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有趣的一堂课作文

时间:2023-05-22 15:51:30 优秀作文 我要投稿

【推荐】有趣的一堂课作文

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的有趣的一堂课作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】有趣的一堂课作文

有趣的一堂课作文1

  上课了,杨老师走进教室,对我们说:"这节课,杨老师给你们表演一个小小的魔术,"同学们听了,有的高兴得叫了起来,有的在小声议论,我想:杨老师到底要表演什么魔术呢?

  魔术开始了,杨老师拿起一个玻璃杯,要大家仔细地看,又拿起一个一次性杯子给大家看,这时候,杨老师把一次性杯子里装水,把玻璃杯里灌满水,接着拿出一张白纸,紧紧地把玻璃杯盖上,再倒过来.杨老师刚想说话,有的同学说不会成功,有的同学半信半怀疑,还有的说一定会成功.杨老师说:我一松手,你们说纸会不会掉下来呢?同学们又有说会掉下来的,又有说不会的.这时,杨老师松开了手,没想到的是纸竟然没掉下来,而且水也流出来.同学们都惊得目瞪口呆.一下子教室象炸开了锅,说纸会掉下来的有的叹了口气,有的`什么也没说,而那些说纸不会掉下来的同学就特别高兴了,嘴巴都笑开了花.我呢?心理就有了一个问题:水不会流出来的原因到底是什么呢?我一定得弄清楚.后来杨老师还请了几个同学上去表演,结果都没成功.

  这真是生动有趣的一堂课啊!

有趣的一堂课作文2

  今天刚上课,老师就拿出一个黑黑的塑料袋,在大家面前晃了晃,压低声音神秘地说:“你们知道这是什么东西吗?”同学们都摸了摸,争先恐后地大声喊,有的说是外星人,有的说是铁甲小宝,还有的说是海绵宝宝,真是众说纷纭。可是老师一直在那卖关子,渐渐的我们都觉得这东西肯定非常可怕。

  紧张的时刻终于到了,马上就要揭晓黑袋子的庐山真面目了。同学们都非常的紧张害怕。罗有成把头缩进了衣服里。刘鹏飞两手紧紧捂住眼睛,两腿发抖,吓得好像马上就要冲出教室。孟一婷和赵雨欣早就紧紧的抱在了一起。我也是吓得两腿打颤。当老师打开袋子的那一刻,全班尖叫起来,真有排山倒海的阵势。呀!原来是一只唐老鸭呀,我们都被老师骗了,全班炸开了锅,纷纷声讨老师的虚张声势。

  看到可爱的唐老鸭,同学们很快就忘了刚才的紧张害怕。只见唐老鸭戴着有绒绒球的'帽子。两只大眼睛还会变魔术,喜怒哀乐表演的有声有色。它肯定是个贪吃的家伙,不信你看它的肚子都快撑成了大皮球的样子。

  这节课真是像坐过山车一样刺激,不仅如此,我还学到了观察事物的顺序:从上到下,从前到后。

有趣的一堂课作文3

  周六,我兴高采烈地来到了小桔灯课堂,走进教室,发现教室里有一个白色跳高架,跳高架上面绑着两个橙色的乒乓球。我想:难道我们的教室变成了体育室呢?我心中充满疑惑。

  上课了,老师推开门慢慢地走了进来,说:“同学们,我们今天来做一个实验。如果我们对着乒乓球中猛地出一口气,会发生什么情况呢?”教室里立马炸开了锅,同学们有的会说撞到一起,有的会说左右摇摆,还有的说乒乓球会交叉。面对这些不同的答案,老师只好请了三个同学做实验,两个男孩,一个小女孩。只见两个男孩大步流星,自信满满地走了上来。而小女孩是迈着小碎步,害羞地走了上去。小女孩走到架子前面弯下腰,猛吸一口气,一吹,只有一个乒乓球动了一下,可能是小女孩太紧张了吧。后面的`一个男孩猛吸一口气,弯下腰,往正中间一吹,乒乓球就碰到了一起。另外一个小男孩也是同样的结果。看着我们满是疑惑的神情,老师告诉我们:我们一吹气,把乒乓球中间的空气吹走了,两边的球就挤过来吧。这就是空气挤压原理,我们更加不明白了。

  为了让我们弄明白空气挤压原理,老师说:“我们再做一个实验”,于是,老师选了五个同学,先站成一排,然后左右两边的同学往中间挤,正当他们挤的起劲时,老师把中间同学一拉开,最后两边的同学就撞到了一起。我们顿时恍然大悟,原来这就是空气挤压原理啊!

  这堂课让我不仅明白了空气挤压原理,而且还学会了怎么写作文,这真是一节有趣的作文课啊!

有趣的一堂课作文4

  今天,老师笑眯眯的走进教室,说:“今天,我们来做一个小游戏——大西瓜、小西瓜。”听到这个消息,同学们都高兴地手舞足蹈。

  老师先公布了游戏规则:老师说大西瓜的时候,同学们比一个小圆,老师说小西瓜的时候,同学们比一个大圆。“好,现在开始,起立!”我们刚刚站定,老师就突然袭击,说了个“小西瓜”,还好全班同学都反应过来,都比了一个大圆。

  瞬间教室里凝固着紧张的气氛,静得掉一根针都能听到响声。我比其他同学还紧张,我急得像猫抓老鼠似的。老师开始说了:“大西瓜小西瓜,大西瓜小西瓜……“我还以为老师会一直这样重复下去呢。谁知,老师又说了一个小西瓜,我却比了一个小圆,意识到自己错了,我嘟囔着:“哦!错了!”迅速的'比成大圆,可已经晚了。呜呜,比错了,老师用手势示意我坐下,我垂头丧气的坐了下去。既然已经出局了,我看看别人比错了没有,哈哈!

  老师又加快了速度,“大西瓜、小西瓜、小西瓜、大西瓜……”反应快的同学还能勉强的比划过来。而我同桌早就被一连串的西瓜弄的手忙脚乱,胡乱的比划起来,没一个对的,也败下了阵。

  “小西瓜、大西瓜、大西瓜、小西瓜……”老师的速度更快了,剩下的同学被老师的“西瓜炸弹”炸的全军覆没。

  游戏在欢声笑语中结束了,可我真想再玩一次呀!

有趣的一堂课作文5

  今天下午的知语课上姚老师和我们讨论了一件非常有趣的事。姚老师一上课就问我们:“世界上有哪些事情是不可能做到的?”咦?这是语文课,又不是科学课,姚老师问我们这些干什么?那时,我又想到了这个应该和这节课有关吧。正当我绞尽脑汁思考时,姚老师从口袋里慢慢地掏出了一枚一元钱硬币。这枚硬币亮闪闪的,正面刻着一个大大的数字“1”,反面刻着一朵盛开的菊花。然后姚老师又从抽屉里拿出了一个塑料瓶。这个塑料瓶是透明的,盖子是白色的.,上面印着黑色的字体。

  接着,姚老师说:“我能把这枚硬币凭空变进瓶子里。”大家异口同声地说:“不可能!”姚老师坚定地说:“我能把不可能变成可能。”只见姚老师拿着一枚硬币在瓶盖外面用力一敲,哇!奇迹真的发生了!姚老师竟然真的把硬币变了进去。

  大家都好奇地地问姚老师:“这是到底是怎么回事啊?”姚老师得意地回答道:“其实,我在准备道具的时候在盖子里面粘了一条双面胶,把一枚硬币粘了在瓶盖里面。只要我拿着另一枚硬币在瓶盖外用力一敲,被粘在瓶盖里面的那硬币就被震了下来。”原来如此!我们终于知道了这个魔术的原理。

有趣的一堂课作文6

  今天一上课,老师就说:“我们做一个正话反说的游戏吧。游戏的玩法是,我说一句话,你们就反过来说这句话。比一比谁的专注力强,谁大脑反应快。”

  同学们听了都跃跃欲试,都不想示弱,都想展示一下自己的聪明才智。老师说的第一个句子是:上海自来水。老师刚一说完,周岩松一下就举起了手,快速的说:“水来自海上。”老师说的第二个句子是:黄山落叶松。老师话音刚落,仲崇霄一下子就说:“松叶落山黄。”老师又说了一个:狗咬我。周岩松就脱口而出说道:“我咬狗。”周延松说完,大家都哈哈大笑。然后老师又说了好几个句子,比如:我刷牙。周岩松抢着说:“牙刷我啊。”周岩松说完,大家笑开了花。仲崇霄笑着说:“牙刷我,哈哈。”接着老师转过身,拿起粉笔在黑板上写了“注视”两个字,老师说的'下一个句子是:注视我。这次张芮敏反应真快,腾地一下站起来,用手指点着黑板一字一顿的读着:“我——视——注(我——是——猪)。”张芮敏读完,大家就哈哈的大笑了,有的同学笑的眼泪都流出来了,还有的同学笑的蹲在了地上,有的两个同学抱在一起笑,老师也禁不住的笑起来。游戏就在笑声中结束了。

  学习语文可真有趣啊!

有趣的一堂课作文7

  今天的作文课上,苗老师带我们玩了一个游戏,叫做“穿气球”。活动规则是:每人拿到一个气球后,先把它吹胀,然后再发给每个人一根细小的钢针,把钢针慢慢地戳进气球去,戳穿了就算成功,如果戳破了就算失败。

  我怀着紧张、激动的心情走向讲台,先伸出右手从口袋里拿出一个蓝色的气球,又从另一个口袋里拿出一根比头发丝还细的`钢针,回到自己的座位上坐下。

  我拿着气球使劲一吹,气球被我吹得鼓鼓的,然后又拿气球向右一扭打个结。当拿起钢针时我心里想:万一把气球戳破,爆了怎么办?万一炸到眼睛怎么办?我怀着忐忑不安的心情小心翼翼地把钢针对准气球慢慢地插进去。钢针一点一点地向前伸入,气球表面被顶出了一个“小山丘”,我再用力一顶,哈哈,钢针穿过去了。我真不敢相信自己的眼睛,真的,我成功了。

  我拿着穿好的气球高兴地对同桌说:“你看,我的气球穿过去了!”同桌见了羡慕地对我说“你真棒!”老师看到也向我竖起了大拇指。这时我开心地露出了满意的笑容。

  一堂课很快就结束了,我们大家都期待着下一堂课老师又带给我们意想不到的惊喜。

有趣的一堂课作文8

  今天的习作课上,王老师组织了一个有趣的活动——瞎子捉瘸子。

  游戏开始前,王老师先请两位同学上来,一个当瞎子,一个当瘸子。当瞎子的那位同学被老师用红领巾将他的眼睛紧紧地蒙住。这时,有位同学说:“蒙一层太薄,不保险,再蒙一层吧!”老师想了想,觉得有道理,就有拿了一条红领巾,把“瞎子”的眼睛蒙住,此时“瞎子”似乎分不清方向,站在那摇摇晃晃的。接着,老师又把当瘸子的同学的右手右脚绑上,还把一大串钥匙也绑在手臂上,目的是让瘸子边走边发出声音,使瞎子能知道瘸子的.位置。

  游戏开始了,老师先把瞎子转三圈,等转好以后,瞎子全力向前搜索。瘸子也在想方设法地躲避着。瞎子很机敏,一下子把瘸子逼到了死角,瞎子弯下腰来,一步一步地逼近瘸子,瘸子直冒冷汗,可他还是很冷静,只见他纵身一跃,跳到了另一边,瞎子扑了个落空。可瞎子不灰心,观众也不住地叫了起来:“倾听钥匙声,倾听钥匙声……”这句话给瞎子很大的启发,他侧着耳朵,听钥匙声判断瞎子在哪个方向,利用这种方法,他便很快捉住了瘸子。

  接下来,是一个很瘦的瞎子对一个很胖的瘸子,也许是因为身材的缘故,瞎子又取胜了。

  这节课可真有趣啊!

有趣的一堂课作文9

  今天,顾老师竟然迟到了!当顾老师喘着粗气,大汗淋漓地走进教室的时候,手里居然抱着一个大西瓜!大家立刻欢呼起来,难道今天吃西瓜?

  圆溜溜的西瓜,像一个大足球,又像一个穿着外衣的小娃娃,可爱极了!它穿着一件墨绿色条纹衣裳,头上戴着一顶蜿蜿蜒蜒的天线帽,别提多酷了。

  顾老师把这个大西瓜轻轻地、小心翼翼地放在地上,然后让我们将西瓜搬到不远处的桌子上。老师叫我上去搬。我走上前去,蹲了下来,轻轻地把手放在西瓜下,两只手使劲地把西瓜抱了起来。我摇摇晃晃地站了起来,两只脚成弓字步,像只鸭子似的一摇一摆地走了过去。西瓜实在太重了!我咬紧牙关,眉头紧紧地皱成一个疙瘩,汗珠从脸上流了起来。桌子离得不远,但我感觉却很长。感觉过了一个世纪,我终于来到了桌子前,双手用力地将西瓜抬到胸前,用肚子一顶,西瓜稳稳地放在了桌子上。耶,终于成功了!我喘着粗气回到了座位上。

  搬完西瓜,就要开始吃了。老师给我们每人切了一块,此时,西瓜的清香弥漫了整个教室,钻到了每个人的鼻子。我迫不及待地咬上一口,啊,真好吃呀!甜甜的汁水溢满了我的口腔,我满嘴瓜汁,一口又一口地把整块吃掉了。西瓜的汁水不仅流向我的喉咙,还流向了我的.心窝。

  这节课,我不仅吃到了美味的西瓜,还学到了连续动作的写作方法,真是一举两得呀!

有趣的一堂课作文10

  每次的班队活动课,都是我们最期待的课。每星期,为了等待这节课,同学们都会做很多的准备:看有趣的故事;找脑筋急转弯谜语;学唱新歌;排演节目等等。为的就是能在活动课时给同学们带来精彩的展示。

  这星期四,又是一堂班队课,而且我们是在学校的'报告厅上的,有很多老师来听我们上课。虽然我们有些紧张,但是我们的心里特别高兴。这节课的活动主题是“让我们荡起安全的双桨”。老师要我们时时刻刻注意安全,提高自己的安全防范意识。这堂课上,我看到了全班的合照,同学们笑得特别灿烂。看到了一位学生因为不注意安全而溺水身亡,真为他感到惋惜。学到了很多安全知识。更让我印象深的是我们班的三位安全小天使,他们的表现很出色,朗诵诗歌很有感情。翁欣怡同学的故事讲得有声有色,同学们都听得入了谜,连老师们都夸她讲得好棒!真为她感到骄傲。

  这节班队课,我们懂得了很多安全知识,提高了自己的安全防范意识。也展示了自己,获得了快乐。我喜欢这样的课。

有趣的一堂课作文11

  “啊”……从新思课堂发出一声尖叫,发生了什么?且听我娓娓道来。

  我像往常一样来到新思作文的教室,星星老师对大家说:“这一次,我们玩爆炸游戏”。同学们一听“爆炸”两个字,有的人大声尖叫着,有的人欢呼着,还有的人在地上不探头。

  第一个上场的人是陈雅轩,他紧张地走上去,只见星星老师蒙住上陈雅轩的'眼睛,从桌子里拿出一个气球给她,陈雅轩先是用手摸一下那东西,我猜她心里想,这个东西是什么?星星老师问:“这个气球是什么颜色”?

  “蓝色”

  “这个气球有多大”?

  “那这个气球是像足球还是篮球”

  “足球”

  第二个上场的是我,我知道老师会给我气球,所以我心里面没有那么害怕。只见老师从口袋里拿出一个没有打过的气球。我先是一惊,后来慢慢平静下来,问道:“老师你要干嘛?你5分钟之内把气球打爆。”老师说。我奋力的打气球,有一个人用笔把我辛辛苦苦的打的气球给戳破了。

  这堂课可真是太有趣了,我喜欢这节课。

有趣的一堂课作文12

  今天,我们班上了一堂有趣的课,这堂课的老师就是我们这些没有经验的假老师,这堂课不用我说,你就该想到有多么可笑了吧!

  “今天,这张卷纸的应用题就由你们来讲。”随着张老师的'宣布声,我们班沸腾起来,都争着讲题,最后,我们终于定下了几个小老师,就这样,这堂课开始了。

  其实,他们每个人讲得都各有千秋,在这里,我就不细说了,但给我留下印象最深的是——我们班的体育委员张政。

  前几位小老师都没有在乎同学是否听懂,都是在给自己讲题,讲完了,听完同学的建议就回座了。而这位“张”老师吸取了前几位的教训,一上台就说:“先请大家一起读一遍题!”,大家觉得有趣,但还是你一句我一句地读起来,老师也不管读的齐不齐,就开始讲题了。可能因为太紧张,闹出了许多笑话,比如说:画图时忘了写单位,把60米说成60厘米等等,弄得大家哄堂大笑。“张”老师时不时地回头问同学几个问题,被问的同学也不知在问什么,真是可笑极了!

  总而言之,这堂课真是有趣极了,但也显示出了同学们的不足,我们都希望以后有更多这样的课,让课堂变得更有趣!

有趣的一堂课作文13

  清脆的上课铃声刚停,陈老师就抱着一大堆毛皮袄、丝绸帕、玻璃根和橡胶棒的等东西,快步走进了教师。只见他不动声色地放下东西后,拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电‘字。

  教室里静悄悄的,同学们都竖起耳朵等待着陈老师讲课。而老师却叫了一位女同学上台去,要她把自己的自来水笔杆使劲望头上摩擦后再把它伸向一堆纸屑中。刹那间,奇迹出现了,许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时,陈老师问道:“哪来的电呢?”多数同学转入了沉思,只有几个同学小声回答:“摩擦的呗。”

  “对,是的',是摩擦得来的。”陈老师高兴地接过他们的话一字一板地说:“物体摩擦后能够吸引轻小的东西,我们就说这物体带来了电,摩擦起电的现象上一经常发生的……”

  同学们津津有味地听着、看着。最后,陈老师真像魔术师那样,让我们观看了摩擦起电的方法和玻璃板上的小纸屑跳舞表演;并给我们每个小组分发了毛皮和橡胶棒,或是丝绸帕和玻璃根,让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”,我也一定要像他们那样里争做一个驯电的人。

  下课铃声响了,同学们恋恋不舍地放下手中的实验,一个个不由自主地埋怨道:“唉,怎么搞的,这节课时间这么短!”

有趣的一堂课作文14

  今天,上午“哈哈哈,哈哈哈”一串串银铃般的笑声不断从四(7)班教室传来,四(7)班在上什么有趣的课呢?让我来引领你们来探个究竟吧!

  原来,今天上午,我们四(7)班在郭老师的组织下正进行着一堂风趣幽默的童话表演课呢!第一场是杨宁等人表演的《三只小锗》。只见“锗妈妈”和“三只小锗”走上了台,表演就拉开了序幕,台下的每一位同学被深深地吸引住了。剧情是贫穷的锗妈妈让三只小锗自谋生路时,大灰锒出现了,给三只小锗带来了危险,最后三只小锗用自已的智慧战胜了大灰锒。

  杨宁等人演得绘声绘色,逗得全班哈哈大笑,我也笑得肚子都痛了。紧接*一场是张铬贤等人表演的《小红帽》。可爱的小红帽上场了,同学们目不转睛的盯*台上,虽然《小红帽》的.故事大家都能耳熟能详,但张铬贤等同学表演的神情,动作生动逼真,又一次让我们笑得前俯后仰。连郭老师都笑得捂首肚子。接下来的节目精彩纷呈,引人入胜。上午,我们班简直成了小剧院,表演在同学们的欢笑中落下了幕。

  这堂课不仅丰富了同学们的课堂,还提高了同学们团结合作,组织编排和表演的能力。这真是一堂有趣的课呀!

有趣的一堂课作文15

  “叮当、叮当”上课的铃声响了,老师迈着轻盈的脚步来到教室。接着又来了几位教师坐在我班教室后边。我一看就知道今天是来听我们的.作文课的。

  老师神秘地说:“我来出一道数学题,看看谁能解答出来?”我心里想:老师葫芦里卖的什么药哇!明明是作文课怎么给我们出数学题呢?只见,老师拿出一个水杯,右手从口袋里掏出三个石子,依次放入水杯。老师笑哈哈地对我们说:“谁能把这三个石子分给三个人,每人一个……”我想这多好分呀!我自信地举起了手。谁知,老师不紧不慢地说道:“而且水杯里必须还剩一个。”我想:这不是难为我们吗?于是,高高抬起的手又放下了。

  烁超同学勇敢地举起了手,他兴高采烈地向讲台走去,顽皮地把三个石子分给了三位同学。老师笑眯眯地说:“烁超办事情真利落,分倒是分完了,但杯子里还得剩一个呀!”说着,晃了晃杯子,同学们都笑了,烁超遗憾地走下了讲台。这时,只见林洋同学自信地举起手,说:“我一定能分好,没有差错。”老师让他来分,林洋胸有成竹地走上讲台。他把两个石子平均分给两个人,然后把水杯连同石子一起给了第三位同学。正好每人一个,杯子里还剩一个,同学们挑不出差错。老师接着说:“这就是今天的作文课,请同学们自拟题目写篇作文,把这节课的经过和感受写下来。”

  这节课真有意思。通过这件事,我还明白了一个道理:做任何事情都要动脑筋。

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