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【推荐】成长作文600字8篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的成长作文600字8篇,欢迎大家分享。
成长作文600字 篇1
龙是中华民族的象征,我们身为龙的传人就更应当传承这种文化。相信大家都听过《龙的传人》吧!我相信大家听完之后一定会为我们是中国人而骄傲与自豪。
儿时,我是在父辈们给我讲的龙的故事中一天天的长大。我们也便在那时开始遐想龙的本领与样子,把它想象成一个神通广大,能呼风唤雨的动物。长大了,儿时想象中龙的模样也渐渐模糊了,直到这几日召开了一场“龙的成语知多少”比赛,儿时想象的龙的模样又重新浮现在眼前。
每周一次的主题班会,这次班会的主题就是“我们是龙的传人。”这不,我们同学自行举办了一场别开生面的主题班会。比赛的输赢并不重要,重要的是让我们把龙的精神铭记于心。
比赛正在火热进行中,每个人说一句龙的诗句,一个龙的成语,一个龙的.故事,或一首龙的歌曲。从我开始,我说了一个成语“龙飞凤舞”,接着我班的才子说了句诗词“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”。下一位才女又讲了一个龙的传说的故事,讲的有声有色,同学们全神贯注的听着,同时报以热烈的掌声。
到第二轮的时候就不那么顺利了,轮到小明的时候卡壳了,好一个冥思苦想也没想出来,只好接受惩罚。如何惩罚由各小组协商,最后决定让小明扮演一条龙,以此来更好的的体会龙的精神。我们觉得小明演的更像一条蛇。比赛进行中,不知又会是谁那么不幸而接受惩罚呢?哈哈,小刚又中奖了,小刚也模仿起了龙,只见他把手向前伸,抓起两根布条做龙须,又找来扫把做龙尾,他演的惟妙惟肖,同学们都情不自禁的开怀大笑。比赛继续着。同学们争先恐后的表演者。
这时,下课的铃声响起,同学们都仍沉浸在课堂的欢乐氛围中,都有点依依不舍。觉得这节课很短很短。但我觉得,虽然时间很短,但我收获了很多很多。学到了许多与龙有关成语、诗词以及与龙有关的故事,了解了龙的精神。
我很自豪我是一名中国人,一位龙的传人。龙的精神我们这一代在发扬。我想通过我们的努力,让我们中国这条巨龙迅速腾飞起来,让世界瞩目!
成长作文600字 篇2
中国上下五千年历史,是礼仪之邦,中国自古有“文圣孔子”“诗圣李白”,但是圣人的背后都有一位教育有方的父亲或母亲。每个家都有家训、家规、家风,俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家规家训不仅承载了祖祖辈辈的希望,还是一个家的门面。我家的家风就是“勤俭节约”、“孝敬老人”。
从小妈妈就告诉我:锄禾日当午,汗滴禾下土。不能浪费任何一件东西,哪怕是一个小小的米粒也不能浪费。更要孝敬老人,长辈给予我们的太多太多,他们一生吃苦耐劳,一头乌发变成丝丝银发,晚年仍默默的为我们奉献。因此,我们更应该孝敬老人。
勤俭节约更是妈妈常常挂在嘴边教导我的。虽然都是一些小事,但在成长路上会我指出一些正确的方向,妈妈就是勤俭节约的人,记得有一次我吃饭的时候不小心把碗摔到了地下,我正要把地下的米饭倒进垃圾桶里,妈妈却阻止了我,把米饭装进了一个袋子里,开始我还不明白妈妈为什么要这样做,直到晚上我们出去散步的时候,妈妈把袋子里的米饭放到了楼门口,一大群小猫小狗奔跑着向这边跑来,争先恐后的吃着袋子里的饭。我才明白妈妈原来是要把米饭给小猫小狗吃。妈妈的这一个举动使我受益匪浅,让我明白了我们要珍惜生活中的点点滴滴,绝不浪费任何东西,包括一个小小的米粒,也绝不浪费。
我的爸爸非常的孝顺,记得有一次外面下着倾盆大雨,风呼呼的吹着,我们都已经睡觉了,突然爸爸的.手机响了,爸爸接起电话,是奶奶家的邻居打来的,说是奶奶突然中风晕倒了,爸爸听后急忙穿上衣服,向奶奶跑去,可是外面还下着倾盆大雨,爸爸完全没有把大雨放在眼里,而是在坚定的向奶奶家跑去。爸爸的这种行为深深的感染了我,使我从小立志要做像爸爸那样的人。长辈的言行,就像无形的种子,从小播种在我的心田里,孝敬老人,传承美德的血液从小流淌在我的身上。
勤俭节约是一种美德,孝敬老人是一种责任。这就是我家的家风家训。
成长作文600字 篇3
人会变得勇敢。自信是一股清泉,它流进人的心里,人会变得快乐;自信是一朵鲜花,它开在人们的心里,人就会走向成功。
人一生的道路,必定会有许多的坎坷与挫折,那么为何有人勇敢地走了过去,渡过了难关;为何又有人胆怯地停留,给自己留下了遗憾?因为前者有一种力量,一种神奇的力量,这种力量就是自信。
在生活中,自信伴随着我成长。当我呀呀学语时,是潜在的自信心鼓励着我喊了第一声“妈妈”;当我学走路时,是自信心鼓励着我迈开了人生的'第一步;当我跨进幼儿园时,是自信心鼓励着我,让我与小朋友交流、游戏。如今,我已经是一名小学生了,我相信自己,能为自己的理想而努力。
记得有一次上体育课,是我最讨厌的垒球考试。我讨厌垒球,是因为我扔球的姿势不对老扔不远。“唉,又是考垒球。”我一边嘟囔着一边不情愿地捡了几个垒球在练习。那看起来很轻的垒球,在我手中像折了翅膀的小鸟—飞也飞不远。眼看就要轮到我了,我急得像热锅上的蚂蚁,只好仔细地请教那些扔得远的同学。同学们倒很爽快,拽着我的胳膊,强行把姿势纠正了过来。可是,试了好几次,效果还是不好。这时,轮到我了,我定了定神,自己给自己打气,不要怕,我能行!我深吸一口气,看了手中的垒球,用尽力气扔了出去。“嗖——”球飞过了及格线,“嗨,及格了,我及格了!”我高兴地跳了起来,这已是我最好的成绩了。我又捡起了一个垒球,这一回,我心里有了底。我默默地对自己说:“我能扔得更远!”球又飞了出去。果然,比刚才又远了一点。从不及格到扔出了好成绩,可全靠自信心和努力呀!
自信是一只小鸟,它飞到人的心里,人会变得勇敢;自信是一股清泉,它流进人的心里,人会变得快乐;自信是一朵鲜花,它开在人们的心里,人就会走向成功。
成长作文600字 篇4
人不仅是吃饭长大的,也是在读书中长大的。我以前很是不解,读书也能使人长大吗?
记得我2岁的时候,总不吃饭,妈妈就说:“不挑食,长得胖,人人见了夸我棒。”于是,我就肯吃饭了。也是从那时起,我对儿歌产生了兴趣。妈妈总买来那些儿歌书跟我一起读。有时在公交车上,我就会背儿歌,别人都夸我棒呢!儿歌是多么美!
到了6岁,我上小学了,我也要看更多书了。刚发下来的教科书就使我好奇,我左翻翻,右翻翻,可高兴了。也正是在我那年生日时,寄给我了一套童话故事书。我一看就爱不释手,走路时看,睡觉前看,甚至连上厕所的时间也不放过。故事里的情节是多么美妙!读了《卖火柴的小女孩》,我知道了不要和陌生人讲话;读了《丑小鸭》,我知道了是金子总会发光的;读了《皇帝的新装》,我知道了要诚实……
在我9岁时,上三年级了,大人们都说,这是小学中的一个转折点。老师让我看四大名著,家长也逼着我看。我本来是欣然地看的,可我看到《三国演义》中的人斗来斗去,斗得我晕头转向;《红楼梦》中的人物多如牛毛,多得我男女不分;《水浒传》中的人物打来打去,打的我不知他们是死是活。唯独《西游记》我还喜欢看一点。从那时起,我开始厌倦看书了,觉得看书就是浪费时间。但是,我的语文成绩也随之下降了,我只能沉下心来逼自己看书。虽然成绩上稍稍有了起色,但我对书的.喜爱也没那么浓了。
到了12岁,上初中了,学习紧张起来了。虽然班里的大书架上有上百本书,但我也很少去翻。有时候,我借来一本书,它都能在我的抽屉里躺上一个学期。我虽知道读书很重要,但我总觉得没时间。到了放暑假的时候,我想补回来,于是就买了几本鲁迅的、龙应台的书来读。这时候,我觉得我是世界上最快乐的人。
我终于明白了,人的一生离不开读书,因为读书使人进步,读书使人成长。
成长作文600字 篇5
前几天,老师让我们观察豆芽生长的过程。我想要完成这个作业必须得生一次豆芽。
放学回家后,我便把生豆芽的想法跟奶奶说了,奶奶特别支持我。于是,我便忙开了,奶奶说:“我们要准备温开水、绿豆。”我在橱柜里左找右找,终于找到了一小袋绿豆。我把绿豆轻轻地放入盆子里,再把温水缓缓倒进去,豆子们遇到水开心得跳起了舞,上上下下、左左右右翻滚着。过了一会儿,豆子们大概累了,平静地躺到了盆底睡着了。
第二天下午放学回家,我准备给豆子换水继续泡,可奶奶却说:“不要换水!”我问:“为什么?”奶奶说:“如果再泡,豆子会泡臭的!”我赶忙用笼布盖住盆口,把水倒出去,然后再把一块布子严严实实地盖在豆子们身上,等待着它们发芽。
第三天早上,我掀开面子仔细一瞧,嘿!有的豆子的芽已经悄悄地探出头来了,有的豆子穿的衣服变得皱巴巴的,还有的豆子一点变化也没有。我给豆芽们翻了个身,让它们舒舒服服地睡个觉,快快长大。
又是新的一天,我不知道自己的'豆芽长成什么样了,我走进厨房,来到放豆芽的盆前,令我吃惊的是,布子上面长出许多白色的芽,我定睛细看,原来是豆芽们长得太快了,穿透了棉布,小小的豆芽竟然这么有力量,真是令人刮目相看呀!这时,奶奶过来说,这几天你不管,豆芽们拼命地长,现在它们已经长成了,可以吃了。“太棒了!我的豆芽已经能吃了!”我高兴地跳起来,“噢,好疼……”我的头不小心撞到橱柜上啦,真是乐极生悲呀!不过,想到美味的豆芽菜,我感觉头好像不怎么疼啦。
当美味的肉炒绿豆芽端上桌是地,我不管三七二十一,就开吃了。哇,好吃极了!果然,自己的劳动成果就是特别香。
成长作文600字 篇6
我爱读书,它丰富了我的课余生活;我爱读书,它增长了我的综合知识;我爱读书,它开拓了我的心胸和视野。
我们应当多读书,因为读书对我们的成长有很大的益处。有人说,书就好比除一日三餐外的.点心,它不但供我们营养,而且还能辅助消化。
我能从书本中获得现实生活中所没有的知识。读《送东阳马生序》我知道我比以马生幸运。在读书的目的上,我比他幸运,他读书为的是走上科举仕途之路,注定成为封建科举的牺牲品,我却是为了个人成才,也为了国家民族的昌盛;在读书的范围上,我比他幸运,他读的书除了“四书五经”“孔孟之道”外,还会有其它的吗?只能做着“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的虚幻美梦,可悲!但我可以博览群书,登临书山,遨游网海……
我能够从课外阅读中获得向上的动力。记得初一那年期末考试,海中不断浮现出那低得可怜的分数,不可自拔。那时我无意发现了一本书《失败与成功》,我打开一看:里面讲蒲松龄小时候屡次不能考中,便在家中处处贴着一副对联:“有心人,天不负,百二秦关终属楚;有志者,事竟成,三千越甲可吞吴。”后来他以此自勉,最后终于考中了,写出一部作品《聊斋志异》。
我顿时觉得茅塞顿开,觉得失败并不可怕,没有人能够随随便便地成功。于是,我抄下此对联,以此自勉。果然,每次一遇困难,看到它,便有勇气去面对,克服,最后我又成了班里的优秀生。
我还能从课外阅读获得做人的道理。读《西游记》,我知道人要像行者那样嫉恶如仇,像八戒那样乐于助人,像沙僧一样憨厚老实,像唐僧那样有慈悲心肠……读《汤姆索亚历险记》,我知道做人要像汤姆索亚一样乐观,胆大敢于创新……
阅读课外书还给予我很多很多……
我读课外书,可以不断地如饥似渴地从中汲取营养,因为我深深懂得:在成长的道路上,读书是必不可少的。
只有好读书,读好书,才能茁壮成长!
成长作文600字 篇7
从我们生下来时,我们就有了人生中的第一位老师——我们的爸爸妈妈。
在我们还是一个咿咿呀呀学语的婴儿时,是爸爸妈妈用心去教我们怎样站起来,怎样学说话。慢慢的我们上幼儿园,我们认识的第二位老师出现了,是她们教我们儿歌,简单的算式,还有做游戏。这时候,我们的知识面就在慢慢的扩展。
现在我已经上小学五年级了知识面也比幼儿园那时候广了,知识已经知道很多了。
现在,我知道了我不仅只有一个家,我还有一个大家庭,那就是我的母校。从一年级开始,我就已经认识许多字了,我爸爸说过,汉字是最难的一种文字。我听不太明白,爸爸又说,英语的所有句子,短语,单词,都是26个英文字母组合出来的,没有其他的英文字母了。英文只有26个字母,不可能还有其他字母了,数学,加减乘除出来的得数,只有一个,不可能还有第二个,语文汉字有无数个,怎么学都学不完。爸爸说完后,我想想,是啊,的.确学不完,我虽然已经会很多字了,但是还有许多不会的啊!
现在,我是五年级学生了,再也不是幼儿园的我了,我现在知道了日记,作文和写信的格式了,也知道了什么是公倍数,什么是公因数,什么是最小公倍数,什么是单位"1",什么是解方程,什么是分数。。。。。。。。。。。。。。。。。
我要好好学习,因为我知道书山有路勤为径,学海无涯苦着舟。我不能浪费时间,因为我知道一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
从幼儿园开始,知识就在陪伴我,我一定要好好珍惜这学知识的时候。
成长作文600字 篇8
与一条路分别两年,今朝有意无意路过这里,回忆像开了闸的洪水,喷薄而出,关于路的,也关于我的。那条路上深深浅浅的沟壑已经被掩盖翻新,曾经的过往亦被岁月掩埋,我们只能淡在回忆里。
这是我们伙伴们上学的必经之路,它一直延伸到院外,和其它小路一样汇集到某个点上,就组成了大路。小路因为狭窄,少了车水马龙的喧嚣,少了小商小贩的流连,少了稚子幼儿的.玩耍,倒是我们的乐园。我们走在上面,一定要踩得重重的,最好能留下脚印,以示我们曾经来过。于是,脚印深深浅浅、重重叠叠,分不清彼此,就像我们之间的友情。我们嘻嘻哈哈,追逐打闹,闪转腾挪,将自己的快乐最大化地撒在那条路上,装载在我们的童年里。童年的天真无邪,留在了这条路上。
四年级结束的时候,我却搬了家,转了学。离开了昔日的好友,也离开了那条路,这一别,就是两年。路变了,不再是坑坑洼洼沟壑纵横;友情变了,没心没肺地放声大笑被莞尔一笑取代;我也变了,沉稳了许多,矜持了许多。漫步于此,头顶上方的树杈上开满了白色的小花,零零散散地飘着,似翩跹起舞,悄无声息地落在路上,伴着阳光洒下的一地斑驳的树影,比儿时的景致更明艳了。
看着放学回家的附近中学的学生,想着昔日对他们没来由的羡慕,而今,自己却以主人公的姿态参与其中。我们都长大了,永远无法回到过去,不管童年时怎样的风光无限:晨有黄莺啼鸣,午有樟香扑鼻,暮有余晖映天,而我们自在逍遥……这些都已经成为过往。我们都有理由怀念过去,但是我们更应该放眼未来,更应该为自己的未来努力奋斗,唯有如此,在若干年之后,蓦然回首,忆起的不止是童年的那条路,还有现在的青葱时光……
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