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猜字谜作文

时间:2023-05-24 14:19:47 优秀作文 我要投稿

猜字谜作文(精选15篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的猜字谜作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

猜字谜作文(精选15篇)

猜字谜作文1

  今天,同学们在教室里窃窃私语。上课了,老师从容地走进教室,教室里顿时鸦雀无声,连时钟的滴答声都听得见。老师随之在黑板上写了三个字:“猜字谜”。同学们一看到黑板上写下的这次班会课的主题,都兴奋不已。

  老师出一道题:一斗米(猜一个字)。这时若颖不假思索地说:“是‘料’字。”当老师说答案正确时,同学们都用赞叹的目光望着她。接着,老师又出了一道题:一夜又一夜。这可把我们难住了,如丈二和尚——摸不着头脑。过了一会儿,终于有一位同学站起来说是“多”,我们全班向他惊叹地鼓掌,老师也赞不绝口。再接着一道题:二十四小时,不作日字猜。我们全班异口同声地说:“是‘旧’!”老师笑容满面地说:“正确。”我们全班高兴地哈哈大笑起来。

  剩下最后一道题了,同学们都打起十二分精神来面对最后一个难关。这道谜语便是:樱桃小嘴。这时同学们有的冥思苦想,有的在交头接耳,还有的'急得抓耳挠腮。最后老师见同学们都想不出来,便公布答案:是“如”。同学们这时发出“啊”的声音,他们都没想到啊!

  这次猜字谜真有趣,让我们体会到汉字的神奇与奥妙,我喜欢汉字。

猜字谜作文2

  今天上午,我们举行了一场猜字谜大会,范老豆隆重地说:“3班猜字谜大会现在开始!”话音刚落,掌声响起来。

  第一个说谜面的'人是唐豆。唐豆的谜面是:一个国王有两个孩子,他们站在雨伞下。“是什么?”“好难啊!”同学们都说。过了一会儿,我们班有一位同学自告奋勇举手了,“你来说谜底是什么?”范老豆说。“是全!”那位同学说。“为什么是全字呢?”范老豆说,他有点迷茫了。“请坐。”范老豆说。班里还是没有人举手,又过了一会儿,许豆举起了手,说:“是金。”唐豆说:“对了!”“为什么?”范老豆问,“因为国王就是那个王字,两个孩子就是那两个小撇,伞就是那个人字。”许豆说。“真厉害!”范老豆说。“两个笑脸,唐豆也是两个笑脸!”“唉,我怎么就没想出来!”“唉!”“唉!”“真可惜!”同学们纷纷说到。

  今天的猜字谜大会很有趣,它在我小学的过程中留下了深刻的印象。

猜字谜作文3

  中午,教室里本该传出朗朗读书声,现在却静悄悄的。人呢?都去猜字谜啦!

  楼道的窗户上、墙壁上,早已被实习老师和同学们贴满了花花绿绿的字谜帖。它们像一只只小蝴蝶,歇满了墙壁。我直奔那一只只蓝色蝴蝶的.“栖息地”——五(4)班。

  四班这边,刘瑜和汪瀚元早就在那儿等我了。我刚一坐下,看到题目,心里一乐,立刻来了个五连杀:“这是宁波,这是重庆……相差无几那就是大同了!”接下来,我越战越勇:“南京,长沙……哎,这是什么?”我转头问刘瑜。“What?这是什么?地名?”刘瑜一下子问了我三个问题,让我无可招架,纸在我手里已快成为一堆梅干菜了。忽然,旁边传出一个冷静的声音:“地名也可以是国家名吧?”“嗯,应该可以。”我转头看了看汪瀚元,“你有思路了?”汪瀚元脸上一下子多云转晴,差点跳起来:“是冰岛!”“原来如此!”我们都很高兴,欢呼雀跃。

  继续猜,我们时而伸长脖子看题,时而低头思考,时而看地图,时而小声讨论……可热闹了!

  通过这次猜字谜活动,我感受到了汉字的博大精深,根深叶茂。我们这一代小学生,长大以后都将是建设美丽富强国家的中流砥柱,所以我们更要将汉字文化传承下去,发扬光大!

猜字谜作文4

  今天上课时猎豹老师说:“今天带大家玩猜字迷,在做游戏中大家要好好观察。”大家一起说:“好的,老师!”

  猜字谜开始。猎豹老师说:“一点一横长,一撇到南洋。”开始回答,老师叫小猎豹回答,小猎豹说:“老师,是”广“字。”老师说了声:“对,很好,大家要学习猎豹同学的'精彩回答。“

  第二次猜谜开始了。老师开始提问:“一减一不等零,请孔雀同学起立来说。”孔雀说:”老师,答案是三。“老师说:”非常好,答对了。“孔雀露出灿烂的笑容。

  第三次猜谜开始了。老师说:“七十二小时,打一字。”小免抢着说:是“晶“。”老师说:“答对了。”小免子开心的蹦来蹦去。

  猜谜又开始了。这时老师说:“最后一次,开始出题,请听题:镜子里面照一人。“就在这时,小猎豹说:”闪“。老师露出坏笑说不对,孔雀又说:“写”。老师又说不对。此时此刻兔子突然说:“入”。老师说:“回答正确。“

  同学们拿了一个镜子,老师拿了一张纸,写了一个“人“字,往镜子里一照,啊!好神奇呀,真的是个”入“字。

  老师发表成绩:小猎豹1分,孔雀1分,小兔2分。今天小兔获得胜利,小兔子开开心心的领了奖状。过了一会儿,大家都高高兴兴地回了家。

猜字谜作文5

  有一次,我和妹妹玩游戏,叫作“猜字谜”我们每人说一句话,让对方猜。妹妹答应了,谁猜对,谁就吃一颗杨梅。出提人不算,只有3次机会。妹妹说:“有一个人累,靠在树边乘凉,是什么?我想了一下说:“休息的休。”妹妹从我这里学到的英语,对我说:“ yes!”我吃了一个杨梅真甜,妹妹又想吃。我说:“一口咬掉牛尾巴,是什么?”妹妹说:“高,告。”“对!

  ”我说。妹妹去吃了一颗杨梅。妹妹在纸上,画了一个钟,刚好是12点钟,是什么?“是斗”我回答。我继续猜。今天的.游戏,真像是一堂课。名师点评:猜字谜是一种比较有意思的益智游戏,小作者通过生动、形象的语言的描绘,记叙了她和妹妹玩这个游戏的过程。对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。三个字谜的设计也颇有特色。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

猜字谜作文6

  今天,快乐作文的老师带我们玩猜字谜的游戏,有趣极了!

  胡彬轩最先出题,他大大方方地走上了台。面带微笑地说:“北门相反(打一复姓)。”胡彬轩的话音刚落,班里顿时鸦雀无声。有的.同学眉头紧皱,有的同学眉头紧皱,有的同学抓耳挠腮,还有的同学冥思苦想。我想:复姓是什么意思?老师提示了我们:复姓是两个字的姓。我又想:北的反义词是南,第一个字应该是南,那还有一个字是什么呢?胡彬轩得意洋洋地说:“你们连这都不知道吗?正确答案是南郭。”我想:原来是南郭啊!我长长地舒了一口气。

  接着,冯杨子汉大摇大摆地走上了讲台,清了清嗓子说:“眼睛看着一棵树。”我们马上反应过来了,说:“相。”冯杨子汉一下子像泄了气的皮球一样,没了精神,我们却像打了胜仗一样高兴。

  这真是一场有趣的猜字谜啊!

猜字谜作文7

  今天,上课,老师就在黑板上写出了“猜一猜”这三个字。我想今天是作文课猜什么呢?老师到底要我们做什么?

  接着老师在黑板上写出了四条字谜并说:“看谁最历害,猜出它们是什么字。”

  我们想了老半天,怎么也想不出来。终于有一个女同学举起了小手说出了第三个字谜的答案,她说:“‘朋一半,友一半’是有没有的‘有’字”。她的`话音刚落,老师说:“你真棒!”教室里立刻响起一阵热烈的掌声。接着又有一个女同学举手了,她说:“我知道第四个谜是什么意思。”第四个字谜是“左边出太阳,右边出太阳,立在太阳上,反而不见亮。”这位女同学很大方地走上讲台上在黑板上写出了一个“暗”字。哇,好历害呀!教室里热闹起来了。

  还有“人人让座”“左十八右十八”两条字谜,在老师的指点下很快就被同学们猜出来了,它们分别是“庄”和“林”这两个字。

  啊!我真笨哪!怎么一个也没猜出来。唉,看来我得多学习呀!不过通过这次有趣的猜字谜游戏也让我增长了不少的知识。

猜字谜作文8

  今天上午,我们在王老师的作文课上玩了几局有趣的字谜游戏,下面我来考一考你们吧!

  第一个字谜:“一点一横长,两点一横长。你若猜不出站着想一想。”我们皱着眉头想呀想,突然王振宇举起手来说道:“答案是立”“为什么?”老师反问道。王振宇说:“点是立上面的点,横是立的一横,两点当然就是立的.眼睛,一横长就是立的那个长横了。”老师高兴地为他鼓掌,说:“恭喜你答对了。”王振宇反应真快,我打心底里佩服他。

  老师接着又问我们有没有别的字谜,张淼淼便张口就来:“一个日本人,拿着一把刀,杀了一口人,流下四点血。大家来猜一猜吧!”“这也太简答了吧!”她刚说完我们就全都举起手来了,王振宇在这时直接站起来,自信满满地说:“这也太简单了吧!答案是照”老师又问王振宇为什么。王振宇说:“一个日本人是日,拿着一把刀就是照的刀,杀了一口人是口,流下四点血是灬所以就是照相的照。”此时,全班都想起热烈的掌声。

  “千字头,木子腰,太阳出来从下照,人人都说味道好,你猜猜是什么?”“你怎么都知道呀!”……

  就这样,在欢声笑语中结束了我们快乐的课堂,这节课我感受到了汉字的魅力,真希望以后还能上这样有趣的课!

猜字谜作文9

  晚饭后,我提议:“今晚我们不看电视、不玩电脑,我给你们夫妻俩猜字谜,怎么样?”爸爸在一旁摘下眼镜,认真的听着;妈妈则坐在沙发的另一端眯着眼睛笑着。显然他们没有反对的意思。

  我装着领导发言前的样子,清了清喉咙,说:“字谜是‘土堆上站着二个人’打一个常用字。”爸爸坐在沙发的'一端闭着眼沉思着,样子活像一个思想家;妈妈则坐在沙发的另一端托着下巴思索着。不一会博学多才的爸爸就知道答案了,刚要开口,谁知妈妈也要抢着回答,就这样,二人闹得不可开交。

  这时,我这个小小领导要发话了:“好了!好了!别闹了,一个一个来回答。”

  “这还不容易!不就是座位的座吗!”爸爸抢先回答。

  “那有土堆上有屋顶的!”我将了爸爸一军。

  “不,不,土堆上当然没屋顶了。”爸爸明白自己说错了。

猜字谜作文10

  “哈哈”咦,这是那里传出来的声音呢?我走近一看,原来是快乐作文的同学在课堂上猜字谜游戏。

  上课铃响了,老师说,我们今天上游戏课,老师先让我们做了热身运动,游戏就要开始了,我的心情非常激动。

  老师一本正经的说“一只狗四个口”顿时教室里鸦雀无声,不过一会教师又热闹起来,有的同学在本上写写画画,有的同学你看我我看你,我心想老师出这题也太难了吧,,老师看到我们愁眉苦脸的'样子,就给了我们一点的提示,狗的别称是犬,这句话刚落音我就有了思路并猜出了正确的答案,他听后恍然大悟,教室里又热闹起来了。

  第二轮开始了,老师出谜说,谜面是三横三竖,三撇三捺,同学还是你看我我看你的,就在这时另一个同学说出了正确的答案。

  游戏结束了,我觉得猜字谜可以提高我的语文成绩,可以让脑筋得到很好的活动量。

猜字谜作文11

  今天,我们大家玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫猜字谜,相信大家都玩过这个游戏吧!

  先由五(一)班出题,只见陈燕不紧不慢地说:十八乘六!一听到这个谜面,啊?的一声,我当场叫了出来,心想:今天上课老师虽然教过我们从意思入手,从拼字入手的意会法、组合法等,可还没教过怎么破解数学题呢!但在响亮的倒计时中,我马上回过了神,进入计算当中:十八乘六等于一百零八然后呢?我的脸涨得通红,可万万没想到这题也是从拼字入手。等公布了答案,我才恍然大悟:十木+六交=校!

  紧接着,第二题又接踵而来,谜面是一曲高歌夕阳下。我再次陷入沉思:夕阳下,那应该是上面有个日吧!一曲高歌,是乐吗?但问题又来了,不论我左拼右拼,都不是个字。再看看沈峰,他似乎也在冥思苦想,找不到头绪。于是我便把希望寄托在林海旭的`身上,但她也是热锅上的蚂蚁团团转。只听三,二,一,零!原来答案是曹啊!哦,对!一+曲+日=曹。唉,我们班最终以零分结束了比赛。

  猜字谜不但让我的想象力更丰富了,还让我了解了有趣的汉字,相信下一次比赛我们绝对不会拿零分了!

猜字谜作文12

  这个星期,班上组织了一次有关汉字的综合性练习。大家异常兴奋,手舞足蹈,也各自准备自己的任务,力争为小组出一份力。

  我们组也不例外。大家都分完工后,却有一个问题挡住了进展。用哪种纸写?大小又是多少?正在我们一筹莫展时,王雅茹开口了:“你们不是可以用我们家的广告纸做吗?”广告纸有了,人手也够了,我们便开始了各自的工作。

  我煞费苦心,在网上搜集到一些有趣的`字谜。带到学校,再由两个人进行删改增减,最后誊在一张大纸上,就大功告成了。

  星期五到了,每个小组也都准备好了。各组都有独特的展示方法。我们组展示得很活跃,大家都你一个、我一个地猜字谜。

  通过这次综合性练习,我知道了做什么事都要团结合作,大家都出一点力,就会取得成功。而有的群体,强的和强的在一起,总是针锋相对、互不相让,不够融洽,缺乏团结意识。其实我们每个人在集体里都是一份子,都是平等的,缺了谁都不行。所以,我们要团结拼搏,最终才能走向成功。

猜字谜作文13

  一年级孩子识字以来,我就不断教给孩子识字记字方法。刚开始孩子们会说:“我写一写就记住它了。”“我会用它组词来记住它。”然后孩子们又会用加一加,减一减的方法记字。我准备教孩 子猜字谜来记字。黑板上今天学习的新字有“要”,我说:“孩子们,我给大家出一个字谜,谜底就在黑板上,看谁能猜出来。一个女孩,头上顶着西瓜。”孩子们很快找出来了。乘胜追击,我又把语 文百花园中的字谜说出来“一点一横,两眼一瞪。口八张。”孩子们也很快猜出来了。“你能给大家猜个字谜吗?”最先举手的是杨振宇:“口中一根小木棍。”孩子们争先恐后地举手,胜券在握。接 下来丁泽准说了个“大口套小口。”都是围绕“口”字做文章啊,好期待有与众不同的,只见紫露举起了手,自信满满“人的下面一个王,兜里揣着两颗糖。”我一时没想到“金”字,正迷茫时,孩子 们忍不住大叫:“绿色的'小金鱼的金。”····

  孩子们真了不起,从此迷上了猜字谜,还看字谜,谜语一类的书,更是天天要给大家出谜语。看来,真是“只要你教,孩子们就有;不教就没有。”只有想不到的,没有做不到的。

猜字谜作文14

  “丁铃铃,丁铃铃……”上课了,老师快步走进教室,告诉我们一个好消息:今天上课要玩猜字谜的游戏。同学们有的不停用手摆出“V”字形,边做边说“哦耶”;还有的.垂头丧气,因为他们最害怕猜谜,担心老师出的字谜太难,自己猜不准……无论如何,“猜字谜”活动还是在大家的欢声笑语中开始了。

  首先,老师先给我们猜了个字谜:“日出”。我奇怪极了,还没反应过来,就看见一位男同学毫不犹豫地站起来,报出了他的答案:原来是“旦”字。我一下子明白了:“旦”最下面的“一”代表地平线,“日”代表太阳,太阳从地平线上升起来,这不恰好表明了“日出”这一意思吗?真神奇啊!

  之后,老师又出了一个比较难的题目:“一点点上头,乌云盖两边,上字颠倒挂,人字排八仙。”在同学们的再三要求下,老师吧这个字谜写在了黑板上。这个谜底真难呀!看到同学们有的在纸上笔划,有的抱头冥思苦想,我也和同学小声讨论起来。最终,还是一位男同学公布了答案:是“定”字。

  快下课了,我和同学们都意犹未尽,收获很多。有的同学悟出了猜谜的方法;有的同学学到了不少好字……我还决定把这个谜语分享给家人呢!这游戏真有趣!

猜字谜作文15

  星期四下午第二节课,是一节班队课,也是大家最期盼的字谜大会,铃声响起了,大家迫不及待的坐在座位上听老师安排。

  第一轮,是同学在讲台上问,台下的同学答。我们如果答对了,那么可以获得台上同学发的奖品。其中我最记忆深刻的.是砍掉右边是树;砍掉左边是树;砍掉中间是树;只有不砍不是树,这个字谜一出,台下鸦雀无声,同学们纷纷讨论,大家说是“林”可副班长摇了摇头,最后还是班长厉害,这么难的字谜竟被班长回答出来了,最后字谜是“彬”,我们大家恍然大悟,原来去左边变成了林,去右边变成了杉,只有不砍不是树。我们大家十分懊恼,谜底一公布,大家才发现原来则么简单。

  第二轮开始了,我们大家纷纷下位去回答,结束后大家满载而归,别提有多开心了!

  这次字谜大会不仅丰富了我课外汉字知识还让我受益匪浅。

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