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【推荐】成长的作文600字6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的成长的作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长的作文600字 篇1
前年的三月十二日植树节，我在妈妈的帮助下，在小区后山里种下一棵桑树。桑树已不是幼苗，它当时只是没有结果子罢了。它当时与我一般高，我触手可及，我极喜欢它。
可是一般我一个星期才去看他一次并浇水。有时我去看它的时候都会有人在那里摇它，抚弄它，我非常担心，生怕有人把它弄坏，便开始每天放学后都去看一看，但却没有天天浇水。说来也怪，这棵小树再也没有被人动过。
第二年的春天，桑树高过了我，它开花了，花朵姹紫嫣红，秋天又长桑果了，我在那里好好观察了一番，摘下了一个最大最红的桑果，另外又摘了两三个稍微小一点的，去会所洗净后，我邀朋友一起过来，我首先放到了嘴里面一嚼。哇，好甜啊!我连忙叫小朋友们尝一尝，大家兴高采烈地分享着我的果实，像谗猫似的，真不愧是我家的桑树，比任何人的桑果都好(自认为)。从此我更加细心的照顾它了。
不知是不是我原来没发现，还是最近才留意。经过两年的生长，桑树突然间窜了个，它长得更加高大了。今年结的桑果也越结越大，越结越甜。有时，我和玩伴一起出去后山玩，朋友跟我介绍这棵桑树长得真好，比其他人家的好多了，说不知道是谁家的，真想摘一个来尝尝。听到朋友的赞美，我既得意又高兴，连忙把他拉过去，摘了好几个给她。他吓得直摇头说：“你不怕他们家主人看到?”我笑了笑，回答：“哈哈，告诉你吧!这棵树是我家的。还是我亲自种的`呢，你不知道吧?”他惊讶地：“啊!”了一声。便大声的说：“那我以后就疯狂的摘你家的桑果吃啦!”我嘴上虽然不答应，但是心里却甜得像吃了蜜一样。
现在，我家的桑树已经在这个小区生活了两年了，虽然经历过很多风风雨雨，但依然枝繁叶茂，迎风招展，茁壮成长。就像课本上所说的桃花心木树一样，只有在不确定环境中生长的小树，才能取得最后的胜利。我坚信，我的小树一定能够经受得住风风雨雨的考验，健康成长，长成世界上最棒的桑树!
成长的作文600字 篇2
从生命的开始，一窜就窜过了十几个年头。眨眼间，我就从一个什么也不懂的小孩变成成了一个懂事、有思想的中学生。在这十几年间，有陪伴我的亲人、朋友，也有一晃而过过的路人，我是不是应该感激他们呢？
在成长的过程中，我遇到过无数给予我关怀与爱护，支持与帮助的人，或是父母，或是朋友，或是一个从来都不认识的路人，我应该感激他们。在生命的旅途中，我遇到别人有意无意的打击和伤害，或是父母，或是朋友，或是一个从来都没有见过面的路人。但他们让我看到认识的另一面，我应该感激他们。
曾被一快西瓜皮滑倒，并埋怨丢西瓜皮的人，我明白了有时走路需要看清楚路面上的事物，不能心不在焉，不然会摔得很惨，这是小时候的幼儿园时期了。曾因为考试不及格，遭到老师的严厉批评而哭了，我知道没有努力过是不会有战果的，这是小学时期了。曾在过马路时被车撞到，车跑了，我却摔在地上，虽然没有多大碍，但我还是很痛，我认清了世界上有些人的懦弱与不负责。然而，这些人是值得感激的。
曾被一块西瓜皮滑倒，是母亲把我扶起来，并细心呵护我，这是小时候的幼儿园时期了。曾因为考试不及格而心情低落，是朋友把我从心情的低谷拉上来，并想尽办法逗我开心，这是小学时期了。曾在过马路时被车撞到，车跑了，我却摔在地上，是一个素不相识的路人问了我家的'电话号码并把我爸爸找来的。这些人，也是值得感激的。
衷心地感激每个在我成长道路关怀过我的人，衷心地感激每个在我生命旅途中打击过我的人。
成长的作文600字 篇3
小时候，我一直不愿意上幼儿园，感觉幼儿园的老师很凶，又哭又闹。可是，等爸爸妈妈把我送进幼儿园，我便喜欢上了幼儿园。幼儿园根本不像我想象的那样，里面的老师很温柔、很有耐心。
有一次，我起晚了，妈妈说我可能赶不上吃幼儿园的早饭了，我们匆匆赶到幼儿园，那个老师正一手拿着勺子，一手拿着碗，等着给我盛饭。老师见我来了，给我盛上饭菜，一口一口的喂我。因为我小时候不爱吃饭，噘着小嘴不愿意吃，老师很耐心的说：“今天的饭很好吃，有你喜欢吃的面包夹果酱”，我小时候很喜欢吃面包夹果酱，一听老师说有面包夹果酱，就张开嘴咬了一大口。
该上小学了，我舍不得离开温柔的幼儿园老师，有些不愿意上小学。可是妈妈说：“你看，你上幼儿园的时候不想上，又哭又闹，上了之后就适应了。你又没有上过小学，怎么知道小学不好玩呢？”我感觉妈妈说的话有道理，便拉着妈妈的手走进了小学。学校里人山人海，我们找到了一位老师，老师说：“你去一五班吧！”我和妈妈一起进了教室，妈妈把我交给老师之后就走了。等学生都到齐了，老师便开始了自我介绍：“我姓荆，叫荆杰，以后大家叫我荆老师。”说完，便在黑板上写下了自己的名字。很快，我就适应了上小学，荆老师一直在教我们，一年过去了，两年过去了，我学会了不少知识。上三年级的'时候，我们换了一个新老师—胡老师……
在老师的陪伴下，我健康的成长。啊！老师，如果没有你们，我不可能学会那么多的知识、本领和做人的道理。谢谢您，老师。
成长的作文600字 篇4
天空中的暖阳还未收敛起它的光芒，浓厚的乌云早已粉末登场，恶狠狠的霸占了整个天空。淅淅沥沥的雨滴错综的点在地上，溅起一阵白蒙蒙的雨雾，随风飘忽。我坐在教室里，看着窗外，豆丁大的雨滴，“叮叮当当”敲打着玻璃，把我的心敲得肆无忌惮，内心好像热锅上的蚂蚁急得“团团转”。
“叮铃——”，终于放学了，看着同学们纷纷地走出教室，像鸟儿归巢般扑向父母的怀抱。而我却有点不知所措，因为我知道爸爸出差不在家，妈妈今天又加班，没人会来给我送伞的。看着空荡荡的教室，我做出了决定：头顶书包，像一只飞出囚笼的小鸟，冲出了教室。刚跑到校门口，就听到熟悉的声音，抬头一看，果真是妈妈。我惊喜地扑进妈妈的怀中，钻进伞下。那把普通的伞在我看来就像花儿一样在雨中绽放，它在雨的冲刷下散发出如茶般的'醇香。我挽着母亲的胳膊，和她一道踏在雨地里。
萧瑟的风不断像我们吹来，冰冷的空气早已吞噬了我的热量，双手只好不停的揉搓着。妈妈的秀发被风吹到了我的脸上，柔柔地、软软地。忽然间，我注视到那只紧握把柄的手，青筋已全部暴露，根根如蚯蚓。我将手轻轻搭在她的手上，说道：“妈，我来撑一会吧！”“不用不用！你快把手放进口袋里，别冻着。”母亲坚定的说。我听后鼻子酸了一下，硬是不让眼泪淌下来。
雨，渐渐地，越下越大，越下越急。仿佛是从天而降的瀑布。母亲脱下她的黑色大衣，紧紧包裹在我的身上，又将雨伞稍稍向右倾斜，母亲的左边被雨无情的打湿。终于，我忍不住了，紧紧抱住她，分明感受到一股衣服外的寒冷。那经风的手，飘过我的眼，停在我的心，很想快点长大。
成长的作文600字 篇5
站在十九岁的终点，凝望二十岁的大门，我却不知门后蕴藏着怎样的希望抑或悲伤。曾几何时，我迷上了躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。
童年对于我来说是清莹的，那时的一切都是那么的纯洁，从咿咿呀呀地学语到蹒跚学步，从第一次叫爸爸妈妈到围着父母打转，成长的脚步不懂蹉跎。在童年总喜欢仰望天空，期盼着一只能够翱翔蓝天的风筝，那段蓝天梦，一如爸爸的诺言一样，写满了我稚嫩的生命里程。
“血染红江山的画，怎敌你眉间一点朱砂，覆了天下也罢，始终不过一场繁华。”纳兰容若淡淡忧伤是如何的真诚，青春少年从我的懵懂时光里起程。少年不知愁滋味，为悟青春强说愁，生命之船在这段无畏的日子里悄然划过，激情的'青春岁月才刚刚起航。
高三，是个黑色的时段。心中的彩虹梦，总担心经不住月考的洗礼，最难耐也最无助的是，没有白天和黑夜的自习。多么畅想窗外的新绿，可又害怕失去丈量现实与梦想的距离，从没想过自信如何会在青春的记忆中失落，但汗水终究考验了自己的执着……
那一年，我选择了重新启程，因为我不想辜负心中的彩虹梦，那一年，我告别了内心的懦弱，擦干眼泪，告诉自己什么叫无怨无悔。当春天的征程望见胜利的喜悦的时候，当激动的汗水绽放在胜利的脸庞的时候，青春懂得了成长的真谛。
成长的足迹深浅不一，梦境终究是记忆里的细雨。成长如春天里淅淅沥沥的小雨;成长如夏日浓荫里沙沙飘过的风;成长如秋天里轻轻随风舞动的枯叶;成长如冬天悄然飘落的白雪………
童年的风筝如何翱翔在蓝天白云之上，少年的彩虹梦如何成就青春岁月的美好，成长的脚步或深或浅，浸满青涩的诗句。
青春的花开花落，青春的白驹过隙，抹不掉任何一个美丽的转角，因为我在成长的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花开。
成长的作文600字 篇6
学习是每个人都要做的事情，包括大人和小孩。但是大人们可不知道，小孩子的学习是世界上独一无二的。但是大人们大部分可不知道。有人可能会问有什么不一样的，那么接下来我就会告诉你。比如说857这首关于蹦迪的乐曲也被学生们给占用。为什么这么说呢？就是早上8：00上学，晚上5：00放学，一周上7天其中还要掺杂着写作业丶写课外作业丶还要订正作业。做的不好的可能还会要被挨骂。这时候有人可能会问了什么一周上7天，星期六和星期天根本就不用上学。可能你们忘了你们给孩子们报的补习班。然后还要写补习班的.作业。
还有为什么小时候朋友很多，长大后朋友很少？因为小时候没有作业，天天可以睡到自然醒，可以和小伙伴们一起玩，做一些课外活动，长大后因为一些作业打乱了我们这种快乐的生活，于是我们渐渐的朋友也就少了。还有我们为什么要玩手机？因为手机是我们唯一的朋友，除了别人也估计没有谁了。还是因为太多的作业，让我们根本就没有交朋友的时间。并且打游戏可以想象梦幻中的自己成为一个英雄。拯救世界，这是我唯一可以得到的一种成就感，所以我们热爱游戏。可是渐渐的，我们连游戏也不能玩了。可能是从三年级开始吧。
我希望家长可以理解我们的学生，我们也可以理解家长我们也知道家长也是为了我们好，可是一天太多的东西我们脑袋能承受的东西也是有限的。我们也只能把有限的给放入自己的脑袋中另外的渐渐的也就忘了那多可惜呀。并且家长们，我觉得你们可以让孩子们说出他们有兴趣的科目。如果他们没有兴趣的话，那学了还有什么用呢？我们知道你们希望我们做一个全面发展的好学生，但是我觉得，你们可以先把我们有兴趣的先给发展掉，然后渐渐的开始，融入其他的科目。
由此我想对大家说一下，我希望我们学生和家长能相互理解，孩子们该学习的时候就学习，该玩的时候就该玩。不要老是吵来吵去，做一个幸福快乐的家庭，好吗？
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