变魔术作文(精选15篇)
在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的变魔术作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
变魔术作文1
今天下午,我去上作文课。老师带了一些种子过来让我们观察。
首先,老师让我们摸。有同学摸过后,觉得像梅核,有的同学觉得像果壳,还有的同学觉得像干橄榄。过了一会儿,同学们全都摸过后,老师拿出来给我们看,小果子外表皱巴巴的。有的同学说是干梅,有的同学说像干枣,还有同学说是干橄榄。可是,老师却说这是一种中药,名字很奇怪,老师让我们猜。我们猜不出来,老师公布答案说:它的名字叫胖大海。这个名字真的很奇怪,这个小小的东西并不胖,为什么叫胖大海呢?
老师神秘地说:这胖大海会变一个很神奇的魔术哦!我们期待地看着胖大海怎么变魔术。老师让我和一个同学把胖大海和杯子洗干净,然后倒半杯热开水。我们分工合作,很快就做好了。我们把胖大海放进热水里,过了一会儿,胖大海开始皮开肉绽,越涨越大。过了十分钟,只见胖大海像菊花一样绽开了。我们都喝了一点胖大海泡出来的水,刚开始有点苦后来就变成甘甜的.了。
胖大海这个魔术师真会变,变出来一杯芳香迷人的茶,真好喝。胖大海真的是一个魔术师,一个很伟大的魔术师。
变魔术作文2
今天,蔡老师说要给我们变个魔术,我很期待,但是我也有点将信将疑。第二天,我来到了教室,老师要变魔术了……
首先,老师拿出一张纸,说这是一张普通的纸,还请了一位同学来检查,他检查得可仔细了,活像一个小检查官,过了一会儿,他说这是一张很普通的纸,后来蔡老师把那纸横着折了两次,又竖着折了两次,这张纸已经被蔡老师大约分成了九份,然后老师把纸沿折痕撕开,再把蔡俊磊定为感应对象,给了他一张纸,叫他写上名字,再把剩下的纸给我们,也叫我们写上名字。
写好后,老师叫我把纸打乱,放进包里,老师开始摸了,老师微皱眉头,突然摸到一张不是,又一张,最后一张是了!我好紧张啊!担心变不出来,可是老师到底怎么变出来的呢?
老师画了一个图,图是一张长方形被分成九份。
我想了想:这次魔术的谜底是什么呢?老师把中间的`那张纸圈了出来说:“我找这张纸有什么不同。”
“老师我知道了,谜底是那张纸的边都有被撕过的痕迹,你就是这样摸到的,”我说。
变魔术作文3
你有看过魔术吗?你有变过魔术吗?如果看过魔术,一定知道每个魔术师都很厉害很神奇,能表演出惊奇的魔术。
原本我都不会变魔术,但是因为这学期的社团有了魔术社,所以我就参加了这个团,到目前为止,我已经会八个魔术了,其中两个魔术我还不熟,因为我常家里练习,所以有些魔术我都已经把技巧练的滚瓜烂熟。我喜欢变魔术,因为魔术可以让家人或观众大开眼界,也可以在自己无聊的时候拿出来玩耍、打发时间。
我有时候会忘记怎么变,但是,因为弟弟也跟我一起在学校学魔术,所以如果我忘记魔术怎么变时,就可以问弟弟,把我的记忆找回来,我就可以在变魔术了。
虽然目前我只会八个魔术,但是随着上课时间增加,我以后就会变更多的魔术,也就可以变出更多令人惊奇的魔术出来,到时候我与弟弟就可以成为我们家专属的.小小魔术师,把所有的魔术变通通变给家人看,让家人相处的时间能充满欢乐,甚至有家族聚会时,我们也可以登台表演,让大家看的目瞪口呆,增添热闹的气氛。
我爱上变魔术,也爱为大家带来惊喜,那你呢?
变魔术作文4
“今天晚上,我给大家表演一个魔术,‘水结成冰’。”晚上,我们全家在客厅里,由我来个大家变魔术。
“首先,我手里拿着一个杯子,是不是空的?”我拿给“观众”们看,等他们都确认后,我往杯子里倒了一点水,最后,我把杯子倒过来,水没有了,冰却掉出来了。
静了五秒钟之后,妹妹说:“哇!姐姐有‘点水成冰’的本领呢!”下面我来给大家解开这个秘密吧!其实,这个杯子是特制的,里面暗藏着一块冰。再傍晚的时候,我把海绵剪成杯底形状,大小正好卡在杯底,冰块放在海面上,这样变就很容易了。“我给大家讲解道。
妹妹说:“原来是这样,姐姐,刚才你给我们看的'时候杯里有没有东西的时候,我怎么没有看见有海绵?”我回答道:“那是因为我跟你们保持了一定的距离,如果太近的话,就暴露了,这个魔术就不成功了。”
以后我要自己发明一个魔术,肯定比这个魔术更好、更棒!
变魔术作文5
今天的美术课真有趣,萝卜来到我们班聚会啦!
朱老师宣布:“萝卜‘变魔术’现在开始,看谁的有新意。”话音刚落,同学们把胡萝卜、白萝卜、青萝卜一股脑儿拿出来,迫不及待地动起手来。我苦思冥想,决定创作一个与众不同的萝卜灯。
我选中一个“身体”矮胖的白萝卜,首先给它“理发”“修面”,然后掏中间的萝卜肉。正做着,小刀忽然亲密地“吻”了我的指尖,鲜血冒了出来。我把手指放在嘴里吮了吮,用面巾纸包住,继续掏萝卜的“五脏六腑”……不一会儿,我的萝卜灯就“新鲜出炉”了:白胖的身子,正方形的眼睛,小小的嘴巴,头上还披一块4厘米见方的粉红色纱布呢。
同学们的'魔术也变出来了:高大的“勇士”、苗条的“少女”、时尚的“高跟鞋”、可爱的“稻草人”、诱人的“冰糖葫芦”……朱老师看着这些用萝卜上演的妙不可言的魔术,连声夸奖“想象丰富、有创意”,还情不自禁地打上了“优”“优+”呢。
变魔术作文6
狂天下课时,我突发奇想:我要变个小魔术。
我对着周围的同学说:“看到我手里拿的橡皮了吗?我要把它变没。
”不一会,很多同学都围了过来。
孙浩哲看了一下,一把将我手里的橡皮抢走,向空中抛去。
我趁着橡皮没落到他的.手里的功夫,将橡皮接住了,孙浩哲对着我大笑道:“橡皮被他变没了,哈哈!”我瞪了他们一眼冷冷地说:“橡皮在我手里呢!”我又生气地拍着孙浩哲的桌子说:“不要捣乱!”他只好作罢。
开始变魔术了,我先从盒子里抽了一张纸,将纸展开拿在手里晃了晃说:“看这张纸,什么问题都没有。
”孙浩哲看了一眼嘟囔道:“真没问题,开始吧。
”我先将橡皮放到桌子上,用纸盖住橡皮,再将纸和橡皮抓在手里,趁机把橡皮放到他们的视觉死角,然后张开双手,得意地说:“橡皮没了”就在我洋洋得意的时候,王雨桐居然看到了橡皮的“藏身之地”将橡皮拿了出来高兴地说:“橡皮在这儿,哈哈哈哈!”“完了!”我拍了拍脑袋。
教室里洋溢着欢乐的笑声。
这次魔术虽然失败了,但是能给同学们带来欢乐就是值得的。
变魔术作文7
星期四,我准备给妈妈变一个魔术,我就把材料准备好——一张餐巾纸。
我信心十足地对妈妈说:“我今天要给您变一个魔术。”“噢,我倒想看看。”妈妈说。
魔术开始了,我拿出餐巾纸,在妈妈面前来回晃动,她的眼睛都被我晃晕了。我立即把这张餐巾纸变成了两张,妈妈一下就看出来了,这张纸本来就有两张纸。我又捏着纸头的一边,再把下面的纸一点一点地塞进右手,说:“我还要撒一点神奇又透明的粉。”说完我摸了摸口袋,把粉往右手上一撒,右手一张开,两手就什么也没有了。妈妈托着腮帮子对我说:“这是怎么回事?”我就为妈妈解密道:“其实,我说要撒神奇又透明的'粉,是为迷惑您,我把右手上您看不见的地方全都撕掉了,然后再装进口袋里,再把剩下的往身后一扔,手上就什么也没有了。”
妈妈感叹道:“这个魔术又给我上了一课,看来我还得继续学习,要不然就比不过女儿了!”
变魔术作文8
奶奶今年75岁了,属兔,她已经有了许多的白头发了,像月牙一样的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛。因为年纪大了,视力不太好,所以经常带着一副老花镜,托着老花镜的是一个大大的鼻子,鼻子下面是一张薄薄的嘴巴。虽然看起来瘦瘦弱弱的奶奶,但是却会变魔术哦。
一天晚上,爸爸带着公司的同事来家里做客,他们喝了好多酒,我对爸爸说:“爸爸,你喝完的酒瓶我帮你扔了吧!”我刚冲到门前,正准备打开门时,奶奶大声说道:“瓶子千万不要扔,留下来,我可以做很多好玩的小东西。”第二天,我起床的时候,奶奶兴高采烈地拉着我,给我看她做的笔盒和花盆。不得不说奶奶可真厉害,做出来的笔盒和花盆都很漂亮。
有一个上午,我发现我袋子里的零食吃完了,我刚想扔掉这个袋子。这时候,奶奶过来了,一把我的`袋子拿过去说:“可千万别扔,这个袋子可以用来做垃圾袋呀!”说完奶奶就把袋子套在了垃圾桶上。
早上起床的时候,我发现我的袜子小了,想扔掉。奶奶又一次出现了说:“别扔啊,你不是最近想要娃娃吗?我给你做一个吧。”说做就做,不一会一个可爱的娃娃就做好了,我很喜欢这个娃娃。
这就是我会变魔术的奶奶。
变魔术作文9
只见魔术师掏出了一把大大的剪刀,剪出了一树树嫩绿的新芽。一群小鸟站在树枝上唱歌、跳舞可快活了。她们美妙的歌声叫醒了熟睡中的蚯蚓,蚯蚓们揉着眼睛从草地里钻了出来,探着脑袋寻找这美妙的歌声。广场四周开满了迎春花,真像一个大花环。
夏天,太阳炙烤着大地,广场笼罩在一片炎热之中。树木被晒的无精打采的。这时,有几只蝉从魔术师的大袖子里飞到了树上,“知了,知了”的叫个不停,好像在说:“热啊,热啊,你们快开空调吧!”
银杏树的叶子变黄了,就像是魔术师变出来的“小扇子”。银杏树叶子的左侧和右侧是平滑的,前面是像波浪线一样的。一阵风吹来,树上的银杏叶纷纷地落了下来,铺在地上,就像一片金黄色的地毯。秋天来了!
突然,魔术师把他手上的魔术棒用力一挥,广场上就穿上了一层雪白的'棉袄,树也穿上了雪白的棉袄,草也穿上了雪白的棉袄。一群穿着厚厚棉袄的小朋友在打雪仗,堆雪人……他们的欢声笑语飞出了广场。
变魔术作文10
今天,老师教我们变了一个有趣的魔术,使全班兴致大发。
老师嘴里边念边做:“伸出你的左手,伸出你的右手,两手交叉拍一拍,一二三,变!”老师双手和十,并且交叉着,一声清脆而又悠长的“变”,老师的手竟然又好好地摆在了胸前。“哇!”同学们都觉得太神奇了,可是学着老师的动作怎么也做不好,同学们都有点纳闷百思不得其解。于是,老师又演示了一次,她先伸出左手,然后将右手搭在左手上,两只手紧紧握住,“变”,手果然翻过来了。这次,同学们看得更专心了,两只眼睛瞪得圆溜溜的'。老师做完了,同学们异口同声地说:“哦,原来是这样。”然后,同学们又做了一次,按照老师的方法,真的做出来了。当时,人人心里都高兴极了。尤其是我,当时的心情无以言表,有一种自豪感,觉得自己又掌握一种新本领。这时,老师又说:“其实,两只手并没有真的交叉,只是交换了位置,要想翻过来,其实很简单。”这会儿,同学们才茅塞顿开。
通过这件事,我明白了:要想了解一件事,必须要认真观察。
变魔术作文11
叮铃铃,上课铃声响了,同学们端端正正地坐在教室里,老师笑呵呵地来到教室,对同学们说:“今天我给大家变魔术。”
只见她拿出一张对折好的100元,神秘地对我们说:“我马上给大家变出另外一张同样形状的100元。”大家都惊讶不已,连隔壁班的学生也凑过来看热闹。
首先,老师拿着对折好的100元在她的手臂上擦来擦去,像一条小虫在她的手臂上爬来爬去,同学们笑个不停。心想:她怎么可能变出100元呢?接着,她转动着身子,有时还伸出手掌示意手上只有一张原来的100元。然后,她的双手在身上随意摸来摸去,弄得我们眼花缭乱。
老师要变魔术了。她把双手合拢,嘴里还念着古怪的`话语,我们一直盯着她看,有的同学就问:“老师你在念什么啊,像在说咒语似的。”她不理不睬,立马伸出双手,真的变出了一张一模一样的100元,同学都看呆了。
变魔术很有趣,以后我要像老师一样会变魔术。
变魔术作文12
我第一次去魔术教室时,坐在里面的同学已经跃跃欲试了。随着老师的到来,我的心情也越来越激动。
老师笑眯眯地望着我们:“今天我们来学一个基础的魔术——魔结。”
听到要学东西了,我立马两眼放光,像一匹饿狼盯食物一样盯着老师。
老师慢条斯理地拿出了一条链子和一个铁环,然后把链子从铁环中间穿过。接着,把拿铁环的手一松。“哇!”铁环就扣在了链子上。真是太神奇了!
老师望着吃惊的我们,示意我们安静。然后说:“这个魔术很简单。我们要先让铁环的一侧先掉下去,它就会在落下时打一个结……”
说完,老师让我们自己练习。看着链子和铁环,我感到胸有成竹。拿起来,套上去,放手!结果并没有像预想的那样打结,而是掉到了桌子上,那落桌时的“叮咚”声,反而像是在嘲笑我。不过,我并没有气馁,因为失败是成功之母嘛,何况魔术对我的吸引力太大了。接着,我又试了第二次,第三次……都没成功。于是我请老师来帮我。老师耐心地纠正了我的.手势。最后,我一松手,“哇,成功了!”我高兴地大叫起来。
经过一次又一次的失败,我终于学会变魔术了。那一次,我悟出了一个道理:没有失败,就没有成功,成功需要一次次的坚持。
变魔术作文13
给我们上课的张老师既温柔端庄,又亲切善良,而且还穿着花衣服,戴着色彩斑斓的花围巾。虽然有点年迈,头发也白了,额头上有12条皱纹,眼角旁有弯弯的皱纹,声音也有点沙哑,但还是那么美丽。
张老师要变魔术啦!她说只要1分钟,就能让教室来个“大变样”。我们要闭上眼睛,趴在桌子上,静静等待,不能偷看,可以偷听。我的心忐忑不安,真担心我会一下子被变到另一个地方,再也回不来了。同时,我也充满了期待,到底张老师要变什么魔术呢?
我们闭上了眼睛,耳边传来了各种各样的'声音,有同学们的脚步声,有粉笔落到地上的声音,有老师和同学的说话声,还有轻轻的关门声,拉窗帘和同学的大笑声,这到底是要干什么?我都忍不住要偷看啦!我睁开了双眼,咦,短短的时间内,俞乔尹和刘亚龙不见了。啊,刘亚龙变成了“小红帽”,他穿着张老师那件色彩鲜亮的红外套,看上去简直是活脱脱的蜘蛛侠化身,可滑稽了,全班都哄堂大笑。
俞乔尹被藏在了窗帘后,她躲在窗帘后,没忍住动了一下,被我们逮个正着。最有趣的是赵伟帆被藏在了厕所间,好久都不知道他去了哪儿,真是有趣至极。
张老师果真是个“大名鼎鼎”的魔术师。
变魔术作文14
看了《寒假新时空》里的一篇科学文章,我觉得很奇怪:一张纸头会有什么特别的地方呢?于是,我和妈妈决定来做一个撕纸实验。
我们照着文章中的提示,先后准备好了:四分之一张报纸,一张笔记本纸,一张餐巾纸,米尺和剪刀。
先将所有的纸对折,让表面出现一条对称轴,随后,用剪刀沿着对称折轴剪开。现在的纸已恰好成两半,在它的一半上写上“横”,在另一半上写上“纵”。接下来,就要动脑筋了。我先拿出一半写有“纵”的报纸,沿着纸纤维的方向慢慢地撕下来,发现这很好撕,而且还撕得比较直。而妈妈撕“横”的时候遇到了麻烦:妈妈是横着纤维的方向撕的,可报纸却偏偏往下,形成了不规则的形状,原来横着撕很难。
一开始我不信,认为妈妈是故意的。就撕了其它的纸,发现都是同样的情况。于是,我拿起放大镜观察被撕过的.边缘,看到横撕过的比较粗糙,纵向撕的比较光滑。为什么呢?我从网上的一篇文章中知道:纸里有纤维,纤维细的纸好撕,粗的难撕。还有一种是:顺着纸的纤维会比较好撕。这两种道理的错对我就不知道了。不过,我用放大镜看餐巾纸的纤维是最粗的,确实难撕,纵向是比横向好撕。
没想到一张小小的纸,能变出这么大的“魔术”,太了不起了。
变魔术作文15
今天,我一进语尘教室,一种神秘的气氛,让我感觉即将有什么事要发生一样,果真今天我们余老师不上课,还给我们变魔术。
余老师给我们每人发一张纸,我还以为是这魔术过于感动发纸给我们擦眼泪,或用来擦鼻涕。但结果却让我大吃一惊,一张破纸可以变出什么魔术?首先余老师用大拇指和食指夹住纸巾的一角。然后,用另外一只手轻轻地抚摸着纸巾,好像在抚摸着一只可爱的小狗,又好像抚摸着一个小宝宝一样。可下面的步骤却和上面的步骤截然不同,余老师把纸角下面的部分揉成一团使劲按、压、揉……这和刚才的做法相比,判若两人,一个是善良的一个是邪恶的。
最后,她连那一个小角也不放过,也和它那一个大纸团合在一起使劲的'按压,现在我觉得余老师的内心好歹毒。过了一会儿,余老师撒上魔术粉,吹了几口仙气,大声地说:“见证奇迹的时刻到了。”我们所有的同学都目不转睛地盯着余老师的拳头,生怕看漏了什么。我的心怦怦直跳。余老师手一摊开,全班大吃一惊,老师的纸团只有我们的四分之一大。
这到底是怎么回事,真是一个神奇的魔术啊!
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