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精选小学生消防作文300字5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学生消防作文300字5篇，欢迎大家分享。
小学生消防作文300字 篇1
11月9日是消防日，我们小记者兴高采烈地去参观禹会区公安消防大队。
到了那里，消防员叔叔给我们讲解各种消防灭火设备的使用方法，而且还让我们亲自尝试了呢！
活动中，消防员叔叔迅速穿上消防服，然后又找了两位同学，给他们各自穿上消防服，顿时，他们就变成了小消防员，神气极了！消防员叔叔还让他们玩灭火游戏呢！只见消防员叔叔把火点燃，火一下子烧了起来，火势渐渐变大，我们的.心也跟着火势紧张起来。消防员叔叔赶紧把喷水枪递给那两位小消防员，然后把水打开，水一下子冲了过去，像一条水龙，冲向前去直奔着火点……小消防员们都掌握得很好。不一会儿，火就被扑灭了，冒出滚滚白烟。我们高兴得不得了，每个同学都跃跃欲试。
参观活动很快就结束了，但我们还是依依不舍。这次参观给我增添了许多消防知识，感受到了消防员叔叔的辛苦，认识到消防安全的重要性，在日常生活中就要注意安全。我要在这里感谢消防员叔叔为我们做的每一件好事，是他们保卫了我们的生命和财产安全。
小学生消防作文300字 篇2
这周五，我校为提高全校消防安全意识，增强学生在紧急情况下的应变能力，进行了一场模拟消防演练。
下午第二节下课后，广播开始提醒大家提前做好准备工作，各楼梯口的负责老师已经驻守在那里，我们每人手里都拿着一块半干半湿的手帕，轻轻捂住口鼻，一条腿跨出课桌，做着随时往前冲的姿势，我们都等着警报声响起，一副迫不及待又坐立不安的'样子。
突然，四面八方响起了警报声，我们像子弹一样冲出门外，有条不紊的排队下楼，不想与四年级同学狭路相逢，谁让我们是大哥哥大姐姐呢，于是我们选择跟在他们后面，等待时，空气中开始弥漫呛人的烟味，下到一楼，竟发现一楼烟雾弥漫，只能隐约看到人影陆续冲出去，我慌了阵脚，茫茫中冲向操场
到了操场后，于旖旎急忙开始清点人数，咦？数来数去就是少了一人，每个人都提心吊胆的，不会真的有人摔倒或被遗弃了吧，忽然，一个同学似乎想起来什么，惊喜大叫：孙国豪请假了，今下午没来。我们这才防松，心里的石头咯噔一声落了地。
通过这次演练，我了解了许多关于火灾方面的知识，逃生技能也大大提高了，同时，在日常生活中，我们要小心使用能够引起火灾的物品，以免将消防演练变成消防事故。
小学生消防作文300字 篇3
今天，我们学校举行了一次消防演习。首先，一位消防警官为我们讲了一些关于消防以及安全方面的重要知识。
消防员叔叔讲了关于火灾时应该怎样逃生；煤气泄漏首先要做什么；燃放烟花爆竹所造成的损失与伤害……叔叔利用这几件事向我们举了一个又一个真实的示例。在这次演讲中，还真让我懂得了不少。接下来，就是我们最最期待的'消防演习了！
只听见“叮铃铃”“叮铃铃”的响铃声，同学们飞快地冲出教室，按秩序地往下走，我抓住前面的同学，一只手向前摸着走路，另一只手捂住口鼻，免得浓烟呛入口中。我们迅速地集合在操场上，又开始了灭火表演。
那些警官们在一口锅上放满了易燃物品。只听“噗”一声，火燃起来了。老师们相继上去用灭火器中的干粉扑火，转眼间，火就灭了，这样来来回回反复了几次，这个演练才结束。
今天的消防演习不仅让我学到了许多知识，更让我体验到了火灾所带来的灾害。我感谢这一天中所带给我的快乐！
小学生消防作文300字 篇4
“闻警出动，准确迅速，安全第一，确保平安。”这几个火红的大字，此时正注视着站在大厅里的'小记者们。
不错，今天我们赣州晚报的小记者来到了章贡区消防大队，看看那些身怀绝技的消防官兵。
“消防大队成立于1950年，主要负责防火、灭火，以及对外救援工作。”在消防员叔叔的介绍下，我们对消防大队又有了新的了解。
接着，消防员叔叔又向我们介绍了灭火防护用具：灭火防护服、救援服、避火服、空气呼吸器……大大小小的工具加起来共有11件，件件都很重要。
随后，我们上了四楼。
在那里，消防员叔叔给我们上一堂生动有趣的课。
他先带领我们认识了火，知道了火是我们日常生活中常见的事物，带给我们光明与温暖，但是如果用火不慎就容易引发火灾，给我们带来伤害。
那么发生火灾时应该怎么做呢?发生火灾时应保持镇静，设法逃生，及时拨打火警电话，准确地告诉救火人员着火地点、着火物质、是否有被困人员以及联系方式，然后站在路口等待救援。
一个小时很快就过去了，今天的活动也随之结束了。
虽然有些不舍，但是受益匪浅。
小学生消防作文300字 篇5
今日下午一点十五分，我校为了提高师生们的安全意识和让师生们知道如何逃离火灾现场的最好方法，开展了消防安全演习。当时全校同学都在教室里安静地听老师讲课。才仅仅两分钟的'时间，教室外就传来了消防安全警报声，教室里混乱起来。老师听到后，立刻组织全班同学在教室外排好队伍，有次序地快步下楼梯。
全校沸腾起来，一位老师在广播室里有序地组织着逃离教学楼，三年级的，四年级的，五年级的，都拥在一起。有许多同学们用衣裳，捂住口鼻，快速地逃离，还有些同学用手捏着鼻子，用嘴快速地呼吸，班主任老师则组织好下楼梯的顺序，避免在慌乱中有同学受伤。在老师有序的安排下，我们全校同学都顺利逃离教学楼，集中在操场上。当同学们发现教学楼并没成为火灾现场时，大家都吐了口气。在下课休息时间中，我从同学们的聊天中听到，大家都在赞扬这次活动的好处，并互相讨论在慌乱中学到的逃离火灾现场的方法与知识。我和同学们一样，心中也忍不住向开展这次活动的老师们竖起大拇指，并谢谢他们教会我们如何逃离火灾现场。
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