。腰挺的特别直，同学们都用眼睛看着我，我也看着他们，这时。王老师说了一声：“不许开小差!”我抬头一看，妈呀，王老师正瞪着我们这里呢!我吓坏了，赶紧把视线移开，把腰挺的更直。王老师才满意的.笑了，我的心也放下来了，终于，到中午了。

　　我可以睡觉了，下午，上完那两节课，放学喽!我班班主任带我们在学校门外的保护线里走了一圈，终于，我看到妈妈了，我一下子就扑进了妈妈的怀抱里!妈妈骑着自行车回家了。

优秀日记篇5

　　“咚咚!”有敲门声!是谁?我朝窗外望去，是一个长得五大三粗的.人。他是干什么的?为什么会来这里?再定睛一看，那人戴着黑帽子、黑墨镜，穿着黑衣服、黑鞋子，不像是什么好人。

　　难道他又什么企图?正在大家议论之际，“咚咚”声又响了起来。大家惊慌失措，如一只只受到惊吓的兔子一般，顿时乱作一团，心全都提到了嗓子眼。不会是什么坏人吧?这一猜测出来，所有的同学都吓住了，惊恐地望着窗外。真是人心惶惶……

优秀日记篇6

　　我总觉妈妈不关心我，但她却对我的观点表现出无所谓的'态度，这时我非常愤怒。

　　晚上睡觉时，我总喜欢踢被子。一天晚上我睡着时，又将被子踢得老远。在朦朦胧胧中我觉得有人为我将被子盖上，而且轻轻地抚摸了我的脸。在晚上似乎重复了好几遍。

　　第二天起床，我不经意地看了妈妈一眼，她的眼里布满了血丝。

　　幸福就是如此简单。不是么?

优秀日记篇7

　　春节到了，人们都忙着做年夜饭、买年货、探亲……等等，每天要做的事可多了，但我最喜欢做的除了放烟火外，还有贴春联。

　　除夕夜晚，吃过晚饭后，我和爸妈拿出事先买好的春联，准备好梯子、剪刀、透明胶这些工具后，就在家门口开始贴春联了。首先，我把家门两边的旧春联撕掉，并用抹布擦干净。我把梯子架在门的左侧，并请妈在下边扶稳，然后我左手上贴上先剪好的一截截透明胶，右手拿着上联，接着我小心翼翼地爬上梯子，达到适合高度后，我轻轻地举起手里拿着的春联，把春联的顶端固定在墙上，爸在门口指挥工作：“往上拉一点儿！左边点！拉正些！……”找到合适的位置后，我小心地用胳膊肘压着春联，右手快速地撕下贴在左手的透明胶，之后我用左手固定春联，右手把透明胶贴上，贴好后，我用双手轻轻地抚平、压稳，为了防止透明胶脱落，我又重新贴了一层。贴好春联的顶端后，我又小心翼翼地爬下梯子，用两只手轻轻扯着春联的底部，拉紧整幅春联，然后再用右手贴上透明胶，抚平后又贴上一层。春联的顶端与底部已经贴好了，接着我用一小截一小截的透明胶隔着贴好春联的左右两边，上联就贴好了。接着要贴下联，我又把梯子架到家门的右边，在左手贴上透明胶，再爬上梯子，然后把春联的顶端固定在墙上，我时不时向左边望望上联的位置，因为上下联要左右对称。在爸的指挥下，我找到了合适的位置，贴好春联的顶端后再爬下梯子贴春联的底部、左右两边。终于大功告成了！我站在家门口看着门两边的新春联，口中不禁读了出来：“福旺财旺运气旺，家兴人兴事业兴。”写得多好啊，于是我把这幅春联给背了下来，并懂得了这幅春联采用的.是对偶的手法，贴春联使我又懂得了一个知识点。

　　春节期间，家家户户都在忙，虽然要做的事情很多，但如果我们用心去做一件事的话，也许也会有意想不到的收获哦！

　　关于春节的小学生优秀日记8

　　我很害怕放鞭炮，只要一听到鞭炮响，不是趴下，就是跑回家，这不，关于我的倒霉事件又发生了。

　　今年春节，我和弟弟刚回老家，就被外公、外婆请到了鞭炮所－－一幢别墅前。那里的孩子尽放鞭炮，弄得我震耳欲聋，脑袋嗡嗡直响，这一个鞭炮放完了，那一个鞭炮又响起了。唉，没办法，只能耳朵塞着棉花，低头写作业去了。当然，最惊险的'还是那次了，差点被鞭炮炸到。

　　那次，我同弟弟、外婆一起去买零食，平时，我最喜欢吃零食了，这么好的机会，我能错过吗？可转念一想，不行，万一又有人在放鞭炮，那我岂不是自取灭亡吗？我的心里仿佛有两个小人在争吵，一个气势汹汹地说：“怕什么怕，我好久都没吃零食了。他们又不会往你身上放。”另一个则不服气地说：“不行，万一被鞭炮炸到，那可就······”我最终听从了第一个小人的话，继续往前走，不到一会儿，离我两米多远的一个鞭炮忽然响起，吓得我捂住耳朵，拼命向前跑，总算逃过了这一关。唉，真惨啊！

　　鞭炮，鞭炮，我真的好怕你，幸好我在厦门读书，不是在老家读书，要不然我可受不了！