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我的三年级作文

时间:2023-05-23 09:28:55 作文大全 我要投稿

关于我的三年级作文汇编九篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的我的三年级作文9篇,希望对大家有所帮助。

关于我的三年级作文汇编九篇

我的三年级作文 篇1

  我是一个比较爱看书的人,而在我看过的书中我最喜欢的是姜戎所着的《狼图腾》。

  以狼为图腾?狼分明给草原民族带来了那么多惨不忍睹的损失,为什么还要将狼视为图腾神灵,甚至连死后的尸体也让狼吃掉?我带着事先了解到的问题,开始了对这本书的阅读与理解。“民族性格决定民族命运”、“草原狼是草原的守护神”、“天兽人草合一”、“草原骑兵是草原狼训练出来的”……各种新奇的概念颠覆了我对草原安详、宁静,对草原狼冷酷。黑暗甚至邪恶的认识。这些理论对我来说如雷贯耳,让我豁然开朗。这不正是中华民族这个文化古国被游牧小民族和西方列强打的体无完肤的原因吗?我如饥似渴地读了下去。

  到了深夜,在妈妈的多次催促下我终于恋恋不舍地放下书。一连几天,我几乎一有空便捧起了《狼图腾》:抓住小狼时的激动,围狼打狼时的害怕,狼掏马群时的刺激,反被狼包围时的.紧张,杀死小狼时的悲痛欲绝……各种心情杂乱无章,无一刻放松,解脱。人生是战斗,不战,死;战败,死;战胜,再战!草原如此残酷。草原人从小生活在战争中,他们从小受到狼性的熏陶,他们有狼的智慧、勇敢、耐力、坚强、战术,甚至狼不惜自断一臂以求保命的狠劲。忽必烈、成吉思汗那个时候学狼学的最像,中国也最强大。她创造了历史上最大的一块版图。我渐渐清楚了为什么游牧民族以狼为图腾,是狼给了他们战斗的精神和坚强的意志,狼是草原人的导师,是带他们走向强大的图腾导师!

  我时常想,如果中国能减少些农耕民族的畜牧性,增加些游牧民族和西方国家的狼性,以中国五千年的文化沉淀,绝对能在短时间内跻身一流大国,超越美国,成为第一强国!可在中国传承了几千年的畜牧性又那能那么容易改变?

  我真的希望中国攻破这个难关,竖起那面狼的旗帜!

我的三年级作文 篇2

  每个人在生活中都会遇到很多人,有的是我们最熟悉的人,有的是陌生的人,有的人永远被我记在心里。

  我就说一个关于古代的故事吧,他就是孔子,孔子在小的时候爸爸就去世了!七岁的时候妈妈也离开了他,他靠着流浪长大,他受过多少训斥和臭骂。

  孔子是一个讲礼貌的人,你要是请他吃饭,他一定会很小心,他笑起来很高兴,伤心起来哇哇大哭。

  孔子现在已经很有名气了,原来骂他的人也不敢骂啦,而且感到很羞愧。

  孔子很伟大,他创办了中国历史上第一所私人学校,作为史上最牛校长和导师,他的徒弟遍布大江南北。

  孔子很坚强,面对苦难百折不挠,知其不可为而为之,是中华民族勇于进取精神的'化身。

  孔子很诚实。他知错就改,永远自省,从不掩饰自己的错误和过失。

  孔子也很有名,他是世界十大思想家之一,好多诺贝尔文学奖的获得者都对他顶礼膜拜。

  关于孔子的故事,有很多很多的传奇,请随我,穿越历史,走进孔子的世界吧!

我的三年级作文 篇3

  我在家里排行老大,也是老么。我就像是一株温室中的小草,生长在一个温馨、和谐、美满的家庭,在爸妈的呵护下,我一点一点的成长。爸爸和妈妈都是保险从业人员,每天都忙进忙出的,忙得不可开交。我生活在热闹繁华的都市中,每天过着无忧无虑、快快乐乐的幸福日子。

  在都市里总会有一种压力感,所以我只要一有空闲,我总会骑着我心爱的脚踏车,一面迎着风,脸上露出了愉悦的表情,一边骑着脚踏车,一边欣赏着路旁的花草树木,一边认识着附近的.地理环境;骑脚踏车除了可以让我心情舒畅、外,也可以让我的心肺功能调到一级棒。有时爸妈也会带我去爬山,当我爬上山顶时,大风呼呼,好像是在对我欢呼,阳光照耀,好像是在对我微笑,每次我只要看到满山的绿色植物,我的心情就会非常的快乐,就像一只小猴子一样蹦蹦跳跳。

  我个性随和,平易近人,每天只要一下课,就有一大堆好友要跟我玩游戏,所以只好用猜拳来解决问题。到了晚上,夜兰人静了,同学热线都快要爆了,爸妈为了接来电,常常接到手都快要断了,所以妈妈常常都骂我,但是我还是不厌其烦的帮助别人,结交朋友。

  人非圣贤,每个人都会有优缺点,只要我们能够把缺点改过,把优点的部分继续保持下去,那生活会更加完美。

我的三年级作文 篇4

  校园里的树木有印章树和银杏树。

  校园里的树木?你一定很好奇我为什么要写这个呢?那是因为……

  星期六的晚上,我和妈妈在东环小学打球的时候,刚好经过一棵大大的树的'时候,我就问:“妈妈,这是什么树。”妈妈微笑地说:“孩子,这是一颗印章树。”我又问:“为什么叫印章树呢?”妈妈说:“因为印章树可以做成印章,所以就称印章树了。”我知道了,原来印章是这样的名称,从此就非常喜欢印章树。

  银杏树是我在园博园认识的一棵大树。从我四岁就认识他了,应该叫老朋友了吧?去到那里,那里的花就像比美一样,个个都不认输,就用一个词来说,就是百花争艳。我就问:“妈妈银杏树是什么?”妈妈说:“银杏树是有顽强生命力的植物,古时候就有了,但古时候很多名树都死去了,就它没死,所以你觉得它的生命力顽强吗?”

我的三年级作文 篇5

  我的家乡在瓯海梧田,这是个美丽、可爱的地方。

  春天,天气很暧和,这里百花齐放,桃花绽开了笑脸,小野花出不甘示弱,在春风里一边向我们微笑,一边向我们点头。小树长出了嫩芽,高傲地仰起脸,望着天空,好像在说:“看,我那嫩绿色的叶子多么美丽呀!

  夏天,这里则是多雨的季节,门前湖畔里的小鱼,不得不跃出水面来呼吸新鲜的空气。所以夏天,湖里的鱼好像是特别的`多。荷花也开了,那又大又嫩的花瓣,把它变得像珍珠一样美丽,像玻璃一样光滑。

  秋天,这里树上的叶子变得五彩缤纷。有的树则向人们献出了香甜可口的果子。亭子上边的葡萄也熟透了,人们纷纷去采摘,回来的时候总是大汗淋漓,满载而归。摘回来的葡萄自然也是又大又甜。

  冬天,这里虽然没有下雪,但是小朋友还是开开心心地出去玩,他们去干什么呢?原来,有的是去看落光叶子的小树,有的去看树上唱歌的小鸟,它们婉转的歌声悦耳动听,还有的去抱大树取暧呢!

  各位同学,羡慕了吧!这就是我的家乡,它一年四季都很美丽。

我的三年级作文 篇6

  星期一,是一年一度的六一儿童节,星期一的下午,学校举行了游园会。五(6)班的游戏“吹蜡烛”让我十分难忘。

  “吹弹珠”的规则是:在三十秒,把一颗弹珠从迷宫的起点吹到终点。

  游戏开始了,叶老师摁下了秒表:“好,程扬淇,可以开始了,你一共有三次挑战机会。”

  “嗯,”我也没多想,两腿一弯,把胸贴着桌面,嘴巴对着弹珠,用力一吹。可这弹珠却好像一座山,纹丝不动。于是,我又朝它狠狠地吹了几口气,终于,他缓缓的`往前滚了滚,可是和没滚差不多。时间就在一分一秒地流逝着,那颗弹珠就像一个玩固的小调皮,铁了心要和我较劲儿。

  哼!让你看看我的“必杀技”吧!我一边想着一边深深的吸了一口气,弹珠果然撑不住了,“滴流滴流”地往前滚,我“乘胜追击”将他吹进了终点。

  快乐的时光总是过得很快,今年的六一儿童节在欢身笑语中度过了。

我的三年级作文 篇7

  我一直梦想着自己创造一辆跑得最快的汽车,作为盐城人,我多么盼望着东风悦达起亚能创造出这样的汽车,我给他起了个名字“飞毛腿”。

  “飞毛腿”的车顶上有两块可以折叠的太阳能发电板,左右两边是光能发电系统,车尾有风力发电系统,这两个发电系统是为了车尾后面的火焰加速器。有了这火焰加速器车子不但能在陆地上行驶,还能在空中飞和海洋里游。在陆地上行驶时,如果遇到堵车就可以采取起飞模式,身后的螺旋桨就会立刻转起来,整个汽车就会悬在空中,自由飞翔,堵车就会迎刃而解;在海洋里时,“飞毛腿”可以变成千奇百怪,各式各样的海洋生物,畅游海底。如果累了还可以启用无人驾驶模式,只要说一下目的地就行了,会自动选择路线。

  我梦想中的汽车还具备自动调节室内温度和湿度的功能。这种汽车不管春夏秋冬,车内都保持常温状态,不会感到炎热和寒冷。这款汽车具备隐身功能。它是用一种特殊的材料做成的,可以根据周围的环境变换车身的颜色。还能改变车身颜色。根据自已的喜好设计符合自已个性的车身颜色。“飞毛腿”还具有自动减速和加速功能,自动躲避障碍物达到安全驾驶目的.,在路面畅通的情况下,加速到安全车速快速通过,以加大道路的通行率。另外“飞毛腿”还具有其它许多功能,比如自动制作各式各样的食品、饮料等。

  瞧,这就是我梦想中的神奇车,真希望梦想变成现实呀!

我的三年级作文 篇8

  我的同桌是郑路洋。

  他是男生,他长的有点胖,他的力气也很大,因为力气大,所以很少有人能打得过他,我们在一起的时候比过谁的力气大,我总是输给他,当然,这不影响我们还是好朋友,他来过我家,我也去过他家,我们玩的很开心。

  他的学习很好,有的时候他考九十多分,但也考过八十多分的,但他学习总体还可以,我有时考得比他低些,有时考的比他高些。

  他还喜欢看书,有一次我去他家玩的时候发现他的房间里有很多书,他很多都看完了,有的书还能背下来,我真的很羡慕他。

  我要学习他身上的'优点,我要先把我的字写好,然后以后上课认真听讲,回家把老师布置的作业写完并写好;我也要多看书,我以后一天至少要看30页书,一星期看一本书。考试要尽量考好,争取每次能考到九十分以上。

  我喜欢我的同桌郑路洋,我希望他以后还是我的同学,希望我们以后一直都是同学,还是我的好朋友,希望我们的友谊天长地久。

我的三年级作文 篇9

  说起“印章”组合,几乎全年级同学都知道,那就是我们班的两位笑星—印篆和张锦泽。

  为何称他俩为“印章”?那得从他们的姓名说起。印篆:姓印名篆,在古时候印篆就是指印章的意思,所以我们在一年级的时候就称他为“印章”。到二年级的时候,印篆不知怎么的居然跟我的同桌张锦泽玩到了一起,两个人形影不离的,直到现在都保持哥俩好的关系。后来,我们发现张锦泽的“张”和印章的“章”是同音字,于是我们便一不做二不休,把印篆和张锦泽的.名字融为一体,“印章”组合便由此而来。

  说起“印章”组合的笑话事,还真不少。其中最著名的要属“印篆水杯‘被盗’事件”了。

  今年四月份的一天,是印篆的生日,他邀请了张锦泽、我和其他几位同学来庆祝他的十一岁生日。为了让这个“派对”变得活跃点,我们在印篆不注意的情况下,在印篆父母的帮助下,把他最钟爱的水杯藏在他家的沙发底下。一开始他没有发觉,到了后来,他才发现自己的水杯不见了。怎么也找不到,他着急地问我们,我们全都憋着笑,故意不告诉他。他绝望地说:“唉!我此生注定要与这个水杯无缘吗?难道老天不喜欢印章吗?如果老天能让我找到水杯,我一定送它两个500克的黄金印章作为感谢。”说完,他一屁股坐在了沙发上。这时,水杯竟然从沙发底下骨碌碌得滚了出来。印篆惊讶地张大了嘴巴,双手合十道:“老天爷啊!刚才的话,当我没说过好吗?”这时,张锦泽走了过来,对印篆说:“哥们,老天爷也是很穷的,您就大发慈悲给两个黄金印章吧!”顿时,全场同学一阵哄笑。此后,经我们的宣传,他们的名气更火了。

  他们就是我们班的笑星—“印章”组合。

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