【实用】叙事的作文集锦5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的叙事的作文5篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
在生活的角角落落，存在着许多精彩的一瞬，有的人会与它们擦肩而过，而有的人会把他们串成记忆中一串串美丽的珍珠。
秋风吹过，带来阵阵凉意，却扑灭不了我们心中热情的火焰。今天是广播操比赛的日子，每个班都誓夺第一！在这无形的杀气中，第一个班上场了。看、整齐的步伐；听、响亮的口号。在领操员的口令声中，同学们迅速站到了各自的位置。音乐起了，他们高举自己的双手，投入地做着每一个动作，观众也没闲着，盯着他们一个劲儿的看，都希望挑出他们的毛病，学习他们的`优点。音乐落，第一个班退场了。上场的其他班级也毫不示弱，极力展现自己班级的威风，散发自己班级的魅力，仿佛这不是比赛，是一场你死我活的争霸！
漫长的等待后，是我们班精彩的表演。口令员声音洪亮，同学们步伐一致，积极配合。随着：“十班十班，奋勇争先”的口号，我们走到了场地内。所有人的目光都聚焦在我们身上，因为我们没有遵循体育比赛需穿运动服的原则，创造性的穿了礼服，所以惊讶的目光和小声的议论也随之而来，但那又如何呢？！这影响不了我们比赛的热情和必胜的信心！
音乐响起，同学们认真地听着，从他们脸上专注的神情就可以看出，他们都想做到最好，为取得第一名进一份力。“广播操《英雄少年》现在开始”。同学们认真地做着：每一个动作，每一次转变，每一个细节，在我们的团结努力下一一攻破。每一个微笑，每一个眼神，每一次按下的相机的快门，都包含了老师们对我们的期望与鼓励。我眼角的余光偶然瞥见，身边每一位同学的举手、抬腿、冲拳都尽了自己最大的努力，动作规范标准，堪比军人！萧瑟的秋风虽然寒冷，却不能使我们退缩！音乐停，我们像凯旋的战士一样，身子挺的笔直，在一大片的掌声与喝彩声中退了场。
“下面我宣布各班成绩：……十班98。72分……”当听到裁判宣布我们的成绩时，同学们激动的不得了！各个双眼放光，满面通红！我觉得赛前的汗水与辛苦，在这一刻都值得了！这一刻，应该是十班全体师生心中最美的瞬间了！
最美的瞬间，像一颗颗洁白无瑕的珍珠，藏在我心灵的贝壳儿里，伴我成长！
叙事的作文 篇2
她大声喊，来人！有四个小喽啰走上来，毕恭毕敬地问，小姐，有何吩咐？
把这个丫头给我抓起来，关到地牢里去！
我没有反抗，只是静静地望着她。我需要时间好好理一理思绪，我到底该怎么办，她是我的亲姐姐，却这样对我，我该怎样见到我的亲爹，该怎样把真相说出来。
在地牢里静静待了一天一夜，就被放了出来。
出来了之后，我看到方逐哥哥焦急的面孔。方逐皱着眉头对身边的雪凝说，你这大小姐脾气该改改了，怎么能随便把她关起来？
她不服气地说，怎么，你心疼她了？
方逐生气地说，你别胡说！
她不再说话，垂头怒瞪着我。
方逐走过来，轻轻地对我说，堂主要见你。
我终于有机会见到我亲爹了。
烈风堂堂主苏祁高高在上，居高临下地看着我，小丫头，方逐说你来找姐姐？
我点点头。
他又问，你姐姐是凝儿？
我迟疑了一下，缓缓点点头。
他拍案而起，你有什么证据？
我静静地说，我的`母亲叫叶蓁。
他盯着我看了半天，缓缓坐下，冷笑一声。我继续说，她曾经爱过两个男人，一个叫苏祁，是她的丈夫，一个叫林晔，是她的青梅竹马。
他稍稍动容。
我继续说，其实，她诞下两个女儿，一个叫林雪凝，一个叫苏雪若。
他瞪大眼睛，满是惊讶。
我还在说，后来，烈风堂的堂主去要女儿，可她爱着她的丈夫，却又不愿交出女儿，便将与林晔所生的女儿雪凝交了出去，李代桃僵。
他愣了愣神，缓缓向我走来。
我的眼泪流了出来，滴落在手腕上，其实，我才是苏祁的女儿，苏雪若。
我明明看到他已经相信了，他还在问，你有什么证据证明你说的是真的？
我说，滴血认亲。
叙事的作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，书法、画画儿、打乒乓球我样样都非常喜欢。
但弹钢琴是我的最爱。什么？你问为什么？那还得从上个暑假的一天说起。 那天，妈妈带我去找好朋友笑笑玩，走到她家门口，我突然听到一阵美妙的钢琴声，我听得如痴如醉。这时，笑笑看见我来了，连忙跑出来迎接我，我才反应过来。
我有了一个冲动的念头：学弹钢琴。我当即央求妈妈给我报钢琴班。 刚开始，老师教的曲子非常简单。我想，原来学钢琴这么容易！可是，老师教的曲子越来越难，看着一个个使我眼花缭乱的“小蝌蚪”，我有点想放弃了。 在一旁的妈妈仿佛看出了我的.心事，鼓励我说：“不要着急，宝贝，学钢琴要慢慢来。”
于是，我鼓励自己：“魏子雅，加油！我相信你是最棒的。”接下来，我认真对待每一个音符、每一个乐句、每一首曲子。每首曲子都能当堂吸收，亲朋好友见了都赞不绝口，老师也夸我弹得好，我心里比吃了蜜还甜。 我坚信，每个人在成长的道路上都不会一帆风顺，只有不畏艰难，才会取得最终的胜利。
叙事的作文 篇4
又是一年除夕将至，我回到了阔别已久故乡。
刚到老家，爷爷忙起来了。他带我去商店买了“福”字。经过爷爷一番叮嘱，我们开始认真贴“福”。爷爷说“福”字是带来吉祥幸福，能祈祷在新一年过上幸福日子，所以要用心贴，我们一听，干得不亦乐乎。我拿来一张金“福”字，往上贴时，爷爷说该把“福”字倒着贴，才能“福到”。我听了，恍然大悟，原来贴“福”字也讲究呢，怪不得我常常看到人家门上倒着贴“福”！
除夕这天，奶奶忙了起来。她把磨好面粉﹑糯米粉倒入盆中，再加上红糖﹑白糖和其它配料，做成松糕原料。爷爷早已在灶前把火烧得旺旺，奶奶快速把木盆放上去了。一会功夫，热气腾腾咖啡色松糕出锅了。我看得眼花，来不及欢呼，奶奶又娴熟地撒上芝麻﹑红枣。在一旁我早已馋了，赶紧切下一块尝了尝，嗯——又香又甜，又松又软，好地道家乡民间口味！
中午，奶奶用红薯粉做了红薯饺，馅是萝卜﹑瘦肉﹑豆腐﹑乌贼干，剁成丁混合一起，再配上传统调料。一段时间后，奶奶把一个个红薯饺放入蒸笼，过了一会，蒸笼周围散发出阵阵香气！出笼后，只见个个晶莹剔透红薯饺冲我笑。我忍不住又先吃为快，夹一个放入口中大嚼起来，啊，入口香嫩，芳香四溢。奶奶累得满头大汗，但看到我吃得美滋滋，慈祥地对我笑了笑说：“孙子，多吃点，这可是家乡特产，在外面吃不到！”
每逢过年，我们家都会收到寿桃，这是50﹑60﹑70﹑80﹑90甚至100岁老人子女把寿桃送遍整个村子，他们送来时脸上洋溢着笑容，能让人感受到真心付出，由衷祝福。分寿桃寓意是“家家老人健康长寿”。今年是奶奶70大寿，爸爸和爷爷挨家挨户地送寿桃，增进了邻里之间亲情友情。家乡过年味儿就是也不一样越！
初八，祠堂里又开始唱戏了。祠堂里楼上楼下是人满为患，笑声不断传来。我看了一会就不看了，因为我看不懂，也许是我没耐心，只能看热闹。最后只剩下妈妈和奶奶看。走出祠堂，锣鼓声、二胡声还能传出来很远。整个祠堂则五彩缤纷，台上戏子演得惟妙惟肖，赢得观众们阵阵掌声……
初九，我们全家又踏上了回常州旅途。可家乡热闹情景像电影一样浮现在我眼前——老家年味最浓！
叙事的作文 篇5
春天进入了尾声，炎热的夏天渐渐地到来了，同时也迎来了小学生活中最后一个六一儿童节。学校为了庆祝这个欢快且有意义的节日，举办了一次经典诵读表演。
我很荣幸也参加了这次表演。表演前几个星期，我们便开始了辛苦的排练，那几天，天气特别热，火辣辣的太阳灼烧着大地，我们个个汗流浃背。老师先为我们排列好各自站的位置，然后就开始教我们如何有感情地朗诵，她先念一句，我们再跟着她的语速、语调朗诵一遍，每个句子少则练习两次，多则练习五次。我们念的文章是《匆匆》，虽然不算长，但是在这种天气下，每念一句对于我们来说都是一种煎熬，我们每次排练完都会感到口干舌燥。表演在即，为了保证这次演出的质量，我们有时还会回家练习，虽然表面觉得苦，但是心里还是非常乐意的。
终于挨到表演这一天了。我们的节目时第一个上演，我似乎有些迫不及待，但心里还是很紧张的，毕竟在大庭广众下表演的次数不多，而且这次还有许多嘉宾与家长光临，我实在害怕在台上出错。我还没缓过神来，就听到了主持人报幕，我立即平静下来，从容不迫地走上了舞台。我站到了自己的'位置上，回忆起文章的内容……当领读读完后，我们便开始了集体朗诵，我按照老师教过的方法，有感情的朗诵起来，将作者的思想感情淋漓尽致地表达了出来，一句接一句，不紧不慢。大家都很争气，声音很协调，一直到结尾……我们的声音几乎是与背景音乐同时停下的。在台上虽然仅仅只呆了几分钟，可对我来说就好似经历了一场梦，那么漫长，那么奇妙，我仿佛已经走到了作者的感情世界中。
接下来的节目也十分精彩，并且各具特色……这次朗诵表演渐渐进入尾声，画上了一个圆满的句号。
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